千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《少年法庭觀后感(推薦3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《少年法庭觀后感(推薦3篇)》。

第一篇：模擬法庭觀后感

就像龐德曾經(jīng)說過那樣完全只對法律本身的邏輯進行研究是毫無意義可言的一樣，我們在學習法律的時候除了認真研究理論知識，還應當注重對于法律的實踐，通過觀看此次法庭審判，讓我感受到了法庭的莊嚴和肅穆與作為一個法律人應有的職業(yè)素養(yǎng)和一個法律人肩負的責任。

為加強對民事訴訟程序的掌握，遂觀看了此次的民事訴訟法庭。參加完法庭后了解了民訴程序的大體流程，對案件的印象更加深刻，從這次法庭中，我也切實的明白了法庭的審判程序，讓書本上的間接印象轉(zhuǎn)換成了直觀印象，這對于我的專業(yè)學習提供了一個很好的鍛煉機會；同時，從此次實踐中我也認識到了證據(jù)的重要性。

故有以下感想：模擬法庭中的法庭審判程序分成了開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論和審判四個階段。本次法庭開庭時，書記員先查點當事人及其訴訟參加人的到庭情況并請入席，隨后宣讀審判紀律。接著全體起立，請審判長、人民陪審員入庭，坐下后，帶被告入庭，由審判長宣布開庭。開庭前書記員也簡單地介紹了一下案情，幫助我們更好地認識和理解整個案件。書記員宣讀法庭程序后，法官和審判員相繼入庭以及查明當事人及其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀律等。 法庭調(diào)查階段，由公訴人宣讀起訴書，控訴被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罰。對于公訴人起訴的犯罪事實被告人有異議，表現(xiàn)出好的反對態(tài)度。接下來由公訴人當庭舉證，證據(jù)確實不真實并不具有關聯(lián)性，被告人及辯護人都有異議。公證人一一舉證完畢之后，被告人并無新的證據(jù)要提交法庭，法庭調(diào)查主要包括兩個內(nèi)容：一是當事人陳述；二是舉證和質(zhì)證。在這個法庭中，當事人雙方 通過舉證、質(zhì)證，力求為自己的當事人爭取更大的權利。這個階段是最能體現(xiàn)辯護雙方的法律知識儲備及觀察力，作為 一名律師要先會聽，才知道怎么辯。進入下一個階段，即法庭辯論階段。首先也是由公訴人發(fā)表意見。被告人自行辯護，辯護人發(fā)表意見，公訴人再進行答辯。法庭辯論階段，法庭辯論是當事人及其訴訟代理人在合議庭的主持下，根據(jù)法庭調(diào)查階段查明的事實和證據(jù)，闡明自己的觀點和意見，相互進行言詞辯駁的訴訟活動。這是一個重要的階段。案件評議和宣告判決，這是開庭審理的最后階段，是合議庭根據(jù)已經(jīng)查明的事實和證據(jù)，依照法律和政策，分清是非，明確責任，做出判決并宣告判決結果，從而解決當事人之間民事爭議的階段。此階段，由被告人就本案的事實、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。最后經(jīng)審判員對事實進行認定，鑒于控辯雙方相應意見，予以調(diào)解。到此，這個案件就這樣完結了。程序法不同于實體法，因此民事訴訟程序的法庭的側(cè)重點也在于弄清整個程序，通過這次法庭，了解了民訴程序的實際操作，用法庭的形式把枯燥的程序法學習 生動形象化，讓我們在練習中學習，記憶。

其中在這次法庭審判里，使我印象最深刻的是法官與律師。眾所周知由于司法活動的特殊性，法官在司法審判中應當忠實地體現(xiàn)國家在處理社會沖突中的特殊的角色職能，這種角色職能要求法官應在“第三方”的角色定位上，在糾紛雙方當事人之間恪守中立，并始終在糾紛解決過程中保持中立，平等對待雙方當事人。因此，法官的職責在于居中裁判，使一切社會成員都有權利得到與他人相同的法律對待，真正做到同事同處、同過同裁、同罪同罰，以實現(xiàn)最終的司法公正。 作為一個法官，我認為衡量其是否完成了司法公正的使命的標準是看他是否嚴格按照實體法和程序法的規(guī)定來處理各種案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必須具有較高的素質(zhì)，所以我要認真學習，加強自己的專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)，為以后的發(fā)展奠定基礎。

通過觀看此案的審理，我也深感人民陪審員制度的重要意義，它不但提高了司法的公信力，彰顯司法的進步，同時體會到只有當法院審判工作的透明度不斷提高，審判結果才能更加公正、公開、公平，才能收到了法律效果和社會效果的雙豐收。 今天的社會是法律統(tǒng)治的世界，是法治社會。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個國家在治理社會時，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念；沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵。所謂崇法，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家、為社會、為當事人盡心辦事、全力負責的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。故擁有崇尚法律的精神和信念是法官必須具備的素質(zhì)之一。

其次，作為一個法律工作者，優(yōu)良的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應能力也是必備的素質(zhì)。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎，在具有了一定的專業(yè)知識后，所需要做的便是把這知識融入實踐中，法律實踐經(jīng)驗是一個人理解案件事實真相、掌握案件事實的實質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件。

而對于律師來說，就需要更多的知識補充，專業(yè)要達到一定的高度，因此我要走的征程才剛剛開始。另外，我覺得作為一個律師，辯才也是一個很重要的方面，只有擁有好的辯才，才能把自己的想法、邏輯與思路傳達給法官，讓法官明白自己的想法，從而為己方證據(jù)更大的勝局。另外，擁有好的辯才我認為還能增強自己的自信心，讓自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的發(fā)揮。當然，律師還要培養(yǎng)自己的調(diào)取證據(jù)、分析證據(jù)和運用證據(jù)的能力，在法庭審判中，證據(jù)是必不可少的。所以律師要從各方面去調(diào)查取證，并通過法律分析和邏輯分析充分運用證據(jù)，盡量避免、減少不 利證據(jù)的負面影響，強調(diào)有利證據(jù)的正面作用，來促使案件審理向有利于委托人的方向努力。

我一直的夢想是加入這個職業(yè)群體，但此時不得不說有些茫然和無所適從，這可能也是自己必須要經(jīng)歷和面對的，這是我職業(yè)的必修課。因為你要記住：律師不僅要幫當事人打贏官司，而且還要贏的漂亮、精彩！即使這個高度離現(xiàn)在的自己還非常的遙遠，但你應該時刻準備迎戰(zhàn)這一光輝的頂點！ 這是一次情、理、法相結合的庭審，庭審中充分體現(xiàn)了公平和正義。

從這次觀看法庭審理中，我也了解到了我與一個職業(yè)法律人之間的差距，這更激勵了我努力學

習的信念，我會朝著一個職業(yè)法律人的目標而努力。爭取在實踐中來完善我的理論知識，更好地運用法律知識，來保障社會的法律秩序能更加地公平公正，讓人們的權益得到更好的保護！

第二篇：模擬法庭觀后感

以前只有在電視里看見過法院審判的過程，真正的審判更沒有見過。今天，在學校里我們觀看聽取了審判的全過程。

星期五下午，我們來到了體藝館觀看了模擬法庭，講了學校暴力事件。故事是這樣的：一天中午某學校的丁鑫在別人排隊時插了進來，張華看見后提醒丁鑫別插隊，應該排到最后?？墒嵌■尾宦牱炊蛄藦埲A一拳。張華氣得火冒三丈正要還手，可是被老師勸住了。傍晚，張華在游戲廳里遇到了自己的好朋友王偉，就把中午的事情告訴了他，讓他跟自己去揍丁鑫。

第二天下午，張華和王偉在路上遇到了丁鑫，王偉氣呼呼的罵了丁鑫幾句，就要打他。只見丁鑫撒腿就跑?？墒撬麄z很快追上了丁鑫。張華先拌到了丁鑫，王偉再用刀刺向他的頭部，頓時，血流如注，刀傷讓丁鑫劇痛難忍。他立即大喊：“救命，救命！”于是，張華和王偉馬上逃走了。

接下來，就是警察調(diào)查、取證和審判的過程。在臺上有同學扮演審判官、被害者、警察……剛開始兩個警察把張華和王偉抓了過來，讓他們坐在椅子上，審判官開始審問王偉：“你的個人身份是什么？”，王偉說：“1988年出生，職業(yè)：學生”那一應一答的樣子，好像是真實的審問，可是在語氣上，不時的讓我們哄堂大笑。審判官又問：“張華你的個人身份是什么？”“1993年出生，職業(yè)：學生”王偉審訊完畢，被警察帶下了場。審判長開始訊問張華：“你在什么時候認識王偉的？”張華回答道：“在游戲廳?！?/p>

雖然，這只是同學們自己演繹的一段情景劇，它并不是真實、現(xiàn)實的，它也不是真正的法官和警察，但它確也是真實的展現(xiàn)了現(xiàn)場的情況。我們這一代學生要好好學習，更要懂得禮貌和謙讓。不要沖動行事，鑄成大錯。

模擬法庭以獨特新鮮的形式向我們講了許多，使我們在新奇中學到了許多。

第三篇：模擬法庭觀后感

9月21日下午，我有幸在市局法制大隊的組織下參與觀看了市局聯(lián)合檢察院、法院、律協(xié)舉辦的一起模擬法庭活動。我在學生時期也參加過在校的模擬法庭活動，當時對法庭上的調(diào)查和辯論，我更像是一個看客的身份。現(xiàn)在我參加工作獨立辦案已有一段時間，對于法律、執(zhí)法者工作的理解都有了進一步的提高，當我再次參與觀看模擬法庭的現(xiàn)場時，看到自己平常辦理的案件最終呈現(xiàn)在法庭之上時，我對于依法治國、以審判為中心的訴訟體制改革等規(guī)定都有了更加深刻的現(xiàn)實認識。

首先要肯定這場活動的意義，作為一位奮戰(zhàn)在基層一線的刑偵民警，我每天的工作就是辦理各類案件，雖然都知道如何將案件辦完，如何將案件辦好，但對于案件為何要這么辦，文書為什么要這樣開，總會有一些不明白和不理解。

這起模擬法庭活動非常直觀的向我做了說明，當辯護人就各位被告供述前后的不一致性、被告是否識字、辦案時間沖突等等我們辦案中常見的問題當庭提出異議，證據(jù)的證明力出現(xiàn)瑕疵時，前期偵查工作中細節(jié)上的重要性就凸顯了出來，這些偵查過程中我們覺得可有可無，重視不夠的問題，在法庭上被無限放大，給了犯罪嫌疑人狡辯的機會，讓司法機關難以定罪，還讓觀看庭審的人民群眾對司法機關的信任大打折扣，即使被告最終被定罪量刑，但其社會意義和法律意義都受到了影響，而這種不必要的影響，在我們偵查階段中本是可以被輕易避免的。

其次，這場活動讓我對以審判為中心的訴訟體制改革有了更加深刻的認識。這幾年來我國大力倡導司法機關出庭作證，我雖有耳聞，但未曾實地參與，這次有幸臨場觀看，使我清楚了民警出庭的流程以及一些需要注意事項，是一次非常好的學習機會。當公訴方和辯護方就案件的某些基本事實產(chǎn)生異議，爭議的焦點體現(xiàn)在證據(jù)（如現(xiàn)場筆錄、辨認筆錄的真實性）的證明力上時，辦案民警的證言就成為了補正證據(jù)的關鍵性一環(huán)。為保證相關材料能夠作為合法證據(jù)使用，就需要民警出庭對相關證據(jù)進行補正。

而當我看到民警在庭上被辯護律師就一些基本問題問倒，對一些基本事實回答不清時，我意識到偵查階段前期的基礎工作必須做牢，司法程序中，只有偵查階段是在作加法，是在打基礎。雖然后來律師提出的一連串的言論具有攻擊性，但前期扎實的偵查基礎，理論基礎才是我們最好的盾牌。工作出現(xiàn)漏洞，自身基礎不牢，導致審判過程中的全面被動，我們自然也怨不了別人。縱觀我本人的辦案過程，同樣也存在和活動中作證民警類的問題，尚需努力，繼續(xù)提高。

此外，本次模擬法庭活動也讓我欣賞了一場程序正義與實體正義實打?qū)嵉妮^量。我國至今法治建設進程中，最終的審判結果更加偏向于實體正義，偏向于最終的判決結果是否客觀，甚至會考慮社會影響，這鐘情況和我國的現(xiàn)實社會背景是分不開。但程序正義同樣重要，程序正義是司法公信力的保證，是法制的基礎，是人人守法的一個風向標。然而，程序正義和實體正義的沖突，同樣存在著一定的現(xiàn)實社會背景。如庭審中提出的見證人問題，最高人民法院關于適用《中華人民共和國刑事訴訟法》第六十七條第三項之規(guī)定，行使勘驗、檢查、搜查、扣押等刑事訴訟職權的公安機關、司法機關的工作人員或者其聘用的人員，不得擔任刑事訴訟活動的見證人。

作為辦案人員之一，我自然清楚這一條規(guī)定，但在現(xiàn)實工作中，往往會因為偵查、勘驗活動進行時深夜無人，或是旁人不愿配合見證等種種原因?qū)е聼o適格人員見證的情況發(fā)生，辯護律師雖因見證人不適格這一程序瑕疵為由對勘驗檢查材料提出異議，但造成這種程序瑕疵的原因是其背后的法律規(guī)定和現(xiàn)實操作存在較大沖突所導致的，這一情況不僅現(xiàn)在存在，今后也仍將長期存在。除了庭審現(xiàn)場爭論的見證人資格的問題，在現(xiàn)實執(zhí)法辦案中，還存在許多的規(guī)章制度、法律規(guī)定是與現(xiàn)實操作相悖的，一些問題的出現(xiàn)不可避免，我國法制建設仍在發(fā)展階段，思考程序正義與實體正義如何共存，并積極追求這一狀態(tài)，才是我們現(xiàn)在應該做的。

綜上，本次模擬法庭活動給了我一次很好的學習機會，雖然日常工作很忙，但體驗下來，這種活動是確有必要的，能帶給人很多思考，民警參與到審判中來，思考自身工作在整個法制過程中的意義，能讓民警對個人工作和職業(yè)的意義有更進一步的認識。以前的公、檢、法、律總是各成一體，但將各方都搬到審判過程中后，我能直觀的看到，我們都是在為了查清真相，懲治犯罪，保障公民人身權利，維護社會和諧穩(wěn)定而一起努力奮斗。