千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《電影《親愛的》觀后感(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《電影《親愛的》觀后感(推薦5篇)》。
第一篇：電影《親愛的》觀后感
剛?cè)ズ烷|蜜、朋友看了一場(chǎng)《親愛的》電影，回家就聽見隔壁小孩在哭天搶地鬧著找媽媽，我和丹子出門一看，是隔壁家小女孩媽媽把孩子鎖在家里出去了。我和丹子隔著她家的柵欄窗戶安慰小女孩給她糖吃，等著她媽媽的回來。今晚去電影院之前還在跟一位同事媽媽和一位同事準(zhǔn)爸爸討論生小孩的問題，然后就去看《親愛的》，朋友閨蜜都驚詫我怎么會(huì)哭的那么稀里嘩啦。孩子被拐走的父母，那種錐扎的痛苦還不是父母的我自然無(wú)法體會(huì)，影片中黃渤為了尋子傾家蕩產(chǎn)、前妻郝蕾也是形容枯槁。
后來一群有著共同尋子目標(biāo)的父母聚在一起形成團(tuán)隊(duì)，同樣的遭遇，不同父母或撕心裂肺或悲靜的外表表現(xiàn)，內(nèi)心是同樣的痛。而同樣是受害者的趙薇面對(duì)兩個(gè)都是拐來和撿來的一雙“兒女”，為了自己曾撫養(yǎng)過的“兒女”牢獄之苦、不得已為之的犧牲對(duì)于一位母親來講都是那么合情合理。而扮演玩世不恭律師的佟大為也在接了趙薇想撫養(yǎng)孩子的案子終完成了自我救贖，亦是更加理解自己因?yàn)榛疾∏榫w無(wú)常的媽媽。最后的結(jié)局趙薇懷孕才知道自己并不是丈夫生前告訴她的不孕，耐人尋味的結(jié)局，當(dāng)然這不過是電影手法。更讓我覺得這部電影今晚影院座無(wú)虛席的理由之一這不是為了滿足大眾口味的編劇的杜撰，而是有現(xiàn)實(shí)的藍(lán)本為依據(jù)編寫的電影劇本，片尾的影片原型故事再現(xiàn)更讓我感覺電影值得收藏，更讓我覺得今晚的眼淚沒有白流。
黃渤和郝蕾去安徽農(nóng)村找已經(jīng)長(zhǎng)大卻不認(rèn)識(shí)他們的、完全是一個(gè)農(nóng)村娃的在院子里喂鵝的田鵬，他倆把孩子抱走，后來和趙薇撕打起來的時(shí)候，我哭了；趙薇因?yàn)楦＠涸洪L(zhǎng)不讓見女兒，夜里爬到二樓空調(diào)上隔著玻璃見女兒的時(shí)候，我哭了；趙薇隔著公車玻璃看見兒子在作為尋子成功的展示的時(shí)候，不顧其他尋子父母?jìng)兊乃捍蚝腿枇R，拉著黃渤的袖口跪在地上求饒的時(shí)候，我哭了；所有尋子父母在田鵬的生日宴會(huì)一起“鼓勵(lì)”合唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我哭了；
第二篇：微電影觀后感
今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。
影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢。回到家后，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課――怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴??！
影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無(wú)疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。
人非圣賢，孰能無(wú)過。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。
傳遞正能量，從你我開始！
第三篇：微電影觀后感
今天我們組織觀看了《師魂》這部微電影，讓我感觸頗多。
影片講述了一位小明的同學(xué)跟他說，他父親給了老師一個(gè)大紅包，讓老師給他補(bǔ)課，小明也想找老師補(bǔ)課，但是家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，沒有錢，所以小明自己去收廢品賺了一些錢給老師，但老師說他沒有收那位同學(xué)父親的紅包，所以也沒有收他的錢。之后的一段時(shí)間里，老師專心的給小明無(wú)償?shù)难a(bǔ)課，以至于耽誤了自己的病情，延誤了治療的最佳時(shí)機(jī)，在將小明送進(jìn)高考的考場(chǎng)時(shí)，這位偉大的老師終于倒在了地上，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。多年后，小明事業(yè)有成，很多人來給他送紅包，請(qǐng)求他辦事，但每次小明都婉拒了對(duì)方，他時(shí)常拿起那個(gè)夾著他年輕時(shí)收廢品掙的十幾塊錢的筆記本，想起老師對(duì)他說的話時(shí)，小明都會(huì)感到莫名的一陣心酸，老師的做法對(duì)小明的一生產(chǎn)生了很大的影響。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您――老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
小小的粉筆便是你的雙手，刻畫出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲便是你征程上的沖鋒軍號(hào)，一同走來把汗水拋在死后。你會(huì)為門生優(yōu)秀的結(jié)果感觸開心，你也會(huì)為差等的門生耐煩的解說，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你全心全意，為了孩子你把心都給了他們。便是如許，你把本身熄滅起來，便是如許你把灼爍留給各人，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘愿寧可支付！
課堂是你的故里，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你帶路的明燈，門生便是你心愛的孩子。每當(dāng)新一年的門生來了，你會(huì)伸出雙手接待，結(jié)業(yè)了的門生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)教授給了他們，才氣使他們?cè)谥R(shí)的陸地里翱翔，是你教給了他們，才使他們對(duì)社會(huì)有更多的孝敬。你是辛勞的園丁，渴望著鮮花滿園，渴望著桃李芳香！小小的課堂里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴卤旧淼拿?，是你把整個(gè)天下溶入他們的心靈。從零開端，今后動(dòng)身，一批批的門生便是在你的扶持下，挎上了奔跑的俊馬！
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。
第四篇：電視劇觀后感
記得很小的時(shí)候在家鄉(xiāng)的二中對(duì)面家里有一個(gè)14寸的電視機(jī)，我第一次看到這部電視劇。在過去的二十年間，這部片子每年都看，每次都有新的感觸。 最早是好奇那神話的故事，變化的本領(lǐng)，后來我領(lǐng)略到片子講述的取經(jīng)的意義，感到濃濃的禪意沁人心脾。而在現(xiàn)在的我看來，更多的也許是對(duì)八十年代依舊樸素的文化的留戀，是對(duì)仙禪之境的再認(rèn)識(shí)，也是對(duì)佛法與世情關(guān)系的溫情體會(huì)。 這樣的西游記真是一個(gè)文化的經(jīng)典，展示著華夏優(yōu)美的氣象，令我深深沉浸。
女兒國(guó)王真的愛上了現(xiàn)實(shí)中的唐僧，二十年再聚首，她說：就像女兒國(guó)國(guó)王這樣把愛情當(dāng)作一種憧憬，一種追求，一種享受，也就進(jìn)入了一種境界了。這是一種純粹的感情，它無(wú)愧于西游記的重量，在求明佛性的大道上將坎坷視作厚賜，安然的欣賞和體驗(yàn)。西游記當(dāng)然很深刻，它講述的是舍身求法的故事。但是更深刻的并不是單純唐僧的虔誠(chéng)，而是一個(gè)人間的集體在無(wú)奈面前的堅(jiān)強(qiáng)和高度，每一個(gè)神仙，人類，妖魔，在這個(gè)過程中都是皈依于樸實(shí)而善良的欲望，與自然，生命，理想妥貼的相融。佛說"眾生皆有平等佛性，本來是佛"，這個(gè)也是西游記的開章之義。我想在這個(gè)世間有沒有神仙鬼怪并不重要，有沒有佛和上帝也無(wú)關(guān)宏旨，重要不是他們的存在，而是他們所代表的心靈的道路。就像有沒有諸位上仙逍遙于天際與我們沒有關(guān)系，但是他們所代表的灑脫與超然的哲學(xué)和感覺則是人類心靈高度的代表之一。我在半個(gè)月之前曾在屋中打過一次坐，當(dāng)時(shí)的清靈與虛靜轉(zhuǎn)瞬即逝，那時(shí)心頭的寂靜之海本來也只是曇花一現(xiàn)，可是今天在稍一平靜的剎那，我體會(huì)到心中清涼似乎來自那一次的坐中。短暫與永恒，本來是一。愛情的燦爛，佛法的解脫，求索的執(zhí)著，得到的片刻，都是心路歷程，各有其美，平等無(wú)二。
在悟空壓在山下的五百年，大雁自由飛翔，飛雪下后又停。人世滄桑，法師悄然發(fā)愿，得續(xù)師徒情由。誰(shuí)在為誰(shuí)等待？誰(shuí)在為誰(shuí)前行？ 只知道西游記之后有人寫下紅樓夢(mèng)，上演了一段寶哥哥與林妹妹的故事。
第五篇：電影《親愛的》觀后感
還是先甩出結(jié)論：可以觀看。
整體來說，陳可辛這部電影在爛片如云的國(guó)產(chǎn)電影里，算得上是十分有誠(chéng)意的作品，也是用心良苦之作。整個(gè)電影看起來并不像是在敘述一個(gè)故事，如果是講一個(gè)丟失與找回的故事，我想，在找到的那一刻，這個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束了。但是這個(gè)故事在電影里，是另一個(gè)故事的開始，所以，這個(gè)電影講了不止一個(gè)故事，而是以一個(gè)故事為切入點(diǎn)，講了一個(gè)社會(huì)上被忽視的群體的事，這個(gè)群體有著各種各樣的心酸苦難，卻不知道何以救贖。說陳可辛良苦用心，確然如此，當(dāng)一個(gè)導(dǎo)演把攝像機(jī)的鏡頭放置于的社會(huì)苦難的本身，他已經(jīng)成功了好大的一部分，這種用心帶著對(duì)眾生的憐憫，對(duì)遭受苦難的無(wú)可奈何。
深圳這座用摩天大樓與金錢堆積起來的城市，出現(xiàn)在電影里，是城中村那些錯(cuò)綜復(fù)雜的街巷，骯臟迷亂如頭頂交錯(cuò)的電纜一樣，這是對(duì)于一個(gè)繁華的國(guó)際大都市不可見的一個(gè)角落，這個(gè)角落如同這個(gè)故事發(fā)生的群體一樣，不被重視，被忽視而又無(wú)可奈何的一再發(fā)生。黃渤丟失了自己的孩子，在尋找孩子的過程中，他遇到的不是陽(yáng)光正義的救助，而是一個(gè)接著一個(gè)的騙局，這些趁人之危的騙局，讓人咬牙切齒，而卻又令人真實(shí)相信這才是最可能的結(jié)果，那就是，這個(gè)社會(huì)陰影不被我們所察覺，直到我們走進(jìn)陰影本身。
當(dāng)黃渤帶著錢進(jìn)入一個(gè)騙局，他在最后一刻逃跑的時(shí)候，騙子去追他，要搶他的錢，他在前邊跑，騙子在后邊追，卻喊前邊的是搶包的，這個(gè)情節(jié)，著實(shí)觸動(dòng)人，令人頭皮發(fā)麻，這就是傳說中的角色翻轉(zhuǎn)，慘嗎，還不夠，已經(jīng)被苦難踩到腳下了嗎，不，還要粉身碎骨。――悲慘的世界!
陳可辛當(dāng)然給黃渤一個(gè)美好的結(jié)局，自己的孩子找到了。黃渤遇到了一群同樣經(jīng)歷的人們，他們組成了一個(gè)不為社會(huì)所熟悉的群體，他們?yōu)樗?，卻一直在為那個(gè)悲傷的經(jīng)歷奔波，一載又一載。電影美化了好多，韓先生是個(gè)有錢人，在尋找孩子的路上幫了黃渤不少，黃渤也不過是中彩票的一個(gè)人。而故事外另一個(gè)群體呢，是趙薇角色群體，他們本身是沒有原罪的，一心想要收養(yǎng)一個(gè)孩子，卻在整個(gè)過程中遇到各種壁壘。這并不是為了同情，導(dǎo)演也沒有絲毫同情，但是最令人心酸的時(shí)候，是在世界之窗公交站那個(gè)場(chǎng)景里，一群人將失子的痛苦的憤怒，一股腦撒向了這個(gè)有點(diǎn)無(wú)辜的女人，她哭著伏跪在地上，但是依然無(wú)法被原諒，這個(gè)水火不容的矛盾無(wú)法調(diào)和。正如電影里高律師所抱怨，世人缺乏相互理解，換位思考。這似乎也印證著一個(gè)事實(shí)，世界如此，那么似乎有些痛苦，就必須要被一些人心酸的承受下來，不會(huì)因?yàn)樗旧硪呀?jīng)很苦難。
陳可辛的誠(chéng)意還在于，客觀的描述了這個(gè)生態(tài)，政府相關(guān)在里邊出現(xiàn)了沒有多少次，一次是24小時(shí)之后才給立案，一次是韓先生找了6年之后決定再要一個(gè)孩子時(shí)候，政府人員要他前一個(gè)孩子的死亡證明。這倒不是在黑誰(shuí)，可能當(dāng)時(shí)這個(gè)情況就是如此，但是陳可辛并沒有對(duì)社會(huì)完全失望，他沒有把所有責(zé)任都推卸給政府，畢竟在關(guān)鍵時(shí)候，還是警察開著車，一槍示警終止了村民對(duì)黃渤等人的圍毆。
陳可辛把鏡頭搖到社會(huì)的這個(gè)角落的時(shí)候，他已經(jīng)成功了好多，這種題材，只要能客觀些表述，就不會(huì)出大問題。這個(gè)電影，說不像一個(gè)單純的故事，因?yàn)橐呀?jīng)有點(diǎn)紀(jì)錄片的味道，而這種帶著對(duì)世界憐憫的眼觀，在一片浮華空洞無(wú)物的國(guó)產(chǎn)電影中，能找到他的位置。
