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第一篇：職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)

職業(yè)道德是什么？它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實(shí)守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人。

關(guān)心企業(yè)，對(duì)企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作，這是對(duì)員工職業(yè)道德最基本要求。

二、遵章守紀(jì)，執(zhí)行規(guī)程

員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，在日常工作中，遵章做事，愛護(hù)設(shè)備工具、材料，杜絕馬虎。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。

三、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛徒

團(tuán)結(jié)互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內(nèi)容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫助徒弟，使之健康成長(zhǎng)。

從一個(gè)企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)。“健康，誠信，務(wù)實(shí)，進(jìn)步”，這是每個(gè)新人來到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸，保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。通過這幾個(gè)月在公司的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥，逐漸的成長(zhǎng)起來，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動(dòng)著你，令你的人生從此不同。在此，我真誠的感謝所有在我工作、學(xué)習(xí)和生活中幫助和扶持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益進(jìn)步著，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的集體里，只要有心、用心，每天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富。

“眾人捧柴火焰高”，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以真心奉獻(xiàn)企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報(bào)。

第二篇：新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)

師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這即將收獲的時(shí)節(jié)里，有幸聽了姜校長(zhǎng)和尹麗老師講座，我對(duì)師德又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),要爭(zhēng)取做一個(gè)德藝雙馨又合格的教師。

教師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，他既沒有白衣天使拯救生命，那精湛的技藝；也沒有共和國(guó)衛(wèi)士，血灑疆場(chǎng)的豪邁；更沒有航天英雄暢游太空的壯舉。教師是平凡的，又是偉大的，因?yàn)樗翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，不但塑造著人類的靈魂，更關(guān)系到國(guó)家民族的前途和命運(yùn)。

我是2014年6月畢業(yè)的大學(xué)生，但在2014年1月我就已經(jīng)登上了那三尺講臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我懷著一種激動(dòng)的心情來到了撫順德才高級(jí)中學(xué)。我也加入到資教的隊(duì)伍了，真正的成了別人口中的老師了。一個(gè)好教師，應(yīng)該是師德和藝德都過硬的人。胡總書記就說“靜心教書，立足三尺講臺(tái)成才；磨練技能，著力提高質(zhì)量；潛心育人，成為學(xué)生良師益友；成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”

作為一名教師，我從自己做起，從實(shí)實(shí)在在的小事做起。努力“做一個(gè)德藝雙馨教師”又“合格的人民教師”

一、用愛鑄師德。

沒有愛就沒有教育。愛是一種無私的奉獻(xiàn)，是新時(shí)期對(duì)新教師的要求。新的教學(xué)理念向我昭示要搞好教育，就必須打開學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做他們的知心朋友，沒有愛不行。

1、以“慈愛”感化學(xué)生，鼓起學(xué)生向上發(fā)展的風(fēng)帆

我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些問題學(xué)生時(shí)，如果我們能用慈母般的愛盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)。我覺得應(yīng)該用心去點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的心靈。培植他們的點(diǎn)滴得進(jìn)步，滿腔熱忱地關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，這就是老師的責(zé)任和義務(wù)。常常老師一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句暖人的話，會(huì)使學(xué)生軟弱變堅(jiān)強(qiáng)，消沉變進(jìn)取，叩響學(xué)生的心門，走向成功，臻于完美。

2、以“嚴(yán)愛”要求學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生言行的明燈

嚴(yán)格要求也是一種愛。俗話說“嚴(yán)師出高徒”班主任只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能使他們從小形式良好的行為習(xí)慣，才不會(huì)使上面的愛變?yōu)槟鐞?、愚愛。怎樣?duì)學(xué)生嚴(yán)呢？ 我認(rèn)為首先要行為規(guī)范，現(xiàn)在我校正在規(guī)范學(xué)生的在校行為，我很贊成這種做法，沒有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，縱然你老師再努力，習(xí)慣培養(yǎng)不好也就無濟(jì)于事。因此我按照每類方法進(jìn)行，從小事抓起，發(fā)現(xiàn)問題決不姑息遷就，要給他們擺事實(shí)、講道理，及時(shí)改正。

二、恒心練藝德。

胡錦濤總書記說：“教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己?！彼自捳f“要給學(xué)生一杯水，教師必先有一桶水?！苯虩o止境，學(xué)無止境?？鬃訌?qiáng)調(diào)“學(xué)而不厭，誨人不倦。”他又說：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鴱闹?，其不善而改之?！痹诟咝дn堂下，更要有恒心，我要樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新時(shí)代的少年兒童。

我所帶的是數(shù)學(xué)學(xué)科，對(duì)于每一堂課，要以最飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在課堂上，力求用最準(zhǔn)確、最生動(dòng)、最富有感染力的語言，深入淺出地傳授知識(shí)，同時(shí)更注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，還注意面向全體學(xué)生，照顧學(xué)生個(gè)體差異，不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)，努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

教師，是一個(gè)用愛書寫的稱謂；教師，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。我要始終保持清醒的頭腦，正確理性認(rèn)識(shí)自我，不斷改進(jìn)工作方法。我要提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做一個(gè)德育雙馨的人民教師，教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

三、做一名知識(shí)淵博，躬行中華文化的傳承者和民族靈魂的塑造者

教師，首先是文化的傳承者?！懊褡宓南Ｍ诮逃逃南Ｍ诮處煛弊鳛橐幻嗣窠處?，首要的任務(wù)便是傳承中華民族五千年的博大精深的中華文化，并把它發(fā)揚(yáng)光大。我們中華五千年?duì)N爛文化的保護(hù)與傳承，從更高的層面上來講，更是對(duì)我們中華民族思想與精神財(cái)產(chǎn)的一種保護(hù)與發(fā)揚(yáng)。這是歷史所賦予我們教師的重大、艱巨而光榮的使命，是我們每一位人民教師都應(yīng)該深深牢記并努力踐行的。從這個(gè)意義上講，我們教師不僅要做中華文化的傳承者、保衛(wèi)者，更應(yīng)該做中華民族靈魂與精神的塑造者。

四、做一名合格的人民教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)。

“學(xué)為師表，行為世范”，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)足以說明教師在人才培養(yǎng)中占據(jù)了主導(dǎo)地位。教師對(duì)學(xué)生的影響是最為直接的，是以其言傳身教來教化學(xué)生、培養(yǎng)人才的。高等學(xué)校常以高水平、高素質(zhì)的師資而聞名、而自豪。高水平、高素質(zhì)的教師不僅取決于教師的學(xué)歷學(xué)位、學(xué)術(shù)水平，更重要的是取決于他的文化素養(yǎng)。一個(gè)教師的文化素養(yǎng)在一定程度上影響著他能否具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真執(zhí)教、樂于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的精神和品格，影響他能否真正做到教書育人。

要加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)教育，教師必先具有較高的文化素養(yǎng)，因?yàn)橹挥芯邆淞诉@種素質(zhì)才能使自己的知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用。

五、做一名合格的人民教師應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，即所謂師德。

“必以修身為本，然后師道立”，古人教育我們，一定要以修身為根本，才能使師道樹立起來。修身就是要努力提高我們的品德修養(yǎng)。

在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代，教師水平和人才培養(yǎng)已經(jīng)深切關(guān)系到一個(gè)民族的興旺，十年樹木，百年樹人，如何德才兼?zhèn)?，?duì)于現(xiàn)代的教師提出了更高的要求。俗話說，才之有用，德要先行，一個(gè)沒有良好師德的教師，怎么可以把民族的未來和希望交到她手里呢？

教師是學(xué)生整體學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)當(dāng)以崇高的師德形象、為人師表的榜樣作用去教化學(xué)生、感染學(xué)生，使學(xué)生從我們教師身上看到他們對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和孜孜不倦的追求精神。