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        工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-08 00:10:51

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        第一篇:工作作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)3

        習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào):橫下一條心糾正四風(fēng),常抓抓出習(xí)慣、抓出長(zhǎng)效,在堅(jiān)持中見常態(tài),向制度建設(shè)要長(zhǎng)效,強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督,把頂風(fēng)違紀(jì)搞四風(fēng)列為紀(jì)律審查的重點(diǎn)。改進(jìn)作風(fēng)是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)斗,正風(fēng)肅紀(jì)的鐵掃帚決不能停,關(guān)住權(quán)力的鐵籠子必須時(shí)時(shí)加固。我們要不斷總結(jié)汲取黨的作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,建立健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化的制度體系,提高制度建設(shè)的科學(xué)化水平,切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。

        把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持下去

        習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào):通過這次活動(dòng),我們對(duì)新形勢(shì)下如何開展黨內(nèi)集中教育活動(dòng)取得了新的認(rèn)識(shí)、積累了新的經(jīng)驗(yàn)。我們要不斷總結(jié)好、運(yùn)用好這些經(jīng)驗(yàn)和做法,以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力,把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持下去。

        作風(fēng)建設(shè)的力度要長(zhǎng)期保持、成效要持續(xù)鞏固。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從整治四風(fēng)問題入手,從群眾看得見、感受得到的地方改起,對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大掃除,沒玩虛功,沒走過場(chǎng),成效明顯,群眾滿意。但一口吃成個(gè)胖子不現(xiàn)實(shí),改進(jìn)作風(fēng)也非一日之功。有的陳規(guī)陋習(xí)尚未根除、致病根源潛藏更深,四風(fēng)問題反彈反復(fù)、變異傳染的風(fēng)險(xiǎn)依然存在,廣大群眾仍然擔(dān)憂改進(jìn)作風(fēng)流于形式、成為一陣風(fēng)。我們要把教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)固定下來、堅(jiān)持下去,克服速勝思想,做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備,緊緊扭住作風(fēng)頑瘴痼疾,立破并舉、扶正祛邪。

        作風(fēng)建設(shè)必須始終與黨的建設(shè)同向推進(jìn)、同步深化、同頻共振。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中,我們黨始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程來抓,黨的作風(fēng)建設(shè)始終保持長(zhǎng)流水、不斷線。實(shí)踐證明,作風(fēng)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)發(fā)揮了重要作用。我們要把抓作風(fēng)作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn),堅(jiān)持不懈地抓下去,引領(lǐng)黨員干部不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

        改進(jìn)作風(fēng)沒有休止符、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。打鐵還需自身硬,風(fēng)清氣正好揚(yáng)帆。我們黨正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局,為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮力前行,正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的,面對(duì)的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)也是長(zhǎng)期的。只有持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),才能使黨員干部始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的良好作風(fēng),有效應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷取得新進(jìn)步。

        為作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化提供制度保障

        習(xí)近平同志指出,作風(fēng)問題我們一直在抓,但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈,一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣,割了一茬長(zhǎng)一茬。癥結(jié)就在于對(duì)作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性估計(jì)不足,缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心,缺乏管長(zhǎng)遠(yuǎn)、固根本的制度。這要求我們圍繞作風(fēng)養(yǎng)成的全鏈條來完善制度體系,使改進(jìn)作風(fēng)有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有行為準(zhǔn)則、有環(huán)境氛圍,將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求真正確立起來。

        健全教育培訓(xùn)制度。抓作風(fēng)必先抓思想教育,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,促使黨員干部不斷補(bǔ)充精神之鈣,增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。完善黨性教育、宗旨教育和從政道德教育等各項(xiàng)制度,引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,加深對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和群眾路線、群眾觀點(diǎn)的理解認(rèn)識(shí),認(rèn)清為人民服務(wù)的職責(zé)使命,克服私心雜念,消除官僚習(xí)氣。完善干部教育培訓(xùn)制度,把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為干部選任的重要依據(jù),大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施、促進(jìn)發(fā)展的本領(lǐng),不斷提高黨員干部解決實(shí)際問題的能力。

        健全黨內(nèi)生活制度。實(shí)踐證明,政治性、原則性、戰(zhàn)斗性強(qiáng)的黨內(nèi)生活是清除作風(fēng)之垢的一劑良藥要把嚴(yán)格黨內(nèi)生活作為作風(fēng)制度建設(shè)的重要內(nèi)容,使黨員干部在組織約束中錘煉作風(fēng)、百煉成鋼。健全民主集中制,把集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定十六字原則具體化、程序化,明確議事、決策和用權(quán)規(guī)則,使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺按照民主集中制要求履職盡責(zé)。健全批評(píng)與自我批評(píng)制度,總結(jié)運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn),形成一套開展積極健康思想斗爭(zhēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。健全嚴(yán)格的組織生活制度,研究改進(jìn)三會(huì)一課、雙重組織生活和民主評(píng)議等制度的內(nèi)容和形式,切實(shí)提高組織生活質(zhì)效。

        健全監(jiān)督檢查制度。嚴(yán)格及時(shí)到位的監(jiān)督是改進(jìn)作風(fēng)的有力保證,要把完善監(jiān)督制度擺在重要位置,突出權(quán)力運(yùn)行重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴(yán)格約束、筑牢防線。加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督,把作風(fēng)建設(shè)融入黨風(fēng)廉政建設(shè),在反腐倡廉教育中強(qiáng)調(diào)改進(jìn)作風(fēng)的要求,在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和規(guī)范權(quán)力行使中體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)的需要,在違規(guī)違紀(jì)案件查處中彰顯改進(jìn)作風(fēng)的力度。加強(qiáng)日常監(jiān)督,堅(jiān)持從小事抓起、從身邊事抓起,完善黨員干部日常管理、工作生活保障等制度,持續(xù)整治舌尖上的浪費(fèi)車輪上的腐敗舞臺(tái)上的奢華會(huì)所中的歪風(fēng)培訓(xùn)中的天價(jià)等不正之風(fēng)。加強(qiáng)多樣化監(jiān)督,積極構(gòu)建黨內(nèi)監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督有機(jī)統(tǒng)一的立體式監(jiān)督體系,充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用,形成制度化的監(jiān)督合力。

        健全群眾評(píng)議制度。作風(fēng)狀況好不好,作風(fēng)改得怎么樣,人民群眾最有發(fā)言權(quán)。改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化,群眾滿意是第一標(biāo)準(zhǔn),要更多地使群眾知情、讓群眾參與、由群眾評(píng)價(jià)。建立從群眾意見中發(fā)現(xiàn)作風(fēng)問題的制度,全面深入了解群眾需求,使聽取群眾對(duì)作風(fēng)建設(shè)意見、群眾監(jiān)督評(píng)議黨風(fēng)等做法更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。建立向群眾公開作風(fēng)建設(shè)狀況的制度,定期向群眾通報(bào)作風(fēng)建設(shè)情況,讓群眾看到他們關(guān)心的以及與其利益相關(guān)的問題是怎么改的、改到了什么程度。堅(jiān)持開門抓整改的做法,及時(shí)讓群眾了解整改的內(nèi)容、措施和時(shí)限,群眾滿意的方案和措施才能通過,群眾一時(shí)不滿意的要進(jìn)一步改進(jìn)完善。

        切實(shí)增強(qiáng)制度執(zhí)行力約束力

        習(xí)近平同志指出,走出作風(fēng)問題抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的怪圈,根本上還是要靠科學(xué)有效的制度。這要求我們不斷提高制度建設(shè)的科學(xué)化水平,切實(shí)增強(qiáng)制度執(zhí)行力約束力。

        增強(qiáng)制度系統(tǒng)性。作風(fēng)制度建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須觀全局、謀長(zhǎng)遠(yuǎn),搞好頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃。在宏觀上,著力解決制度體系的盲點(diǎn),聚焦作風(fēng)建設(shè)薄弱環(huán)節(jié),立明規(guī)矩,用制度規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)群體,形成完備的作風(fēng)制度體系。在微觀上,著力解決制度要素的缺項(xiàng),盯住內(nèi)部構(gòu)成不完善的制度用力,加強(qiáng)具體制度與基本制度銜接、工作機(jī)制與責(zé)任機(jī)制配套、實(shí)體性規(guī)范與保障性規(guī)范結(jié)合,不斷提升制度整體功能和實(shí)際效能。

        增強(qiáng)制度針對(duì)性。面對(duì)作風(fēng)問題多樣性,制度建設(shè)的主題要突出、指向要明確、措施要具體。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,聚焦群眾反映最強(qiáng)烈的作風(fēng)問題、關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問題、聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里的問題出臺(tái)制度,以重點(diǎn)難點(diǎn)問題的突破帶動(dòng)整體工作推進(jìn)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,見物見人見思想,既針對(duì)具體表現(xiàn)的作風(fēng)問題進(jìn)行治理,又針對(duì)深層次的黨員干部個(gè)人修養(yǎng)問題拿出對(duì)策。堅(jiān)持破立并舉,經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的制度規(guī)定,就繼續(xù)堅(jiān)持、抓好落實(shí);不能適應(yīng)形勢(shì)變化的,就抓緊修訂完善,做到與時(shí)俱進(jìn)。

        增強(qiáng)制度可操作性。一項(xiàng)制度能夠長(zhǎng)期發(fā)揮作用,本身就是便于理解和遵守的。但在實(shí)踐中往往有的制度失之于寬、界限不明,程序繁瑣、難以落實(shí)。作風(fēng)制度建設(shè)目的是用制度規(guī)范黨員干部言行,要按照簡(jiǎn)便實(shí)用、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚龊眉?xì)化量化實(shí)化工作,使籠統(tǒng)規(guī)定變細(xì)致、原則表述變具體、模糊標(biāo)準(zhǔn)變明確,把制度的籠子扎得緊一些、密一些、牢一些,強(qiáng)化制度的可行性,做到切實(shí)可行、行之有效。

        增強(qiáng)制度權(quán)威性。制度是紅線,誰越紅線誰就要承擔(dān)責(zé)任。強(qiáng)化制度落實(shí)要責(zé)任落實(shí)意識(shí),對(duì)制度執(zhí)行進(jìn)行責(zé)任分解,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清職責(zé),守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。強(qiáng)化制度約束是剛性約束意識(shí),對(duì)影響制度執(zhí)行的苗頭性問題高度警惕,及時(shí)對(duì)當(dāng)事人給予批評(píng)教育;對(duì)違反制度、損害制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性的行為及當(dāng)事人,堅(jiān)決追究責(zé)任。強(qiáng)化制度執(zhí)行沒有例外意識(shí),不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)還是基層單位,不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員,落實(shí)制度的標(biāo)準(zhǔn)不能松、不能降,切實(shí)維護(hù)制度的公平性和權(quán)威性。

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        第二篇:轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)

        當(dāng)前,干部中存在的以權(quán)謀私、作風(fēng)不過硬、經(jīng)濟(jì)上不廉潔等現(xiàn)象,是人民群眾最關(guān)注、議論最多的話題,也是導(dǎo)致干群關(guān)系緊張的關(guān)鍵問題。如何改善干群關(guān)系,是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)踐證明,只有以思想為指導(dǎo),以解決“任何”問題為中心,切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、作風(fēng)過硬、關(guān)心群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子,創(chuàng)造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,才能密切干群關(guān)系。

        一、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的重要意義

        干部作風(fēng)直接影響黨群干群關(guān)系,關(guān)系著黨的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力,關(guān)系著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成敗。全面貫徹加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),干部的作風(fēng)是關(guān)鍵。從總體上看,我們干部的作風(fēng)是好的,干部思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展的氛圍濃厚。但是,部分干部在作風(fēng)上暴露出來的問題,已成為影響工作落實(shí)和發(fā)展的障礙。

        突出表現(xiàn)在:有的工作敷衍,推諉拖拉,政治敏銳性不強(qiáng),政策掌握不全面、貫徹不徹底;有的工作漂浮了事,形式主義、官僚主義和自由主義較重,講大局不夠;有的精神不振,方法簡(jiǎn)單,對(duì)待群眾感情生硬;有的私心較重,辦事不公正,甚至搞吃拿卡要、不廉潔;有的弄虛作假,報(bào)喜不報(bào)憂,賭博和“走讀”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等。作風(fēng)問題無小事。

        干部作風(fēng)不正,就會(huì)失去群眾的信任,黨的方針政策就無法在群眾中得到有效落實(shí)。干部作風(fēng)不實(shí),就會(huì)給發(fā)展造成惡劣影響,給實(shí)施“任何”戰(zhàn)略帶來巨大阻力。作風(fēng)問題不解決,就會(huì)影響干部隊(duì)伍的整體形象,就會(huì)阻礙建設(shè)“任何”的前進(jìn)步伐。為此,必須下大力氣加以解決干部作風(fēng)問題,促使干群關(guān)系的密切程度。

        二、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的指導(dǎo)思想

        轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)要以黨的精神和思想為指導(dǎo),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,按照立黨為公,執(zhí)政為民和“”的要求,突出心貼群眾,為民服務(wù)的主題,圍繞全面建設(shè)發(fā)展總目標(biāo),以進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率為目的,以解決突出問題、加強(qiáng)制度建設(shè)為手段,樹立為民、親民、務(wù)實(shí)、清廉的干部新形象,切實(shí)把廣大人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好

        三、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的主要措施

        轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),以著重解決部分干部所表現(xiàn)的“懶散、浮燥、簡(jiǎn)單、不公、不廉”等突出問題,建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制為主要內(nèi)容。

        (一)杜絕不良作風(fēng),確保政令暢通,嚴(yán)禁我行我素

        黨員和干部要牢記確保政令暢通的政治紀(jì)律。決不允許出現(xiàn)陽奉陰違,搞當(dāng)面一套、背后一套的“兩面派”行為,絕不允許搞上有政策,下有對(duì)策。嚴(yán)肅查處編造、傳播政治謠言及丑化黨和政府形象的人和事;嚴(yán)肅查處對(duì)上級(jí)安排的工作頂著不辦或不及時(shí)辦理的單位和個(gè)人。著力培養(yǎng)高度的政治敏銳性、堅(jiān)強(qiáng)的政治紀(jì)律性,堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止的不良作風(fēng),大力倡導(dǎo)“嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”的“精神”,確保決策得以堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行,確保政策上下一致不走調(diào)。

        (二)樹立實(shí)效作風(fēng),維護(hù)人民利益,防止脫離群眾

        要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想,牢記“實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益”這個(gè)對(duì)干部的根本要求。在工作中,把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào),把群眾的需要當(dāng)作第一選擇,把群眾的利益當(dāng)作第一考慮。在決策上,把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量利弊得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)工作透明度,積極為群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。要特別關(guān)心和幫助特殊困難群體,如特困戶、受災(zāi)群眾、下崗職工等。涉及群眾利益的大事,通過召開群眾會(huì),充分征求群眾意見,真正做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”。堅(jiān)決反對(duì)高高在上,唯我唯大,脫離群眾的不良作風(fēng)。

        (三)堅(jiān)持服務(wù)作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),克服推諉塞責(zé)

        要牢固樹立服務(wù)意識(shí),開展“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為市場(chǎng)主體服務(wù),為基層服務(wù),為群眾服務(wù)”的“四服務(wù)”活動(dòng)。大力推行依法行政、政(村)務(wù)公開??朔普喅镀?、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng),切實(shí)消除不給好處不辦事,給了好處亂辦事的現(xiàn)象;切實(shí)做到微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

        (四)加強(qiáng)廉政作風(fēng),恪守勤政廉潔,力戒辦事不公

        勤政廉潔是反映干部作風(fēng)好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。堅(jiān)持深入開展反腐敗斗爭(zhēng),從源頭制止腐?。粓?jiān)持深入行風(fēng)評(píng)議,糾正行業(yè)不正之風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、享樂主義;堅(jiān)決反對(duì)優(yōu)親重友,厚此薄彼;堅(jiān)決反對(duì)吃拿卡要、公款大吃大喝。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗,勤政廉潔的作風(fēng),努力克服得過且過無所謂,貪占便宜不廉潔的行為。堅(jiān)持恪守做人本分,做到公正辦事、清白為人

        四、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的要求

        (一)提高辦事效率,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)

        干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能。努力克服急功近利、浮躁傲慢、敷衍拖拉的不良作風(fēng),大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、平易近人、慎重細(xì)致的辦事作風(fēng)。力戒形式主義,反對(duì)官僚主義和自由主義。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)弄虛作假者批評(píng)不含糊,曝光不留情,處理不手軟。

        (二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律,制止“走讀”現(xiàn)象

        自覺遵守工作紀(jì)律,嚴(yán)厲查處違反工作紀(jì)律的行為。認(rèn)真執(zhí)行治理“走讀”的各項(xiàng)規(guī)定,健全領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度,有效制止“走讀”行為。

        (三)倡導(dǎo)文明生活,狠剎賭博歪風(fēng)。

        嚴(yán)禁干部參與任何形式的賭博活動(dòng);嚴(yán)禁干部在機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所和下基層執(zhí)行公務(wù)時(shí)打牌與賭博。要強(qiáng)化禁賭責(zé)任制,把自覺禁賭和嚴(yán)厲查賭相結(jié)合,把嚴(yán)厲查賭與干部考核相結(jié)合,狠剎賭博歪風(fēng)。

        (四)保持超常發(fā)展,反對(duì)裹足不前

        速度決定地位、形象和未來。超常發(fā)展要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)速度與質(zhì)量并重上,堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,來正確認(rèn)識(shí)發(fā)展中存在的困難和問題。堅(jiān)持把發(fā)展作為工作的第一要?jiǎng)?wù),一心一意謀發(fā)展,不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。堅(jiān)決改變干部精神不振、因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無憂的不良作風(fēng),大力發(fā)揚(yáng)敢想、敢闖、敢冒的精神,形成奮發(fā)進(jìn)取、勇爭(zhēng)第一的良好氛圍。

        作風(fēng)正,干部強(qiáng),事業(yè)興。有好的作風(fēng),才能密切干群關(guān)系,干出好的業(yè)績(jī)。要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),樹立“一榮俱榮,一損俱損”的觀念,在服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面有明顯增強(qiáng),整體素質(zhì)和工作效率方面有明顯提高,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的政通人和、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、百業(yè)興旺、社會(huì)安定建功立業(yè)。

        我們要以“任何”活動(dòng)為契機(jī),在平凡的工作崗位上,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,為濮陽縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

        第三篇:個(gè)人轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)范文

        在教師干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神,學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí),對(duì)我校開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,我有如下一些認(rèn)識(shí)。

        政治思想方面。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_大精神。必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,踏踏實(shí)實(shí)育人才,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,重視教育的過程管理,把工作落到實(shí)處,做人民滿意的教師。

        教育教學(xué)要有雄心。教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作,系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心,特別對(duì)于問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì),用發(fā)展的眼光看人,樹立學(xué)生的自信心,精心營造育人的一片藍(lán)天。“作為教師,用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,開啟他們沉重的心扉,責(zé)無旁貸,任重道遠(yuǎn)?!薄皼]有愛就沒有教育,這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問,更有堪為人師的人格和品德,有著對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?!薄敖處熢诮虝?huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),還要讓學(xué)生知道先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。”作為教師,做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作水平,切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作,并且要不斷更新教育工作理念,工作要積極、主動(dòng),勤動(dòng)腦,多研究,力求工作上創(chuàng)新,有新突破。

        在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀,不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀,確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作,上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象,對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”,用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。

        作為一名教師,就要有默默的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為:“一粒種子,要經(jīng)過春天的播種,夏天的澆灌,秋天的收割,還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣,如果只是播下了目標(biāo),不再繼續(xù)澆水,不去收割,那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲?!薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗(yàn),多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤(rùn)物無聲,讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛?!薄?/p>

        對(duì)待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴(yán)格要求自己。對(duì)所任體育教育工作,要更大力度投入時(shí)間和精力,不斷鉆研特殊案例對(duì)策,同時(shí),要善于分析、,并同班主任結(jié)合起來,真正做到使學(xué)生身心健康地成長(zhǎng),使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

        人常說:“教師的工作是育人的工作,一名合格的老師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,感染學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。”“學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所,教師是播種文明的使者,在一切教學(xué)活動(dòng)中,教師都要做到文明從教。”“育人為本,是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?!?/p>

        總之,要始終與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,并自重、自醒、自覺、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好各項(xiàng)工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。

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