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第一篇：《雪》讀后感
《海邊的雪》是一部非常精彩的小說集，我非常喜歡這本書。
大海，對每一個久居都市的孩子都是神秘的。七月的一天，我們懷著欣喜和神往的心情，來到了長樂漳港海，過了一個難以忘懷的夏日。
下了車，一幅如畫的美景展現(xiàn)在我的眼簾：廣闊無垠的大海，高翅飛翔的海鷗，還有在陽光下顯得耀耀生輝的沙灘。
拎起鞋子，赤腳在柔軟的沙灘上奔跑?？粗邓{色的大海，聽著海浪拍打礁石的啪啪聲，聞著略帶咸味的海風(fēng)，是多么的美妙，這一切都是大自然賜予人類最美的禮物!一波一波的海浪向前伸展而來，浸濕了我的雙腳，眼前的景物滋潤了我的雙眸，寬闊的大海熏陶了我的內(nèi)心。對著大海大喊一聲，所有的煩惱伴隨著呼喊聲揮之而去。換好了裝，我們就像是脫水已久的魚兒，陸陸續(xù)續(xù)跳入水中，在激起的水花之中玩得不亦樂乎。現(xiàn)
在正逢漲潮時期，借此機會，爸爸租來了汽船。大家你爭我搶地爭取劃船的機會，但最后的霸主依然還是我們這幫小鬼頭。船只被海浪往前推送著，不一會兒就被沖到了沙灘上。小孩們都在岸上壘城堡，大人們都在海上沖浪，大家都在盡情地享受著暑假的愉快。時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間太陽已經(jīng)從海平面上緩緩落下，我們依依不舍地上了車子，望著窗外的美景消逝而去……
今天真是過了一個難以忘懷的夏日。
第二篇：《雪》讀后感
一朵荷傲然挺立著，光彩照人，與其它花朵形成了鮮明的對比――灰暗的色澤充斥著對生活的不滿。而林清玄，卻以獨特的角度來審視生活，品味生活……
《煮雪》從一個極度浪漫的傳說開始――住在北極的人因為天寒地凍，張嘴說話都能結(jié)成冰，聽的人只能把結(jié)成的冰帶回家慢慢烤來聽……若是我聽了這個故事，大概也就一笑了之，林清玄卻不然，他借此傳說展開了豐富的想像，進而通過＂浪漫＂這個詞聯(lián)系到愛情。
愛情，離我們這些學(xué)生應(yīng)該是遙遠的，不可觸及的，但在讀這篇文章的時候，心中總有暗流涌動。
文中，作者著重寫了談情說愛時回家煮雪的情景，＂回家就要仔細釀造當(dāng)時的氣氛＂＂加上一點酒來煮＂字字句句都可看出作者對愛情的美好的贊美，就連我這樣懵懵懂懂的孩子也能捕捉到那一絲向往，怎能不體現(xiàn)出林清玄的熱情奔放？
在這里，我先暫且稱其為＂語雪＂吧。
其實＂語雪＂不只是熱戀的人們的甜言蜜語，很多地方＂語雪＂都能派上用場――碰上記性不好的人，只要有火的話，隨時都能重溫當(dāng)時的話語；若是遇見脾氣火爆，說話不注意分寸的人，這好辦，把結(jié)成冰的語隨意棄置就行；上課時老師講到重難點，還能把語雪珍藏起來，帶回家細細品味其中的奧妙……
當(dāng)然，這也有不方便的地方――倘若是問路呢？我要是生在北方，可得為這件事費一番心思；抑或是有急事呢？那定要升起一把熊熊烈火吧？事物的一切就是這樣都有兩面性的吧!
《煮雪》一文中作者林清玄巧妙的`讓傳說的浪漫掩蓋了說話結(jié)冰的不便與缺陷，但這不便與缺陷是不會消失的，不是嗎？
第三篇：讀《雪》有感
《雪之韻》這篇文章生動優(yōu)美，我讀完不禁被它深深吸引了。
文章開頭直截地當(dāng)把雪比作天使，紀(jì)發(fā)了作者對雪的喜愛之情。接著又用比喻，擬人的方法托雪的高貴優(yōu)雅。最后贊美雪是人間的春神。當(dāng)我讀到“善良，美麗，純潔在這里得到升華’這一句時，眼前似乎浮現(xiàn)出雪飄落下來的情景，是那么真實，那么純美。
雪的確給人們帶來很大的幸福和歡樂。它的降臨，使高山，大地，江河無不A倒在它的腳下。它美麗，給大樹換上新的一年。它歡樂，讓新年變的喜氣洋洋。雪，是那么柔美，招人喜歡。
在小朋友心中，雪花是用金錢買不到的圣誕禮物，它們走過的地方總是留下一串開心的足跡。我也愛雪，小時候在下雪的天氣里，總愛拿著鏟子一下一下的鏟雪，直到小桶裝不下為止。我把雪搬回家，趁著還沒融化趕緊堆起雪娃娃，常常把家里弄的到處都是雪跡。媽媽會皺著眉頭問我：“為什么不到空地上堆雪人呢？”我總是天真的回答：“我害怕風(fēng)兒吹，雪娃娃冷?！?/p>
雪就是這樣，我愛它的純潔美麗，更愛它給我?guī)淼臍g樂和美好的童年。
第四篇：《雪》讀后感
《雪國》這部作品以他獨有的那種清清淡淡，含含蓄蓄的情感，或是暗暗的哀傷，或是羞羞澀澀的愛慕，或是淡淡的凄涼，深深地打動著我們，而且這種打動是一點點，一絲絲，靜靜的，輕輕的，流入我們的心田?？赐辍堆﹪费诰沓了?，慨嘆駒子和葉子命運的不幸。
如若初見，便不如不見的好，駒子與島村的相見便是如此。初見時，剎那間便是永恒。駒子為島村的見識與明朗所深深折服，從此心中的愛慕之情便油然而生。島村因欣賞舞蹈藝術(shù)而與駒子成為知己，駒子的熱情也為島村心中的凄涼陰影帶來了一絲溫暖，猶如冬日之驕陽融化冰雪一般。
駒子是雪國里悠悠飄零的雪花，在半空，這般冰艷動人，帶著寂寥的哀傷讓人憐愛不已?？墒茄┗ㄓ肋h只能是雪花，她的身份是藝妓，她的命運已經(jīng)定格，縱然努力去擺脫，卻也只是徒勞，正如小說里寫的：駒子的生命是徒勞的，你只能看著這哀艷美麗的雪花悠悠地飄到你的眼前，于是你忍不住心動，用手去接，然后只能靜靜地看著她在你手中慢慢地消融，而你卻什么也做不了。島村是雪國里獨自飄零的孤葉，在風(fēng)中，這般孤寂凄清，歷盡人世滄桑和炎涼世態(tài)，養(yǎng)成了一種孤獨沉默的性格，對于世事采取漠然的態(tài)度。縱然及力去追尋內(nèi)心，然而卻逃不過命運的安排。
總體來說，《雪國》的情節(jié)并不復(fù)雜，主要圍繞三個人物駒子、島村和葉子來展開。盡管如此，川端康成的語言卻給人一種凄涼無奈之感。駒子的無力，令人傷感無奈。駒子的存在就是這樣微不足道，在島村的心里是，在雪國也是，從這個意義上看，她代表著雪國。其實，駒子的形象隨著葉子的死去而幻滅，她悲涼的喊叫聲意味著最后的掙扎，但卻依舊無力。她――注定不能擺脫命運，雪國的凄冷已成宿命。
第五篇：讀《雪》有感
我在讀《雪浪花》這篇散文時，被文中“老泰山”那種頑強的精神所感染了，于是就把對這篇文章的感受所抒發(fā)出來。
在文章中作者以浪花“咬”礁石的頑強精神來比擬漁民“老泰山”，熱情歌頌了他在平凡崗位上，勤勤懇墾地為塑造人民江山，卻不計功留名的高貴品質(zhì)。
這篇散文分三部分描寫，前一部分是在寫海邊遇到“老泰山”的情景。“老泰山”應(yīng)聲而出，說出一番富有哲理的話，使人窺見他開闊的胸懷，樂觀的性格和堅忍不拔的戰(zhàn)斗精神。第二次遇見是在休養(yǎng)所門前的蘋果樹下，寫老人勤懇、耿直、一心為集體的崇高品德和在舊社會的辛酸遭遇。第三部分是寫他不肯留姓名的感人情節(jié)。通過三部分的描寫，成功的刻畫了一個平凡而偉大的普通勞動者的形象。
作者在描寫這個人物時，運用了許多優(yōu)美的語言。比如：別看浪花小，無數(shù)浪花集到一起，心齊、就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，幾萬年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它邊個樣兒。從“老泰山”的這幾句話，表現(xiàn)出了他的鮮明個性。
《雪浪花》的意境優(yōu)美，文章中有茫茫無邊的大海，有卷起幾丈高的雪浪花，有礁石，有瑰麗的晚霞，有姑娘的嘻笑，有“老泰山”風(fēng)趣的回答，作者一面寫沖擊礁石的浪花，一面寫為建設(shè)生活默默勞動的“老泰山”精神。把人和景巧妙地交織在一起，充分表現(xiàn)了作者內(nèi)在的情思。從而展現(xiàn)出時代的側(cè)影。
第六篇：讀《雪》有感
《睡蟒邊的雪兔》不止只有一個故事，有猴子的，老虎的，金雕的……有的讓我感動，有的讓我感到意外。特別是《一山容得下多虎》，讓我感到意外。大家都知道，一山是容不下多虎的，為什么呢？因為老虎是個兇猛的動物，愛搶地盤，經(jīng)常用自己的尿來提醒別人：這是我的地盤，走開。如果有入侵者來搶地盤，是免不了一場惡戰(zhàn)。而在動物園里一山是容得下多虎，因為甲老虎會想：我和乙老虎打架，丙老虎一定會隔岸觀火，到我們打得精疲力盡的時候，他在漁翁得利。因為經(jīng)常這么想，所以動物園里的老虎不在爭搶地盤，反而變得團結(jié)友愛。
《睡蟒邊的雪兔》很讓我感動，動物園里的工作人員經(jīng)常把一些眼睛瞎的，腿沒的，報廢的，都扔到蟒蛇那邊，所以大部分的雪兔都被蟒蛇吃掉啦。但有一只雪兔，她不懼怕蟒蛇，勇敢地和蟒蛇爭斗，為什么呢，原來她是個懷孕的媽媽了，如果蟒蛇吃掉她，吃掉的不只是她，是她的全家老小。
