千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《決賽流程策劃書(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《決賽流程策劃書(范文5篇)》。

第一篇：配音比賽策劃書

一 背景與現(xiàn)狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區(qū)別人與動物的標(biāo)志之一，有著獨特的魅力。

二 目標(biāo)人群

師范大學(xué)所有在校大學(xué)生

三 項目目的和目標(biāo)

通過比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。

四 項目策略

以內(nèi)容積極、趣味性強的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。

五 項目主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學(xué)院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、 項目評估

在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經(jīng)費預(yù)算

三千元人民幣

第二篇：比賽策劃書

一、活動目的：

為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。

二、活動主題：

發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。

三、承辦單位：

計算機技術(shù)系秘書處

四、活動對象：

計算機技術(shù)系大一學(xué)生

五、活動時間：

比賽時間：XX年5月27日

比賽地點：天工樓機房二

六、比賽形式及規(guī)則：

1、選手按按編號入座；

2、比賽分初賽、決賽兩個階段；

3、參賽同學(xué)提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；

4、將金山打字軟件作為此次比賽平臺，所有選手打同一篇文章，沒有按要求的取消評分資格，文章隨機抽選；

5、比賽時間為5分鐘；

6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；

7、比賽采用自己最擅長的輸入法（提供搜狗拼音輸入法，標(biāo)準(zhǔn)輸入法，五筆輸入法，全拼輸入法等）；

8、如果電腦出現(xiàn)故障，選手應(yīng)及時向監(jiān)考人員反應(yīng)，然后監(jiān)考人員將其安排到其他機器，否則按正常程序處理；

9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效

10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分=正確率x100 +平均速度

八、獎勵設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。

一等獎鼠標(biāo)一個榮譽證書一個

二等獎2G U盤一個榮譽證書一個

三等獎1GU盤一個榮譽證書一個

優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個

第三篇：大賽活動策劃書

一、活動前言:

隨著時間的流逝大一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲，各個鐵路局相繼到我校進行招聘。結(jié)合往屆學(xué)生的經(jīng)驗還有老師的建議，面試成為我們邁出成功的最重要的一步，特別對于我們學(xué)校面試成功就等于有了一個穩(wěn)定的工作，因此我部特舉辦一場模擬招聘會。

二、目的及意義:

1、為了幫助同學(xué)們找到自信，到應(yīng)聘時能夠從容應(yīng)對，增加同學(xué)們面試成功的幾率。

2、讓同學(xué)們了解企業(yè)的招聘過程，做好充足準(zhǔn)備。

3、使同學(xué)們了解認(rèn)識自己，增加自信的同時，也學(xué)到一些應(yīng)聘時的技巧，以后走上社會，無論干什么都可以從容應(yīng)對。同時，也可以間接提高同學(xué)們成功幾率，保持我系的高就業(yè)率優(yōu)勢。

4、使同學(xué)們能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，做好職業(yè)規(guī)劃。通過活動較全面的認(rèn)識自己，明確就業(yè)目標(biāo)，積極豐富知識。

三、報名方式:

有意向參加活動的同學(xué)到本班學(xué)習(xí)委員處報名，截止時間為周三晚。以班為單位

四、活動對象:

參與對象:機電系xx屆全體同學(xué)

五、活動宣傳:

我部打印宣傳頁，由我部部員和各班班委進行宣傳

六、活動時間:

本周五下午78節(jié)

七、活動地點:

待定

八、活動準(zhǔn)備:

1.周日下午周會后對各班學(xué)習(xí)文秘部成員和班干部開會，告知此活動，在班里進行活動宣傳。

2.參加活動的同學(xué)自己制作一份簡歷。

3.根據(jù)參加人數(shù)，進行教室申請。

4.口號:揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅。展現(xiàn)自我才能，成就精彩人生。

5.如有其他安排，另行通知。

九、活動工作安排:

1、本部成員負(fù)責(zé)參加活動人員的簽到工作。

2、部員負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場紀(jì)律的維護。

3、部員同學(xué)負(fù)責(zé)照片的采集。

十、活動流程策劃:

1:同學(xué)每5人一組進場，其他參加活動的同學(xué)等候。

2:首先進行遞交簡歷和自我介紹。

3:由應(yīng)邀參加活動的輔導(dǎo)辦老師模擬招聘時的場景并對進場的同學(xué)進行提問。

4:評委對表現(xiàn)進行記錄。

5:從其中選出表現(xiàn)優(yōu)秀者進行表揚，并獎勵物品和證書進行鼓勵。

6:活動結(jié)束后積極進行總結(jié)。

十一、獎項設(shè)置:

獎品若干

十二、主辦單位:

機電系學(xué)習(xí)文秘部

第四篇：比賽策劃書

一、 運動名稱：

“花落有聲”攝影比賽

二、 主辦單位：

院團委竹軒影社

三、 運動光陰：10月25日-10月30日

四、 運動地點：

待定

五、 參賽對象：

山東協(xié)和職業(yè)技巧學(xué)院在校學(xué)生（包孕東、西、北三校區(qū)）

六、 運動口號：

抓住瞬間的精彩，綻放絢爛的光芒！

七、 運動宗旨：

為了豐厚大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)假期多姿多彩的生活，加強大學(xué)生藝術(shù)與審美的交換，也為諸多攝影喜歡者供給一個展現(xiàn)自我的平臺，以此激發(fā)大學(xué)生對攝影的興趣和喜歡，更加關(guān)切、領(lǐng)會校園生活體驗校園文化，記載感動人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回顧，分享快活美好大學(xué)生活，同時為擴張我社的影響力與生機，以此體現(xiàn)協(xié)和的生機，展現(xiàn)協(xié)和的光輝！

八、 運動流程：

1、 撰寫申請書

2、 組織運動，做好社內(nèi)工作，進行廣播鼓吹，張貼海報等鼓吹工作

3、 工作人員分配及任務(wù)：

1） 編輯組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)撰寫運動后的總結(jié)

2） 鼓吹組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)運動的展板設(shè)計、海報等設(shè)計工作

3） 機動組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)運動現(xiàn)場紀(jì)律的保持、會場的劃分、后勤保障，對本次運動參賽者解析闡明以及處理應(yīng)急事件

4） 攝影組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次運動作品的篩選，現(xiàn)場的攝影以及后期影像材料的保存

5） 外聯(lián)組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次運動尋求社會援助，詳細(xì)領(lǐng)會本次運動的流程與各部緊密聯(lián)合，使工作順利進行

6） 舞臺組：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次運動的場地的安排及舞臺工作，首要保證決賽籃球場的安排

7） 禮儀組：

1. 負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次運動邀請評委老師以及本次運動的禮儀

2. 負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次運動決賽嘉賓的邀請

8） 總監(jiān)督：

九、比賽規(guī)矩與內(nèi)容：

（一）初賽：（20xx年10月25日 中午12：00）

請求：

1.由參賽者上交2~4張7寸照片（或5寸）原照片，不得修正原始影像，否則視為棄權(quán)

2.填寫報名表、注冊個人信息及接洽法子

3.對自己的作品用簡略的文字?jǐn)⑹鲆幌拢ǜ郊右粡埣埳吓c照片齊交，不得寫入照片背面）

4.作品隨便，假期游玩的人，物均可，只要健康，文明，不違抗公德等均可

評分（10分）：

1.文字描繪與照片突出主題（3分）

2.抓拍效果（3分）（注無抓拍不計分）

3.照片清楚度（1分）

4.作風(fēng)奇特，富有情趣（1分）

5.色彩搭配合理，構(gòu)圖有序布局合理（2分）

（二）復(fù)賽：（20xx年10月27日 下午5：00）

請求：

1.交一組關(guān)于一個主題的照片（主題由我們出）

2.照片不得有修正，裝飾、水紋、簽名等請求原作，否則視為棄權(quán)

3.簡介作品主題，文字描繪，附于一張紙與照片齊交

4.請求作品有自己拍攝，不得應(yīng)用、借助他人網(wǎng)絡(luò)等道路組合的照片

5.如有需要注明所選用的器材

評分（10分）：

1. 照片突出主題，文字描繪清楚（4分）

2. 抓拍效果與清楚度（3分）

3. 照片不同角度，創(chuàng)意奇特（2分）

4. 構(gòu)圖有序，布局合理（1分）

（三）決賽：（20xx年10月29日 下午5：00）

請求：

1.作品是否和體現(xiàn)比賽主題相符合

2.是否有奇特的攝影視角

3.照片清楚

4.決賽者可應(yīng)用自帶的一般單反相機或本社

統(tǒng)一供給的相機（解釋權(quán)歸竹軒影社）

5. 有必然創(chuàng)新意識，構(gòu)圖合理，加強畫面的誘惑力

6. 必須有抓拍動作的作品

評分：

1.本次運動主題突出（3分）

2.本次運動有奇特的攝影視角（1分）

3.抓拍動作和照片的清楚度（3分）

4.構(gòu)圖合理，主題虛實分明，布局合理（2分）

5.作品構(gòu)思新鮮，有奇特創(chuàng)作力（1分）

十、比賽規(guī)定：

1）作品為投稿人原創(chuàng)，由單反相機印放的黑白，彩色作品均可

2）作品情勢作風(fēng)不限，不得添加邊框、簽名、水紋等潤色，否則視為棄權(quán)

3）所有參賽作品不能轉(zhuǎn)變原始影像僅可做色彩、色調(diào)、亮度適當(dāng)調(diào)劑，不收創(chuàng)意電腦合成照片

4）投稿作品要注明作品的標(biāo)題，拍攝光陰，拍攝的地點，真實姓名，接洽法子，文字?jǐn)⑹龇直鎸懺诩埳喜坏脤懺谡掌谋趁?/p>

5）不得抄襲、借助他人作品，冒名頂替

十一、獎項設(shè)置與嘉獎：

1）最佳創(chuàng)意獎：1名

2） 一等獎：1名

3）二等獎：1名

4）三等獎：2名

5）優(yōu)異獎：5名

注：最終解釋權(quán)歸竹軒影社所有。

第五篇：大賽活動策劃書

一、活動宗旨：

為了促進我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動。

二、活動主題：書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關(guān)要求：

1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節(jié)目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進行。

7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點： 1、時間：20xx年1月1日。 2、地點：學(xué)校中院。 五、比賽評獎辦法：

1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設(shè)：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 六、評委及相關(guān)工作人員名單：

1、評 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總 分：張礦礦 劉 艷。 3、主持人：從三個年級選拔。

4、電腦及音響：田秋艷 楊永林 張 偉 5、攝 影：趙東航 七、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：

1、內(nèi)容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分)：

(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4、創(chuàng)新(20分)：

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分) (4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序

1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。) 2、 主持人致詞：

導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準(zhǔn)備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準(zhǔn)備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié)，同時，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎儀式。 5、頒獎：

(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。 (3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。

6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結(jié)束。