千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《朗讀者初心觀后感(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《朗讀者初心觀后感(合集)》。
第一篇：《朗讀者》觀后感400字
《朗讀者》的錄制點(diǎn)不在中央電視臺(tái)，而在南六環(huán)外面的大興區(qū)，一個(gè)租來(lái)的演播廳。這兒非常偏遠(yuǎn)，從北京南站出發(fā)，高速上不堵車也要開(kāi)40分鐘。到那兒一看，周圍全是工廠廠房，錄影棚隔壁倒是就有兩家經(jīng)濟(jì)型酒店，開(kāi)在同一幢樓里，共用同一個(gè)服務(wù)臺(tái)，左邊是莫泰，右邊是如家。不僅來(lái)錄節(jié)目的嘉賓都住這兒，節(jié)目組的編導(dǎo)攝像們也住這兒。所以，這么偏僻的地兒，這兩家酒店倒是天天爆滿。
節(jié)目組請(qǐng)的每個(gè)嘉賓，都有一個(gè)專門的內(nèi)容編導(dǎo)從頭到尾跟著，負(fù)責(zé)胡大師的是一位85后的.小王編導(dǎo)，剛滿30，在電視臺(tái)已經(jīng)是老前輩了。每次錄節(jié)目，都要在這個(gè)六環(huán)以外的錄影棚連待半個(gè)月。因?yàn)楣ぷ魈Γ⊥蹙帉?dǎo)就把女友請(qǐng)過(guò)來(lái)，前幾天在《朗讀者》的錄制舞臺(tái)上求婚成功。
看《朗讀者》的時(shí)候，無(wú)論是董卿還是每位嘉賓，皮膚都超級(jí)好。這其實(shí)是燈光師打光的功勞。彩排的時(shí)候，有一位叫珈妮的工作人員代替董卿坐在位置上調(diào)光，就是俗稱的“光替”。每個(gè)嘉賓的光都打得不一樣，按編導(dǎo)的話說(shuō)，“您本人來(lái)了，調(diào)得好一點(diǎn)”。調(diào)光的過(guò)程很復(fù)雜，也很枯燥，十幾個(gè)工作人員坐在黑暗的劇場(chǎng)里，盯著眼前電腦大的屏幕，不論名氣多大的嘉賓，這時(shí)都得服從命令。編導(dǎo)們開(kāi)玩笑說(shuō)，自己“永遠(yuǎn)在請(qǐng)嘉賓稍等”。燈光師是比利時(shí)來(lái)的，節(jié)目組給配了個(gè)翻譯。
第二篇：朗讀者觀后感800字
有人說(shuō)：朗讀是一種力量，總有一段文字、一份情感，觸動(dòng)你的神經(jīng)、撥動(dòng)你的心弦，激發(fā)出一段故事、展現(xiàn)出一種情懷。
我特別喜歡朗讀，媽媽在家里專門為我開(kāi)辟了個(gè)朗讀角：一個(gè)移動(dòng)的小書架，一張?zhí)ＬＣ椎膽腥松嘲l(fā)，一塊彩色地毯，就構(gòu)成了我自由自在的朗讀空間：在這里，我先是依在媽媽懷里聽(tīng)著媽媽朗讀兒歌童謠，然后是自己磕磕絆絆的一個(gè)字一個(gè)字地去朗讀繪本，再是現(xiàn)在暢通無(wú)阻地朗讀歷史、科普、傳記、國(guó)學(xué)……
媽媽的朗讀是播撒在我心田里幸福的種子，在媽媽的愛(ài)心呵護(hù)下，種子已經(jīng)生根、發(fā)芽并正在茁壯的成長(zhǎng)著：媽媽的兒歌童謠開(kāi)啟了我對(duì)旋律、平仄的熱愛(ài)；繪本《爺爺總是有辦法》讓我百讀不厭，在那個(gè)充滿愛(ài)和溫馨的家里，爺爺象個(gè)魔術(shù)師，一次次的帶給約瑟驚喜。也讓我明白了生活中常會(huì)有各種問(wèn)題，只要你不斷的動(dòng)腦筋，就會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法；朗讀《中華上下五千年》，瞬間我覺(jué)得自己象個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的將軍，站在涇渭分明的沙盤前，擁有指揮千軍萬(wàn)馬“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的眼界……
當(dāng)然，我最喜歡的還是每個(gè)早晨，站在講臺(tái)上帶著同學(xué)們進(jìn)行的朗讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種美的享受：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強(qiáng)弱、速度的快慢，就會(huì)使整個(gè)朗讀如同一首優(yōu)美的樂(lè)章，你聽(tīng)：“《生命 生命》，……這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流走，使自己活得更加光彩有力。”沒(méi)錯(cuò)，我們青少年更應(yīng)該珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，讓生命積極、樂(lè)觀、健康向上，如同文章中的種子不屈服于困境，頑強(qiáng)成長(zhǎng)，這樣我們才能擁有更加美好的人生。
現(xiàn)在，朗讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是每天必不可少要做的事情，它使我的思維更加活躍，在課堂上我總能想出與眾不同的題解；它使我的寫作水平不斷加強(qiáng)，老師時(shí)常在課堂上把我的文章當(dāng)作范文；它使我的自信心倍增，我學(xué)到了許許多多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，老師和同學(xué)們都叫我“小百科”！
