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        素拓大學(xué)生策劃書格式(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 23:40:51

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        第一篇:大學(xué)素拓活動(dòng)策劃書

        活動(dòng)主題:

        相互配合是共同進(jìn)步的橋梁

        活動(dòng)目的與價(jià)值:

        培養(yǎng)各個(gè)班級(jí)宣委與組委的配合能力,提高集體意識(shí),提高對(duì)生活趣味的探索,并將這種拓展集體素質(zhì)的氛圍帶到班級(jí)中

        活動(dòng)對(duì)象:

        電院各班級(jí)宣傳與組織委員活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):本周三中午12點(diǎn)半,大操場(chǎng)南側(cè)活動(dòng)內(nèi)容:蘋果做完蘿卜做活動(dòng)流程流程:

        活動(dòng)前期:

        1.確定負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人

        2.提前將所有參加活動(dòng)者分成兩人一組(每班的宣傳委員與組織委員)兩隊(duì),每隊(duì)10組左右,電氣1—6班加電氣10實(shí)驗(yàn)班為第一隊(duì),電氣7—13班為第二隊(duì),其余的為第三隊(duì)

        3.每組人對(duì)應(yīng)一種水果名稱,電氣1001班蘋果,1002班西瓜,1003班梨子,4班香蕉,5班葡萄,6班橘子,實(shí)驗(yàn)班芒果,其余隊(duì)依次對(duì)應(yīng)

        4.每隊(duì)設(shè)置1—2個(gè)記錄的人員,記錄進(jìn)展情況

        活動(dòng)期間:

        1.對(duì)參與活動(dòng)的人分好組并解釋活動(dòng)規(guī)則:每隊(duì)中每組的兩人前后站,面對(duì)面,每小隊(duì)人排成2列,由發(fā)起者喊其中的一種水果名稱,例如喊蘋果,電氣1班的站在前面的人用手比劃一個(gè)不超過10的數(shù)字,如果是奇數(shù)則后面的人原地跳高1下,偶數(shù)則下蹲1下,動(dòng)作結(jié)束后以最快的速度喊出:蘋果做完xx做,由下一組繼續(xù)。有改組的記錄人員記錄好,如果違規(guī)或者做錯(cuò)兩次以上,則淘汰。最后每隊(duì)只剩3組時(shí),進(jìn)行決賽,最后從9組中比出冠亞季軍,并拍照留念

        2.注意問題:

        ①每次比劃出的數(shù)字不可以與前3組人的重復(fù);

        ②做動(dòng)作的人反應(yīng)必須在2s之內(nèi);

        ③喊的下一種水果不能與前3組人重復(fù),并且要盡量不要集中于蘋果等最容易反應(yīng)的水果

        活動(dòng)后期:

        ①活動(dòng)后參加活動(dòng)的成員以班級(jí)為單位上交一份培訓(xùn)心得

        ②整理并總結(jié)好本次活動(dòng)資料,上傳學(xué)生會(huì)網(wǎng)址

        活動(dòng)宣傳方式:

        素拓部下發(fā)信息到各班級(jí)班長,由班長通知各班宣委組委,并建議有興趣的同學(xué)觀看活動(dòng)

        活動(dòng)注意細(xì)節(jié):

        1.若某班有人缺席只來一人,則現(xiàn)場(chǎng)找觀看活動(dòng)的同學(xué)頂替;若活動(dòng)前請(qǐng)假,則讓該班湊齊2人

        2.聯(lián)系網(wǎng)科等部門進(jìn)行攝影

        3.注意場(chǎng)地的大小,不要過于擁擠

        第二篇:大學(xué)生素拓活動(dòng)策劃書

        活動(dòng)目的:

        本次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練旨在讓XX級(jí)新生能夠盡快熟悉班級(jí)同學(xué),更好更快的融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中;同時(shí)希望12級(jí)新生可以通過本次戶外訓(xùn)練的一些小活動(dòng)領(lǐng)悟到一些道理,受益于此,希望這些道理能夠幫助她們度過一個(gè)美好的大學(xué)。

        活動(dòng)時(shí)間:9月22日早上8點(diǎn)12級(jí)動(dòng)科1班、2班

        9月22號(hào)早上10點(diǎn)12級(jí)動(dòng)醫(yī)1班、2班

        9月23日早上8點(diǎn)12級(jí)動(dòng)科3班、動(dòng)醫(yī)3班

        9月23日早上10點(diǎn)點(diǎn)12級(jí)水產(chǎn)1班、2班

        活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)

        策劃主辦單位:動(dòng)物科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一、森林大逃亡(破冰游戲)

        項(xiàng)目介紹:

        事先分組,3個(gè)人一組,2人手拉手拉成一個(gè)圈扮大樹,一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那個(gè)人自我介紹向大樹。培訓(xùn)師喊:“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里,并且和大樹相互認(rèn)識(shí)介紹。培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演大樹的人就必須分開尋找別的同伴扮演大樹,并圈住松鼠。松鼠大樹再自我介紹……培訓(xùn)師喊“地lei”,大家打亂重新組合,扮演大樹的也可以扮演松鼠,直到大家相互了解了就結(jié)束。

        項(xiàng)目目的:

        讓班級(jí)同學(xué)有了初步的了解,為接下來的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

        二、急速60秒

        項(xiàng)目介紹:

        2副帶有數(shù)字信息的撲克牌,被放置在繩結(jié)成的形狀中,每隊(duì)有2次進(jìn)入場(chǎng)地接觸紙牌收集信息的機(jī)會(huì),每次進(jìn)入繩圈的時(shí)間為30秒,時(shí)間一到所有隊(duì)員必須離場(chǎng),在采集卡片信息時(shí),只允許一人進(jìn)入(可隨時(shí)換人),其他人只允許在圈外給予語言上的幫助。在規(guī)定的5分鐘內(nèi)將數(shù)字由小到大交到裁判手中。

        項(xiàng)目目的:

        合作其實(shí)比競(jìng)爭更重要,培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí),增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,在執(zhí)行計(jì)劃過程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí),怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃,體會(huì)團(tuán)隊(duì)工作中協(xié)調(diào)的重要性。

        項(xiàng)目解釋:

        贏得此活動(dòng)的最好的辦法就是,從第一個(gè)隊(duì)員開始就有條理有順序的翻牌,并記住你所看到的是什么,回來后告訴隊(duì)長,隊(duì)長記錄下來,剛開始可能有點(diǎn)慢,但之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你后面要找的牌都記錄在案,直接過去就可以翻到

        三、盲人方陣

        項(xiàng)目介紹:

        所有隊(duì)員在蒙著眼睛的情況下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用統(tǒng)一給的工具做成一個(gè)面積最大的正方形,所有隊(duì)員相對(duì)均勻的分配在四條邊上,時(shí)間為20分鐘。

        項(xiàng)目目的:

        領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的重要性,策劃、組織、協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段,有效的溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的必要條件,對(duì)"方法"的重新認(rèn)識(shí)。

        四、驛站傳書

        項(xiàng)目介紹:

        在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非常苛刻的情況下,隊(duì)列中的最后一個(gè)人獲得一份重要情報(bào)要交給最前面的一個(gè)人,整個(gè)過程禁止說話和傳紙條。

        項(xiàng)目目的:

        體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性,體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要作用,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力與溝通技巧,在歡樂的氣氛中,感受創(chuàng)新的樂趣。

        森林大逃亡

        五、信任被摔

        項(xiàng)目介紹:

        小組成員一次從1.2米高的平臺(tái)上,按照培訓(xùn)師要求的動(dòng)作,準(zhǔn)備完畢,直身向后倒去,小組其他成員用手搭建“防護(hù)欄”,接住倒下的隊(duì)員。

        項(xiàng)目目的:

        信任,在你信任他人的同時(shí)也會(huì)贏得他人的信任,體會(huì)責(zé)任,并且得到團(tuán)隊(duì)的幫助與支持,通過肢體接觸,拉近隊(duì)員的感情。

        備選方案

        自行車“慢”游比賽

        項(xiàng)目介紹:

        ⑴活動(dòng)材料: 自行車4輛

        ⑵活動(dòng)目的: 鍛煉同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)性

        ⑶活動(dòng)內(nèi)容:

        ①對(duì)參賽同學(xué)進(jìn)行分組,每組人數(shù)應(yīng)為4~6人為佳。

        ②取跑道直線段劃定距離,每人騎一輛自行車,從起點(diǎn)出發(fā),走各自的跑道。記達(dá)到重點(diǎn)時(shí)所用的時(shí)間,取所用時(shí)最長的前三名進(jìn)入下一輪。若中途有人腳點(diǎn)地停下,在所記時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行處罰,在所用時(shí)間中減去,點(diǎn)地一次減去兩秒。

        ③若每組有用時(shí)相同的,則比較腳點(diǎn)地的次數(shù),如果依然一樣,則一同晉級(jí)。

        ④騎出自己跑道或撞到他人的減去四秒的,被撞者加一秒。

        ⑤依次進(jìn)行,根據(jù)所用時(shí)間長短排名并記錄在案。

        第三篇:大學(xué)生素拓活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)主題

        “‘冬’起來大聯(lián)歡”——電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目的

        以搞好電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)為主旨,提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的彼此之間的熟悉程度,已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的組織性與協(xié)調(diào)性,提高學(xué)生會(huì)成員的凝聚力與戰(zhàn)斗力,積極營造一個(gè)和諧高效和團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生會(huì)組織。

        三、活動(dòng)對(duì)象

        電子學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員

        四、活動(dòng)時(shí)間

        12月22日晚五點(diǎn)半

        五、活動(dòng)地點(diǎn)

        一樓食堂南廳

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物資準(zhǔn)備

        ①場(chǎng)地安排:氣球一袋、彩帶等。②包餃子:餃子皮、餃子餡、盤子、筷子、勺子等。

        ③游戲準(zhǔn)備:一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。

        2、人員安排

        部門物資安排

        準(zhǔn)備好計(jì)分表格、簽到表。

        統(tǒng)計(jì)所有部門購買賬目。

        安排主持人和部員熟悉環(huán)節(jié)。

        四點(diǎn)半到食堂,協(xié)助各部門,安排好各部門座位,做好簽到工作,結(jié)束后留下打掃。

        新聞部

        負(fù)責(zé)誰是臥底環(huán)節(jié)的物資準(zhǔn)備。

        做好拍照工作。結(jié)束后留下打掃。

        外聯(lián)部

        聯(lián)系好食堂南廳的當(dāng)天使用。包餃子環(huán)節(jié)所需物資的購買。(餃子皮、餃子餡、盤子、勺子、筷子、盛水用的碗等)

        學(xué)習(xí)部

        結(jié)束后留下打掃。

        宣傳部

        海報(bào)宣傳。用硬紙板寫好主題大字。

        四點(diǎn)半到食堂,負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有場(chǎng)地布置并搬好桌子,懸掛氣球和彩帶(門內(nèi)外、柱子、窗戶),貼好主題大字。帶上部門標(biāo)簽牌。

        體育部

        四點(diǎn)半到食堂,協(xié)助搬好桌子,懸掛氣球彩帶等,整理好音響等工具。

        文藝部

        聯(lián)系并安排好所有表演的節(jié)目和順序,安排好主持人和臺(tái)詞,準(zhǔn)備所有節(jié)目和環(huán)節(jié)好所需的音樂。

        調(diào)試音響和話筒,帶上電腦播放音樂,以及其他現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

        生活部

        購買一次性紙杯,彩帶、氣球、水果、糖果、瓜子、果凍等吃的。提前準(zhǔn)備好發(fā)票并給相關(guān)部門。

        四點(diǎn)半到食堂清點(diǎn)物資,協(xié)助懸掛氣球等,負(fù)責(zé)所有物資的發(fā)放。(包括包餃子、游戲環(huán)節(jié)等)

        體育部、外聯(lián)部歸還音響、話筒。

        第四篇:素拓活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)目的

        為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)和面對(duì)困難是的挑戰(zhàn)精神,培養(yǎng)個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心的凝聚力,特舉辦此次活動(dòng)。

        二、主辦單位:

        山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心

        承辦單位:山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心辦公室

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年5月16日

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        素質(zhì)拓展場(chǎng)地

        五、活動(dòng)流程

        (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

        1、報(bào)名準(zhǔn)備工作

        (1)各部將參賽選手名單于5月7日之前上報(bào)到辦公室

        (2)統(tǒng)計(jì)名單進(jìn)行分組工作(隨機(jī)分組,每組14人)

        (3)分組情況于5月9日公布(包括所屬部門,聯(lián)系方式)各隊(duì)聯(lián)系成員,進(jìn)行了解,并推舉一名隊(duì)長。

        2、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作

        (1)提前聯(lián)系體育部,商量場(chǎng)地費(fèi)用。

        (費(fèi)用基本按人數(shù)收費(fèi)大約30~50元每人,安全器械和專業(yè)指導(dǎo)老師費(fèi)用均包括在內(nèi))

        3、工作人員安排

        (1)計(jì)時(shí)員(由辦公室出三名人員)

        (2)記分員2名(一名計(jì)分,一名監(jiān)督)

        (3)安保人員:4~6人(可以由技術(shù)部跟物業(yè)部選擇,要求力氣大,體形強(qiáng)壯者為宜。主要負(fù)責(zé)拉保護(hù)繩,保護(hù)參賽人員。)

        (4)醫(yī)務(wù)員:負(fù)責(zé)管理醫(yī)務(wù)藥品(如創(chuàng)可貼,酒精清水等)最好請(qǐng)一名校醫(yī),預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

        (5)主持人:一名(主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的規(guī)則介紹,場(chǎng)內(nèi)秩序的組織,成績的宣布工作。)

        4、物品的準(zhǔn)備工作

        水、紙巾、糖塊(預(yù)防低血糖,暈高)椅子若干自行車(節(jié)省時(shí)間預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生)展板、紙、簽字筆、馬克筆。

        藥品:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水

        (二)活動(dòng)比賽具體安排及評(píng)分細(xì)則

        1、飛躍斷橋

        參賽選手穿戴好安全防護(hù)設(shè)備,爬到斷橋之上,由斷橋一邊跳至另一邊,站穩(wěn),即為成功。

        要求:每隊(duì)派出6名成員,進(jìn)行此個(gè)項(xiàng)目的比賽。由參賽選手站在斷橋時(shí)刻起開始計(jì)時(shí),在斷橋上的停留的時(shí)間不得超過4分鐘,超過四分鐘再跳或沒跳,都視為失敗。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):沒成功一名成員加5分,最后此次項(xiàng)目總分相加。

        活動(dòng)意義:面對(duì)米高的凌空斷橋,不是每個(gè)人都能輕松地躍過的。橋的這一端,可能是困難重重,而越過斷橋到達(dá)另一端后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能,感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對(duì)于人生中遇到的任何困難,都不會(huì)迷茫猶豫,畏縮不前,而是自信地展示素質(zhì),去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個(gè)新的層次。

        2、天梯

        每隊(duì)出六名成員分成兩組(三人一組),通過配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。

        要求:由隊(duì)員開始攀爬時(shí)計(jì)時(shí),此個(gè)項(xiàng)目沒有時(shí)間限制,但只有三名隊(duì)員,全部到頂,才算勝利。中途有一名隊(duì)員失敗或者棄權(quán),均為失敗。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一組加十五分。

        活動(dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合力挑戰(zhàn)項(xiàng)目,舉二人或三人之力,在晃動(dòng)較大且僅有10公分寬的階梯上,僅利用一條套繩在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)天梯的頂點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目,能較好地檢驗(yàn)成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時(shí),還能鍛煉隊(duì)員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應(yīng)力。項(xiàng)目的口號(hào)是:“讓個(gè)人英雄主義在天梯的晃動(dòng)中解體”。

        3、空中漫步

        每隊(duì)派出六名成員分成三組,兩人牽手面對(duì)面站立,從鋼絲的一端想走到另一端,即為勝利。要求:從站在鋼絲起開始計(jì)時(shí),每組在鋼絲上不得超過20分鐘,超時(shí),中途墜落和放棄的都視為失敗。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)成功一組加10分

        活動(dòng)意義:兩個(gè)人分別站在鋼索上,手掌相合一步一步地走完越來越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn),更是團(tuán)隊(duì)的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個(gè)項(xiàng)目難度較大,能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力,也能掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員平時(shí)的默契程度,特別是臨機(jī)處理各種情況的能力。

        4、攀巖

        由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。

        要求:每隊(duì)派出五名隊(duì)員,并且排好出場(chǎng)順序,每隊(duì)的第一名出場(chǎng)隊(duì)員一起比賽,并開始計(jì)時(shí),中途掉落或棄權(quán)這都視為失敗。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小組的第一名15分第二名10分第三名5分,未完成的不加分。

        活動(dòng)意義:

        這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目主要檢驗(yàn)隊(duì)員的基本心理和生理素質(zhì)。通過這個(gè)項(xiàng)目,既能較好地強(qiáng)化他們的生理、心理素質(zhì),檢驗(yàn)他們面臨新的環(huán)境時(shí),相關(guān)動(dòng)作技能和技巧的運(yùn)用程度,又能通過攀登得到不同的人生感悟,有助于提高他們克服困難,戰(zhàn)勝自我,堅(jiān)定地向既定目標(biāo)前進(jìn)的能力。

        5、信任背摔

        這個(gè)項(xiàng)目,個(gè)人要站在高臺(tái)上,背向隊(duì)友直挺倒下;隊(duì)友們?cè)谂_(tái)下,會(huì)用手織成保護(hù)網(wǎng)來保護(hù)。

        要求:每位成員都參加。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一名加3分,棄權(quán)或摔地的算失敗。

        活動(dòng)意義:進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,主要讓隊(duì)員體會(huì)到如何給予他人信任,如何信任他人;如何以集體的責(zé)任感對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。

        6、勝利墻

        所有隊(duì)員全部翻過墻,即為成功。

        要求:每隊(duì)從計(jì)時(shí)開始起,才能行動(dòng),要求所有的隊(duì)員均需翻閱高墻,但不得超過30分鐘,超時(shí)或棄權(quán)即為失敗。

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按時(shí)間的長短排名,第一名加20分第二名10分第三名5分,失敗的不予加分?;顒?dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求所有參加訓(xùn)練的隊(duì)員共同完成。項(xiàng)目的主要啟示:突破思維定勢(shì),尋找更好的解決辦法,團(tuán)隊(duì)就沒有完成不了的任務(wù);團(tuán)隊(duì)中的奉獻(xiàn)精神,是面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,獲得成就的基礎(chǔ);完成此項(xiàng)目后,尤其是最后一個(gè)人攀爬上去的時(shí)候,我們會(huì)用自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來否定一些看似不可能的事情。完成項(xiàng)目后,隊(duì)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力會(huì)有新的理解。

        (三)獲獎(jiǎng)安排

        勘勵(lì)總分第一的隊(duì)伍,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

        六,活動(dòng)預(yù)算

        第五篇:大學(xué)素拓活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)主題

        “‘冬’起來大聯(lián)歡”——電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目的

        以搞好電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)為主旨,提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的彼此之間的熟悉程度,已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的組織性與協(xié)調(diào)性,提高學(xué)生會(huì)成員的凝聚力與戰(zhàn)斗力,積極營造一個(gè)和諧高效和團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生會(huì)組織。

        三、活動(dòng)對(duì)象

        電子學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員

        四、活動(dòng)時(shí)間

        12月22日晚五點(diǎn)半

        五、活動(dòng)地點(diǎn)

        一樓食堂南廳

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物資準(zhǔn)備

        ①場(chǎng)地安排:氣球一袋、彩帶等。②包餃子:餃子皮、餃子餡、盤子、筷子、勺子等。

        ③游戲準(zhǔn)備:一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。

        2、人員安排

        部門物資安排

        準(zhǔn)備好計(jì)分表格、簽到表。

        統(tǒng)計(jì)所有部門購買賬目。

        安排主持人和部員熟悉環(huán)節(jié)。

        四點(diǎn)半到食堂,協(xié)助各部門,安排好各部門座位,做好簽到工作,結(jié)束后留下打掃。

        新聞部

        負(fù)責(zé)誰是臥底環(huán)節(jié)的物資準(zhǔn)備。

        做好拍照工作。結(jié)束后留下打掃。

        外聯(lián)部

        聯(lián)系好食堂南廳的當(dāng)天使用。包餃子環(huán)節(jié)所需物資的購買。(餃子皮、餃子餡、盤子、勺子、筷子、盛水用的碗等)

        學(xué)習(xí)部

        結(jié)束后留下打掃。

        宣傳部

        海報(bào)宣傳。用硬紙板寫好主題大字。

        四點(diǎn)半到食堂,負(fù)責(zé)當(dāng)天的所有場(chǎng)地布置并搬好桌子,懸掛氣球和彩帶(門內(nèi)外、柱子、窗戶),貼好主題大字。帶上部門標(biāo)簽牌。

        體育部

        四點(diǎn)半到食堂,協(xié)助搬好桌子,懸掛氣球彩帶等,整理好音響等工具。

        文藝部

        聯(lián)系并安排好所有表演的節(jié)目和順序,安排好主持人和臺(tái)詞,準(zhǔn)備所有節(jié)目和環(huán)節(jié)好所需的音樂。

        調(diào)試音響和話筒,帶上電腦播放音樂,以及其他現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控。

        生活部

        購買一次性紙杯,彩帶、氣球、水果、糖果、瓜子、果凍等吃的。提前準(zhǔn)備好發(fā)票并給相關(guān)部門。

        四點(diǎn)半到食堂清點(diǎn)物資,協(xié)助懸掛氣球等,負(fù)責(zé)所有物資的發(fā)放。(包括包餃子、游戲環(huán)節(jié)等)

        體育部、外聯(lián)部歸還音響、話筒。

        第六篇:大學(xué)素拓活動(dòng)策劃書

        一、活動(dòng)目的:

        1、培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力,增進(jìn)同學(xué)之間互相了解,融洽師生關(guān)系,提高班級(jí)凝聚力。

        2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力,充分開發(fā)他們的潛能,增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心。

        3、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼。

        4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,合作意識(shí)及創(chuàng)新精神。

        二、活動(dòng)對(duì)象、地點(diǎn):

        1、藥學(xué)系團(tuán)學(xué)會(huì)所有成員

        2、北操場(chǎng)

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        1、20xx年12月13號(hào)

        2、上午:8:00—11:30 下午:2:30—5:30

        四、活動(dòng)所需材料:

        舊報(bào)紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩

        五、活動(dòng)項(xiàng)目操作細(xì)則:

        (一)頭腦風(fēng)暴——團(tuán)隊(duì)識(shí)別訓(xùn)練

        1、以自愿的.方式選出各隊(duì)隊(duì)長,并請(qǐng)隊(duì)長發(fā)表就職演說。

        2、提出要求:在隊(duì)長的統(tǒng)一指揮下,各組在20分鐘內(nèi)完成五項(xiàng)任務(wù)(確定隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、提出口號(hào)、創(chuàng)作隊(duì)歌、以藝術(shù)化的形式展示上述成果)。

        注意事項(xiàng):a、在團(tuán)隊(duì)中我們要做的是傾聽和互相支持,不要對(duì)別人指手劃腳;b、尊重每個(gè)人的想法,而不要判斷或批評(píng)別人;c、創(chuàng)意越多越好,鼓勵(lì)融合,多個(gè)創(chuàng)意的融合,往往是一個(gè)更好創(chuàng)意的開端。

        3、進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)

        4、成果展示當(dāng)其它人在說話的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽而不要打斷

        5、討論各隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn),本團(tuán)隊(duì)在分工與合作過程中的優(yōu)缺點(diǎn),自己在活動(dòng)中的感受并作好記錄。

        注意:a、用“我”而不是“我們”,“你們”、“他們”,這幫助我們對(duì)自己所表達(dá)的負(fù)責(zé);b、請(qǐng)真誠地表達(dá)你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想聽,那也可以。

        6、全體共享:各組選一位代表發(fā)言,并提供幾個(gè)自由發(fā)言的機(jī)會(huì)。

        發(fā)言(討論)規(guī)則:a、當(dāng)其它人在說話的時(shí)候,請(qǐng)注意傾聽而不要打斷;b、如果你說得比較簡短,更多的人有機(jī)會(huì)分享他們的觀點(diǎn)。

        (二)信任背摔

        游戲目的:

        1.建立小組成員間的相互信任。

        2.使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。

        3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,互相幫助

        4。接人動(dòng)作布置:做右弓步,雙手伸出,手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上),一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊,腰挺直,抬頭斜向45度看背摔者。

        5、背摔者動(dòng)作布置

        (1)背摔者手部的準(zhǔn)備動(dòng)作:前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

        (2)綁帶后,令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作:腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎,準(zhǔn)備背摔

        (三)泰坦尼克號(hào)

        參與人數(shù):10~12人一組

        時(shí)間:30分鐘

        場(chǎng)地:戶外

        道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長繩(25m)

        應(yīng)用:(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

        (2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)

        (3)團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

        (四)無敵風(fēng)火輪

        1、任務(wù)一:在20分鐘內(nèi)利用提供的材料(舊報(bào)紙、透明膠、小刀)制作一個(gè)大紙環(huán),要求全體隊(duì)員能站在紙環(huán)內(nèi)并向前行進(jìn),要注意紙環(huán)的大小適宜。

        2、任務(wù)二:各隊(duì)帶上“風(fēng)火輪”及修補(bǔ)材料到同一起跑線上開展行進(jìn)比賽,以最后一人過終點(diǎn)線為準(zhǔn)評(píng)比名次。比賽進(jìn)行二輪,第一輪結(jié)束后進(jìn)行修補(bǔ)和討論,第二輪時(shí)加上一定的障礙。

        3、比賽規(guī)則:在行進(jìn)過程中任一隊(duì)員的腳踩出紙圈外則全隊(duì)原地停止五秒;在行進(jìn)過程中發(fā)生紙圈斷裂,要求全體隊(duì)員在腳不踩出紙圈的條件下原地進(jìn)行修補(bǔ)好后再繼續(xù)前進(jìn)。

        4、公布成績,小組交流在本活動(dòng)中的感受并作好記錄。

        5、全體共享,導(dǎo)師小結(jié):這是一項(xiàng)激發(fā)大家競(jìng)爭意識(shí),又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、堅(jiān)持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動(dòng)

        (五)漫漫人生路

        參與人員:團(tuán)學(xué)會(huì)全體學(xué)生、09級(jí)新生志愿者

        時(shí)間:180分鐘

        場(chǎng)地:教室、戶外

        道具:眼罩、繩索、竹竿

        活動(dòng)過程:

        (1)、兩隊(duì)學(xué)生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”,相互扶持著,在灌木叢、臺(tái)階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對(duì)方為依靠前行。

        (2)、在體會(huì)不同角色的獨(dú)特感受后,他們被帶到教室坐下,音樂聲想起了,是那些催人淚下的動(dòng)情音樂?!捌鋵?shí),人生的幾十年也就像今天的半小時(shí)一樣坎坎坷坷。但一路走來時(shí)因?yàn)橛腥藬y手同行,同甘共苦,不離不棄,所以你在這個(gè)世界上寂寞的時(shí)候不寂寞,苦惱的時(shí)候有安慰,挫折的時(shí)候有鼓舞,迷失的時(shí)候有方向……”

        (3)、教師總結(jié):要想在團(tuán)隊(duì)中得到成長、獲取快樂、增進(jìn)友誼,每個(gè)人都得學(xué)會(huì)付出自己真誠和熱情,當(dāng)我活在一個(gè)大家互相尊重、互相鼓勵(lì)、互相理解的集體中時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來世界是多么地美好,生活是多么地快樂,人生是多么地有意義。

        (4)異掌同聲結(jié)束活動(dòng)。

        (六)活動(dòng)意義:

        素質(zhì)拓展活動(dòng)豐富了我們的校園生活,對(duì)青年一代的成長,特別是實(shí)現(xiàn)自我心理健康與身體素質(zhì),有著狹義的教育活動(dòng)所不能替代的作用。校園文化是對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)的完善、調(diào)節(jié)和補(bǔ)充。

        最后,預(yù)祝我系素質(zhì)拓展活動(dòng)取得圓滿成功。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/1480920.html

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