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第一篇:外出培訓學習心得體會
短暫的學習,豐碩的收獲
秋日的周末,我們這些工作在教學一線的小學語文教師,到太原市參加了學習培訓。本次學習歷時僅有兩整天,但與會教師從中獲得許多感受、體驗與心得。可謂“短暫的學習,豐碩的收獲?!?/p>
相同的形式,類似的學習,但卻是不同的級別與風格。本次聽課,與以往有所不同的是,講師團是一支高素質(zhì)、高水平的隊伍,成員由全國著名教育專家、著名特級教師、全國骨干教師、學科帶頭人等重量級的人員組成。講師團到全國各地巡回講座與講課,在向各省市的教育同行展示優(yōu)質(zhì)課與分享教學理念與經(jīng)驗的同時,也為各地的教師提供了新課程下更多更好的教學思想、方法、策略與具體操作步驟等等,堪稱得上是一次效果頗佳的教學大會。
學習的第一天,我們聽了三堂課和一個講座。王彧釗老師《扁鵲治病》一課簡約、高效,體現(xiàn)著新的教學理念,引領(lǐng)著新的教學方向。這一課有以下四個值得我學習的地方:
1、文體特點的把握
教學設計時應關(guān)注文體特點,寓言的教學就是要讓學生讀懂故事,明白寓意。在填寫表格、梳理文脈后,讓學生說發(fā)現(xiàn),自然地體會寓意后,就請學生借助表格講故事。對問題特點的重視程度,從王老師的板書“生動的故事、深刻的道理”就顯而易見了。
2、表格設計的作用
表格在課堂教學中發(fā)揮著重要的作用,就像王老師在自己的講座中說的那樣,他近幾年的公開課次次有表格,而這次是發(fā)揮著最淋漓盡致的一次。這個表格最起碼有六個作用:用表格串起了整堂課,用表格梳理了課文的文脈,用表格培養(yǎng)學生提煉關(guān)鍵詞的能力,建立生生合作體,建立師生合作;使學生具有閱讀非連續(xù)性文本的能力;利用表格講故事。
3、學習方法的指導
從故事中獲得什么道理,得到什么啟發(fā)?在請學生討論教師評價后,讓學生摘錄自己最想學的一句道理或啟示。這一點體現(xiàn)了語文教學的特點,尊重學生對文本的多元理解,培養(yǎng)學生動手動腦的學習習慣。
4、課外閱讀的推薦
通常我們向?qū)W生推薦課外讀物時,就把書名告訴他們,就請他們在課外去閱讀。王老師在課上直接把中國古代寓言故事中的故事搬上屏幕,用最有趣的寓言故事去吸引學生的注意力。經(jīng)老師在課堂上的導讀,很多小朋友已經(jīng)喜歡上了這本書。
于永正老先生說過:語文教師應該關(guān)注學生的學習活動,這個學習活動是人人可參與的、大面積的有效的學習活動。教師不可太強勢,教學過程要簡約而不簡單。我想本堂課就充分體現(xiàn)了這樣的理念。
第二天上午,我們聆聽了名師王老師執(zhí)教的四年級的一篇課文《魚游到了紙上》。這堂課雖無驚艷之感,但很多細節(jié)亦呈現(xiàn)出了別樣的精彩。
其一,學詞不離句。第一個教學片段教學四組詞語。第一組詞語要求學生用詞說話;第二、三組詞語聯(lián)系課文語句,在具體的語句中理解詞義,在朗讀中體會詞語的特定情意;第三組詞語用來練習概括課文的主要內(nèi)容。字詞學習是小學語文教學的主要任務之一,無論是哪一個年級,都應該打起十二分的精神來指導學生學習字詞。然而在中高年級的語文課堂里,字詞教學常常一帶而過,教學時蜻蜓點水似的讀一讀,總以為學生可以自己解決字詞問題了。殊不知,學生自學的字詞常常停留在正確認讀與字面意思的理解上,而尚未具備在特定語境中的含義理解和自覺運用。學生對于字詞,往往自以為讀懂了,其實似懂非懂,甚至誤解錯解了。因此,字詞的教學須臾不可忽視在具體語境中的理解與運用。斯霞老師說“字不離詞,詞不離句”,說的就是字詞教學的語境性。脫離語境的字與詞,就失去了豐富的意蘊和鮮活的表現(xiàn)力。王文麗老師深諳此道,即便如“賞心悅目”這樣可以意會的詞語,仍然追問“悅”的含義,并出示語句,在朗讀中感受“賞心悅目”的意味,可謂教得細致而透徹。
其二,用詞不離境。第二個教學片段用詞、說句、造段,可謂是詞句訓練的匠心設計。王文麗老師先讓學生用一個詞語來夸贊青年人的畫,激活學生已有的詞匯積累,“活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖、栩栩如生、躍然紙上、出神入化”這些詞語就從學生的腦海里蹦跳了出來,變消極詞匯為積極詞匯。然后,用“有誰會這樣贊嘆這位青年?”設置了一個運用詞語說話的語境,學生從老爺爺、小姑娘、學生、商人等不同的角色來夸贊青年。由于有了特定的角色和夸贊的對象,學生的言語就具有了對象感、情境感,因而閃現(xiàn)了學生言語的個性色彩。最為精彩的是讓學生將零碎的語句串成一個語段,鼓勵學生說一段話。這是學生在言語表達上一個小小的飛躍。而教師機智的點撥,又進一步鍛煉了學生言語表達的準確與妥帖。用詞不離境,實在是一個語文教學的法則。
其三,言意不離情。對課文含義的理解,對文中青年精神與品質(zhì)的認識,一般都以“你從中看到了一個怎樣的青年?”或者“魚游到了紙上讓你懂得了什么?”這樣的提問來達到教學的理解。提問是必須的,但王文麗老師的聰明之處就在于,她給學生創(chuàng)設了一個生活化的情景:在家里,媽媽和孩子的對話。這樣一個生活化的場景創(chuàng)設,引來的是學生自如的言語表達和對文本的獨特理解,發(fā)表的是源自孩子內(nèi)心的真情實感,而不是為對付教師課堂提問的應答??梢姡粋€小小的場景,就可以擺脫機械的呆板的回答式教學,從而讓語文教學從生活層面回歸它的本來面目。言和意,自然而然地留在了孩子的心里,而不僅僅留在孩子的作業(yè)紙上。我們要記得,唯有在具體的生活化的場景中,才會喚起孩子內(nèi)心的言語欲望,才會讓孩子有一種表達的需要,情動而辭發(fā)。
本次外出學習,聆聽了全國著名教育專家和名師的講座和公開課,從中學習借鑒教學思想和教學方法與經(jīng)驗的同時,也更多的感受到一種全新的教學理念,就是在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性,這也是現(xiàn)在課堂推崇和大力倡導的教學風格。學生有了高漲的學習積極性,才會主動投入到學習之中,更快更好地掌握新知識、同時鞏固舊知識,進而取得優(yōu)異的學習效果和成績。
外出學習聽課是一種形式,而蘊含在形式之中的是一種感悟和體會,每次這樣的學習,都會激起我許許不同的體驗和領(lǐng)悟,而本次,更增添了一些愉快教學的思想和風格,這是我今后課堂中所追尋的一種教學理念。美中感到一點點不足的是,本次學習在時間安排上太短暫,但每個人的收獲卻頗多,正可謂文題所寫“短暫的學習,豐碩的收獲?!笔堑模@樣的學習,這樣的收獲,盡管占用了周末休息時間,但也倍感身心愉悅。
外出培訓學習心得體會
武
鴻
彥
2014年9月
基屋婦聯(lián)主席學習培訓心得體會
人大主席培訓學習心得體會
超市外出培訓學習心得體會
質(zhì)監(jiān)局外出培訓學習心得體會
小學外出培訓學習心得體會
第二篇:婦女干部培訓心得體會范文
在新的一年中,將總結(jié)_年婦女工作經(jīng)驗,繼往開來,堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真學習貫徹黨的方針政策精神,圍繞黨的中心,結(jié)合本社區(qū)的實際情景,堅持以人為本的原則,全面提高婦女的整體素質(zhì),維護婦女兒童的合法權(quán)益,以嶄新的面貌全面推進婦女工作。在_年我們主要抓好以下幾個方面的工作:
一、加強理論研究,增強工作指導性
加強對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情景、新問題和婦聯(lián)組織自身建設中存在的突出問題開展研究,加強對婦聯(lián)工作新觀點、新思路、新舉措的研究和探討,探索和把握婦女工作的前瞻性和科學性,創(chuàng)新工作方法,增強工作指導性、針對性和實效性,充分調(diào)動和發(fā)揮廣大婦女群眾能動性,扎實推進婦聯(lián)組織在新農(nóng)村建設中的獨特優(yōu)勢,在服務大局、服務婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為結(jié)合點,促進婦女就業(yè)、參與社區(qū)活動
_年,_社區(qū)婦聯(lián)將要進一步提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本事,圍繞解決廣大婦女的各類實際問題,緊緊抓住維護婦女職工合法權(quán)益、幫忙待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進社區(qū)下崗失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)等重點工作,進取擴大服務領(lǐng)域,創(chuàng)新工作機制,切實為廣大婦女群眾辦實事、辦好事。
1、進取幫忙失業(yè)及待崗婦女,供給各方面就業(yè)信息的同時幫忙她們提高自身素質(zhì)、為其成長發(fā)展創(chuàng)造條件。引導她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中開辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”,鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè),參與到哈南新城的建設之中。
2、加強和落實社區(qū)各階層的婦聯(lián)組織建設,擴大組織覆蓋,深入到企業(yè)和流動人口當中,加企業(yè)職工婦女和流動婦女群眾與社區(qū)婦聯(lián)的聯(lián)系,定期召開婦女代表會議,把握不一樣婦女群體最迫切的發(fā)展愿望,把婦女的呼聲和提議“送上去”。
三、以創(chuàng)立平安和諧家庭為主導,大力推進和諧文化建設
家庭是婦聯(lián)的傳統(tǒng)工作領(lǐng)域,在構(gòu)建社會主義社會的新時期,家庭作為社會的細胞,肩負著不可替代的作用。_年,我社區(qū)婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會這一主線,不斷拓展思路,創(chuàng)新方式,使“家庭文化建設”活動常辦常新。進取培育家庭禮貌建設精品。要以“平安和諧家庭”為主題,進一步豐富和拓展五好禮貌家庭、學習型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類特色家庭創(chuàng)立內(nèi)涵,不斷提升家庭禮貌建設水平,促進家庭與社會的平安和諧。
四、加強宣傳教育活動,促進和諧社區(qū)建設
1、_年,我們將繼續(xù)認真搞好“三八”節(jié)慶?;顒?,突出我社區(qū)婦女工作的發(fā)展進程和在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和生態(tài)禮貌建設中涌現(xiàn)出來先進人物和團體。大力表彰一批先進個人、先進團體和禮貌家庭,弘揚正氣樹新風,努力營造學先進、比先進、趕超先進的良好氛圍。
2、深入開展“孝敬長輩、創(chuàng)立和諧家庭”系列活動。以感恩母愛、孝敬長輩為基點,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,以孝心促大愛,激發(fā)人們愛人、愛家、愛崗、到愛社區(qū)、愛黨、愛國的大感情懷,為“超越自我,建設新哈南”宏偉目標的實現(xiàn),營造和諧社會氛圍。
五、開展婦聯(lián)維權(quán)活動,增強婦女的法制觀念和法制意識
1、開展慶“三八”婦女維權(quán)周活動,以開展法律宣傳、法律服務、法律援助等形式,切實維護婦女的合法權(quán)益。加強婦女維權(quán)服務,建立社區(qū)服務站,大力宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)婦女的法律法規(guī),要以社區(qū)文化活動和宣傳欄為依托大力宣傳法律知識,讓社區(qū)婦女知法懂法,進取維護自我的合法權(quán)益,舉辦婦女衛(wèi)生健康知識講座,開展婦女常見疾病義診、咨詢和普查等工作,鼓勵婦女進取參與、增加健康保障。構(gòu)成人人知法、懂法、守法的良好社會氛圍,逐步構(gòu)成法律知識進家門,法律求助在社區(qū)的互助機制。
2、進一步建立健全婦女兒童權(quán)益保障機制。要進取參與黨政府主導的維護群眾權(quán)益制建設,密切與公檢法司等部門的聯(lián)系,整合社會資源,使社會化維權(quán)機制發(fā)揮整體效應。要把“平安和諧家庭”與創(chuàng)立“無家庭暴力社區(qū)”、“不讓毒品進我家”、“拒絕黃賭毒、遠離艾滋病”等主題特色活動融為一體,有效保障婦女兒童的平安和諧。
_年,_社區(qū)婦聯(lián)在街婦聯(lián)的領(lǐng)導下,將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,圍繞中心、服務大局,面向基層、服務婦女,辦好實事、力求實效,團結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)內(nèi)廣大婦女為實現(xiàn)社會和諧目標而努力奮斗,共同推進婦女事業(yè)的發(fā)展。