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第一篇：有關(guān)舞蹈的個(gè)人觀后感600字
到今天，我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了，學(xué)習(xí)舞蹈，讓我有很多的收獲。
我學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動(dòng)作，也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，我們都會(huì)出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中，也學(xué)到了很多。
學(xué)習(xí)舞蹈，讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教我們學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作，然后給我們時(shí)間練習(xí)，這些舞蹈動(dòng)作，這樣的訓(xùn)練，讓我正在成長(zhǎng)的胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng)，身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的.氣質(zhì)。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復(fù)的訓(xùn)練使我們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問(wèn)我，你學(xué)過(guò)舞蹈吧?那時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會(huì)更多一些。
學(xué)習(xí)舞蹈，還鍛煉了我的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候，我的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢(shì)，真的是太難了。我一次又一次的練習(xí)，就是不成功?？粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動(dòng)作做得很準(zhǔn)確，我很著急。于是在家里不斷的練習(xí)，媽媽看著我辛苦的樣子，說(shuō)，要不就不練了?？墒?，我不能放棄，我對(duì)自己說(shuō)，我一定行，我是最棒的，我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵(lì)我，一次，兩次，一天，兩天-----終于我成功的完成了動(dòng)作，那個(gè)時(shí)候，我高興得哭了，媽媽對(duì)我說(shuō)，只要你肯去做，就沒(méi)有做不成的事，我使勁地點(diǎn)頭。我相信只要我去做，我一定行，從那以后，學(xué)習(xí)的動(dòng)作雖然越來(lái)越難，但是我都堅(jiān)持下來(lái)。
學(xué)習(xí)舞蹈，很苦，可是看著自己將動(dòng)作做得很美，就會(huì)很高興。學(xué)習(xí)舞蹈，給了我美的享受，給了我快樂(lè)，也給了我品質(zhì)。
我愛(ài)舞蹈!
第二篇：舞蹈的觀后感
每個(gè)不起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
――題記
舞蹈是我生命中的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)，他是我的老師，更是我的伙伴。在跌跌撞撞的年紀(jì)里教會(huì)了我很多。
依稀記得三四歲時(shí)，對(duì)世界充滿好奇的我，在媽媽的引領(lǐng)下與舞蹈相遇。那是一間不足90平米的練功房。我深深的被老師的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈活潑，我跟隨著老師從練功房的一個(gè)角落跑到另一個(gè)角落。眼睛根本挪不動(dòng)，只是癡癡的望著望著。
我有舞蹈的故事就從這里拉開(kāi)了帷幕。
“12342234，繃緊腳尖，腿部伸直，往下伸展，堅(jiān)持下去?！崩蠋燀懥恋纳ひ粼诰毠Ψ坷飦?lái)回流轉(zhuǎn)。此時(shí)的我被死死的按在了地上，汗珠從兩頰一點(diǎn)點(diǎn)的流下去。臉龐火辣辣的，嘴巴緊繃，時(shí)不時(shí)的檢索眉毛，腿像斷了筋一樣，痛到無(wú)法形容。對(duì)于韌性不怎么好的我，這是我想練舞的最難一關(guān)，但是我不可以放棄，我要堅(jiān)持我所喜愛(ài)的東西。舞蹈時(shí)，懵懵懂懂的我第一次懂得堅(jiān)持和永不言棄。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我有舞蹈鬧了一個(gè)小插曲。練功房里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著自己的動(dòng)作。而我卻在一次次摔倒中，開(kāi)始變得膽怯害怕。再也不敢邁出那一步。再一次，我被重重的摔到了地上，耳邊什么也聽(tīng)不到。我慢慢的爬起來(lái)，默默走到一邊，淚水浸濕了衣服。我退縮了。但那顆熱愛(ài)舞蹈的心在不斷的翻涌，他告訴我不要后退。困難就永遠(yuǎn)會(huì)為你讓步，舞蹈又再次拉起我的手。讓我邁出了那一步，是他告訴我困難猶如彈簧。當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，他就會(huì)變得弱小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初三，但我依然深深暗戀著在練功房揮灑汗珠的每一分每一秒，練功房里，鏡子中的我可以拋下一切學(xué)習(xí)的煩惱。甩開(kāi)所有的不悅。那時(shí)一人義烏一支舞蹈，只有我和舞蹈在。只有最真實(shí)的我與舞蹈親密地交談著。那是我們無(wú)聲的語(yǔ)言。
舞蹈在我不開(kāi)心時(shí)會(huì)給我最真心的安慰，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有掩飾。他教會(huì)我自信讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持讓我直面困難這個(gè)人生我能與舞蹈相識(shí)。
第三篇：舞蹈的觀后感
由浙江衛(wèi)視和燦星制作攜手打造的大型勵(lì)志專業(yè)舞蹈評(píng)論節(jié)目《中國(guó)好舞蹈》，正在熱播。雖然節(jié)目只播出了兩期，但給很多觀眾留下了深刻印象。一個(gè)原因是由于這一檔節(jié)目更注重藝術(shù)性與專業(yè)性，使得觀眾真正感受到了舞蹈的藝術(shù)魅力；而另一個(gè)原因則是節(jié)目組邀請(qǐng)的三位導(dǎo)師各有特點(diǎn)，成為節(jié)目的一個(gè)重要看點(diǎn)。表面看起來(lái)，三位導(dǎo)師中，不可否認(rèn)金星是專業(yè)性最強(qiáng)的一個(gè)，而“天王”郭富城在香港藝壇本身就有“舞王”之稱，相比之下，只有海清看起來(lái)要“相對(duì)遜色”了。
但事實(shí)卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國(guó)民媳婦”的形象為觀眾所熟知，但實(shí)際上卻很少有人知道她卻是專業(yè)的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈，17歲更是從學(xué)校走進(jìn)省歌舞劇院，成為了那里的“臺(tái)柱子”。只是因?yàn)楹髞?lái)機(jī)緣巧合等原因，她在影視行業(yè)一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來(lái)的舞蹈專業(yè)出身。其實(shí)海清自己對(duì)于自己的舞蹈生涯還是頗為留戀。
在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評(píng)，但在接受媒體采訪時(shí)，她就坦言自己更想以一個(gè)“舞者”的身份出現(xiàn)在央視春晚舞臺(tái)上。此次浙江衛(wèi)視在推出《中國(guó)好舞蹈》時(shí)，就想尋找一個(gè)既有著較強(qiáng)的公眾影響力，又有一定舞蹈根基的明星來(lái)?yè)?dān)綱導(dǎo)師之一。而最終確定選擇海清，也正是因?yàn)樗谶@兩個(gè)方面都具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節(jié)目的邀請(qǐng)而把自己的“第一次”獻(xiàn)給《中國(guó)好舞蹈》，一個(gè)重要的原因也正是因?yàn)檫@檔節(jié)目有自己心愛(ài)的專業(yè)在內(nèi)。
而海清在評(píng)委席上的表現(xiàn)也證明了節(jié)目組做出的是一個(gè)非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動(dòng)人形象出現(xiàn)的她，在這個(gè)舞臺(tái)上給了觀眾一個(gè)全新的感受。在導(dǎo)師席上的她，充分表現(xiàn)出了自己性格里的“多面性”：有的時(shí)候，她說(shuō)話很直接，對(duì)于選手的評(píng)價(jià)并不客氣。尤其是對(duì)于有些在舞臺(tái)上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買(mǎi)賬的態(tài)度。正如她自己所言：“這里是中國(guó)好舞蹈，不是中國(guó)好故事”，“舞者用作品說(shuō)話，舞蹈勝過(guò)一切故事”。
但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見(jiàn)到赤著上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對(duì)于選手感情的把握也是極為精準(zhǔn)。在第二期節(jié)目中，一名中學(xué)生勇敢的為了一個(gè)女孩子來(lái)到舞臺(tái)上，海清對(duì)于這個(gè)男孩子的勇氣贊賞不已，但另一方面，卻又像一個(gè)大姐姐一樣，鼓勵(lì)這名男孩子“好好讀書(shū)”?？梢哉f(shuō)，海清在《中國(guó)好舞蹈》的導(dǎo)師席上，充分展現(xiàn)了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀眾認(rèn)識(shí)了一個(gè)更為親切和熟悉的海清。
但真正令觀眾意外的，還是海清在這檔以專業(yè)性著稱的節(jié)目中表現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)水準(zhǔn)。節(jié)目中的她絕非單純依靠“毒舌”來(lái)吸人眼球，其點(diǎn)評(píng)絲毫不遜色于其它專業(yè)的評(píng)審或?qū)煟龑?duì)于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀眾感到驚喜的是，在第一期節(jié)目中她就忍不住到舞臺(tái)上展示了自己的舞藝。其水準(zhǔn)讓很多觀眾贊嘆不已。此外，她的點(diǎn)評(píng)中，在專業(yè)之外更有幾分風(fēng)趣幽默，與選手互動(dòng)更注重感情交流。對(duì)于很多選手而言，這樣的一位“導(dǎo)師”顯得更為和藹可親，而對(duì)于很多觀眾而言，這樣的一個(gè)海清則更為真實(shí)，也更貼近人心。
第四篇：舞蹈的觀后感
21個(gè)聾啞人,他們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑，他們?cè)跉埲敝凶非笸昝溃跓o(wú)聲中激蕩生命。他們?cè)趮擅闹凶詮?qiáng)，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起，他們震撼著全中國(guó)、震撼著全世界!
你在無(wú)聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酩，傾給了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾經(jīng)流過(guò)的淚，化為舒心的甘露，滴進(jìn)了我的心田，驅(qū)走我所有的傷痛，帶給我無(wú)限的希望!
好一群聾啞人!好一個(gè)千手觀音!
她使人想起：破土而出的新芽;
她使人想起：凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅;
她人想起：長(zhǎng)青不老的松柏;
二十一個(gè)聾啞人站成排，手一伸一縮，讓人目不暇接。那優(yōu)美的舞姿猶如孔雀開(kāi)屏，讓人沉醉其中;那壯觀的場(chǎng)面猶如“神六”升天，讓人激動(dòng)不已;那整齊的動(dòng)作猶如電腦合成，讓人無(wú)法相信;好厲害的聾啞人，好厲害的“千手觀音”!古典韻味的樂(lè)曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動(dòng)的舞姿讓人如見(jiàn)觀音的寶像。當(dāng)《千手觀音》組出“盛世開(kāi)屏”的畫(huà)面，千只纖手曼顫，千只慧眼閃爍，將春晚的氣氛推向高潮時(shí)，人們的心靈被深深地震撼了：傳說(shuō)中的千手千眼觀音被演繹得得如此的典雅，舞臺(tái)上《千手觀音》的天光人舞呈現(xiàn)出如此的祥瑞，不由人不由衷地?fù)艄?jié)贊嘆，美哉，《千手觀音》!
在《千手觀音》中，邰麗華與20位同伴結(jié)為一體，以千手觀音形象立于蓮花臺(tái)上，在鑲嵌著1000多只手的金碧輝煌的拱門(mén)下，用繽紛的手姿和斑斕的色彩，"述說(shuō)"內(nèi)心世界的美麗話語(yǔ)。伴隨著激昂的樂(lè)曲，舞者魚(yú)貫而入，舒展在舞臺(tái)上，以婀娜的舞姿和生動(dòng)的眼神，描繪夢(mèng)中的天堂。身著白紗衣的4位手語(yǔ)指揮天使般地相伴四周，向舞者解讀他們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)。
21位舞蹈演員雖然生活在無(wú)聲的世界里。但通過(guò)舞蹈老師的手語(yǔ)指揮用眼睛去感悟音樂(lè)的韻律。他們優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，觸動(dòng)了全國(guó)人民的心弦。在這樣的節(jié)目面前，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。
第五篇：舞蹈課觀后感
今天的第一堂舞蹈課，陳老師讓我們先做了自我介紹相互有個(gè)初步的了解。陳老師給人的第一印象有點(diǎn)幽默搞笑。陳老師說(shuō)自己是一個(gè)非常有個(gè)性的老師，結(jié)果一節(jié)課下來(lái)果然如此。在這堂課里陳老師不僅給我們講了舞蹈創(chuàng)編更多的是給我們講了如何做人。由此可見(jiàn)，陳老師是一個(gè)很注重生活的人。我感覺(jué)這個(gè)確實(shí)很重要，講的很有道理。陳老師說(shuō)作為我們的幼兒舞蹈創(chuàng)編老師感到很是榮幸。陳老師還講到了如何做一個(gè)好老師。一個(gè)受學(xué)生尊重的好老師。作為老師首先得先尊重學(xué)生，如果老師不尊重學(xué)生的話那學(xué)生也沒(méi)必要尊重老師哦。尊重是雙方的！
一個(gè)精彩的舞蹈或舞劇,常常有仲所謂“只可意會(huì),不可言傳”的內(nèi)涵,而這內(nèi)涵的精髓必然閃銀著舞蹈家那智慧的光輝。 藝術(shù)作為一種特殊形式的意識(shí)形態(tài),是社會(huì)生活在人們頭腦中的反映,無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、雕塑和建筑,蓋莫能外。只是過(guò)種反映更多地打上了藝術(shù)家的烙印,滲透更多的同類(lèi)文獻(xiàn)。
正藝術(shù)——包括舞蹈在內(nèi),都是人類(lèi)在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、反映現(xiàn)實(shí)的特殊形式。據(jù)藝術(shù)史學(xué)家考證,所有的藝術(shù)門(mén)類(lèi)中,舞蹈是最古老的藝術(shù)之一。舞蹈作為一種最古老的藝術(shù),它的源頭來(lái)自哪里呢?在有文字記載的幾千年的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,人類(lèi)經(jīng)歷了各個(gè)不同的歷史時(shí)代,有過(guò)各種不同的生產(chǎn)方式和生活內(nèi)容,舞蹈藝術(shù)正是在這些多種多樣的生產(chǎn)方式和生活內(nèi)容的基礎(chǔ)上,伴隨著歷史的進(jìn)程、時(shí)代的印跡,從無(wú)到有,由低級(jí)向高級(jí)逐步發(fā)展起來(lái)的。
一個(gè)人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。很多人之所以一輩子都碌碌無(wú)為，那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱](méi)有弄明白該怎樣去做人做事。
每一個(gè)人生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，都渴望著成功，而且很多有志之士為了心中的夢(mèng)想，付出了很多，然而得到的卻很少，這個(gè)問(wèn)題不能不引起人們的深思：你不能說(shuō)他們不夠努力，不夠勤勞，可為什么偏偏落得個(gè)一事無(wú)成的結(jié)局呢？這值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真思考。
從表面上看，做人做事似乎很簡(jiǎn)單，有誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然，比如說(shuō)你當(dāng)一名教師，你的主觀愿望是當(dāng)好教師，但事實(shí)上卻不受學(xué)生歡迎；你去做生意，你的主觀愿望是賺大錢(qián)，可偏偏就賠了本。拋開(kāi)這些表層現(xiàn)象，去發(fā)掘問(wèn)題的癥結(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做人做事的確是一門(mén)很難掌握的學(xué)問(wèn)。
可以這么說(shuō)，做人做事是一門(mén)涉及現(xiàn)實(shí)生活中各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，單從任何一個(gè)方面入手研究，都不可能窺其全貌。要掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)，抓住其本質(zhì)，就必須對(duì)現(xiàn)實(shí)生活加以提煉總結(jié)，得出一些具有普遍意義的規(guī)律來(lái)，人們才能有章可循，而不至于迷然無(wú)緒。
讀懂一個(gè)字訣，受用你一生！
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
陳老師要求他的學(xué)生要做到“誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、快樂(lè)、感恩?！边@堂課讓我受益匪淺。
第六篇：舞蹈的觀后感
廣闊的草原，碧藍(lán)的天空，清澈的湖水。純樸，原始的美國(guó)西部風(fēng)景，這一切都讓人神往。但是更讓人神往的是遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)污染的原始簡(jiǎn)單的生活。
人與大自然的身體，靈魂的完全接觸，整個(gè)身心都沉浸于大自然絲絲的眷戀中。
這樣的生活讓人覺(jué)得大自然就像是自己的年少初戀，既熟悉又陌生。讓人無(wú)法忘記，深入骨髓。
征服，人存在一種征服的欲望。征服大自然，征服一切生靈，征服一個(gè)人，征服一個(gè)民族。這種欲望不斷的蔓延，像是爬山虎一樣從墻角開(kāi)始，一直不停的長(zhǎng)，爬上墻頭。彌漫了整個(gè)墻壁。
在看到人類(lèi)對(duì)于大自然的影響越來(lái)越深的時(shí)候，人類(lèi)突然發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)人類(lèi)自己營(yíng)造的人類(lèi)生態(tài)圈里面，逐漸的脫離了人作為動(dòng)物生活的自然生態(tài)圈?，F(xiàn)代人必須學(xué)會(huì)的是在生活生態(tài)圈里生活的生存法則。物極必反，當(dāng)人類(lèi)厭倦了這樣的生活的時(shí)候，突然覺(jué)得嘗試去與大自然和諧共處，是一種放歸人類(lèi)本性的好方法。奧斯卡將最佳影片的獎(jiǎng)項(xiàng)頒給這部電影，可以說(shuō)也是現(xiàn)代人對(duì)于原始生活的向往留戀。
電影對(duì)于美國(guó)歷史的敘述，并不是重點(diǎn)。而是將北美最原始的風(fēng)貌展現(xiàn)在銀幕上。還有人對(duì)于現(xiàn)代生活的憧憬和恐懼。人憧憬現(xiàn)代社會(huì)，這種表現(xiàn)性的符號(hào)著重放在了印第安部落身上，現(xiàn)代生活的武器火藥幫助他們捕獵，自衛(wèi)。他們情愿用自己貴重的衣服去換取白人服裝，來(lái)獲得現(xiàn)代的認(rèn)同感。努力的去了解白人的文化。
但是這種憧憬的心理是矛盾的，在所謂現(xiàn)代文明即將涌入的時(shí)候，印第安人在擔(dān)心，擔(dān)心現(xiàn)代人是不是會(huì)像洪水一樣涌入這塊印第安人祖祖輩輩生存的地方。奪取他們生存的權(quán)利。當(dāng)他們看到這種擔(dān)心正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他們開(kāi)始了恐懼。印第安人殺死了野蠻的侵入者，而和回歸原始的鄧巴成為了最好的朋友。當(dāng)鄧巴為了不連累印第安部落離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)印第安族人在山上大聲的叫鄧巴的名字。好像有原始和現(xiàn)代產(chǎn)生和諧的感覺(jué)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)電影中的另一個(gè)象征性符號(hào)――狼，一只草原上落單的狼。狼從最開(kāi)始的和鄧巴互相觀望，到后來(lái)互相幫助。雖然人與狼之間永遠(yuǎn)都不可能有言語(yǔ)上的交流。但人與狼在這廣袤的大草原上真的成為了好朋友。在鄧巴被白人押送到城鎮(zhèn)的路上，狼一直不停的跟隨押送車(chē)隊(duì)。直到被發(fā)現(xiàn)，白人們開(kāi)始了對(duì)狼的射殺。狼在槍口前沒(méi)有躲閃，可能單純的狼并不知道火藥是什么東西，可能狼只是不舍得離開(kāi)鄧巴。當(dāng)白人一次次的開(kāi)槍射殺狼未果時(shí)，讓我感覺(jué)到這槍聲是人對(duì)于大自然的侮辱，是對(duì)于萬(wàn)物生靈的挑釁。那槍聲就像是巴掌一樣，打在人類(lèi)自己的臉上。
