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第一篇：《鹿和狼的故事》讀書筆記

《鹿和狼的故事》一文講述的是美國總統(tǒng)西奧多.羅斯福想讓凱.巴伯森林里的鹿繁殖的多一些，于是請獵人捕殺狼，25年后，狼全都死在了槍口下。鹿群增多了，不斷的啃食樹木。終于，整個森林都被鹿群糟蹋的面目全非。后來，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。

當(dāng)我讀到森林中既需要鹿，也需要狼時，我仿佛看到一只只的狼在槍口下一命嗚呼，鹿群把整個森林的樹木啃食掉，然后疾病在鹿群蔓延，鹿群一只只倒下……

我和我外公一家也親身經(jīng)歷過這樣的事。我外公的田里有幾條蛇，在夏天被發(fā)現(xiàn)了，被人用鐵鍬打死了，又發(fā)現(xiàn)了一窩蛇蛋，也被人砸碎了。之后，在秋天收割的時候，別人家的田個個是五谷豐登，唯獨(dú)外公家的田被糟蹋了，我們?yōu)榱苏页鲈颍烟锓藗€遍，我們發(fā)現(xiàn)了許多被田鼠啃食過的根，這時，我們恍然大悟：田鼠吃掉了植物的根，造成了這樣的后果，之前沒有這樣，是因?yàn)橛猩叱蕴锸?，現(xiàn)在蛇死了，田鼠就把整片田地糟蹋了。

在生態(tài)的舞臺上，每一樣都不可缺少，鹿和狼就是個這樣的例子，這是動物之間相互依存，相互克制的關(guān)系。人類不能根據(jù)自身的片面認(rèn)識去愚昧的改變它，去破壞它。

第二篇：《鹿和狼的故事》讀書筆記

新開學(xué)，我們的語文課本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，讀完后讓我感受很深。

課文講述了這樣一件事情：在上個世紀(jì)初，美國亞里桑娜州北部的凱巴伯森林還是松衫蔥郁，生機(jī)勃勃。森林中大約有四千只左右的鹿出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統(tǒng)西奧多?；羅斯福為了讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更快更多一些，就宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，并雇請獵人到那里去消滅狼和其它以鹿為捕食對象的野獸。就這樣，經(jīng)過了二十五年，有六千多只狼被先后斃命，森林里的狼所剩無幾。

自從狼被大規(guī)模捕殺后，鹿就成了森林中的寵兒。它們在森林里東啃西啃，灌木叢吃光了就吃小樹，小樹吃光了就啃大樹，一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。

災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。原本十萬只只多不少的鹿群，在經(jīng)過了饑餓和疾病雙重災(zāi)難的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在茍延殘喘了。

讀完這個故事，我想起了暑假里我們家發(fā)生的一件事。我為了讓可愛的小鳥們落在我家的窗臺上，就在窗臺上放了一杯水和一把小米。小鳥們果然來了，它們越來越喜歡這個地方。可是過了幾天，當(dāng)媽媽打開抽油煙機(jī)時，卻發(fā)現(xiàn)小鳥在管子里做窩了，而抽油煙機(jī)的強(qiáng)大吸力把兩只小鳥直接吹了出去，可能摔壞了。我們也只好把它們的窩捅掉了。

我的行為和這個美國總統(tǒng)的行為多么相似，都是好心反而辦了壞事。我們喜愛動物、喜愛大自然，但是大自然的生物有自己的生存規(guī)律。我們不能想當(dāng)然地按照自己的喜好去破壞這個規(guī)律，要尊重大自然的規(guī)律，尊重所有的生物，這樣才是真正的幫助它們，與它們和諧共處！

第三篇：讀《鹿和狼的故事》有感

大自然就像一桿秤，一邊是食肉動物，一邊是食草動物，它們一一相克，可如果有一方滅絕，大自然就不再平衡。人們被無知所左右，把食肉動物看成威脅大自然的惡魔，大肆捕殺它們。曾經(jīng)在澳大利亞生存的袋狼就是典型例子。

美麗的動物王國澳大利亞在十九世紀(jì)曾經(jīng)擁有一種兇猛的食肉者：袋狼。袋狼與土著井水不犯河水，可后來人們誤以為袋狼是食羊獸。于是地方政府下令捕殺袋狼，可以帶著狼皮去政府領(lǐng)賞。半個世紀(jì)后，袋狼在澳大利亞成了罕見的動物，政府這時才意識到事情的嚴(yán)重性，發(fā)布了禁止捕殺袋狼的通告，可為時為晚。二十世紀(jì)初，最后一只袋狼在澳洲動物園去世。因?yàn)槿祟?，地球上一種生物滅絕了。

不要盲目的認(rèn)為動物缺乏智慧。假如它們沒有頭腦又怎么會有群體和王的概念，又怎么知道要如何尋找獵物呢？人也是動物，人的捕獵場五花八門：車行、商場、餐廳……我們從中得到金錢從而養(yǎng)活自己，這與其它動物的生存之道又有什么區(qū)別呢？如果世界上有動物法庭的話，我愿意做動物的律師。

人是嬌氣的動物，所以會被動物所傷，人們常常會怪罪于它們，可是如果人類不去捕捉動物，它們會攻擊人嗎？如果人和動物能和平相處，大自然會變成更完美。

第四篇：讀《鹿和狼的故事》有感

第一次看完鹿和狼的故事這篇課文，令我感觸很多。

鹿和狼的故事這篇課文主要講在美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林里很少鹿，所以鹿便成為了人們所保護(hù)的對象。而森林里的狼又太多，還吃鹿。所以人們決定消滅狼。于是，狼是消滅了。但是，繁殖過多的鹿群卻把森林給吃光了。

讀完這篇課文，我懂得了，其實(shí)狼也是好動物，它們吃鹿也是為了維持生態(tài)平衡。只要我們好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就不會顧此失彼。

讀完了鹿和狼的故事之后，我為自己往常的行為感到羞愧。這篇課文告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我卻破壞了生態(tài)環(huán)境，比如：隨便仍垃圾，經(jīng)常摘樹枝……我們以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。不僅我要改，我還要告訴我身邊的人要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要亂仍垃圾、不要隨地吐痰……保護(hù)為我們無私貢獻(xiàn)的地球。

第五篇：《鹿和狼的故事》讀書筆記

這天我讀了語文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。

故事講了一位美國總統(tǒng)西奧多?羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿請來獵人獵殺，經(jīng)過25年的獵殺，森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉?？蓻]想到在幾年后，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬只鹿的數(shù)量也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯?？偨y(tǒng)想也想不到這些動植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護(hù)者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃的鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既能夠維持鹿的數(shù)量，又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。

讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話：“生態(tài)的‘舞臺’上，每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤?！?/p>