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第一篇：社區(qū)居委主任助理培訓(xùn)心得體會

文章標(biāo)題：社區(qū)居委主任助理培訓(xùn)心得體會

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堅持以人為本、樹立服務(wù)第一觀念

——做一名合格的社區(qū)工作者

轉(zhuǎn)眼間，為期9天

的社居委主任助理培訓(xùn)結(jié)束了，我們即將奔赴各自的戰(zhàn)場，開始一斷全新的工作旅程。在踏上新的工作崗位前，我的心情也有些復(fù)雜，興奮、忐忑、也有些激動，不知道前方有什么樣的艱難和險阻在等待著我們，畢竟這個崗位對大家來講都有些陌生。但是不論怎樣，我們都要勇敢地去面對、去迎接。就像**區(qū)區(qū)委張書記在結(jié)業(yè)典禮上對我們說的，作為一名基層工作者，首先要具備的條件就是要有堅定的信念、信仰和信心。一個人只有先在思想上做好準(zhǔn)備，才能踏踏實實做出一番事業(yè)來。通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對社區(qū)工作者有了一定的了解，下面我就談一下關(guān)于如何做好一名合格的社區(qū)工作者的心得體會：如今的社區(qū)工作者并不是傳統(tǒng)意義上的“居委老大媽”，整天管社區(qū)內(nèi)的一些雞毛蒜皮的事情，現(xiàn)在的社區(qū)工作者，除了要做這些，更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務(wù)，做好社區(qū)治安、社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)就業(yè)、等其它方面的工作。具體來講，主要要做到以下四點：首先，要有良好的群眾基礎(chǔ)；畢竟群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點和落腳點。一切工作脫群眾都是錯誤的。不可取的。沒有良好的群眾基礎(chǔ)，就無從談社區(qū)文化，社區(qū)認(rèn)同感。歸屬感。第二，要有責(zé)任意識。區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強(qiáng)自身責(zé)任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。第三，激發(fā)居民的參與意識。強(qiáng)化思想發(fā)員、典型鼓動、服務(wù)驅(qū)動等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學(xué)會做工作，調(diào)動起老百姓的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工和才能從被動變?yōu)橹鲃?，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝?，從而達(dá)到居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應(yīng)盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動、治安管理、環(huán)境保護(hù)等活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的民主參與意識，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。第四，堅持以人為本，樹立服務(wù)第一的觀念，一心一意為群眾辦實事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。因此，社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實效，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上，當(dāng)好居民的貼心人。對于上世紀(jì)八十年代出生的我們來說，進(jìn)入社區(qū)工作有我們的優(yōu)勢，也有劣勢。優(yōu)勢是我們可以為社區(qū)帶來新的管理理念和創(chuàng)新意識，同時我們也熟悉辦公自動化，可做文字圖片的處理工作；劣勢是我們?nèi)狈嵺`經(jīng)驗。因此，進(jìn)入社區(qū)后，我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，向社居委的前輩們虛心請教，另一方面，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

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第二篇：工作培訓(xùn)心得體會

20xx年九月底學(xué)院黨委組織全院學(xué)生黨務(wù)干部工作者進(jìn)行培訓(xùn)，我們認(rèn)真聽取了多位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老黨員的培訓(xùn)課，感覺真是受益匪淺。

作為一名黨員，作為一名教師黨員，如何保持黨員的先進(jìn)性？聽了萬輔彬院長的報告，我知道了。我們不能忘記黨的歷史，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，我們要勇敢向前。黨的先進(jìn)性是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時代和實踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進(jìn)性以新的內(nèi)涵，對廣大黨員保持先進(jìn)性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進(jìn)性，就必須適應(yīng)時代變化、體現(xiàn)時代要求，努力增強(qiáng)創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識、憂患意識，培養(yǎng)世界眼光。我們作為教師黨員更應(yīng)該緊跟時代步伐，不斷更新自己的知識，做學(xué)生的楷模。

作為一名只有兩年多黨齡的黨員，發(fā)展新黨員的目的和意義是什么呢?聽了張有光副院長和葉素欽副書記的報告，我知道了。我們不能盲目的發(fā)展學(xué)生黨員，我們必須遵循有計劃發(fā)展的原則，堅持入黨自愿的原則，堅持個別吸收的原則。成熟一個發(fā)展一個，逐個履行入黨手續(xù)。我們不能毫無標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展黨員，我們發(fā)展黨員必須遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展這十六字方針。

作為一名在學(xué)工處工作的教師黨員，我們每天面對著不同的學(xué)生，面對可能發(fā)生的突發(fā)事件，我們?nèi)绾螒?yīng)對？聽了許振華書記的報告，我進(jìn)一步了解了。高校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案就是其危機(jī)管理機(jī)制重要的組成部分，而其目地就是控制突發(fā)的緊急情況發(fā)展并盡快地減弱或是消除危機(jī)，并將危機(jī)所對的人或財產(chǎn)的損害度減至最小的程度。有效的應(yīng)急預(yù)案就可以把突發(fā)事件的危害與損失降低至沒有應(yīng)急預(yù)案時的百分之六左右。我們要在突發(fā)事件有可能波及的范圍和其有可能造成的損害建立起有效的預(yù)警等事項處置程序，從最大的限度之上減少突發(fā)事件對社會所造成的影響。我院有應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，但是讓真正的制度執(zhí)行者將應(yīng)急預(yù)案的可操作性，合作的協(xié)調(diào)性融為一體，這是一個應(yīng)該認(rèn)真對待的問題，且應(yīng)急預(yù)案的制定程序有待完善。再者建立其突發(fā)事件日常的管理機(jī)制，以確保校園園區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧的校園。在信息時代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們教師黨員更要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。用知識裝備自己，為學(xué)生服務(wù)，為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)教師，我們在努力教好學(xué)生學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關(guān)注時事、關(guān)注社會的發(fā)展，只有把理論與實踐相結(jié)合，才會在實踐中發(fā)揮功效。同時，也應(yīng)把個人情況與社會現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識到了自己肩負(fù)的重任。我們期待有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，期待下一次更快的到來，不斷學(xué)習(xí)，共同把學(xué)生工作，黨務(wù)工作做好。

第三篇：公務(wù)員新疆工作心得體會

公務(wù)員新疆工作心得體會

不知不覺來到已近一個月，回想起這段時間忙碌而充實，從剛開始的什么都不懂、不會，到現(xiàn)在慢慢融入這個集體，成為其中的一員，這一切的改變是語言難以說清楚的。

猶記得當(dāng)初報名西部計劃選擇**時，心里有的是為祖國為西部奉獻(xiàn)青春的雄心壯志，有的是到西部去看看祖國大好河山的好奇，但是當(dāng)火車載著我一步步靠近**時，我腦海中更擔(dān)心的是這邊惡劣的自然氣候、不比家鄉(xiāng)的生活條件以及并不穩(wěn)定的社會治安，七·五事件的陰霾更是籠罩在心頭揮之不去。

但是這一切的擔(dān)心和不安都隨著我到**、到后煙消云散。這短短的一個月，就像我的一部心理變化史，也是自己心靈的一次撥亂反正史。我從剛開始的失落慢慢愛上，愛上她的靜謐，愛上她的舒緩，更愛上她的和諧。可以說，親身來到**體驗這里的生活，讓我從心底真正認(rèn)識了**，自己意識中對**的偏見是對**的一種污蔑、一種褻瀆。真實的**讓我腦海中原有的**印象發(fā)生了徹底改變。

一變，提起**，腦海中西北邊陲，無盡戈壁，漫天黃沙。然而，就我所見一路綠色，萬畝棉田，生機(jī)盎然。所在周邊，農(nóng)田環(huán)繞，果園里葡萄串串，整個鎮(zhèn)內(nèi)綠化優(yōu)美草長鶯飛，鎮(zhèn)中公園樹木成蔭，乃乘涼消暑之勝地，到了夜晚，星星更是清晰明辨，間或有青蛙和蛐蛐的演奏聲，好一片祥和之景，這一切的一切，在東部的繁華大都市又何時能見呢？此等人間勝境，何須苦尋桃花源處？

二變，提起**人，穿著少數(shù)民族服飾、能歌善舞的形象赫然出現(xiàn)在人的腦海中，同樣少數(shù)民族兄弟的勇猛、彪悍也足夠讓我心有余悸?？烧嬲佑|了少數(shù)民族兄弟才發(fā)現(xiàn)他們是很友好、很善良、很熱情好客的，他們能歌善舞，騎馬射箭樣樣精通。他們粗獷冷峻的外表下面有著一顆善良熱情的心，他們心胸豁達(dá)，正如他們策馬奔騰的草原一樣廣闊無垠。他們祖祖輩輩生活在這片土地上，用辛勤和汗水播散良田種出香甜的瓜果，用靈巧的雙手編織出美麗的地毯、艾德萊絲綢，走向世界。他們是值得我們尊敬、是值得我們學(xué)習(xí)的。

三變，提起**，腦海中"亂"也是它的特點。來到后每天晚上看到文化宮門口廣場上小孩嬉戲、老人聊天，一片祥和安逸，我會問自己何亂之有？縱然七·五時期有些亂，但那是偶然現(xiàn)象，是突發(fā)事件，不能夠以偏概全，完全否定**"和、穩(wěn)"的大局形勢?？赡軙腥苏f，兵團(tuán)會比少數(shù)民族人多的地方平穩(wěn)，我只能說可能。民族團(tuán)結(jié)，**才能安定繁榮；民族分裂，則社會動蕩、民不聊生。但總的來說，團(tuán)結(jié)是主流，搞分裂只是少數(shù)別有用的人不得人心的做法。和、穩(wěn)依舊是**的主旋律。

有時候我會問自己，**是如此美好的一個地方，有豐富的礦產(chǎn)資源和旅游資源，可為什么會發(fā)展得不及東、中部地區(qū)呢？除卻**本身的地理位置、干旱的氣候，我認(rèn)為可以從以下幾個方面來進(jìn)一步發(fā)展**：

第一，維穩(wěn)高于一切，特別是對于**來說。穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，穩(wěn)定了，發(fā)展的成果才能得到鞏固，社會才會進(jìn)步，人民的生活水平也才能提高。反過來，如果只重發(fā)展，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，經(jīng)濟(jì)會受到很大的沖擊，要恢復(fù)到原有狀態(tài)就需要更加漫長的時間，如此循環(huán)，經(jīng)濟(jì)會停滯不前，甚至出現(xiàn)倒退。國家及**政府對于任何破壞**穩(wěn)定的勢力，必須果斷消滅，決不能姑息養(yǎng)奸。

第二，注重民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)，是國家興盛繁榮的前提，民族團(tuán)結(jié)在我國取得抗日戰(zhàn)爭的勝利中發(fā)揮了重要作用，同樣，民族團(tuán)結(jié)在促進(jìn)**安定發(fā)展中也有著舉足輕重的作用。民族團(tuán)結(jié)，就是要做到民族之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)，更重要的是要能夠互相包容。誰都不比誰優(yōu)越，誰也不可能完全取代了誰，只有民族間和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，才能實現(xiàn)"雙贏"的局面，共同促進(jìn)**的安定繁榮。

第三，招賢納士、廣收人才。知識是第一生產(chǎn)力，社會的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。新型人才，其思想意識超前，在原有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上能夠不斷創(chuàng)新、不斷提升，在提升生產(chǎn)力方面能作出巨大貢獻(xiàn)。在吸引人才這塊，廣泛外聘高學(xué)歷、高技術(shù)人才，但是如何讓這些人才留下來，讓他們安心扎根**貢獻(xiàn)一生是一個值得深思的問題。要想更好的發(fā)展**，本地的人才固然要有，但是外來血液也不可少。如何吸引廣大沿海省份人才來疆也是一個值得研究的問題。

第四，對外界外省，要加強(qiáng)宣傳力度，要用官方的主流宣傳來對抗形形色色的謠言攻訐。就拿我來說，我以前會認(rèn)為**不是太好，是因為我對**的了解要么是負(fù)面的消息，要么是以訛傳訛的謠言。所以**政府要加大宣傳的力度，將**的好公布于眾。同時要注意宣傳的方式，不能只一味的空喊口號，往往一幅圖片勝過千言萬語，一組數(shù)據(jù)更能形象的說明問題。只有讓外面的人及時準(zhǔn)確地了解**的情況，他們對**的誤解才會消除，那些攻擊**的謠言也才會不攻自破。

民眾定，則**穩(wěn)；**穩(wěn)，則國家安。**民眾的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到**的和平穩(wěn)定，關(guān)系到國家的長治久安，是黨和政府時刻關(guān)注的焦點。我相信，在黨和政府的密切關(guān)注下，**會發(fā)展得越來越好。

**是個好地方，我在來的火車上聽別人說了很多次，當(dāng)時我很是懷疑，不過現(xiàn)在我從心底認(rèn)可這句話。就像家一樣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、同伴就如同家人一樣，我們相親相愛，我們攜手為共創(chuàng)**美好的明天而努力！我愿扎根**，為她奉獻(xiàn)自己的一生！

第四篇：工作培訓(xùn)心得體會

畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機(jī)會，我倍感珍惜!

公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強(qiáng)勁的整合營銷平臺，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們 公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊。這個團(tuán)隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!

通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動承當(dāng)起為服務(wù)社會的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問大家：有誰認(rèn)為自己是在打工的?請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報社會，感恩社會，并實現(xiàn)自身價值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運!

這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及XX老師!希望公司及XX老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會!

半年過去，在經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機(jī)會成功!

第五篇：工作培訓(xùn)心得體會

2月16日中午楊園長給我們培訓(xùn)了“與家長怎樣溝通”技巧，讓我們的大腦又重新梳理了一番。這一課題主要是以實例展現(xiàn)給我們，讓我們更清晰的掌握了一些與家長溝通中的問題。

“與家長溝通”主要通過幾個問題來體現(xiàn)，比如說“遇到急于求成的家長，我們老師該如何去說，如何讓去溝通？”針對于這樣的家長我們應(yīng)該告訴他：孩子每個年齡階段他所需求的是不一樣的，我們應(yīng)根據(jù)他自身發(fā)育特點，成長需要，給與相應(yīng)的知識，而我們現(xiàn)在的教育也已經(jīng)拋棄傳統(tǒng)的死記硬背|、單調(diào)的將信息、知識傳遞給孩子，現(xiàn)在發(fā)展趨勢走向開放、自由、給孩子一定的空間，讓他們們?nèi)ゲ僮?，讓他們自己做自己的主人，通過我們五大領(lǐng)域教育讓孩子成為一個善于溝通、交往、表達(dá)、觀察、動手操作的社會人才，所以說您不要顧慮孩子不能背幾首詩，不能記住多少漢字，關(guān)鍵要看孩子全面性格的完善。

再如：“受傷孩子，我們應(yīng)該怎樣處理，怎樣做好家長工作？”如果孩子時被碰傷，第一時間先把孩子帶到保健室做處理，然后將事實告訴園長，如傷勢不重，沒有什么問題，等待晚上接園時跟家長交待清楚事情的經(jīng)過。

接下來又說到“家訪中與家長的溝通”新班家訪三個老師一起去，家訪過程中注意老師的言談舉止，要了解孩子在家的一些情況孩子自身情況和對事物有無過敏狀況，家訪中有些家長會有一些小禮物，一定不要去接受，更不要留在家中吃便飯。

簡單清晰的一些小事例，給我們留下很深的思考，通過每一件事情的處理方式，讓我們延伸到了許多與家長溝通的小細(xì)節(jié)，短暫的學(xué)習(xí)，帶給我們永久的思想升華。相信在以后的家長工作中我會更自信，越來越順暢。