千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩節(jié)的活動(dòng)策劃書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩節(jié)的活動(dòng)策劃書》。
第一篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃書模板
一、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
主題活動(dòng)：11月24日――11月28日
四、階段性工作安排：
（一）大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
（二）開幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時(shí)間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開場(chǎng)。）
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：（8：30）
1、主持人宣布活動(dòng)開幕（陳霞）
2、園長(zhǎng)致開幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
（四）教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。（26號(hào)前完成）
（五）閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）
（六）閉幕式活動(dòng)安排
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
2、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語(yǔ)
（七）后續(xù)活動(dòng)
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動(dòng)反思與小結(jié)
第二篇：初中感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃書
感恩一直以來(lái)是每個(gè)人內(nèi)心最深處的烙印，我們都懷有感恩的心，只是隨著時(shí)間和環(huán)境的影響，那種在心底的感恩、那種一直以來(lái)的愛(ài)心被我們淡化和遺忘。從踏入社會(huì)，開始工作，每天忙碌的身影讓我們無(wú)暇顧及自己內(nèi)心深處的那份良知。此刻，接著九月份“迎雙節(jié)?慶喬遷感恩答謝盛典”大型活動(dòng)的舉辦，讓我們重新喚起內(nèi)心深處的愛(ài)，讓我們靜下來(lái)看一下我們身邊的人、身處的環(huán)境，我們不缺少愛(ài)，不是沒(méi)有感恩的心，此刻，讓感恩繼續(xù)!!!!
一、活動(dòng)名稱：感恩?十月
二、活動(dòng)目的：1.延續(xù)“慶雙節(jié)”活動(dòng)主題，在公司范圍內(nèi)喚醒感恩的心
2.成立“企業(yè)愛(ài)心基金”三、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)讓感恩繼續(xù)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日―10月25日
五、活動(dòng)流程：(后附)
六、活動(dòng)核心：
一、企業(yè)感恩
感恩員工
感恩社會(huì)
感謝客戶
二、個(gè)人感恩
感謝父母養(yǎng)育之恩
感謝企業(yè)提供學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會(huì)
感謝領(lǐng)導(dǎo)培植、幫助
感謝同事無(wú)私的支持
感謝客戶讓我成長(zhǎng)
感謝所有的老師、朋友對(duì)我無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
一、企業(yè)感恩：
1.企業(yè)感恩員工：
以“慶雙節(jié)”活動(dòng)為感恩行動(dòng)的代表，并以本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)為基點(diǎn)，讓員工有機(jī)會(huì)參與高級(jí)的社會(huì)活動(dòng);
感謝所有員工對(duì)本次活動(dòng)的參與，并將本次慶典活動(dòng)光盤免費(fèi)贈(zèng)送給三季度表現(xiàn)優(yōu)秀的員工以及本次活動(dòng)的四位主持人，給每個(gè)店面發(fā)送本次活動(dòng)視頻文件。
給本次邀請(qǐng)到的或因客觀原因沒(méi)有到場(chǎng)的家屬致慰問(wèn)電(或慰問(wèn)信)，聆聽(tīng)他們對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，并在此感謝他們對(duì)公司的支持。
2.企業(yè)感恩社會(huì)：
作為企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，成立“企業(yè)愛(ài)心基金”，該基金只用作社會(huì)福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補(bǔ)助。
以本次活動(dòng)為基點(diǎn)，每個(gè)區(qū)推薦一名在本次活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，代表企業(yè)到社會(huì)福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行慰問(wèn)，慰問(wèn)金由“企業(yè)愛(ài)心基金”出款。
3.企業(yè)感恩客戶：建立老客戶檔案，每月為客戶致電或短信慰問(wèn)，并將之作為公司的持久公關(guān)活動(dòng)。
二、個(gè)人感恩
從一件小事做起，感恩體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
1.感恩父母：每周給父母打一個(gè)電話問(wèn)候父母，給父母寫一封信(必須手寫)
2.感恩企業(yè)：努力學(xué)習(xí)提高個(gè)人自身素質(zhì)，更加努力工作提高工作效率、工作業(yè)績(jī);
3.感恩領(lǐng)導(dǎo)/同事：感謝曾經(jīng)或正在為自己提供幫助或支持的同事或領(lǐng)導(dǎo)，為他/她真心的準(zhǔn)備一份禮物、一支鮮花、一杯水，并將之作為一個(gè)持久的行動(dòng);
4.感謝客戶：致電自己曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶，感謝他們對(duì)我們工作的支持;
5.感謝所有的老師、朋友：致電自己的恩師、良友，感謝他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和幫助，并將之作為一項(xiàng)持久的行為;
6.感恩社會(huì)：向“企業(yè)愛(ài)心基金”捐款用作社會(huì)福利事業(yè)，捐款額度不限。
八、活動(dòng)推廣：
九、費(fèi)用預(yù)算：
2.光碟刻錄：含封套16套*15元/套=180元
3.晚報(bào)廣告：待定
4.“企業(yè)愛(ài)心基金”第一次注資：1000元(待定)，以后從每個(gè)部門的部門基金定額50%向該基金注資。
十、結(jié)語(yǔ)
我們都不缺乏愛(ài)心，我們每個(gè)人都懂得感恩，也許快節(jié)奏的生活讓我們迷失，也許我們所處的環(huán)境讓我們暫時(shí)讓我們迷茫，但這并不能否定我們?nèi)狈?ài)心，缺乏責(zé)任。作為一名企業(yè)人，我們更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任和使命，身體力行地體現(xiàn)出企業(yè)人應(yīng)有的精神面貌，讓感恩繼續(xù)，讓愛(ài)心延續(xù)!
第三篇：最新感恩節(jié)活動(dòng)策劃書
一：活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期的星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日――感恩節(jié)，為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友、同學(xué)或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的'心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光、喚起學(xué)生的感恩之心，讓我們學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)表達(dá)自己心中的感恩之情。
二：活動(dòng)主題
感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。
三：活動(dòng)時(shí)間
11月24日2：:30-6:00
四：活動(dòng)地點(diǎn)
教二樓225
五：活動(dòng)對(duì)象
群體協(xié)會(huì)成員
六：活動(dòng)準(zhǔn)備
第一：由宣策部周炎通知各部準(zhǔn)備節(jié)目,并在周五之前定出節(jié)目單。
第二：各節(jié)目所需要的背景音樂(lè)和PPT自己下載拷貝給嚴(yán)晰，嚴(yán)晰在11月23號(hào)之前確定電腦相關(guān)物品能正常使用，并在活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)多媒體控制工作
第三：由辦公室劉艷云、魯光遠(yuǎn)負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需物品(具體物品見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算)
第四：宣策部李鵬飛負(fù)責(zé)在網(wǎng)上找一段與主題相關(guān)的視頻，在節(jié)目最后一個(gè)環(huán)節(jié)播放。
第五：劉瑩瑩安排節(jié)目的鏈接，通知下個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備時(shí)間。
第六：李俊紅負(fù)責(zé)向老師申請(qǐng)教室。
第七：現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(李建龍、史名舉、周玉林)。
第八：徐曼負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。
第九：宣策部全體成員提前一個(gè)小時(shí)到教室布置會(huì)場(chǎng)。
第十：主持人及主持人稿的確定。(崔才永王純周炎劉瑞麗)。
第十一：游戲材料的準(zhǔn)備由李鵬飛、劉瑩瑩負(fù)責(zé)。
七：活動(dòng)內(nèi)容
每個(gè)部出一個(gè)至少5分鐘的節(jié)目，中間穿插互動(dòng)游戲，并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協(xié)會(huì)成員給自己的親人打電話表達(dá)自己的感恩之情(也可以活動(dòng)過(guò)后再打)
第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君
環(huán)節(jié)一：主持人報(bào)幕并由會(huì)長(zhǎng)張志杰致辭
環(huán)節(jié)二：節(jié)目表演階段
1、秘書處表演
2、培訓(xùn)部表演
3、人力部表演
4、外聯(lián)部表演
注：主持人報(bào)幕時(shí)，第一個(gè)部門的表演人員在教室一邊做準(zhǔn)備并由劉瑩瑩通知什么時(shí)候上場(chǎng)，第一個(gè)部門表演時(shí)第二個(gè)部門做準(zhǔn)備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個(gè)節(jié)目表演結(jié)束之后由主持人宣布下個(gè)節(jié)目的名稱與參與參與人員。前五個(gè)節(jié)目結(jié)束后開始下面的小游戲。
環(huán)節(jié)三:小游戲壓氣球游戲
壓氣球游戲規(guī)則：
現(xiàn)場(chǎng)找4男4女。分成2組。1男1女搭檔，背靠背挽著，將氣球放于2人腰中間，用腰部力量擠破氣球,每組五個(gè)氣球，1分鐘內(nèi)，誰(shuí)先將五個(gè)氣球擠爆就是這組的優(yōu)勝者。每組的優(yōu)勝者進(jìn)入終極比賽，淘汰者接受真心話大冒險(xiǎn)的游戲。自選懲罰措施(見(jiàn)后面的懲罰措施)。最終優(yōu)勝者獲得協(xié)會(huì)的獎(jiǎng)品。淘汰者同樣接受同上懲罰。
游戲結(jié)束。
環(huán)節(jié)四：主持人開始介紹接下來(lái)的節(jié)目
5、主席團(tuán)表演
6、編輯部表演
7、宣策部表演
8、信息部表演
中間鏈接人員安排同上，節(jié)目結(jié)束之后開始下面的小游戲，
環(huán)節(jié)五：你來(lái)比劃我來(lái)猜
自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目最多的一組獲勝。題目涉及生
活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規(guī)則是比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示
描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?/p>
1、每個(gè)隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。
2、猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。
3、臺(tái)下的觀眾不能提醒。
4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負(fù)。
八：游戲懲罰措施
1、深情的吻墻10秒
2、對(duì)外大喊我是豬
3、擺3個(gè)芙蓉姐姐的S形
4、(男生)選一個(gè)男生一邊捶他胸一邊說(shuō)：你好討厭哦
5、男生將女生逼角落，用“調(diào)情式”一手撐墻，兩人對(duì)視10秒
6、正面對(duì)著十指交口，深情對(duì)視，深情朗誦駱賓王的《鵝》
7、站起來(lái)，大喊“我是超人，我要回家了”
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
瓜子：10斤x8元=80元
糖：5斤x4元=20元
花生：5斤x8元=40元
氣球：一包(15元)
彩帶：6根x2元=12元
橘子：約60元
蛋糕：75元
總計(jì)：385元
十、會(huì)后安排
每個(gè)部留下2-3人整理活動(dòng)物品以及垃圾等
十一、注意事項(xiàng)
注意安全
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注意保持會(huì)場(chǎng)氣氛，該活躍時(shí)活躍，該感動(dòng)時(shí)盡情宣泄
第四篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。
二、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動(dòng)主題
生命因?yàn)橛辛硕髑?，而有意義。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx―xx―xx―20xx―xx―xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx女生寢室樓下，活動(dòng)后期在x號(hào)樓報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
七、活動(dòng)組織
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛(ài)心社
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期宣傳
2、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單
3、邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳
4、活動(dòng)的開展
項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語(yǔ)，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛(ài)心放在儲(chǔ)物盒里。
項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項(xiàng)目五：一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙?shì)來(lái)拍照留念。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
5、活動(dòng)后期安排
在活動(dòng)舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛，②把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，③感恩的愛(ài)心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動(dòng)的策劃，照片，放在愛(ài)心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛(ài)心社的宣傳力度。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxx元
十、注意事項(xiàng)
1、注意人身安全。
2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品，分工合作。
第五篇：感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。
6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)開展時(shí)間：
11月4日――11月30日為期一個(gè)月的“快樂(lè)感恩”活動(dòng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
五、感恩教育活動(dòng)類型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)――(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。)
“心底有棵感恩樹”――(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的'感恩樹上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
2、做一做：――“我愛(ài)家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)――“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜，中班)――“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受)
――“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
――“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。)
――“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作――“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作。
3、送一送：“感恩送祝?！报D―小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的)
5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)――鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”――鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩
六、演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。)
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)
主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。(級(jí)組)
2、各級(jí)組可以考慮開展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與)
A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開展中幼兒的表現(xiàn);
B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
C、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。
