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第一篇:作風(fēng)建設(shè)心得體會
開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,進(jìn)取踐行“三創(chuàng)”精神,是推進(jìn)“三大工程”的一項重要舉措,目的是察民情、析民意、解民生、促和諧。自開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題活動中,我根據(jù)上級作風(fēng)建設(shè)年的要求,做到深入基層、深入實際,多與普通干部群眾交友交心,切實幫忙基層群眾解決在創(chuàng)家業(yè)、創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)事業(yè)中遇到的一些問題和困難。具體作如下簡要回顧:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹主題實踐活動;為搞好領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象,創(chuàng)新業(yè)績”,扎實推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年活動,能從本人的工作實際出發(fā),堅持“下基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展、促和諧”。選擇一個村、一個企業(yè)、一項重點(diǎn)工作或群眾反映的一些突出問題進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研做到:確定一個主題;構(gòu)成一個調(diào)研報告;理出一個工作思路;幫忙聯(lián)系單位解決一個以上實際問題。
二是開展為民辦實事促服務(wù)活動;根據(jù)鎮(zhèn)二代會的精神,結(jié)合XX年重點(diǎn)工作,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)取探索為民辦實事的長效機(jī)制,深入開展新農(nóng)村建設(shè)活動,讓老百姓真正感受到、享受到發(fā)展的好處。先后提出意見提議3件。
三是開展結(jié)對幫扶暖人心活動;做到聯(lián)系結(jié)對1—2戶生活困難的老黨員、老干部和普通群眾家庭。堅持經(jīng)常上門走訪,幫忙解決實際困難,把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾心中。在“七一”前走訪了解情景,幫忙解決實際困難,并構(gòu)成長效機(jī)制。
年終,以“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”為主要資料,進(jìn)行一次自我總結(jié),努力克服缺點(diǎn),及時整改,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),樹好自身形象。切實做到實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益。
第二篇:作風(fēng)建設(shè)心得體會
作風(fēng)是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法,它潛移默化影響著我們的思想,左右著我們的行動。隨著加強(qiáng)和改善作風(fēng)建設(shè)從中央到地方再到公司,端正工作態(tài)度成大趨勢,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)成主潮流。近日,本人經(jīng)過自學(xué)和工班團(tuán)體學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)新開展“作風(fēng)建設(shè)提升月”活動的精神,使我深受觸動,感悟良多。個人思想受到洗禮,精神得到升華,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會分享如下:
一、提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
作風(fēng)就是旗幟,就是形象,就是戰(zhàn)斗力,作風(fēng)事關(guān)成敗,僅有作風(fēng)硬,才能干成事。一是培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精神。作為地鐵公司的一員,要干事有熱情,把奉獻(xiàn)放在第一位,要堅持“在崗必須愛崗,在職必須稱職,在任力求勝任”的要求。要有一種創(chuàng)業(yè)的活力,任人難任之勞,承人難承之重,挑人難挑之擔(dān),做到心里想事、眼里看事、手里干事、腿腳跑事,靠勤奮造就效益,靠效益展現(xiàn)風(fēng)采。二是培養(yǎng)好學(xué)慎思精神。當(dāng)今時代,知識更新快、棘手問題多,在實踐、探索中總會遇到新課題和面臨新問題,要在探索未知中增強(qiáng)工作的預(yù)見性、增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng),就必須多學(xué)習(xí)掌握主動權(quán)。三是培養(yǎng)苦干實干精神。最初應(yīng)對復(fù)雜棘手的工作難題時會出現(xiàn)畏難情緒,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)才明白事業(yè)是干出來的,成就是拼出來的,僅有苦干實干才是硬道理。應(yīng)當(dāng)多想“怎樣辦”,不想“辦不了”。
二、堅持求真務(wù)實,錘煉工作本領(lǐng)
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),歸根結(jié)底是更好地工作服務(wù),而個人工作本事強(qiáng)不強(qiáng)是檢驗作風(fēng)硬不硬的“試金石”。在日常工作中要加強(qiáng)實踐、不斷總結(jié),提升倉庫保管員的的工作本領(lǐng)。一要錘煉業(yè)務(wù)本事。工班擔(dān)負(fù)著承上啟下、協(xié)調(diào)使用部門、采購、供貨商的作用,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)就要搞好服務(wù),確保生產(chǎn)部門的高效運(yùn)轉(zhuǎn),規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,提高收發(fā)貨效率,逐步構(gòu)成慣性思維。二要錘煉創(chuàng)新思想。創(chuàng)新是第一動力,也是提高工作效率和質(zhì)量的有效途徑,要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,才能在不斷發(fā)展變化的工作環(huán)境中與時俱進(jìn)。三要錘煉精益求精的意識。要始終追求一流業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,作為倉庫保管員更要有這種意識,小局并非弱局,要在考核中、在業(yè)務(wù)排行中求提高、勇爭先。
三、強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng),嚴(yán)守法律紅線
敢擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為,是一種自覺的狀態(tài),敢擔(dān)當(dāng)就是要用鐵的肩膀負(fù)起該負(fù)的職責(zé),做好該做的事情。強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r也要嚴(yán)守紅線,在事關(guān)原則、事關(guān)方向的問題上始終堅持政治上的堅定和清醒,在日常事務(wù)中立場堅定,提升防腐拒變的本事。
青年員工是企業(yè)的未來,對待工作時更要主動付出,要有迎難而上的恒心、勇于擔(dān)當(dāng)決心,要主動挑起擔(dān)子,為鄭州地鐵事業(yè)奉獻(xiàn)自我的微薄之力。
第三篇:教師工作作風(fēng)建設(shè)的心得體會
一、當(dāng)前教師行業(yè)存在的問題
1、作風(fēng)不正。部分教師思想渙散,惰性嚴(yán)重,作風(fēng)不正,出人不出力,要數(shù)量不要質(zhì)量,敷衍了事等不端正的教學(xué)態(tài)度;教育管理混亂,教育腐敗現(xiàn)象不斷滋生,安全事故頻發(fā),猥褻未成年人,侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴(yán)重的阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展和社會文明的進(jìn)步。通過對十八大和關(guān)于“四風(fēng)”問題的學(xué)習(xí),本人深刻的認(rèn)識到加強(qiáng)教育界作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題勢在必行。
2、理論學(xué)習(xí)不夠
對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期師德師風(fēng)建設(shè)等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解不深,對構(gòu)建社會主義和諧社會和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識。平時學(xué)習(xí)只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站得不高,想得不遠(yuǎn)。
3、集體主義價值觀不強(qiáng)
沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點(diǎn),群眾路線和群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點(diǎn)。教師也應(yīng)牢固樹立群眾觀點(diǎn),把人民利益放在第一位,堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法,想群眾所想,急群眾之所急,做到權(quán)為民作用、利為民所謀、情為民所系,要切實當(dāng)好人民公仆。在工作中,部分人對待集體利益考慮得不周全,總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用,唯我獨(dú)尊,高高在上,為了個人利益,不惜以損害集體利益滿足個人私利。
4、責(zé)任意識不強(qiáng)
工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在更高的立場想問題??傉J(rèn)為自己的工作能完成,不拖學(xué)校的'后腿就行,不會積極主動的去為學(xué)校著想,不會主動地為別人著想,干點(diǎn)工作就會想到報酬,或者就是得過且過,不思進(jìn)取,不精益求精。
5、工作適應(yīng)能力不強(qiáng)
主要表現(xiàn)在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)上,對新知識和新技術(shù)手段缺乏靈活的運(yùn)用,對新一代思想活躍的學(xué)生缺乏溝通與交流。時代是變化的,對新形勢下不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題缺乏應(yīng)對手段,總以過去老一套談起其豐功偉績。
6、法制觀念淡薄 當(dāng)前,一些猥褻未成年人,甚至直接侮辱學(xué)生等不良行為嚴(yán)重的影響著教師在人民群眾中的形象,教師本應(yīng)是一個純潔的職業(yè),但
如今這個美好的職業(yè)已被玷污,甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談?wù)摰男Ρ?/p>
二、完善教師管理體制,加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),辦好人民滿意教育。
針對教育工作中存在的問題和現(xiàn)象,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn),明確整改目標(biāo),整改工作立說力行,堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風(fēng)方案。
1、整頓教風(fēng)。
一是對嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)懲,規(guī)范教師行為,加強(qiáng)對教師的職業(yè)培訓(xùn)。二是實行嚴(yán)格的教師進(jìn)入制度,對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴(yán)重行為。三是加強(qiáng)“四風(fēng)”問題的督查。習(xí)近平指出,教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子,主要是以黨章為鏡,對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評,深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對癥下藥,對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。
2、進(jìn)一步堅定政治信念
要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大會議精神、八榮八恥、公民道德規(guī)范、社會主義核心價值體系等重要文獻(xiàn)和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識,明確思想要求,踐行科學(xué)發(fā)展觀,樹立先進(jìn)教師形象。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際,把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)
要以教師作風(fēng)整頓為契機(jī),牢固樹立五種態(tài)度:一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干,勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已,廉潔自律;五是服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
5、加強(qiáng)廉政建設(shè)
加強(qiáng)廉政建設(shè),做到“五官端正”即眼不斜,不該看的不看;耳不聾,不該聽的不聽;手不伸,不該拿的不拿;嘴不讒,不該吃的不吃;心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場,從而確保工作的正確方向。
6、振奮精神,務(wù)實創(chuàng)新 徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。
7、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。 嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
三、健全和完善管理和教學(xué)評價體制機(jī)制
結(jié)合學(xué)校實際,合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學(xué)校評價教師的傳統(tǒng)方式,實現(xiàn)由教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生、家長、社會評價教師。也由教師、學(xué)生、家長、社會來評價教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上存在的問題,以健全和完善教育管理體制,不能只是評價教師怎么樣,也要評價領(lǐng)導(dǎo)干部怎么樣,形成齊抓共管、互評互進(jìn)的教學(xué)管理新格局。
1、教育行政部門評教師 完善教育行政部門對教師的評價體制,對業(yè)務(wù)能力特別差和師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的,該調(diào)離的調(diào)離,按職稱該降級的降級。
2、學(xué)校評價教師 完善學(xué)校對教師的評價體制,制定科學(xué)合理且具有操作性的評價制度,對業(yè)務(wù)能力特別差和師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的,學(xué)校根據(jù)
第四篇:改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年心得體會
作風(fēng)整頓個人剖析材料
XXXXXXXX 自縣局開展全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓活動以來,自身能夠按照XX單位作風(fēng)整頓活動計劃的安排,積極參與到這次活動中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問題
近年來,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同志們的協(xié)助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作,但是對照作風(fēng)整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個方面:
1、學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因,自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會,沒有掌握其精髓、靈魂,沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面,對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面,運(yùn)用不熟悉,導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。第三,沒有充分把所學(xué)理論知識運(yùn)用于實踐,沒有做到活學(xué)活用,導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。
2、思想觀念守舊,安于現(xiàn)狀。長期的工作中,習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬,不能打破老框框,不能探索新路子,工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。
3、工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動力,存在工作乏力現(xiàn)象。面對復(fù)雜的工作事務(wù),自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想,主要問題表現(xiàn)在:工作任務(wù)的完成缺乏堅強(qiáng)的意志和毅力,不愿意去多做事、多管事,對自己分管的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn),有怕得罪人的想法,工作缺乏主動性,缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動力,即便任務(wù)完成了,有些時候也是單位領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。
4、存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象,沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己。
二、存在問題的原因
經(jīng)過剖析,自己感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。
二是認(rèn)識上有待提高。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時時開展自我批評,嚴(yán)格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合,理論指導(dǎo)實踐,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。作為一名學(xué)區(qū)干事,我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識。保持保量的完成縣局及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識,工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實工作,不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神和作風(fēng),緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),敬業(yè)愛崗,甘于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思,保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè),力爭成為知識型、謀劃型,務(wù)實型,開拓型,復(fù)合型的學(xué)區(qū)干事。
總之,今后我將在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在作風(fēng)整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把自己的工作干好。
XXXX年XX月XX日
評論(1)|
第五篇:作風(fēng)建設(shè)心得體會
以優(yōu)良的作風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),更好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,統(tǒng)籌安排好各方面工作。只有加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),才能不斷增強(qiáng)干部和群眾的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力,才能不斷優(yōu)化黃山的發(fā)展環(huán)境。作
為地稅窗口我們要樹立“人人是環(huán)境、個個是形象”的主人翁意識以及“群眾利益無小事、為民服務(wù)零距離”的服務(wù)思想,想納稅人之所想,急納稅人之所急。在為納稅人辦事時,一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,堅決杜絕那種政府機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)。
市行政服務(wù)中心是我市集中行政審批服務(wù)的重要平臺,是推行政務(wù)公開的重要載體,是展示機(jī)關(guān)作風(fēng)和政府形象的重要窗口。政務(wù)中心是市政府的臉面,地稅窗口是中心的臉面。地稅窗口決不能給自己
的臉面摸黑,給中心摸黑,給政府摸黑。因此,作為地稅窗口一是要堅持加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),深入推進(jìn)工作創(chuàng)新,不斷提高服務(wù)水平。二是要站在群眾、消費(fèi)者、投資者、外來者的角度,提高服務(wù)的普惠性、務(wù)實性和有效性,在更貼近黃山經(jīng)濟(jì)發(fā)展、更貼近納稅人、更貼近外商投資方面做文章。三是要以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn),健全服務(wù)內(nèi)容,完善服務(wù)功能,簡化辦稅流程,做到陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、效率服務(wù)、全程服務(wù),把地稅窗口真正建成管事管用的對外開放和服務(wù)公眾的窗口。四是要提高服務(wù)質(zhì)量和效率。要以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),并通過學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,
從而進(jìn)一步提高地稅窗口為納稅人服務(wù)的質(zhì)量和效率,更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為市委市政府提出的“五年再造一個新黃山”做出我們應(yīng)有的努力。