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第一篇：小學(xué)生讀后感400字
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)回一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺(jué)已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書(shū)里。
魯迅是我國(guó)的文學(xué)家，思想家，他的童年伴隨著百草園，社戲長(zhǎng)大。他熱愛(ài)生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作上的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章和打基礎(chǔ)的階段，要想寫(xiě)好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技巧外，更重要的是要多觀察我們周?chē)娜宋锖褪虑?，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。魯迅善于觀察各種人物，在他筆下創(chuàng)造出了祥林嫂、啊Q等眾多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人群，他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)造出來(lái)的，這讓我明白了，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫(xiě)好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為儒子?！鄙钌钣|動(dòng)著我。魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅癌癥分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國(guó)家，在文章里把好人好事的精神寫(xiě)給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好吃懶做，自私丑惡的人，使讀者讀了之后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光，將來(lái)就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，就算我們將來(lái)不能像他一樣成為偉大的文學(xué)家，但只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
第二篇：小學(xué)生觀看長(zhǎng)津湖優(yōu)秀的觀后感400字
今天晚上，爸爸媽媽帶我去看了《長(zhǎng)津湖》，看完后我的心情久久不能平復(fù)。
這是一部抗美援朝的電影，里面有這樣一句話讓我很觸動(dòng)。他是這樣說(shuō)的“如果我們不打這一仗，就要讓我們的下一代來(lái)打?！蔽覀儼言摯虻恼潭即蛄?，我們的后代就不用再打了。這種精神值得我們每個(gè)中國(guó)人敬仰我們的烈士們。讓我影響深刻的是我們中國(guó)軍人在冰天雪地里吃土豆，挨餓受凍，而美國(guó)軍人在軍營(yíng)里大口吃肉。在這樣條件惡劣的情況下，我們的中國(guó)軍人依然堅(jiān)守陣地，抗戰(zhàn)到底。
讓我非常感動(dòng)的是雷公勇敢地轉(zhuǎn)移標(biāo)識(shí)彈，犧牲在敵人的炮火中。最后說(shuō)著“我好疼，我要回家。”是怎樣的精神讓他義無(wú)反顧沖向戰(zhàn)場(chǎng)？
讓我久久不能忘懷的是一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下四十度的陣地上，保持著戰(zhàn)斗姿態(tài)成為了一個(gè)個(gè)永不傾倒的“冰雕”。
沒(méi)有先輩們的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有如今的繁榮昌盛！我們要時(shí)刻銘記，永世不忘，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
第三篇：電影《我和我的父輩》小學(xué)生觀后感400字
常言“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！笔裁词侨缟降母笎?ài)？一時(shí)間難以回答。
假期觀看電影《我和我的父輩》，想去其中探尋答案，卻被《乘風(fēng)》中的父愛(ài)所震撼。
1942年，冀中騎兵團(tuán)為幫助村民順利轉(zhuǎn)移，全團(tuán)成員直面敵機(jī)的狂轟濫炸，以血肉之軀竭力護(hù)村民安全。電影開(kāi)場(chǎng)的乘風(fēng)埋怨父親馬仁興對(duì)“大掌柜”這匹馬比對(duì)自己的愛(ài)都多，不配為一個(gè)父親。面對(duì)敵軍轟炸，騎兵團(tuán)前往村莊接應(yīng)群眾，乘風(fēng)被誤傷，馬仁興在與敵機(jī)周旋的危急時(shí)刻，不忘為乘風(fēng)尋找艾草敷傷口。此為行動(dòng)的父愛(ài)。
轉(zhuǎn)移群眾途中，夜晚，下著瓢潑大雨，馬仁興照看著失去母親的孩子，乘風(fēng)抱怨父親，何時(shí)這樣對(duì)待過(guò)自己？父親沉默不語(yǔ)，睡夢(mèng)中的孩子尿了褲子，馬仁興隨手就著雨水沖了幾下，習(xí)以為常，打趣小時(shí)候的乘風(fēng)也是如此，微小細(xì)節(jié)中父愛(ài)盡顯。此為有聲的父愛(ài)。
打趣間父親談及對(duì)不起乘風(fēng)母親。未照顧好乘風(fēng)，沒(méi)有立場(chǎng)阻攔乘風(fēng)參軍，但希望乘風(fēng)不要如同自己一般沖在最前鋒。即日，黑夜里的騎兵團(tuán)需要打探消息，尋找其他人員，父親將最珍貴的“大掌柜”交予乘風(fēng)，同時(shí)也是將乘風(fēng)交給“大掌柜”，希望“大掌柜”可以像救自己一樣帶著乘風(fēng)平安歸來(lái)。此為無(wú)聲的父愛(ài)。
無(wú)奈，電報(bào)的使用暴露了行蹤，日軍追擊而來(lái)，眼見(jiàn)會(huì)危及到群眾安全，父親毫不猶豫的放出信號(hào)彈，傳遞了假的消息給乘風(fēng)，舍棄了外出打探消息的乘風(fēng)等人，安全送百姓渡江。那一刻的父親還抱著絲絲希望，希望乘風(fēng)平安歸來(lái)。此為無(wú)奈之舉的父愛(ài)。
平安渡江的產(chǎn)婦在生產(chǎn)的那一刻與乘風(fēng)犧牲的鏡頭反復(fù)切換，預(yù)示著傳承。父親馬仁興犧牲了自己的孩子，保住了無(wú)數(shù)百姓，也保住了其他孩子?！按笳乒瘛睕_出重圍，回到馬仁興身邊，未平安帶回乘風(fēng)，一向視“大掌柜”如珍寶的馬仁興，竟動(dòng)手打了“大掌柜”，此刻無(wú)聲回應(yīng)開(kāi)頭乘風(fēng)的抱怨。
父愛(ài)并非沒(méi)有體現(xiàn)，只是不會(huì)表達(dá)的父親只會(huì)用行動(dòng)證明自己的愛(ài)?！冻孙L(fēng)》中父親犧牲自己的孩子，以“小愛(ài)”換取“大愛(ài)”。乘風(fēng)犧牲的那一刻，心中一定是理解父親的，明白父親的這一考慮，于是在明知沒(méi)有退路的時(shí)刻，英勇赴死，回應(yīng)父親的無(wú)聲父愛(ài)！
忠孝難兩全，家國(guó)難兩顧的情況下，舍小家顧大家，以“小愛(ài)”換“大愛(ài)”便是如山的父愛(ài)！
第四篇：小學(xué)生讀后感400字
最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮?福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便永遠(yuǎn)不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺?tīng)到以后，一切便都變得復(fù)雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝
下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)人們都不愿意死去，都希望自己永遠(yuǎn)年輕長(zhǎng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你永遠(yuǎn)年輕，你并不會(huì)如同想象的那樣快樂(lè)！如果我們真的長(zhǎng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)去世了，只留下我們，我們會(huì)感到十分的傷心和孤獨(dú)。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來(lái)，生命就在也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人認(rèn)為這本書(shū)在寫(xiě)情感，但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。
正因?yàn)樯粌H有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機(jī)遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。
第五篇：小學(xué)生讀后感400字
《why氣象》這本書(shū)的主人公是風(fēng)兒、小拇指、大拇指和高齊亞博士。
風(fēng)兒是具有超能力的風(fēng)之王子。他利用超能力多次解救了處于死亡邊緣的其他主人公，還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他叫小拇指，他很討厭別人叫他膽小鬼，可膽子的確很小。對(duì)多變的的天氣充滿了好奇，很想了解更多的氣象知識(shí)，大拇指是一個(gè)聰明漂亮的少女。知道很多有關(guān)氣象的知識(shí)，自始至終都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，高齊亞博士是大拇指的姨夫。稱自己為氣象專家，制造了“烏龍?zhí)枴憋w車(chē)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)始了“烏龍”之旅。
他們了解了地球和大氣、風(fēng)、云和雨、一年的四季、氣象觀測(cè)和天氣預(yù)報(bào)、環(huán)境和氣象等等。他們了解了很多不同的氣象。
讀了這本書(shū)，我明白了，空氣的壓力是很大的，但是，為什么我們沒(méi)感覺(jué)到呢？因?yàn)槲覀兊纳眢w可以抵抗大氣的壓力。還知道臺(tái)風(fēng)的漩渦是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，臺(tái)風(fēng)的漩渦是隨臺(tái)風(fēng)一起出現(xiàn)的，他在北半球向右旋轉(zhuǎn)，在南半球向左旋轉(zhuǎn)。在赤道附近沒(méi)有臺(tái)風(fēng)漩渦。 我很喜歡這本書(shū)，希望你們也喜歡。
