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第一篇：青年宣傳骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校為了提高青年教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，舉辦了青年教師培訓(xùn)班。青年教師的培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。希望學(xué)校能把此項(xiàng)工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學(xué)校教師的實(shí)際情況，在培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新。

我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學(xué)生、對得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易。

首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。

上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

其次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對口高考班（高三電（2）班）的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。

我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還認(rèn)識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。

個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。

第二篇：宣傳思想文化干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

宣傳思想文化干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

XX年10月26日至11月1日，我有幸參加了江永縣委宣傳部組織為期7天的浙江大學(xué)-江永縣宣傳思想文化干部培訓(xùn)班，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，許多內(nèi)容還在消化理解中，但我深感耳目一新、受益匪淺，深刻認(rèn)識到了新時(shí)代宣傳思想文化工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為今后如何做好宣傳思想文化工作，提供了思路，指明了方向，提升了的素能。

一、進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識。作為一名年輕的干部，我深深地感覺到了理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)方面，不夠系統(tǒng)也不夠豐富，“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”成為了我成長路途上的“攔路虎”，我特別渴望著學(xué)習(xí)，能參加這一次赴浙江大學(xué)-江永縣宣傳思想文化干部培訓(xùn)班，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，也讓我站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對宣傳思想文化工作的認(rèn)識，思想境界得到了很大的提升，思想上也有了新解放。

二、進(jìn)一步開拓了知識視野。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高業(yè)務(wù)知識最有效的手段。培訓(xùn)班開設(shè)的《公共危機(jī)處理與媒體公關(guān)》《互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展》《中國周邊安全環(huán)境》《以新發(fā)展理念深化創(chuàng)建新發(fā)展—浙江省文明創(chuàng)建探索與實(shí)踐》《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何做好宣傳工作》《新媒體融合運(yùn)用與發(fā)展》《新形勢下意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)與對策》等課程講座，讓我近距離面對面地聆聽專家教授的授課，集中分享了他們在各自領(lǐng)域長期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，使我的業(yè)務(wù)能力有了新的提高，理論功底有了新的加強(qiáng)，精神狀態(tài)有了新變化，對于我在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

三、進(jìn)一步提升了工作能力。理論于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，宣傳思想文化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)在理論知識上給予了新的認(rèn)識，在思維拓展上給予了新的想象，在能力提升上給予了新的空間，今后我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為一個(gè)全新開始，用積極的工作態(tài)度、飽滿的工作熱情、盡心盡責(zé)地做好本職工作，將學(xué)習(xí)到的精神、經(jīng)驗(yàn)和有益做法運(yùn)用到具體工作中，全力履行好一名宣傳思想文化干部的應(yīng)盡之責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本職各項(xiàng)工作任務(wù)。