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第一篇：白毛女觀后感600字范文5
最近，我看了話劇《白毛女》。劇中講述了在1935年除夕，河北楊各莊貧農(nóng)楊白勞外出躲債，回家后被地主黃世仁逼死，他的女兒喜兒也被搶到了黃家?？蓱z的喜兒趁機(jī)只身逃入深山，在山洞中堅(jiān)持生活多年。因缺少陽(yáng)光與鹽，全身毛發(fā)變白，為了生存，她不得不與野獸搏斗，忍饑受凍。然而，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打倒了地主階級(jí)，喜兒和廣大農(nóng)民報(bào)仇雪恨、翻身解放了，新舊社會(huì)兩重天。
看完了這部話劇，我感慨萬(wàn)千。喜兒只有17歲，正是豆蔻年華，本來(lái)也應(yīng)該穿著漂亮的衣裳，像我們一樣坐在明亮寬敞的課堂里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，她卻親眼看著父親慘遭毒手，含恨而死。她更不能和小伙伴們一起玩耍成長(zhǎng)，一個(gè)人在山洞里過(guò)著"鬼"一般的生活。比起她來(lái)我是多么的幸福，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)偉大的時(shí)代、幸運(yùn)的社會(huì)，這都是無(wú)數(shù)革命先烈披荊斬棘、英勇奮戰(zhàn)，用他們的生命為我們換來(lái)了今天的幸福安康。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民建立了強(qiáng)大繁榮的新中國(guó)，有富庶的祖國(guó)博大的庇護(hù)，我們才能沐浴著太陽(yáng)的光輝，幸福地放聲歌唱;憧憬美好的未來(lái)，放飛火紅的希望!
"世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。"這是毛澤東主席說(shuō)過(guò)的。我也要做這沃土里的一顆種子，陽(yáng)光下的一朵葵花，好好珍惜現(xiàn)在擁有的愛和幸福，在黨的關(guān)懷下，在和煦的陽(yáng)光下，好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加富強(qiáng)。
第二篇：美育教育觀后感
這幾天，我觀看了“美譽(yù)云端課堂”，它有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲四大領(lǐng)域，邀請(qǐng)全國(guó)的藝術(shù)家參演，為全國(guó)大中小學(xué)生上演了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴?；顒?dòng)以“用美育傳承延安精神”為宗旨，目的為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，用紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人，給我們帶來(lái)了美的享受。
其中我最感興趣的是5月25日，“盛·放”——全國(guó)10家藝術(shù)院團(tuán)接力聯(lián)播，中央音樂(lè)學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)、中央芭蕾舞團(tuán)、中央歌劇院、國(guó)家大劇院管弦樂(lè)團(tuán)等10家著名院團(tuán)為全國(guó)我們帶來(lái)的網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動(dòng)。我被動(dòng)聽的交響樂(lè)吸引了，開始著手了解什么是交響樂(lè)。
交響樂(lè)是包含多個(gè)樂(lè)章的大型管弦樂(lè)曲，各樂(lè)章的體裁與奏鳴曲極似，規(guī)模更大，音樂(lè)主題有較大發(fā)展，管弦樂(lè)法更豐富，表現(xiàn)戲劇性較強(qiáng)的內(nèi)容。交響樂(lè)隊(duì)是近代大型管弦樂(lè)隊(duì)，按規(guī)模大小，分為小、中、大等編制。通常由弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器和打擊樂(lè)器等各組樂(lè)器組成。
上海交響樂(lè)團(tuán)的演奏讓我感到耳目一新，不同于其他交響樂(lè)的古樸，它有一股蓬勃的朝氣。開始，圓號(hào)和小提琴的聲音流淌，緊隨其后的是長(zhǎng)號(hào)，蕭和鼓的聲音傳出……到后來(lái)急轉(zhuǎn)直下，又猛然回升……一曲結(jié)束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味無(wú)窮。
這次的音樂(lè)會(huì)，讓我感到很震撼，這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí)，讓我感受到音樂(lè)的美。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶冶人的高尚情操，提高人的審美能力。興趣是最好的老師，是求知的前提。我們的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱蟆?/p>
第三篇：美育教育觀后感
我此刻很愛讀經(jīng)典，這是跟我們教師學(xué)的，我每一天上學(xué)早自習(xí)的時(shí)候都要讀。剛開始時(shí)，我還不算那么愛讀，可是此刻，我已經(jīng)喜歡上了它，我每一天晚上都要讀一會(huì)兒，在睡覺(jué)之前，我總要讀上兩段。此刻我已經(jīng)會(huì)背很多了，里面的意思也越來(lái)越明白了，這讓我明白了很多自然規(guī)律。所以只要我一有時(shí)間，就立刻看書，讀經(jīng)典。
我還喜歡寫篆體字，并且是用左手寫哦!我們班教師說(shuō)寫篆體字能夠開發(fā)我們的右腦，讓我們變得更聰明，并且我還發(fā)現(xiàn)篆體字和我們此刻的簡(jiǎn)體字大有不一樣。
一個(gè)字字就像一幅畫，一幅十分美麗的畫，并且還不需要橫平豎直，筆隨心動(dòng)，寫出來(lái)的字十分好看。所以我期望能夠有更多的人來(lái)學(xué)習(xí)這些古代的傳統(tǒng)文化知識(shí)，這能夠讓你的知識(shí)更加豐富，開發(fā)你的右腦，眼界更加開闊。經(jīng)常讀經(jīng)典還能來(lái)解你心中很多不解的奧秘。
第四篇：美育教育觀后感
美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到：“哲學(xué)之夢(mèng)想，概念也，夢(mèng)想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?！痹谀抢铮滔壬鸀閷徝澜逃龑ふ伊艘粋€(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教，必須經(jīng)過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用
才能到達(dá)。僅有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn)，才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性，經(jīng)過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng)，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，到達(dá)“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實(shí)現(xiàn)美育之目的。
第五篇：歌劇魅影觀后感
我最喜歡的電影是一部既驚悚又浪漫的電影，那就是―“歌劇魅影”。
第一次看這部電影的時(shí)候，是我一位最要好的朋友介紹的。電影里講述一位擁有無(wú)與倫比才華的男主角，因?yàn)槟樕系娜毕?，被無(wú)情的父親狠心拋棄，隱身生活在一座金碧輝煌的歌劇院里，男主角會(huì)現(xiàn)身教女主角唱歌，男女主角對(duì)唱的片段非常悅耳動(dòng)聽，也是我最喜歡的部分，除了浪漫的雙人對(duì)唱，也有不少恐怖的情節(jié)，只要有人做事不順?biāo)囊?，那位隱身在歌劇院地下室的“魅影”就會(huì)把跟他唱反調(diào)的人殺掉。除了性格扭曲的魅影，還有另一位有錢的子爵，他們都深深地為克莉絲汀著迷，為了得到克莉絲汀，兩人甚至不惜性命，拿著長(zhǎng)劍對(duì)決，雖然魅影獲得了勝利，但他的善妒，讓一連串血腥的悲劇不斷發(fā)生，讓他始終都得不到最愛的克莉絲汀的心。
這部電影，情節(jié)緊湊精彩，也令我獲益良多，克莉絲汀說(shuō)了一句令我印象深刻的話：“雖然你的臉扭曲了，但我不覺(jué)得你丑，不過(guò)你的心讓你從里到外都扭曲了。改掉吧！它能讓你從里到外散發(fā)出真正的美。”最后，魅影放走了克莉絲汀，成全她與她愛的子爵。長(zhǎng)相雖然很重要，但擁有一顆美麗的心才是最重要的，若是魅影的父親擁有一顆善良的心，說(shuō)不定魅影就不會(huì)成為人人懼怕的魅影，而是世人皆崇拜的音樂(lè)家吧！
