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        感恩節(jié)的策劃書

        發(fā)布時間:2022-12-27 20:31:32

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        • 文檔分類:策劃書
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        第一篇:感恩節(jié)系列活動方案策劃書

        活動目的:

        在這個充滿感恩的節(jié)日里,除了對身邊親朋好友的感恩外,我們也要感恩我們的客戶,是他們的加盟,才能使我們的企業(yè)不斷的進步和發(fā)展。此次“感恩節(jié)客戶關懷”的活動,不只是關懷客戶,同時也關懷他們所關懷的人們,讓客戶喜歡,留在,把他們身邊的人也一起帶到。

        活動對象:

        所有進店保養(yǎng)客戶

        活動時間計劃:

        感恩節(jié)前10天【11月18日——11月28日(感恩節(jié))】

        活動地點:

        1、客休區(qū)(一樓、二樓)

        2、售后服務前臺

        活動準備工作:

        1、提前5天做物料準備(11月13日)——__

        2、提前5天做活動通知(11月13日)

        活動內容:

        活動一:所有客戶均可到我們的客休區(qū)前臺領取明信片,寫上祝福語,可由我們代為郵寄至客戶想要感恩的人手里。

        活動二:??蛻艨上硎芨?ǚe分翻倍

        活動三:邀請客戶參與我們的“員工感恩留言活動”評選(附件一),同時客戶也可以在上面做感恩留言

        活動推廣方式:

        1、現場立牌展示;

        2、短信通知;

        3、郵件通知;

        活動預算:

        1、物料:明信片、感恩墻等;

        2、郵寄費用;

        3、短信通訊費;

        4、福卡積分贈送;

        活動總結:

        1、統(tǒng)計活動期間客戶進廠量增長情況;

        2、針對參與客戶問卷回訪(問卷待設計);

        3、活動效果分析;

        附件:“感恩留言”員工關懷活動。

        同時推動“感恩節(jié)客戶關懷”活動更加順利的進行,同時我們在員工內部展開“感恩留言”活動。邀請我們的員工,以本人親歷的感受,用充滿激情、感恩的語言,表達自己對父母,對好友,對豐駿,對客戶的感激之情。

        活動內容:在客休區(qū)臨時設置一面感恩墻,將同事留言貼在上面,給到所有人閱讀瀏覽,同事可自愿去投票,同時邀請客戶參與投票。

        活動獎項設置:一等獎:1名二等獎:2名三等獎:5名活動獎勵:證書、小獎品評選方式:采用群眾自愿投票和評委投票相結合的方法。

        本次活動口號“感恩第一,比賽第二;文采其次,重在參與”

        第二篇:感恩節(jié)系列活動方案策劃書

        一、活動目的

        感恩教育是我校進行學生思想道德建設的重要載體,也是貫徹落實社會主義核心價值觀“三個倡導”最有效的實踐活動,為了使“友善、孝敬、感恩、誠信”成為我校學生的一種生活態(tài)度和道德修養(yǎng),我們將在這個春暖花開的三月份開展一系列感恩主題活動,

        感恩系列主題活動方案

        希望通過這些活動,使孩子們能夠知道感恩,學會表達感恩,也在感恩中快樂成長。

        二、活動內容

        結合3月3日愛耳日、3月5日學雷鋒、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等三月份的節(jié)日和紀念日,開展感謝黨和國家、感謝父母和老師、感謝同學和朋友、感謝所有幫助過我的人、感謝大自然等“五大”系列的感恩活動。

        三、活動安排

        1、“大聲說出愛”感恩DV秀(一年級、二年級)

        2、“愛在畫中,孝在心中”繪畫比賽(三年級、四年級)

        3、“浸潤心靈”感恩詩歌朗誦比賽(五年級、六年級)

        4、“愛在身邊,感恩無間”手抄小報活動(七年級、八年級)

        5、“感恩、服務、奉獻”學雷鋒活動(三~八年級)

        6、“感動校園人物”評選活動(3月~6月)

        7、三年級佘山二日營活動(4月18日~19日)

        8、校宣傳欄出一期“友善、孝敬、感恩、誠信”專欄,反映各年級活動開展情況,

        四、年級組活動形式

        建議年級組長帶領全體班主任和科任老師一起設計年級組活動方案??梢赃x擇“誦感恩詞,讀感恩書,唱感恩歌,演感恩劇,說感恩話,寫感恩信,制感恩卡,行感恩事”等形式開展活動,尋找感恩之人、事和物,表達感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領孩子們誦感恩詞,利用十分鐘隊會、班隊會開展主題教育;學科老師也可利用思品、音樂、美術、自然、書法、體育活動滲透感恩教育等等。

        五、活動要求

        1、年級組老師需高度重視,合作設計和開展活動,于學生生活之處找到感恩的素材,使他們懂得感恩是愛的源泉;

        2、將感恩主題活動與學科教學、班隊活動、志愿者活動、一日常規(guī)管理等結合起來,融于學生學習、生活的各個方面進行;

        3、充分利用網絡,尋找有關感恩的教育資料(歌曲、故事等);

        4、感恩行動先要從老師自身做起,率先垂范,才有教育力量;

        6、有關活動資料和照片注意搜集整理,由年級組長收齊后及時上交政教處。

        第三篇:感恩節(jié)活動策劃書

        一、大活動名稱

        happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

        小班:親親一家人

        中班:讓愛住我家

        大班:感恩的心

        二、大活動目標

        將感恩的種子播撒在幼兒的心田

        三、活動安排:

        開幕式:11月19日(周五)

        主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

        閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

        四、階段性工作安排:

        一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

        1、背景(幕布亦是海報)的制作。

        各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

        2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

        3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

        大班制作感恩海報

        二、開幕

        1、時間:11月19日上午10:00

        2、參加人員:全園幼兒

        3、主持人:(中班)

        4、過程:

        a、主持人宣布活動開幕

        b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

        c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

        d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

        中班——愛自己,愛家人,愛同伴

        大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

        三、主題教育活動準備

        1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

        2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

        3、各年級的特色活動

        ★大班年級

        (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

        (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

        ★中班年級

        護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

        ★小班年級

        火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

        四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

        1、各班準備一節(jié)教學活動。

        2、主持人、串詞。

        3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

        中班準備好信物幸運草,

        大班準備好黃絲帶。

        傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

        大班活動時間:

        25號上午舉行

        活動內容:

        一、室內:親子制作海報

        二、室外:閉幕式

        1、主持人宣布活動開始。

        團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

        讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

        2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

        3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

        4、全場“愛的傳遞”。

        5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

        小班活動時間:

        25號下午

        活動流程:

        (一)、室內

        用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

        (二)、室外

        1、兒歌表演《我愛家人》。

        2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

        3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

        4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

        5、歌曲表演《讓愛住我家》。

        6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

        7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

        中班活動時間:

        11月26日上午

        活動流程:

        (一)、室內

        1、語言:猜猜我有多愛你

        2、親子制作:感恩大餐

        (二)、室外

        1、團隊愛的宣言:

        愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

        2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

        3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

        4、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

        5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

        后續(xù)活動

        1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。

        2、活動各類資料的整理與歸檔。

        3、活動反思與小結。

        第四篇:感恩節(jié)活動策劃書

        一、活動目的

        “滴水之恩,當涌泉相報”。沒有一顆感恩的心,永遠不能真正懂得關心他人。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,學會孝敬父母、尊敬長輩,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現,又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。通過此次活動,讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

        二、活動主題感恩——我心永存。

        三、活動宣傳口號感謝父母養(yǎng)育,回報父母之愛。

        四、活動計劃

        第一階段

        活動主題

        從學生的細微處著眼,從身邊的小事入手,教育學生從小要學會感恩,懂得父母對自己有養(yǎng)育之恩,孝敬父母是中華民族的美德;通過各種形式,讓學生感受父母的平凡與偉大,走近父母,了解父母,從而懂得在學習和生活中回報父母,促進學生逐步養(yǎng)成關心父母、關心他人的優(yōu)良品質,以感恩教育促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關系。

        活動一20xx年5月母親節(jié),學生自己動手,通過繪畫、照片剪

        貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄;為媽媽洗一次腳。

        活動二20xx年6月父親節(jié),給父親寫一封信表達感激之情,對父親說一句節(jié)日祝詞,給父親削個蘋果,并匯報自己近來的學習情況。

        活動三20xx年7、8月利用假期隨父母外出旅游,既增進感情,又能欣賞到祖國風光。

        活動四20xx年11月感恩節(jié),為父母做一件事,對父母說一聲感謝。

        活動五xxxx年1月,在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語,為父母做一些力所能及的事。

        第二階段

        活動主題

        通過“感恩”系列教育活動,使學生進一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學生一顆感恩父母的心,用自己的具體行動去感謝父母。

        活動一xxxx年2月,結合課本寫作《爸爸(媽媽),我想對您說》

        活動二xxxx年3月8日,為母親做一張節(jié)日賀卡

        活動三xxxx年3月,家校協手懇談會

        活動四xxxx年3月,小社團戶外采風活動

        活動五xxxx年3月,家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

        活動六xxxx年4月,家長征文《孩子,我想對你說》

        活動七xxxx年4月,開展《學會感恩,回報父母》主題班會活動

        活動八xxxx年5月,開展親情互動活動

        第五篇:感恩節(jié)系列活動方案策劃書

        一、活動目的

        隨著感恩節(jié)的到來,我們從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識與行為出發(fā),創(chuàng)意了本次“感恩節(jié)”活動,在每年的這個時間段組織開展一次,為了使我們幼兒園的生命教育,能夠進一步深入幼兒與家長的心,并能使他們進一步地了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣,我們特制定以下系列活動:

        二、活動時間及參與班級

        11月5號—11月23號共三周

        參與的班級:Class A

        三、活動準備

        感恩節(jié)的由來相關資料;制作感恩系列活動表格;相機;感恩的詩歌;感恩的卡片;展板;感恩的畫等

        四、活動安排

        (1)第一周,向孩子講述感恩節(jié)的由來。會主動用語言向家人、身邊的人表達感激之情。

        (2)第二周,中大班開展“我為家人服務”活動:要求幼兒每天向家人做三件事情,教師制作表格發(fā)給家長,并記錄在表格中;制作愛心卡片并在上面寫上感恩的話。全體學習感恩的詩歌與感恩的手語。

        (3)22日上午,邀請家長來園,舉行感恩節(jié)表演與游戲活動(詳見下頁具體安排)

        (4)各班制作感恩展板(內容為:感恩的話、畫、照片、為家人做的事情等)

        22日活動具體流程與安排

        一、提前發(fā)通知,請家長在22日上午9:00前到園。

        二、活動流程:

        1、9:00活動準時開始,小主持人上場,開場白,欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩朗誦;

        2、小班幼兒進行《撿豆子》的游戲;中大班幼兒進行《我?guī)烷L輩穿衣裳》的游戲;

        3、請所有幼兒與家長在愛心卡上寫下感恩的話;貼到愛心墻上;

        4、請家長與幼兒完成感恩的畫;

        5、表演《人的一生》

        6、一起做《感恩的心》手語,活動結束。

        三、活動準備與人員安排

        1、《感恩的詩》各班主任尋找,各年級統(tǒng)一確定;

        2、第一、二周由各班主任教學并布置班上孩子完成;

        3、各班完成感恩展版;

        4、葛小霞負責編排與教學:情景劇《人的一生》、手語《感恩的心》

        5、主持:葛小霞與小主持人

        6、場地布置與音響:兩位司機與其他后勤人員

        7、照相:楊老師

        8、現場安全與秩序維持:生活老師與各班家委會

        第六篇:感恩節(jié)活動策劃書

        【活動主題】:全球感恩節(jié),興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

        【活動內容一】感恩行動,真情搖獎,100份感恩大禮送給你!

        獎項設置:

        1、感謝母親大禮,創(chuàng)維高清電視

        2、感謝父親大禮,海爾時尚冰箱

        3、感謝恩人大禮,安吉爾飲水機

        4、感謝丈夫大禮,飛利浦剃須刀

        5、感謝妻子大禮,松下時尚洗衣機

        6、感謝孩子大禮,千島時尚mp4

        7、感謝親人大禮,亞都時尚加濕器

        8、感謝同學大禮,格蘭仕微波爐

        9、感謝朋友大禮,康寶消毒柜

        10、感謝恩師大禮,三星時尚數碼相機

        每項大禮各十份

        【活動內容二】感恩會員,免費搖獎

        【活動內容三】感恩商品,真情巨獻

        【活動內容四】感恩宣言,真情演繹

        1、致盤錦市民一封感恩信,通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

        4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

        5、感恩節(jié)當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

        網址:http://puma08.com/yyws/chs/1157426.html

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