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第一篇：福利院活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)意圖：

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙印⑾棺?、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對(duì)待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點(diǎn)，組織幼兒走進(jìn)福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會(huì)各界對(duì)孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。

通過(guò)慰問(wèn)那里的孤殘兒童，為他們捐書(shū)、捐物、表演節(jié)目等愛(ài)心活動(dòng)，使孩子們知道應(yīng)該正確對(duì)待孤殘人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心孤殘小朋友。

2、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè)，從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。

3、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力。

活動(dòng)時(shí)間：

本周五，上午。8：30之前在幼兒園大門(mén)口統(tǒng)一上車(chē)(由于座位有限，每位幼兒只能由一名家長(zhǎng)陪同前行)10：30左右結(jié)束?；貓@進(jìn)餐并午休

活動(dòng)形式：

揚(yáng)大一幼中四班班級(jí)活動(dòng)――走進(jìn)兒童社會(huì)福利院

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自己最?lèi)?ài)的小食品、圖書(shū)、小玩具。(不帶衣物)

1、事先與福利院取得聯(lián)系。

3、排練節(jié)目。

4、事先發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓孩子帶食物、玩具、圖書(shū)、等物品帶到幼兒園來(lái)自行保管。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看望福利院的小朋友，參觀他們的院舍

2、表演節(jié)目。

3、請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)帶福利院的孩子們玩親子游戲

4、為福利院的小朋友贈(zèng)送禮品。

5、贈(zèng)送自制愛(ài)心卡(寫(xiě)上祝福的話語(yǔ))

第二篇：福利院活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月25日(星期六)上午

二、集合時(shí)間地點(diǎn)：

20xx年4月25日上午7:30。市疾控中心門(mén)口集合。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

順河福利院

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自帶指甲剪、口罩、衛(wèi)生手套、搟面棍等工具；

2、自備交通工具，自備操作工具；

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、包餃子；

2、才藝表演；

3、搞衛(wèi)生(公共區(qū)域和個(gè)人)；

4、陪老人聊天；

5、分發(fā)禮物。

六、人員分工

1、芙蓉、紹午、藍(lán)色狂想策劃、組織；

2、芙蓉、紹午、桑田負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，采購(gòu)物資。福利院共52位老人，每位老人皮蛋5個(gè)，鹽蛋5個(gè)，花露水一瓶，萬(wàn)精油一盒，以上物資由義工愛(ài)心(維ai)提供贊助；適量面粉、豬肉、配菜。

3、三元、圓圓負(fù)責(zé)集合地點(diǎn)簽到，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備旗幟、發(fā)放馬甲；活動(dòng)結(jié)束后收集旗幟、馬甲和有關(guān)資料。

4、羅靜、西風(fēng)負(fù)責(zé)互動(dòng)和節(jié)目表演(準(zhǔn)備音響、策劃節(jié)目)。

5、三元、藍(lán)色狂想負(fù)責(zé)物資運(yùn)輸。

七、注意事項(xiàng)：

1、鄭重聲明：本次活動(dòng)自愿參與，量力而行。一切有關(guān)安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。

2、盡量自帶交通工具，自備工具和用品(帶搟面杖，指甲鉗、手套、口罩)；參與才藝表演者自帶音樂(lè)(可以下載到手機(jī))。

3、注意自身衛(wèi)生安全防護(hù)；與老人聊天要耐心，注意措辭用語(yǔ)，重點(diǎn)是傾聽(tīng)；在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，禁止打鬧嬉戲。

4、服從領(lǐng)隊(duì)安排。

5、活動(dòng)人員自備水、干糧(可以自帶禮物)以及參與聚餐的餐費(fèi)(帶車(chē)的免餐費(fèi))。

第三篇：福利院活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

走進(jìn)兒童福利院，關(guān)愛(ài)“六一”

二、活動(dòng)目的：

1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關(guān)愛(ài)與祝福，為他們帶去幫助與歡樂(lè)

2.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，樹(shù)立多多幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：暫定20xx年5月30號(hào)(星期天)

地點(diǎn)：xx市兒童福利院(xx路850號(hào))

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前一周左右與福利院取得聯(lián)系，并詢問(wèn)相關(guān)事宜，如有多少個(gè)孩子，孩子們需要什么等等

2.全班同學(xué)手繪賀卡，賀卡數(shù)量根據(jù)與福利院的咨詢情況而定。

3.組織采購(gòu)，買(mǎi)一些實(shí)用的禮物，如文具等。

4.準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目并想一些小游戲

5.班級(jí)里同學(xué)事先自愿報(bào)名當(dāng)天去福利院

五、活動(dòng)實(shí)施：

1. 5月20號(hào)左右，班委與福利院取得聯(lián)系，說(shuō)明我們的活動(dòng)，并接受福利院的相關(guān)建議，對(duì)原策劃稍作修改，確定最終活動(dòng)方案。

2.找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，在班級(jí)里對(duì)本次活動(dòng)作宣傳和解說(shuō)，鼓動(dòng)大家積極參與。

3.賀卡制作：

班級(jí)團(tuán)購(gòu)一定數(shù)量的簡(jiǎn)單的小賀卡，每個(gè)人發(fā)揮各自的創(chuàng)意，繪圖、寫(xiě)祝福語(yǔ)。為了給大家有充足的準(zhǔn)備時(shí)間，允許大家?guī)Щ貙嬍彝瓿?，預(yù)計(jì)2-3天時(shí)間。

4.5月25日前后，確定當(dāng)天要去福利院的同學(xué)名單，若人數(shù)不足，則班委帶頭。

5.大家自愿報(bào)名參加采購(gòu)活動(dòng)，列出購(gòu)物清單，利用課余時(shí)間去小商品市場(chǎng)或文具批發(fā)市場(chǎng)等地方選購(gòu)。

6.班級(jí)集體出謀劃策，討論要準(zhǔn)備哪些簡(jiǎn)單的小節(jié)目和游戲，在30號(hào)之前做好一切準(zhǔn)備工作。

7.30號(hào)當(dāng)天早上坐公交車(chē)到福利院后，首先跟小朋友們自我介紹，接著組織和小朋友們一起玩準(zhǔn)備好的游戲和節(jié)目演出。之后，將我們所帶的賀卡，禮物分發(fā)給小朋友們。各自分散，陪小朋友們聊天、自由活動(dòng)等。下午3點(diǎn)左右，坐公車(chē)回來(lái)。(午餐另外安排或自帶)

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

賀卡：20-30元

文具等禮物：150-200元

游戲道具等：30元

七、活動(dòng)意義：

兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會(huì)各界更多的關(guān)愛(ài)，在今年六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們希望能通過(guò)一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。

也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會(huì)上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛(ài)的群體。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛(ài)心，今后多做善事，不論過(guò)去多少年，我們都能抽抽空，去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。

第四篇：福利院活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)背景：

尊老愛(ài)幼一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新時(shí)代的有志青年就應(yīng)當(dāng)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)義務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。通過(guò)自己的一份努力，給孩子們帶去關(guān)愛(ài)，送去溫暖，營(yíng)造全社會(huì)尊老愛(ài)幼的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。希望能通過(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，給福利院的孩子們帶去更多的關(guān)懷。

活動(dòng)主題：

延伸愛(ài)的舞臺(tái)，攜手溫情世界

活動(dòng)目的：

通過(guò)在福利院開(kāi)展的各種活動(dòng)給兒童福利院的孩子們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，樹(shù)立關(guān)愛(ài)兒童和關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)的好榜樣，并通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關(guān)心那些被遺棄過(guò)的孩子們。讓那些孩子感受到社會(huì)的溫暖。

活動(dòng)地點(diǎn)：

鹽城市兒童福利院

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx號(hào)

參加人員：高級(jí)1409班學(xué)生女生8名男生15名

帶隊(duì)老師：羊蕾、朱家妹

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)活動(dòng)會(huì)議，為開(kāi)展兒童福利院志愿活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備娛樂(lè)節(jié)目。

3、制作一些簡(jiǎn)單小賀卡，每人發(fā)揮自己的創(chuàng)意，繪圖、寫(xiě)祝福語(yǔ)。

4、組織者認(rèn)真做好分工。

活動(dòng)流程：

1、給福利院的孩子們送去愛(ài)心和溫暖。帶去一些禮物。（禮物統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

2、給福利院的孩子們打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔明亮的空間。

3、給福利院的孩子們送去歡樂(lè)，和他們一起唱兒歌做游戲。

4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰， 通過(guò)與孤兒聊天，讓大家傾聽(tīng)他們幼小的心聲，對(duì)孤兒來(lái)說(shuō)是一種釋放。

注意事項(xiàng)：

1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。

2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。

3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說(shuō)不文明的話語(yǔ)。

4、在和小朋友進(jìn)行交流時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。

5、在和小朋友們玩的過(guò)程中要盡量讓所有的小朋友都參與。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、路費(fèi)： 80元

2、禮物：200元

活動(dòng)意義：

兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會(huì)各界更多的關(guān)愛(ài)，我們希望能通過(guò)一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會(huì)上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛(ài)的群體。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛(ài)心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。

第五篇：福利院活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

兒童福利院是國(guó)家、社會(huì)及團(tuán)體為救助社會(huì)無(wú)家可歸的兒童而創(chuàng)建的用于為

他們提供衣食住宿或醫(yī)療條件的愛(ài)心場(chǎng)所。兒童是弱勢(shì)的群體，那些在兒童福利院的兒童更是弱勢(shì)中的弱勢(shì)了。那些在福利院的兒童還有多數(shù)是被父母遺棄的，父母為什么會(huì)一起他們?cè)蚴潜娝苤摹Ｄ切└＠旱男『⒆邮巧鐣?huì)最要給與關(guān)心的。關(guān)心、關(guān)注弱勢(shì)群體，已經(jīng)成為社會(huì)上普遍關(guān)注的問(wèn)題，作為新世紀(jì)的大學(xué)生有必要也有義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們，給他們送去溫暖。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)給與他們盡量多的關(guān)愛(ài)。在學(xué)雷鋒日到來(lái)之際，我們江西教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織一次“學(xué)雷鋒，暖童心”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒，有行動(dòng)：“獻(xiàn)愛(ài)心，暖童心”

三、活動(dòng)目的：

1、奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)福利院兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注福利院兒童

3、向社會(huì)展現(xiàn)我們江西教育學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

南昌社會(huì)福利院

六、主辦單位：

江西教育學(xué)院學(xué)工處

七、承辦單位：

江西教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)

八、活動(dòng)流程：

1、前期工作：

①周一：由宣傳部以張貼海報(bào)以及懸掛橫幅（橫幅標(biāo)題：學(xué)雷鋒，有行動(dòng)：“獻(xiàn)愛(ài)心，暖童心”）的方式來(lái)向全院學(xué)生告知這次活動(dòng)的意義與時(shí)間地點(diǎn)，并且同時(shí)發(fā)放宣傳單告知這次活動(dòng)的具體事宜鼓勵(lì)大家積極參與這次愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。（邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)及各系宣傳部配合執(zhí)行）

邀請(qǐng)?jiān)簭V播站，院報(bào)記者報(bào)道宣傳這次獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。

②在前期宣傳過(guò)后，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)有了大概的了解之后，在食堂門(mén)口和各棟寢室樓前擺設(shè)禮品收集點(diǎn)，（收集時(shí)登記捐贈(zèng)人和物品，注明系別）學(xué)生會(huì)成員分成多個(gè)小組到不同的單元樓層去宣傳并且募集同學(xué)們給福利院兒童的贈(zèng)言。

具體分組為下：

在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備便簽，留給捐贈(zèng)者志愿填寫(xiě)祝福話語(yǔ)?，F(xiàn)場(chǎng)桌椅由勞生部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與管理。

③周四晚將募集的禮物和贈(zèng)言一一對(duì)號(hào)入座，并將禮物分成不同年齡階段所喜歡的，以便更合適的分發(fā)到不同年齡段的孩子們手里。周五將募集到的禮品和愛(ài)心資金統(tǒng)計(jì)出來(lái)。（由辦公室負(fù)責(zé)）

④募集結(jié)束后又宣傳部張貼海報(bào)明示這次募捐活動(dòng)收到的禮品與贈(zèng)言數(shù)量，并且對(duì)捐贈(zèng)者表示衷心的感謝。

⑤院學(xué)生會(huì)成員準(zhǔn)備小游戲和表演節(jié)目（由文藝部配合節(jié)目準(zhǔn)備）

2、活動(dòng)開(kāi)展：

⑴出發(fā)時(shí)由紀(jì)檢部點(diǎn)名無(wú)誤，由校車(chē)將參與本次活動(dòng)的人員送到目的地。

⑵到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后將院學(xué)生成員分為若干組到各個(gè)交流點(diǎn)和孩子們聊天，布置孩子們的教室，做簡(jiǎn)單的心理游戲與咨詢。（游戲由學(xué)習(xí)部和體育部策劃）

⑶隨后舉行小型文藝表演，與孩子們共唱兒歌，文藝部成員帶來(lái)才藝展示。（文藝部策劃）

3、禮物贈(zèng)送:將在學(xué)院募集到的禮品與贈(zèng)言贈(zèng)送給孩子們

4、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀福利院、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。

5、結(jié)束：12:00紀(jì)檢部在指定地點(diǎn)集合，點(diǎn)名無(wú)誤后集體回校。

后續(xù)工作：

1召開(kāi)院學(xué)生會(huì)會(huì)議，總結(jié)這次活動(dòng)的不足為后面工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2向院報(bào)，廣播站，等相關(guān)媒體投送新聞稿件

3將活動(dòng)照片沖洗出來(lái)在學(xué)校進(jìn)行宣傳展示，一份寄回兒童福利院。

九、資金預(yù)算

1路費(fèi)（到學(xué)工處申請(qǐng)校車(chē)）

2橫幅

3其他

預(yù)計(jì)總費(fèi)用300元

十、注意事項(xiàng)

1加強(qiáng)參加這次愛(ài)心活動(dòng)人員的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)

2提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)需要的物品

3注意時(shí)間把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)

4注意院報(bào)記者的聯(lián)系和各媒體的溝通