千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《叉車安全培訓觀后感》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《叉車安全培訓觀后感》。

第一篇：國家安全教育課觀后感

在將近一周的安全教育學習中，有兩節(jié)課讓我印象深刻。一節(jié)是消防演練。由專職的消防員現(xiàn)場授課。消防員給我們講解了兩種撲滅火源的方法。一種是使用滅火氈，另一種是使用滅火器。為了切實提高大家的滅火技能，現(xiàn)場還用汽油點燃了一堆火，消防員首先做示范，講解規(guī)范動作和注意事項，然后每個人都要親自體驗一遍。我出于對火的恐懼，屢次不能完成任務。但好在消防員耐心開導和鼓勵，我最后還是完成了滅火任務。從這節(jié)課中，我學到的不僅是滅火的技能，還有在火災面前，一定要克服恐懼，沉著冷靜，就像消防員反復叮囑的.那樣，任何一場大火都是由小火苗引起的，只要我們不怕它，每個人都有能力撲滅初起火災，挽回損失。

從這兩起事故中，不難發(fā)現(xiàn)它們都有相同或相似的原因。一是作業(yè)人員的安全意識淡薄或缺失，在受限空間作業(yè)沒有佩戴安全防護用品，現(xiàn)場也缺乏應急設(shè)備和救援物資;二是安全檢查不到位，在全面檢查、重點檢查、專項檢查中都沒有及時排查隱患;三是違規(guī)操作，在沒有取得有效證件的情況下，直接參與作業(yè)，低估風險和危害。從這些共同的事故原因中，我感想的是一句話“安全生產(chǎn)大于天”。開展安全教育是我們做好一切工作的基礎(chǔ)和準備，特別是在油庫這種對安全要求極其嚴格的單位工作，更加要樹立至高的安全意識，警鐘長鳴。

在跟新同事的學習和交流中，我發(fā)現(xiàn)僅樹立安全意識、提高安全意識是遠遠不夠的。我們還必須儲備安全知識、提高安全防范的技能。做永遠比說重要，在未來的工作中，我將主動去學習這方面的技能，技多不怕壓身，在關(guān)鍵時刻總能派上用場。

第二篇：叉車安全心得體會

近些年，隨著企業(yè)的快速發(fā)展，擁有叉車普及率的提高及駕駛技術(shù)作為就業(yè)基本技能之一，越來越多的人員開始學習叉車駕駛，越來越多的人因各種原因，需要通過正規(guī)的培訓考核取得駕駛機動車資格，各類學校亦應運而生。

由于學員的年齡，性別，修養(yǎng)，素質(zhì)以及文化程度，社會閱歷等差異甚大，如何因人施教，使其在短期內(nèi)盡快成為一名合格的叉車駕駛員，是擺在眾多學校和教練員面前的重要課題。

在教練員由于對培訓行業(yè)缺乏足夠認識，想象的認為叉車教練員只不過是動動口，動動手的簡單傳教。然而在實習過程中，通過對教學模式的逐漸了解，充分認識到叉車教練員是一項集知識、技術(shù)與經(jīng)驗為一體的綜合性的教學行為。

作為一名合格的叉車教練員所因具備的職業(yè)操守及個人修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變從駕駛員的角色轉(zhuǎn)換傳授、解疑的專業(yè)教師，從自我服務的駕駛員到為學員服務的教練員。其次是協(xié)調(diào)好教練員和學員之間的關(guān)系，營造融洽的學習氣氛：

1、學會微笑。微笑可以化解學員的緊張情緒、緩解學生的壓力，微笑可以減少師生之間的陌生、拉近彼此之間的距離，一切不愉快可以在微笑之中化解得無影無蹤。

2、學會傾聽。許多學員，尤其是女性，由于不自信和緊張會產(chǎn)生不由自主地訴說或者抱怨。

3、學會贊美與表揚。再次是要掌握學員特性，因人施教，揚長避短，對癥下藥，幫助學員調(diào)整好心態(tài)，教練員在傳授駕駛技術(shù)的同時，要當好學員的心理醫(yī)生，要了解學員心理變化的規(guī)律，采取一定的方法和手段，有效地控制和調(diào)節(jié)學員的心理狀態(tài)，這不但使學員當即受益，也為其以后的駕駛做好準備。

第三篇：國家安全教育課觀后感

在信息時代網(wǎng)絡(luò)安全對國家安全牽一發(fā)而動全身，青少年更應該預防，不沉溺于網(wǎng)上聊天，不影響學業(yè)和正常生活，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，推介網(wǎng)絡(luò)安全作品，依法上網(wǎng)的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實增強教育實效。

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼，驅(qū)動之雙輪。通過學習使孩子們充分認識面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性，加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問題，并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界，這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關(guān)注這個問題并解決問題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學生，使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長。

網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個人都息息相關(guān)。小學生作為未成年人，更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識，使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害，認識到網(wǎng)絡(luò)如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現(xiàn)代化科技手段；反之，如果使用不當，來自網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對于小學生，社會、家長和學校要攜起手來，共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，教會學生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)時代，上網(wǎng)給我們帶來很多方便，比如說，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購高鐵票等等，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。

對小學生來說，我們一樣離不開網(wǎng)絡(luò)，比如說，我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時和同學、老師，網(wǎng)上交流、互動，談話，無不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。

網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲，要求要有自制力，長時間的上網(wǎng)會導致視網(wǎng)膜脫落，嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

正如語文課本中提到的，在新的.世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。可是現(xiàn)代科學技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領(lǐng)孩子認識網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游，汲取所需的養(yǎng)分？又如何在紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱，避開誘惑？這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個的世界里健康成長。

第四篇：國家安全教育課觀后感

中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點上。

國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰(zhàn)略意義。

大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領(lǐng)土摩擦時，表現(xiàn)出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的'日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。

成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業(yè)力量是遠遠不夠的。實現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。

國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。

國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調(diào)大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。

第五篇：國家安全教育課觀后感

作為一個中國人，國家安全是我們每個人都要關(guān)注的，我們每個人都要守護國家的安全，不做對中國有傷害的'事情。作為受教育程度較高的大學生，我們不但要認真了解到關(guān)于國家安全的知識，還要給周圍的人進行普及教育。從自身出發(fā)的同時起到帶頭作用。在視頻中我看到?jīng)]有把中國法律放在眼里頂風作案的人，這樣的人一定要給他深刻的教育及批評。我還看到有幾個根本不了解國家安全的法律，不知道自己做的一點小事情就會損害國家大利益。我們是中國人，我們要愛中國，我們要認真了解學習關(guān)于守護中國安全的教育。

中國是靠我們每個中國公民共同守護的，我們也要為國家安全事業(yè)貢獻自己的力量。