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第一篇:清華干部培訓(xùn)心得體會(huì)
按照組織的安排,我參加了這次“山西朔州科級(jí)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),與全體學(xué)員一起,懷著從未有過的激動(dòng)心情,走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的一流學(xué)府――清華大學(xué)。雖然只有短短的五天時(shí)間,但通過體驗(yàn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)與自己“以德服人、行成于思”的格言,汲取名校豐富的知識(shí)營養(yǎng),通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果,使我體會(huì)深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別是來自清華大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央黨校等國內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國內(nèi)名家大師,他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今、知識(shí)淵博、思維開放、理念精深,對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑,時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺,享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導(dǎo)的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》,崔國文博導(dǎo)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》,亓成章博導(dǎo)的《七一講話精神解讀》,劉昂博士后的《法治社會(huì)政府權(quán)力與公民權(quán)利和諧關(guān)系構(gòu)建》,孟小權(quán)教授的《政務(wù)禮儀》、語言教學(xué)專家李真順的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》等課程都使我大受裨益,給我以腦力上的激蕩,思維理念得以躍上了一個(gè)新的層次。
二、拓寬了知識(shí)領(lǐng)域
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長,但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、國學(xué)、和諧關(guān)系建立、政務(wù)禮儀、危機(jī)管理、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、七一講話精神解讀、語言藝術(shù)等多個(gè)方面的知識(shí)。這對(duì)于我們這些長期在地方工作的中青年干部來說,的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實(shí)際,還是從耳聞到目睹,無不使我們眼界大開,受益匪淺。
三、提升了能力境界
學(xué)校給我們培訓(xùn)班安排了八個(gè)專題講座,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,從時(shí)代發(fā)展的最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開,讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能,從而使正確認(rèn)識(shí)問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對(duì)問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神
學(xué)習(xí)期間,我們深深感受到,無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園,所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神?!扒宸彝π?、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛國、實(shí)干、追求、完美”的清華精神,無不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國家棟梁,社會(huì)英才。清華人之所以長期蜚聲中外,就是在于這不竭追求卓越,爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在,給人以心靈震撼,給人以行動(dòng)力量,給人以前進(jìn)勇氣,給人以成功信心。
總之這次來清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多,收獲很大。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學(xué)習(xí),并把清華精神帶到今后的工作中,求真務(wù)實(shí),崇尚實(shí)干,立足本職,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標(biāo),作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:教師清華培訓(xùn)心得體會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好。
此次也是感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),讓我外出參加培訓(xùn),雖然僅僅只有幾天的時(shí)間,但也是讓我收獲很多,得到了很多的學(xué)習(xí),讓我更加的明白,做好老師,更是需要不斷地學(xué)習(xí),多去交流,和其他的老師就各自的經(jīng)驗(yàn)探討,也是可以讓我收獲很大,特別是培訓(xùn)的老師講課更是讓我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟,也對(duì)于以后的教學(xué)更有信心去做好了,自己也是要不斷地去進(jìn)步。
培訓(xùn)中老師也是講了很多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些經(jīng)驗(yàn),這些實(shí)例也是讓我收獲很多讓我明白很多的事情,的確換一個(gè)角度,多一些思考去解決會(huì)更好,而自己雖然也是有一些教育的經(jīng)驗(yàn),但是還是不夠的,而老師們的講解,讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思考,多去想想如何的改善能做得更好,同時(shí)也是一些思路要去調(diào)整,多一些的嘗試,作為老師更是只有更為專注多學(xué),那么才能更有一些收獲,而不僅僅是教好學(xué)生就可以了,那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù),而想要教出更好的學(xué)生,那么也是要靠自己不斷的累積經(jīng)驗(yàn)不斷成長的。此次的培訓(xùn),可以說讓我對(duì)于老師這個(gè)崗位的理解和以前有了很多的不同,也是更知道這份責(zé)任在肩上很重,但是只要自己努力,也是可以更好的去教好學(xué)生的,同時(shí)也是自己得到了更大的成長。
培訓(xùn)除了老師講課,也是有相互的交流,一些之前自己的困惑或者沒有遇到的問題,也是在彼此的交流之中得到了更好的解決,特別是大家都是交流自己的經(jīng)驗(yàn),也是讓我明白做好老師,其實(shí)相互的去探討,從他人的教學(xué)里面能學(xué)到很多,之前雖然在辦公室也是和老師們交流,但是和外校的老師交流也是有不同的收獲,而且來自不同的地方,也是讓我感受到的確是很不一樣的。
此次也是讓我很感激,大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子,不去藏私,我也是講了很多自己的困惑,以及自己做的不錯(cuò)的地方,彼此的溝通也是讓我解決了很多的問題,在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運(yùn)用,一些方法之前自己也是有過了解但是實(shí)際的操作也是不一樣,而此次的培訓(xùn)也是讓我更為了解了。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向,能更好的去做好教學(xué)。
第三篇:清華干部培訓(xùn)心得體會(huì)
x月xx日至xx日,我有幸參加了xx市第xx期中青年干部培訓(xùn),在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間較短,但Z身久負(fù)盛名令人向往的清華校園,聆聽一系列高水平講座,對(duì)于我來說,這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。使我收益匪淺,感受頗深,學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。
一、豐富的教學(xué)資源,收益頗豐
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和濃郁學(xué)風(fēng),使我深深感受到了清華獨(dú)特的精神魅力。學(xué)校在培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間等都作了細(xì)致的安排,課程設(shè)Z很實(shí)用全面,期間,我認(rèn)真參加了和聽取了各位知名教授關(guān)于深入貫徹領(lǐng)會(huì)習(xí)重要講話精神,要用重要講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐,更好地把握大局,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于總結(jié),提升新形勢(shì)下維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力和水平, 以及當(dāng)前國際形勢(shì)分析,國內(nèi)面臨的各種問題、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力修煉等等實(shí)用方面課程的學(xué)習(xí),通過教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析,每一節(jié)課都收獲很大,讓我對(duì)宏觀形勢(shì)分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、執(zhí)政理念轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)打造和自身管理等方面知識(shí)有了一次全面的更新和提升,并深刻認(rèn)識(shí)了自身知識(shí)的不足及學(xué)習(xí)方向,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,真正
感受到學(xué)無止境,貴在堅(jiān)持。在今后工作中,本人將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,注重汲取多方面知識(shí)營養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),吐故納新,增長才干和智慧。要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定信念;要更注重學(xué)習(xí)的專業(yè)性,增強(qiáng)對(duì)本職工作全面深入的認(rèn)識(shí),更好地把握大局、服務(wù)發(fā)展;要更加注重領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,實(shí)現(xiàn)有效管理,凝聚發(fā)展合力。
二、注重學(xué)習(xí)實(shí)效,提升創(chuàng)新思維、拓展能力
雖然時(shí)間比較短暫,但是帶給我的啟發(fā)是前所未有的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和時(shí)效性,通過學(xué)習(xí),使我接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果,無論是政府執(zhí)政理念、還是當(dāng)前的新常態(tài)解析等等,都突出了“創(chuàng)新”這一主題,具有與時(shí)俱進(jìn)和實(shí)用性。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力,它能帶給我們種種機(jī)遇、挑戰(zhàn)和財(cái)富。同時(shí),創(chuàng)新也是一個(gè)與時(shí)代同步、艱苦奮斗、發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神的過程。當(dāng)前,在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大實(shí)踐中,我們更應(yīng)該勤于研究積累,不斷提高創(chuàng)新的素質(zhì)和創(chuàng)新的能力,培養(yǎng)寬廣的視野、科學(xué)的思維、扎實(shí)的作風(fēng),夯實(shí)開拓創(chuàng)新的思想基礎(chǔ),把創(chuàng)新的意識(shí)體現(xiàn)在工作中,落實(shí)到不斷研究新情況、解決新問題的行動(dòng)上,轉(zhuǎn)化為積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的巨大力量。高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生,通過清華培訓(xùn)使我更清晰的明確了今后工作努力的方向,在今后工作中,本人將堅(jiān)持學(xué) 以致用的原則,創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐,爭(zhēng)取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,化解發(fā)展瓶頸,作為一名從事基層工作的黨員干部,更要努力做到思想成熟、工作積極、言行穩(wěn)健,信念堅(jiān)定,更好地完成提升和完成好本職工作。
三、深刻剖析,保持良好心態(tài),加強(qiáng)提升自我
通過參加這次培訓(xùn)班,我更加感受到自身知識(shí)的不足,深切感受到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。在xx“主動(dòng)融入中原城市經(jīng)濟(jì)圈,實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展”的新形勢(shì)下,我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,更好地服務(wù)于xx發(fā)展,我們必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的思想,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗(yàn),向同志學(xué)方法,向書本學(xué)知識(shí),向?qū)嵺`學(xué)本領(lǐng),用科學(xué)的理論武裝頭腦,充分發(fā)揮我們的聰明才智,為推動(dòng)xx各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
四、在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)成果,全心全意執(zhí)政為民
提升領(lǐng)導(dǎo)力的根本目標(biāo)在于更好地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,學(xué)習(xí)成效如何,關(guān)鍵要靠實(shí)踐檢驗(yàn)。結(jié)合自身工作實(shí)際,在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),我們要根據(jù)新形勢(shì)新情況,更加注重把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)發(fā)展的針對(duì)性;更加注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展,增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性;更加注重民意調(diào)查、百姓呼聲,注重生態(tài)文明建設(shè),增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性;更加注重保障和改善民生,增強(qiáng)發(fā)展的普惠性;更加注重推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)革新,增強(qiáng)發(fā)展的開拓性;更加注重抓基層打基礎(chǔ),增強(qiáng)發(fā)展的穩(wěn)定性。要大力發(fā)展民生工程,在加快民生工程建設(shè)的同時(shí),著力解決問題最突出、矛盾最集中、群眾要求最緊迫的最根本問題,更好地惠澤民生,造福人民群眾。在建設(shè)、管理、改革等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié),都要以是否符合民生要求、是否有利于解決民生問題作為決策的根本依據(jù),把群眾受益與否、滿不滿意作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn),努力形成保障民生、服務(wù)民生、改善民生的發(fā)展新局。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖短,但“自強(qiáng)不息、厚德載物”、“行勝于言”和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華精神已經(jīng)根植于我的心靈深處,我會(huì)把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,不斷完善提升自己的素質(zhì)水平,不斷提高自己的工作能力。行勝于言,路雖遙遠(yuǎn),行則將至;事雖不易,為者必成。在今后工作中,我將更加“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新,切實(shí)把所學(xué)、所見、所聞運(yùn)用到我的本職工作中,扎實(shí)推進(jìn)xx的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展,打造“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市”的宏偉藍(lán)圖中積極作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第四篇:清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
20xx年1月24日至1月26日,我有幸參加了學(xué)校組織的在清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短三天的學(xué)習(xí),使我領(lǐng)略了心中一直景仰的水木清華的風(fēng)采,了解了清華百年的輝煌歷史,真實(shí)感受了她“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)內(nèi)涵。幾天的聆聽和吸取,感覺時(shí)間是滿滿的,內(nèi)心也是滿滿的,課內(nèi)課外都收獲極大。
每天的課都是一場(chǎng)視覺、聽覺與思想的盛宴!清華的這次培訓(xùn),讓我深切感受到了清華課堂的魅力。它是教學(xué)內(nèi)容與授課老師的完美結(jié)合,更展示了教學(xué)理論與教學(xué)方法的高水平技藝。整個(gè)的課程選擇設(shè)置科學(xué)合理,有前瞻性、針對(duì)性,涉及領(lǐng)域廣泛。所有專家教授的教學(xué)課件準(zhǔn)備充分、通俗易懂、重點(diǎn)突出。整個(gè)的授課不是紙上談兵,而更多的是運(yùn)用多媒體三維動(dòng)畫直觀教學(xué)法和直觀互動(dòng)的交流探討,讓我們深刻感受到與導(dǎo)師心靈的對(duì)接和碰撞。課堂上時(shí)而歡聲笑語,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而掌聲雷動(dòng),大家真正體會(huì)到了什么是一流的大學(xué)、一流的教授、一流的教學(xué)。每一位站在清華講臺(tái)上的老師都有著一段他們奮斗拼搏的艱苦歷史。有的老師是背負(fù)著全家的希望,有的老師是承載著父母的驕傲,有的老師則是對(duì)艱苦命運(yùn)的不屈抗?fàn)帲麄兌几冻隽顺H藷o法想象的艱辛,才獲得了成功。周士淵教授的演講使我觸動(dòng)非常的大。
周士淵,1946年生于上海寶山,1970年畢業(yè)于清華大學(xué)并留校任教,1983-1988年為北京大學(xué)旁聽生,選修各種人文課程,1990年從清華園投身商海,1997年后辭去一切商務(wù),專職從事感悟人生、啟迪智慧的研究和實(shí)踐。周士淵閱歷豐富,經(jīng)歷坎坷,青年時(shí)期曾陷入九死一生絕境,肉體和精神幾乎化為一片廢墟。他曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人,如今卻被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者,教育專家孫云曉、林格等尊稱他為中國習(xí)慣研究第一人。周士淵老師曾經(jīng)是一個(gè)農(nóng)村孩子,卻在20世紀(jì)70年代令人羨慕地考上清華大學(xué)畢業(yè)并留校工作。沒有人想到,這個(gè)令人羨慕的年輕人,會(huì)因?yàn)橐钟舭Y在工作一年后不幸灌下98%的濃硫酸自殺。幸在無數(shù)善良人的關(guān)愛下,他死而復(fù)生,獲得了第二次生命。這之后,他在清華大學(xué)自強(qiáng)不息校訓(xùn)的激勵(lì)下,頑強(qiáng)拼搏、艱辛探索,在總結(jié)古今中外各種成功理念的基礎(chǔ)上,終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道,他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起,還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。讀了他的書《人生可以美得如此意外》更是有太多的感動(dòng)和思考。
清華的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處,我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,不斷完善提升自己的素質(zhì)水平,不斷提高自己的工作能力。
第五篇:清華培訓(xùn)心得感悟
下半年,我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯(lián)合組織的`在清華大學(xué)舉辦的長沙市深化財(cái)稅體制改革專題學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)時(shí)間一周,感觸頗深,受益良多。
一、環(huán)境美
走進(jìn)清華園,不由得贊嘆她那種厚重、樸實(shí)、不張揚(yáng)的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑,映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪,綠道旁供人休憩的長椅,風(fēng)格古樸而造型別致的路燈,隨處可見的自行車,以及掩映在綠樹叢中的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、打印社等等。還有那個(gè)深夜時(shí)分還亮著燈的奶茶店,為校園平添了一份溫馨。
信步于文學(xué)家朱自清筆下的荷塘邊,親身感受那一池醉人的荷香荷韻;來到“水木清華”建筑前,細(xì)細(xì)品味雕梁畫棟和意境高遠(yuǎn)的楹聯(lián);懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像,感受先生的大義凜然、一身正氣;在清華學(xué)堂和大禮堂前駐足沉思,虔誠地與先哲們進(jìn)行心靈的對(duì)話。這一切,讓我在工作了十多年后,又一次體驗(yàn)到了久違的溫馨充實(shí)的校園生活。
二、收獲大
一周的學(xué)習(xí),我收獲很多,眼界和學(xué)識(shí)也有了提升。授課老師有清華大學(xué)、國防大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的教授,也有中央黨校、國家行政學(xué)院的學(xué)者,還有財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所的專家、中央電視臺(tái)的知名評(píng)論員等,他們學(xué)識(shí)淵博,理念精深,對(duì)自己的研究領(lǐng)域都有十分獨(dú)到的見解,給我們以深刻啟迪。
教學(xué)內(nèi)容非常豐富,既有宏觀的,也有微觀的;既有預(yù)算管理與改革、政府債務(wù)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范等財(cái)政專業(yè)知識(shí),也有人類歷史發(fā)展規(guī)律、國際形勢(shì)、深化改革、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、博弈論等社科人文類知識(shí);既有課堂教學(xué),也有實(shí)地參觀,精彩紛呈,引人入勝。精心的課程安排體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部成長的良苦用心。
三、感悟多
通過在清華園的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)感悟:
1、清華大學(xué)“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)以及“行勝于言”的校風(fēng)熏染了我,讓我明白自身要具備百折不撓的韌勁,任何困難都?jí)翰豢宓木?,以及為目?biāo)不懈奮斗的恒心和毅力;讓我決心在未來的日子里,擼起袖子、沉下身子,做出一番工作業(yè)績(jī)。
2、在開班動(dòng)員會(huì)上,清華繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們,對(duì)于培訓(xùn)班老師們的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的認(rèn)知和理解大膽地質(zhì)疑,切忌不加思索地一味接受。是的,老師們?cè)谡n堂上“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,難免有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有疏漏或偏離的地方,我們應(yīng)當(dāng)帶著問題學(xué)習(xí),勤于思考,秉持質(zhì)疑精神和批判精神,并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當(dāng)中。
3、不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。久坐在機(jī)關(guān)辦公室里,難免會(huì)有知識(shí)僵化、靈感枯竭的危機(jī)感。這次到清華培訓(xùn),如同久旱逢甘露、沙漠見清泉,有了“源頭活水”的注入,眼界開闊了,精神充實(shí)了,心里亮堂了,很多疑惑在這里找到了答案。我已經(jīng)認(rèn)真消化了本次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí),并在日常自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際加以運(yùn)用,力爭(zhēng)為推動(dòng)長沙財(cái)政事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)綿薄之力。
第六篇:清華干部培訓(xùn)心得體會(huì)
按照組織的安排,我參加了這次“清華大學(xué)――國土資源局干部能力提升高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí),與全體學(xué)員一起,懷著從未有過的激動(dòng)心情,走進(jìn)了一流學(xué)府。雖然只有短短的五天時(shí)間,但通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果,使我體會(huì)深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別是來自清華大學(xué)、人民大學(xué)等國內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國內(nèi)名家大師,他們個(gè)個(gè)知識(shí)淵博,對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如周士淵老師的《幸福人生的自我管理與陽光心態(tài)》、劉旭濤老師的《政府績(jī)效管理與評(píng)估》、周培玉老師的《領(lǐng)導(dǎo)智慧與國學(xué)修養(yǎng)》、董曉宇老師的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)政新理念》、韓廷春老師的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》等課程都使我大受裨益,使我的思維理念得以躍上了一個(gè)新的層次。
二、拓寬了知識(shí)領(lǐng)域
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長,但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、國學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)等多個(gè)方面的知識(shí)。這對(duì)于我們這些長期在地方工作的人來說,的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實(shí)際,還是從耳聞到目睹,無不使我們眼界大開,受益匪淺。
三、提升了能力境界
學(xué)校給我們培訓(xùn)班安排了六個(gè)專題講座,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,從時(shí)代的發(fā)展的最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來了一場(chǎng)提升綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸的專家教授,他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開,讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的技能,從而使正確認(rèn)識(shí)問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對(duì)問題的能力得到顯著的提高。
總之這次來清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多,收獲很大。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí),并把清華精神帶到今后的工作中,求真務(wù)實(shí),崇尚實(shí)干,立足本職,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)國土資源管理的目標(biāo),作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。