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第一篇：朗讀者觀后感
時下正在央視熱播的綜藝類節(jié)目《朗讀者》深受大眾好評。說實話，這樣一檔表現(xiàn)內(nèi)容并不復(fù)雜、藝術(shù)形式也談不上多么豐富多彩的節(jié)目之所以能打動億萬觀眾，一個很重要的原因就是，通過每期嘉賓聲情并茂的。朗讀，在與大眾分享和品味經(jīng)典作品的同時，也以春風(fēng)化雨般的潤澤力量傳遞了一種文化上的自信。正是這種由內(nèi)到外的文化張力，切實打動了電視機(jī)前的觀眾，讓一場場朗讀深慰人心。
曾幾何時，在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中，只要一提起朗讀，很自然地就會想起朗讀者是字正腔圓的主持人或演藝界人士。他們一出場，往往是手拿書夾筆直站在麥克風(fēng)前，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著一篇精美的文學(xué)作品，通過他們抑揚頓挫的聲音變化以及作品中豐富的人文內(nèi)涵，也常常能打動人心，帶給人一種溫暖和感動。但是，這種站立式的朗讀方式，由于表現(xiàn)形式過于單一，又常常給人留下一種缺乏變化的詬病。雖然說朗讀者有著美妙的嗓音，但從藝術(shù)表現(xiàn)形式的豐富性上而言，僅憑聲音的婉轉(zhuǎn)起合去營造持久的藝術(shù)魅力，顯然有些勉為其難。
反觀正在熱播中的《朗讀者》卻以顛覆者的形象，為傳統(tǒng)的朗讀藝術(shù)開辟了嶄新的表現(xiàn)形式。首先，朗讀者的身份不再局限于主持人或演藝界人士，而是將各行各業(yè)的業(yè)界精英和社會名流都納入到朗讀者隊伍中，通過主持人董卿亦訪談亦推薦似的一番介紹，巧妙地將朗讀者的社會身份、心路歷程與所要朗讀的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，讓觀眾對朗讀者所要朗讀的內(nèi)容充滿了期待。其次，在表現(xiàn)的形式上，也不再拘泥于單一的站立，朗讀者或坐或立、或走或行，較以往有了更多的生趣。雖然一些朗讀者未必字正腔圓，也鮮有直戳淚點的煽情，但他們樸實真誠的朗讀，反而呈現(xiàn)出天然去雕琢的自然之美。
特別是朗讀內(nèi)容與朗讀者本身在生活際遇和人生信仰上的趨同，更加凸顯出朗讀作品非同一般的人文意義。再次，這些朗讀的作品大多取材于古今中外的文學(xué)作品，可謂經(jīng)典中的經(jīng)典，無論是思想性也好，藝術(shù)性也罷，都堪稱人類史上的精神瑰寶。借助于現(xiàn)代聲、光、電等科技元素的渲染，搖曳的燈光，舒緩的音樂，加之朗讀者至真至純的用心朗讀，這些經(jīng)典中所蘊含的真、善、美和價值取向等文化力量，便一點一滴地浸潤開來，于無聲處給人以教益和深刻的啟迪。此外，《朗讀者》的舞臺置景既雍容華貴又彰顯出雄渾博大的藝術(shù)氣息。而緩緩?fù)崎_的城門，更像是打開了一扇智慧的書窗，透過這扇窗觀眾在品味經(jīng)典的同時，也收獲了精神上的滋養(yǎng)，讓文化的力量通過朗讀者的口口相傳，通過他們情真意切的朗讀，最終散發(fā)出溫潤持久的思想華光。
在人類的發(fā)展史上，產(chǎn)生了許許多多永恒的經(jīng)典，通過影視作品的再加工、再創(chuàng)作是在傳承經(jīng)典，截取其中的精華，以本色朗讀的方式去詮釋其豐富的內(nèi)涵，同樣也是在傳承經(jīng)典。前者宏大、氣勢磅礴，常給人視覺上的強(qiáng)烈沖擊；后者婉約、沉潛靜美，卻以其內(nèi)在的文化品位吸引著每一個熱愛生活的觀眾，這種靜謐的氛圍，對于去除當(dāng)下人們浮躁的社會心態(tài)，以寧靜致遠(yuǎn)的境界去追求人生的價值，或許更有潤物細(xì)無聲的思想啟迪。
第二篇：朗讀者觀后感800字
我有一個非同一般的父親。
觀看了《朗讀者》第七期以后，我感觸頗深。尤其是對惠英紅的父親印象深刻，可能是緣于我們的父親很相像吧。
在我的記憶里，總有那么一道背影，笨拙、沉默、不善言談。毫無疑問，他――就是我的爸爸。爸爸是個不太會表達(dá)愛的人，但是他給我留下的記憶，總是有溫度的。
小時候，我對他的記憶是淡薄的。他幾乎從未管過我，他和媽媽都是雙職工，只是下班回家了才抱抱我，給我洗衣服，給我買許多好吃的，但是陪我的時間卻很短暫，我是外公外婆帶大的。所以，我對他的印象很少，很模糊，也很陌生。依稀記得，他很高大。
懂事之后我一直和父母生活，他上班總是很忙，不太見得到他。他只要一回家就會先將我抱在懷里，什么也不說，只是靜靜地看著我。我緊緊地盯著他的大眼睛，希望從中看到些什么。在那清澈的眼眸里，有著深深的思念和無限的愛意，可惜，他不會表達(dá)。只是將我的小臉貼在他的大臉上，感受我的溫度。他只會抱抱我，因為對他的愛讓我無限眷戀他懷抱的溫度。又到了分離時刻，他提著沉重的大背包，在我和媽媽的注視下登上了火車，他很刻意地挑選了一個靠窗的位置，沖我和媽媽擺了擺手，意思是他要走了，讓我和媽媽多保重。我失落地低下頭沖他大喊：“一定要走嗎？”他苦澀地笑了笑，笑容充滿了無奈，然后點了點頭。我眼中盡是失望，充滿不舍地看著他，沖他揮了揮手，他落寞的目光定格在我的記憶中……火車“嗚嗚”開動了，帶走了爸爸，也帶走了屬于我的愛。
現(xiàn)在爸爸在家的時間多了，調(diào)動到了離家近的車站工作，只為方便照顧我。我別提多高興了?？墒请S著我漸漸長大，和他的共同語言愈來愈少，每天不過問的是些瑣碎的小事，他也逐漸變得更加沉默，兩個人的關(guān)系越發(fā)淡了。我伏案寫作業(yè)時悄悄觀察他，哎！歲月不饒人，絲絲白發(fā)已向我說明了一切，他仿佛在一夜之間變成了一位垂暮的老人，而他望向我的目光，永遠(yuǎn)是慈愛的。是的，他還是愛我的，只是愛得有些笨拙。
是的，我的確有一個非同一般的父親，可他也同其他天下所有的父親一樣，都深愛著自己的子女。時過境遷，滄海桑田，唯有父親那慈愛的目光永不會變。
第三篇：朗讀者觀后感
偶然看見《朗讀者》的廣告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗讀者》第一、二期。被里面的每個故事深深的感動著，讓我感觸最深的是那個耳聾孩子的母親，兒子聽力因為一次發(fā)燒耳聾了，從他上學(xué)的第一天起她的媽媽一直陪伴著他，做了兒子16年的同桌，她就是兒子的耳朵。白天和孩子一起上課，晚上再把老師講的課給孩子反復(fù)講。她要讓她的孩子和正常的孩子一樣與人交流，所以選擇了上正常孩子上的學(xué)校，沒有去上聾啞學(xué)校。這位母親的做法深深的打動了我，十六年，多少個日日夜夜，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨她不離不棄的陪伴。讓我想到我們每天陪孩子寫作業(yè)的時候稍有不如意，可能就對孩子大吼大叫，指責(zé)等。和這位母親相比起來我們付出的太少太少，想想孩子是那么的不“記仇”。
記得有一次孩子做錯了什么題，當(dāng)時氣的實在是不想理他了就去了客廳，當(dāng)孩子后面遇到看不懂的時候哭著喊我“媽媽，媽媽，你就幫我看一下嗎，我真的看不明白這道題（孩子剛上一年級有些字還不認(rèn)識）”，每次對孩子的吼叫過去之后回想起來都很后悔覺得對不起孩子。爭取以后做到對孩子不吼不叫，耐心而有愛心的陪伴。
每天我和老公送孩子去上學(xué)，當(dāng)孩子走到學(xué)校門口進(jìn)門的那一瞬間孩子每次都要回過頭來對我和爸爸招手，從不忘記，然后歡快的跑進(jìn)學(xué)校。雖然是個小小的舉動，也深深的烙在我的心上，相信很多人都讀過朱自清的《背影》，感動于文中父親的背影。早上，送兒子上學(xué)，看著他的背影，一種感動竟也在我的心底油然而生！雙肩挑起大書包，吃力前行貓著腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉！
有時候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他們的父母堅強(qiáng)而毅力的付出和陪伴，真的從心底里佩服那些做父母的。我們更應(yīng)該知足，更應(yīng)該耐心的陪伴我們的孩子！寫到此處老師發(fā)來班上的優(yōu)秀作業(yè)第一個就是我的兒子，在此情此景下第一個看到他的名字我一下子熱淚盈眶。希望所有的父母對待孩子都不是那么的“功利”。
愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，沒有不好的孩子只有不會引導(dǎo)的父母。在這里引用冰心的一篇文章《不為什么》。
第四篇：節(jié)目朗讀者觀后感600字
相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時空的生命。節(jié)目中第一個“人”是可見的朗讀嘉賓，針對不同的主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
之前在采訪中，董卿曾回答過自己為什么一定要做《朗讀者》的問題。她說，在文藝綜藝領(lǐng)域里幾乎所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性。但從央視一系列的動作和行業(yè)發(fā)展的.趨勢來看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。對此，主持人白巖松表示：“今天站在這里，仿佛看到鄰家的妹妹突然之間就弄成這么大一件事情。《朗讀者》不僅對董卿有意義，《朗讀者》也將對中國電視的觀眾和文化的傳承有意義，它是一個回歸本源的過程，朗讀雖然是一個現(xiàn)代的字眼，但也是中國文化一直以來的讀、說形式?！?/p>
第五篇：朗讀者觀后感
自己很少看電視，而是電視劇，李亞鵬，女兒啊，也希望有這樣一個爸爸，專心教育孩子，言傳身教，孩子是給父母的一份禮物，如果都是這么想，也許中國教育會好很多，父母是世界上最愛孩子而不求回報的偉大的人。
我與父母不見也有一個月了，最難忘記的是爸媽對我的責(zé)罵，對我的不耐，到底是哪里出了錯？差別如此之多，我不體諒他們，讓他們寒心？還是家中窘迫的近況讓他們煩躁呢？對啊，生計都成問題了，脾氣怎么會好呢？何況自己的確也不能幫上很大的忙，父母也是上天給我們的一份禮物呢，努力學(xué)習(xí)，讓他們少操心我吧。
曾經(jīng)我因為爸媽的責(zé)罵懷疑自己懷疑人生，認(rèn)為自己一無是處，很不快樂，但是我要相信爸媽是世界上對我最好的人，也許方式不是自己喜歡的，但這和好心辦壞事是一個道理，何況那個年代教育不普遍，所以自己不要太苛求了吧，現(xiàn)在長大了要有自己主見，對爸媽的話也是一樣，他們的責(zé)罵不是想讓你傷心，而是怕你被時代淘汰而已，那樣的自己看來過分難聽的話思考其合理之處，改正之后就罵少了，傷心也會少一些吧。
共享是時代給我們的禮物，享受科技帶來的便利，共享單車風(fēng)靡全國是有道理的，她非經(jīng)濟(jì)出身而實現(xiàn)從0到100億身價的飛漲，如她所說，最有價值的是社會價值，為社會做點什么才能掙錢還被公眾所認(rèn)同，為這位成功的女性致敬，在仍存在性別歧視的社會創(chuàng)業(yè)成功實在不容易啊，而贛州還沒普及，等待享受時代禮物的那一天！結(jié)合實際想，如果有校園單車就好了，大學(xué)那么大，如果有那樣的一個自行車讓我們能少走些路，節(jié)約些時間多好啊。
回憶是時間帶來的禮物，倪萍作為一個公眾人物，從遭受各種非議太胖太丑還上電視到坦然面對各種議論，其中心路歷程可想而知，我想美麗不只是外表美，有句話說的很好，外貌決定我是否有興趣了解一個人，而內(nèi)涵決定我是否會一票否決那人的外貌，而主持人外表雖然重要，但是知性優(yōu)雅，靈活外向更是重要，從1999年春晚開始陪伴著電視機(jī)前的或開心或孤寂的人們，那些曾經(jīng)她為我們帶來的美好時光多值得懷念啊。而且那么敬業(yè)，面對家中病兒，仍然去主持了晚會，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，對她的感情控制要求也是很高啊，那么堅強(qiáng)，自己不能倒，別人也推不倒！文物是歷史帶來的禮物，為自己活在有著五千年文化底蘊中國而自豪。
