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        喚醒護理的讀后感(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-09-15 19:54:43

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        第一篇:《喚醒護理》讀后感

        婚姻有七年之癢這一說,意思就是結婚久了,新鮮感喪失,如果無法選擇有效的方法通過這一“瓶頸”,婚姻就會終結。今年正是我工作的第七個年頭,對于護理這份工作就如婚姻中的七年之癢那樣,已經沒有剛工作時的那份熱情了。覺著護士就是天天被使喚,伺候人的,頂多就是一個高級保姆,每天機械的重復著工作。緊張的醫(yī)患關系讓我們時刻擔心著會不會被病人或家屬打死,恨不得穿著鎧甲,帶著武器去上班,可以說是掙著賣白菜的錢,操著賣毒的心。還有那永無休止繼續(xù)教育學分,院內外學習,品管圈活動,理論考核,操作考核等等,讓人煩心不已。我一直在想,本科護士和中專護士干的活都是一樣的,上大學學護理虧不虧???想要換工作,可是自己除了會打針發(fā)藥掛水這些,其它也不會做啊,只好繼續(xù)混著過日子。

        《喚醒護理》這本書醫(yī)院早就發(fā)放到各個科室了,但我是一次也沒有翻閱過它,如果不是護士長要求大家每人寫一篇《喚醒護理》讀后感,而且不允許抄襲,必須得自己寫,我想我也不去閱讀這一本書的。然而當我合上《喚醒護理》這本書時,我豁然開朗了,讓我看到工作的方向、讓我體會到了辛勤工作的意義、讓我重新感受到生命的價值,積極的心態(tài)成就一個人的一生,消極的心態(tài)消耗一個人的一生。我現(xiàn)在要做的不是一味的抱怨,抱怨我的工作,抱怨一切的不如意,要心中有護理,擺正自己的位置讓自己的護理做到最好。讓大家認可我們的護理工作不僅僅是伺候人。張教授僅用16個字概括了整體護

        理的全部內容:即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導。以前我們只注重了其中的治療處置,而丟掉了另外的3/4。還記得剛上班的時候,那時候的工作只要按醫(yī)囑把治療做上去,上午十點,下午十六點各巡視一次病房,其余時間就是坐在護士站閑聊?,F(xiàn)在呢,責任制護士除了洗手是在護士站完成的,其它時間護士都是穿梭在病房的。僅僅一個新入院的患者,哪怕他只住院一天,護士也要要對他進行入院環(huán)境,制度,陪護,飲食,疾病相關知識的宣教,做好患者的壓瘡,跌倒墜床,疼痛,心理社會評估等等。僅入院宣教工作就要花去將近二十分鐘的時間,我很是疑惑,這個有必要嗎?讀了《喚醒護理》,我明白了這正是人本位護理的體現(xiàn),正是中國護理事業(yè)不斷完善的體現(xiàn)。

        那么本科學護理虧嗎?讀了《喚醒護理》后,我可以回答了:不虧。學士學位算什么,目前護理已經有了博士學位,并且已經有三所名校設立了博士后流動站。我們要對今后的人生進行規(guī)劃,從而成就自己。我們要學習,我們要上進,我們要做好充足的準備迎接挑戰(zhàn),因為我們面對著的是寶貴的生命。

        讀了《喚醒護理》后讓我對護理這個行業(yè)又充滿了熱情,猶如人的細胞七年會完成一次整體的新陳代謝,我自愿做一名護士,不再彷徨,履行“保護生命,減輕痛苦,促進健康”的神圣職責。遵守護士的職業(yè)道德規(guī)范,忠于職守,勤勉好學,關愛生命,精心護理。像南丁格爾那樣,以一顆同情心和責任心對待每一個病人,做人類健康的守護神,將畢生精力奉獻給護理事業(yè)。

        第二篇:《喚醒護理》讀后感

        “喚醒護理”第一次聽到這個詞的時候,腦海里出現(xiàn)的是:這是一種新的護理模式,新的概念。但是當我讀了《喚醒護理》這本書后,發(fā)現(xiàn)并不是這樣子的,此書中的“喚醒”是作為一個動詞而用的,它在喚醒我們護理工作者和護理管理者對護理工作的本質認識。

        “以人為本”,這個我們一直掛在嘴邊上的詞語,卻沒有真正理解和落實到行動中去。書中明確指出了我們要尊重患者,關注病人看病時身體和心理的感受,盡快解決患者的痛苦,將患者作為一個整體的人來治療、來護理,從情感、功能、心理等多方面來滿足患者需要,關注人、關心人、重視人的個性,真正做到把人當做人來對待,而不是疾病的附屬軀體。只關注了疾病,忽視了病人本身的感受,忽視了病人對疾病的認識和期望,沒有很好的溝通,所以才會有患者對當下醫(yī)療和護理工作不滿意,導致越來越多的糾紛發(fā)生。

        張中南教授書中所說的,很多都是我們護理工作者的心聲,很多東西我們沒有辦法改變,例如醫(yī)療環(huán)境的惡劣,很多工作護理人員做不到位等,但是作為一名臨床護士,我認為就臨床護理工作,我們必須注意以下幾點:

        一、首先要轉變我們的觀念。

        不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑,打針發(fā)藥等等,記得我們給病人進行“三短九潔”時,以為給病人洗頭,剪指甲,擦身,在生活上照顧病人就是優(yōu)質護理了,以為病人的生活護理就是為了讓患者滿意度提高,但讀了《喚醒護理》之后,我明白了優(yōu)質護理的真正內涵,也明白了寫這本書作者的用意。

        生活護理實質是專業(yè)的照護,焦點是判斷病人的生活自理能力,并觀察病人的身心的情況。我們可以通過生活護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化,可以通過生活護理為病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。所以我們應該轉變護理理念,從細節(jié)做起,變被動服務為主動服務,變主動服務為感動服務。

        二、必須熟練掌握各項專業(yè)技術,扎實專業(yè)知識。

        隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實施,醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展,同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。近幾年,護理隊伍注入很多新生力量,但這些新生力量缺乏臨床工作經驗,工作中經常出現(xiàn)被患者“聞到”的.局面。這樣我們工作的滿意度就會降低。只有做好護士各種基礎知識、專業(yè)知識、溝通技巧、法律法規(guī)等知識的培訓,讓護士在護理工作中做到心中有數(shù),可以對病情做出快速的判斷,以免延誤病情。

        三、護理工作要主動、細心、有責任心。

        就每天的午后測量生命體征來說,詢問病人24小時有無解大便,有些護理是這樣,沒解就記“0”,解了三次就記“3”。但有些護理就不一樣,沒解過的患者,就多詢問幾句“幾天沒解了,吃得多不多,活動情況怎么樣”,解了3次就問“解出來的怎么樣,稀還是不稀,顏色怎么樣,吃了些什么東西”。這兩種工作態(tài)度就不一樣,通過詢問可以了解病人的排泄情況,甚至其他情況。

        四、指導患者正確參與護理。

        護理不僅是患病的人,還針對亞健康和健康的人,在我們感染科,定期復查乙肝病毒量是非常重要的,正確指導患者對疾病有正確的了解,對他們進行健康宣教,這樣可以有效的預防某些疾病或盡早地發(fā)現(xiàn)疾病,這也是我們作為護士的一個職責。

        五、護理要動態(tài)化。

        動態(tài),其實是貫穿護理工作的始終。真正的護理,從健康到疾病,從疾病到恢復健康,及之后的健康跟蹤,這其中就是一個動態(tài)的過程。責任護士要做到一旦護理一個病人,就要成為病人的朋友,時時事事為朋友的健康負責,才是我們護士的職責。

        六、“以病人為中心”的護理。

        以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動都把病人放在首位,人本位護理相較于病本位護理更加注重了病人的情感、心理、生理、身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要密切觀察病人的情感、心理上的變化。

        “優(yōu)質護理”包含了心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、責任心、細心”。

        為此,一名優(yōu)秀的護士,首先要能站在病人的立場,學會為他們著想、關心、體貼病人,用嫻熟的技術和優(yōu)良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識,幫助解決病人心中的疑慮,提高自己在病人心中的位置,讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療他們的病,得到尊重,從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。

        真正領會到張中南教授的護理思想,重拾人們對護理工作者的尊敬,讓護理事業(yè)得到發(fā)展,讓護理工作者能快樂工作、安全工作、用心工作!

        第三篇:《喚醒護理》讀后感

        拿到《喚醒護理》這本書的時候,我突然意識到從我選擇護理這個專業(yè),我就從來沒有靜下心來去認真的審視她———一個可能與我一生都有莫大關聯(lián)的職業(yè)。讀完這本書時,我突然感覺眼前的茫茫黑夜中,似乎閃爍著一顆耀眼的星,努力得指引著迷路的孩子,前進的方向。

        《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家,骨科專家,美國阿肯色州骨科研究所所長,第一位獲得國際理查德。歐考納獎的亞洲醫(yī)學專家張中南教授所著,不僅提出了“人本位護理”的理念,更詳實地介紹了如何實施的方法,其目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質護理的過程知道做什么,懂得為什么,掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經歷,通俗易懂。它不是教科書,卻有教科書的靈魂;它不是制度規(guī)范,卻是制度規(guī)范的標準和依據;它不能被生搬硬套,而是需要理解創(chuàng)造。

        在書中,他首先一針見血的指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀,分析了護理缺陷的原因,之后提出時代呼喚人本位整體護理,給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程,讓我們不僅知道做什么,還要懂得為什么,怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷,也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。

        “一切以病人為中心”的服務理念是我們早就掛在嘴邊的,但我們真正做到了這點了嗎?正如張教授所說的,我們傳統(tǒng)的護理工作,局限于治療處置,也就是我們所說的打針掛水,發(fā)藥鋪床,簡單執(zhí)行醫(yī)囑,生活護理大多數(shù)是病人家屬或是護工去做,病情觀察就是對生命體征的監(jiān)測,認為只要生命體征正常,病人就沒事,殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預處理,往往為時已晚,我想在實際工作中,有很多這樣的深刻教訓,這也是很多醫(yī)療糾紛發(fā)生的原因,除去病人本身疾病不可挽救的原因,很多時候是我們對病情的觀察評估不及時造成的,要知道,有時生命就是分秒必爭回來的。教育指導只是病人初入院時的宣教,流于形式,沒有具體的內容和模式。心理護理可能就更是寥寥數(shù)語吧。

        張中南教授給我們提出了護理工作的七項內容是:生活護理,治療處置,教育指導,心理護理,監(jiān)護觀察,功能訓練,專業(yè)服務。構建了全新的護理流程,簡單的概括為八個字:評估,報告,計劃,實施。在生活護理的認識上,我們存在很多的誤區(qū),認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲,其實不然。受過專業(yè)培訓的護士可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情,了解病人的自理能力,進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導,鼓勵患者能做之事自己做,從而達到真正的痊愈。在護理流程中首要的也是最重要的是評估,包括四個步驟:了解,比較,假設,判斷。通過“四看”“三問”“再查”了解病情,將搜集到的資料和正常值,以及病人之前的數(shù)據進行比較,提出假設,再通過排序和排除進行判斷,再向醫(yī)生報告,包括病人的反應,自己的判斷和證據,以及提出建議,整個過程科學系統(tǒng)有層次有重點,護士不僅需要扎實的專業(yè)理論知識和實際操作能力,還需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感。如果護士通過以上的評估過程,證實了自己的判斷是正確的,提出的建議是積極可取的,不僅可以保護病人的安全,得到醫(yī)生的認可,而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感,同時會大大促進自己的經驗積累和能力的提升。這讓我想到,在臨床中,我們護士是病人說什么就報告什么,病人說頭疼,就立即告訴醫(yī)生頭疼,病人說心里難受,就報告醫(yī)生說心里難受,從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼,是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的,還是睡眠不好引起的,病人說心里難受,也沒仔細詢問和檢查,難受的部位是心臟還是胃,是疼痛還是悶氣,缺乏細致的病情觀察能力,沒有自己的評估和判斷,導致醫(yī)生對護士不滿,自己的經驗和能力也很難有提高。護理計劃的制定應是全面?zhèn)€性化動態(tài)的,而護理計劃應包含護理工作的各項內容,即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應該是應根據每個病人具體情況制定的,也就是我們通常所說的個性化護理方案,護理內容因人因時因地不同。不同的病人不同的方案,同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題,需要不斷調整護理方案。護理計劃實施的過程,需要“邊做邊看”,及時觀察病人的反應,評估治療處置的效果和不良反應,判斷,報告醫(yī)生,重新修正方案,如此循環(huán)往復,形成一個完整的護理循環(huán)流程。

        我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間,沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理、功能訓練。其實這些工作無處不在,無時不可,在治療處置的過程中,我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用,每次進入病房,溫馨的微笑,親切的話語,操作時的輕柔體貼,都會有心理護理的功效,而看似平常的拉家常也可以是了解病情,心理護理。關鍵看你是否是個有“心”人,能否把握教育指導、心理護理的有效時機。

        在我們這一行業(yè)中,護士姐妹們常有這樣的感受:“掙錢不多,干活不少;重復乏味,不用思考;又臟又累,也不落好;若有機會,轉行跳槽”。雖然說,這只是一個負面的感受,但是從這樣的感受是否可以看出她們有沒有職業(yè)的榮譽感,有沒有對這個職業(yè)長遠的規(guī)劃,甚至談及熱愛?在這樣的心境下,就算有“心”,也沒有堅持下去的動力。

        常言道:“火車跑得快,全靠車頭帶。”固,據我個人而言,我覺得張中南教授“人本位護理”理念的落實還必須依靠各個護理管理者根據自己的醫(yī)院的具體情況來具體規(guī)劃實施。但是,張中南教授思想的火花,卻能燃起我們心中對護理工作的熱情,更能給我們日漸封閉的心靈注入山間甘甜的泉水。

        愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得疼痛,有淚可落,卻不是悲涼。

        第四篇:篇四《喚醒護理》讀后感

        當醫(yī)院推薦我們讀這本《喚醒護理》時,我就一口氣讀完了它。其實一開始是抱著好奇心去翻閱它。作為一名骨科護士,心想著一名骨科醫(yī)生寫了一本護理方面的書,他會寫些什么呢?于是打算隨便翻看幾頁,結果卻翻完了最后一頁。

        合上書的時候,我的心情很沉重。這本書給我的感觸還是頗深的。護理人員數(shù)量不足,過度治療占用時間,專業(yè)技能差強人意,護士積極性受挫,醫(yī)護配合被動機械,護理排班粗放僵化,護理收費遠低成本……這就是現(xiàn)在的護理現(xiàn)狀,確實存在很多問題。要想改善達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程,但在如此現(xiàn)狀下,我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。

        首先要轉變我們的護理觀念。不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針發(fā)藥等等。記得我們剛開展優(yōu)質護理的時候,因為不了解優(yōu)質護理的內涵,以為給病人洗頭、剪指甲、擦身,在生活上照顧病人就是優(yōu)質護理了。所以一開始都很排斥開展優(yōu)質護理,覺得獎金不增加,而活兒卻要多干了。并且也拉不下臉來干這些沒有技術含量類似保姆的活兒。但由于醫(yī)院風風火火的開展了所以只能流于形式并不發(fā)自內心的開始做了。之前,我也對優(yōu)質護理有很多的不理解。以為給病人生活護理就是為了讓患者滿意度提高。但讀了《喚醒護理》之后,我明白了優(yōu)質護理的真正內涵,也明白了寫這本書的作者的目的與用意。生活護理實質是專業(yè)的照護,焦點是判斷病人的生活自理能力,并要觀察病人身心情況。我們可以通過生活護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化,可以通過生活護理為病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。我們還可以通過生活護理為醫(yī)院帶來社會效益,最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應該轉變我們的護理理念。從細節(jié)做起,變被動服務為主動服務,變主動服務為感動服務。

        雖然現(xiàn)在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間,我們分身無術,但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候,順帶多和病人溝通,細心地多觀察病人。

        上個月有個80多歲的老太太,由于基礎疾病多,精神狀況很差,不會言語,表情淡漠,四肢略僵硬。因為她不會交流,所以其他護士進去給她進行護理操作的時候都只和她家屬溝通,不與老太太講話。但我每次進行護理操作時都還是把她和其他正常病人一樣對待,和她進行溝通。會先喊她一聲“婆婆”,給她一個微笑,告訴她“婆婆,我給你打針了哦”“婆婆,我們翻下身吧”。有時也會握握她的手,順順她的頭發(fā)。后來,她每次見到我就會主動對我微笑了,還會顫抖著手伸出來主動和我握手。她的家屬跟我說:“張護士你最有禮貌了,我媽媽特喜歡你,平常都沒有表情的,只有看到你她會笑?!边@時,我深深體會到一句話:付出總是會有回報的。

        是的,我們站在病人的角度進行護理,以病人需求為向導,多為病人想一想,喚醒我們的責任心,喚醒我們的職業(yè),喚醒我們與病人之間的真情。也許,醫(yī)患關系就會更和諧了。

        第五篇:《喚醒護理》讀后感

        最近,抽了點時間,我拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書。感受頗深。

        2001年,我戴上燕尾帽,成為一名護理工作者。一路走來,經歷了醫(yī)療護理的種種變革。從當初的手寫辦公到現(xiàn)今的電子自動化;從簡單的醫(yī)療設備到高端的人工智能;從初次復雜手術后的護理探索到優(yōu)質、??谱o理的開展……

        這一切,令我有時感動、有時困惑、有時欣慰、卻又有時迷茫。張中南教授以他的角度為我們呈現(xiàn)了一名醫(yī)生對護理的詮釋,一針見血地指出了造成護理缺位這一現(xiàn)象的本質——病本位的醫(yī)療、護理模式。

        從病本位醫(yī)學的角度來看,一個人只要生理指標正常就是健康的。但人不是機器,是有血有肉有感情的高級生命。治療疾病的同時顧及患者的感受才應當是第一位的!

        回歸護理的本質即“人本位整體護理”:在診治傷病的同時,觀察、判斷和處理患者傷病的反應,盡量滿足和緩解傷病或治療過程給患者在情感、心理、功能等整體方面所帶來的個性化需求和改變。

        人在生病時,易產生緊張、焦慮、恐懼的情緒,會變得異常敏感,如果遇見“一臉冷漠”的護士往往會變得恐慌。

        就在幾天前,我的家人經歷了一次體檢。他在麻醉前因為對檢查結果非常擔心,曾對我說,“如果我麻醉清醒后看見的是一臉嚴肅的你,肯定是檢查結果很糟糕,但你一定不要瞞著我,我想知道自己真實的情況?!?/p>

        只是進一步的健康篩查,就讓家人如此脆弱,更何況是歷經創(chuàng)傷、手術后的患者呢?所以,試著讓自己表情溫和,只需要讓嘴角微翹,傳達的卻是積極、溫暖的信號!

        簡單重復的護理工作,曾讓我覺得照護患者的生活起居,是將“護理”一詞大材小用,但讀過《喚醒護理》后,我的內心歸于平靜。

        對于生活不能自理的患者,專業(yè)人員的照顧不僅可以及時發(fā)現(xiàn)病情變化,保障患者的安全,提高他們的生活質量,同時,通過了解與評估他們的病情,指導患者完成力所能及之事也是生活護理中重要內容之一,可有效的防止醫(yī)源性恢復延遲。

        優(yōu)化護理記錄,使專科觀察的內容重點突出,實現(xiàn)“四化”:個性化、表格化、數(shù)字化、動態(tài)化。只有觀察時明察秋毫,動態(tài)了解病情變化,才能為臨床醫(yī)療護理工作提供依據,針對性的展開護理,真正實現(xiàn)“人本位整體護理”。

        《喚醒護理》中一個個真實、鮮明的案例警示著我們——三方治療,七分護理。醫(yī)護雙方應相互配合,各司其職,明確自己的工作內涵,認識自己的職責所在!

        如果你用雙手工作,你是一個勞力;如果你用雙手和頭腦工作,你是一個工匠;如果你用雙手和頭腦工作,并且全身心投入,你就是一個藝術家。真正的護理應是精細藝術中最精細者,其中一個原因就是護士必須具備一顆同情心和一雙愿意工作的手!

        “當我們老了,或病倒在醫(yī)院時,希望能得到書中所描述的這種護理!”

        為了這一目標,我想,我們更應從現(xiàn)在起不斷充實自我,做出改變,并傳承給一批批的護理工作者。只有這樣,理想才能得以實現(xiàn),未來才會令我們期待!

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