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第一篇：活動策劃方案書模板
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20xx年6月30日
五、活動地點：
（1）開幕式：幼兒園操場 （2）比賽場地：幼兒園操場
六、活動參與對象：
（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)
七、活動設(shè)計意圖（目標）：
（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。
（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準備：
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料
（3）教師提前布置親子運動會的`活動場地
（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。
十、活動流程：
（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）
（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）
（2）進行升國旗儀式
（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演
（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言
（5）園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始
（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）
小班
1、親子小游戲：
（1）項目名稱：運紙球
（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布
（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大?。變菏帜眉埱蚺埽型静豢傻袈?，先到終點者即為勝利。
2、親子比賽游戲：
（1）項目名稱：揪尾巴
（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭
（4）游戲材料：廢舊報紙若干張
（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。
（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。
中班
1、親子小游戲：
（1）項目名稱：小小接力賽
（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布
（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。
2、親子比賽游戲
（1）項目名稱：刺激傳球
（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。
（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。
（4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。
（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。
（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。
大班
1、親子小游戲：
（1）項目名稱：雙人跳繩
（2）游戲材料：繩子
（3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。
2、親子比賽游戲：
（1）項目名稱：大腳小腳綁一起
（2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情
（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加
（4）游戲材料：小繩子
（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。
（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。
（三）家長工作要點：
（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。
（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。
（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息。
（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）
由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。
（五）宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。
十一、活動注意事項：
（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。
（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二?！?/p>
（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當?shù)匦菹ⅰ?/p>
（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
第二篇：學(xué)校活動策劃書
活動背景及目地：
為了提高xxx的綜合素質(zhì)，發(fā)揚團隊協(xié)作互幫互助的精神，
使廣大xxx在活動參與中受到潛移默化的影響，活躍我們信息員業(yè)余文化體育生活，營造良好的xxx在工作中的合作氛圍，加強各部門間的交流和向心力與凝聚力，促進xxx與指導(dǎo)老師之間的交流，以及為了我們在今后的工作上更好的互幫互助，取長補短，共同進步為目的開展此次活動。
每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的。
心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才有可能成功，但最終的成功不是因為你做了，而是取決于你怎樣去做。21世紀只有發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，才能把一件不可能完成的事情做到傳奇般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的'行動。而要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對一個組織而言也許它的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為成員建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和"沖破框架"的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為組織創(chuàng)造更多地意想不到的作用。
活動名稱暨主題：
團結(jié)創(chuàng)新共進主題活動
活動時間及地點：
x月x日于田徑場
活動參加人員：
活動策劃：
人員調(diào)度與安排：
物資準備：
場前準備與布置：
場地衛(wèi)生保障：
動員及宣傳：
道具制作與搬運：
主持：（負責全程主指揮與主持工作）
活動持續(xù)時間：五個游戲全程四小時左右
活動流程：
（一）集合時間地點：
于活動日日上午10:00田徑場主席臺前集合，各部門清點確定人數(shù)。
（二）活動講解：
主持人上場，對全體人員進行講解活動的具體內(nèi)容、全程大概的游戲規(guī)則、以及活動過程中的注意事項，獎懲情況（每個游戲的獎勵與懲罰是不同的，最終的獎勵是很吸引人的）、并做好活動開始前的現(xiàn)場氛圍，宣布由老師來進行全場活動的激情動員。
（三）激情動員：
由老師上場對全體活動參與人員進行場前動員，調(diào)動參與人員的激情。
（四）分組：
全程活動都分四組進行，由主持人主持進行分組，每組15人以上，每組自取組長，副組長（男女搭配），組名以及口號。給足時間彼此自我介紹。
（五）熱身活動：
由主持人帶領(lǐng)做一套熱身運動，之后進行一個破冰游戲，以打破大家之間的那種陌生感！為后面的游戲活動做一個鋪墊，避免冷場！
第三篇：學(xué)校主題教研活動方案模板
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動。
一、 活動主題
本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和__嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
二、 活動對象：初一班主任
三、 活動時間：__年3月31日
四、 活動要求:
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時間是3—5鐘。
3、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
五、 活動安排：
(一)活動發(fā)動階段：__年3月19日召開初一班主任會議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準備工作。
(二)活動實施階段:
第四篇：教學(xué)活動策劃書
為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，加大課堂教學(xué)改革力度，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育，我校特開展“生本課堂”公開教學(xué)展示活動，通過教學(xué)展示活動在每個年級組（不限學(xué)科），各推薦兩名教師在學(xué)校進行公開教學(xué)展示?，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：
一、參與對象和條件
所有科任教師均屬參賽對象。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次展示活動由年級組長全面負責。校長及中層管理人員分組參與。
一年級負責人：袁強
二年級負責人：張朝暉
一、二年級下組領(lǐng)導(dǎo)：黨攀峰、閔衛(wèi)強、牛軍利、徐麗、楊富強
三年級負責人：蘇鵬
四年級負責人：李英梅
三、四年級下組領(lǐng)導(dǎo)：喬豐年、陳林、何煥利、吳向榮、尤曉強、張建紅
五年級負責人：王彥軍
六年級負責人：梁文娟
五、六年級下組領(lǐng)導(dǎo)：王小麗、武亞娟、王群英、周英麗、田小強
三、時間安排
時間安排：
第一階段：3月4日―3月10日活動準備階段分年級組安排教師公開展示時間。
第二階段：3月11日―3月31進行公開展示活動，每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進行展示。
第三階段：4月1日―4月7日各年級組推選出來的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進行公開展示，學(xué)校對推選到學(xué)校的12名教師進行表彰獎勵。
四、優(yōu)勝者推選辦法
1、本次優(yōu)質(zhì)課展示活動要求所有教師全員參與，每人上一節(jié)展示課。
2、本次活動的第一階段先以年級組為單位進行，年級組長為負責人。
3、各年級組成立聽評課小組，成員三名，具體人選為語數(shù)教研組長，另一成員為本組其他學(xué)科教研組長（如果沒有，可由本組選舉產(chǎn)生）。
4、聽評小組成員要聽完本組的每一節(jié)課，人數(shù)過半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分數(shù)。
5、本組所有課聽完課以后，將三個評委所得分數(shù)相加排隊，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報學(xué)校。
五、具體要求
1、各年級組要高度重視本次賽教活動，確保人人參與展示活動，讓活動開展的扎實有效。要以此次活動為契機，推進“校本研修工作”在各年級組的全面實施。
2、各年級組成立年級組評課小組。每個評課小組三位成員，評課小組的成員必須聽完本組展示教師的'課，評課小組成員也參與展示活動。
3、每個年級組向?qū)W校推薦兩名教師在學(xué)校進行展示。推薦要堅持公開、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無異議后將人員名單上報學(xué)校。
4、年級組長安排好本組教師展示活動的時間順序，及時通知上課教師、評課教師、包級領(lǐng)導(dǎo)參與活動，收發(fā)評分表，及時匯總聽課結(jié)果，做好聽課教師考勤，考勤結(jié)果上交學(xué)校教研室。
第五篇：學(xué)?；顒硬邉潟?/h2>
一、活動背景和活動意義
海珠區(qū)青年志愿者協(xié)會會員管理部是海青協(xié)管理下的五大部門之一，主要負責志愿者的招募、注冊、管理培訓(xùn)和激勵。為順應(yīng)“后亞運”志愿者事業(yè)發(fā)展趨勢，協(xié)會進行了新一輪的機構(gòu)改革和骨干招募，以此不斷為海青協(xié)的發(fā)展注入新的活力。
在前期進行了新骨干的招募工作后，會管部也正處于新老交替之際，為進一步加強新骨干之間的交流與合作，促進新老骨干工作的順利交接和經(jīng)驗分享，特組織策劃此次華農(nóng)游聯(lián)誼活動。
二、活動主題：
百年華農(nóng)志愿來相聚，共創(chuàng)海青會管新輝煌。
三、活動時間：
4月17日上午9：30-下午4：00。
四、地點：
廣州市天河區(qū)五山路華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(地鐵三號線五山站A出口)
五、活動安排。
1)活動總體流程
時間內(nèi)容注意事項備注上午9：00―9：30華農(nóng)南門集中、簽到、派發(fā)地圖、行程表和公布聯(lián)系人電話位于三號線五山地鐵A出口，到時會有海青標志物。安排人員集中，帶上海青標志物9：35-9：50前往教三大草坪安排人員準備物資、沿途介紹等派發(fā)神秘禮物（華農(nóng)酸奶）10：00-10：50游戲環(huán)節(jié)：于教三大草坪人員分組，組織開展游戲提前準備游戲物資11：15左右中午飯于華農(nóng)西園按組組織買票吃飯，每組至少有一個熟悉華農(nóng)的志愿者提前買好飲料和杯子等12：30―3：00安排小組自由活動+定向越野任務(wù)按之前游戲分組組織開展華農(nóng)定向任務(wù)最好每組有一熟悉華農(nóng)的同學(xué)，提前準備獎品等物質(zhì)3：30集中華農(nóng)正門各組合影留念，頒獎+會管部新骨干開會及時組織人員回來集中，安排人員帶好相機等。 4：00活動結(jié)束、自由解散
2)行程安排
華農(nóng)舊正門集中9：35分出發(fā);經(jīng)過“歷史石頭”走過新行政大樓(華農(nóng)最堂皇的地方)公管院樓教一大草坪(又名竹銘草海) 10：00點游戲安排丁穎教學(xué)樓(第一教學(xué)樓)華山宿舍區(qū)11：00西園吃飯【吃午飯+休息+娛樂】自由活動時間+定向越野任務(wù)(可以去圖書館、樹木園、東區(qū)、躍進區(qū)等) 3：30集中華農(nóng)新正門(經(jīng)管院樓對面)分享、開會、合影留念4：00左右自由離開
3)游戲環(huán)節(jié)(第一輪游戲時間40-50分鐘左右)：
到了大草坪后，按照現(xiàn)場人數(shù)分組，大概一組8-12人，初步估計分三組，各組內(nèi)部先自我熟悉，大家自我介紹一下，可以玩一些小游戲，各組可以選一個負責人，起個組名或者口號，活躍下當場氣氛，相互之間要交流。(估計時間15-20分鐘，小游戲安排可看附件)
等各種人員大體熟悉后，開始進行組間競賽游戲，初步選定的游戲有三個：(各組間的比賽采取積分制，最后按照分數(shù)的大小評出第一二三等獎，均有禮品)
1、 10人12足或者8人9足等;
游戲規(guī)則：各小組集合在一起，排成一列，然后兩兩之間的腳用尼龍繩綁在一起，各組開始一起比賽跑步，那個小組在最快時間跑完一定的路程就勝出。第一名的三分、第二名的兩分、一次類推)
注意事項：
可以幾個組員一起商量，做前期的熱身或者實驗下。
各組之間游戲時要隔開一段的距離，保證安全，特別是有女同胞的組別，要妥善安排人員順序組合
友誼第一，比賽第二，不能作出偷跑等違法規(guī)則事宜，組織方有解釋權(quán)。
所需物資：尼龍繩、路程標志物、準備計時工具
2、紙杯傳情;
游戲規(guī)則：三個小組分配一定人員集體參與的游戲，也是排成一列，大家之間都咬著一個杯子，咬法可以自己選擇，最先頭的一個同學(xué)首先接水，不能用手去觸碰杯子，只能通過口把杯子的水倒給下一組員。
注意事項：
各個組員之間開始前要咬好被子，游戲過程中注意小心，別把水倒在別人身上，
最終結(jié)果根據(jù)各組傳到終點杯子里面水的多少評比
友誼第一、比賽第二。
3、算你狠搶分
游戲規(guī)則：此游戲主要考反應(yīng)能力，游戲前先劃定一定的距離為標準，然后主持人會依次說出要傳遞的東西，最快找到并能拿到一定距離的地方放好的隊伍勝出，可以積1、5分】
可選的話題：
拿出三條鞋帶，最快拔下三條鞋帶的可勝出
三副眼鏡、5根頭發(fā)
三只襪子
或者主持人說需要多少只腳，按照當時的人數(shù)說個單數(shù)
我要有一輛車、然后叫小組成員現(xiàn)場快速拿出來
4、 tips：可以利用一些技巧
5、后背游戲：解開心之鎖
游戲規(guī)則：請組員們手拉手圍成一個圈，請大家一定要記?。耗憷氖钦l的左右手。接下來，放音樂/在我唱歌的過程中，我們十位家長在這個圓圈當中，可以隨便走動、跑動，想怎么動都可以。當我停止唱歌的時候，大家要站在原地不動，立即去拉回你原來的左右手，而且手始終不能松開，最后請大家恢復(fù)原位。請大家站在原地不動，去拉回你原來的左右手，現(xiàn)在請十位家長解鎖，恢復(fù)原位。
6、中午飯后的定向活動游戲：
按游戲時的分組，選出組長，再讓組長抽簽決定定向內(nèi)容，按照定向內(nèi)容，由組長帶領(lǐng)去到指定目的地，按要求照相留念，再按時回到指定地點。
定向活動抽簽路線：
西園→圖書館→新校門(任務(wù)：在圖書館正門前照一張相片，再到圖書館樓梯下寫著圖書館三字的石頭前照一張集體照)
西園→五山紫荊橋→新校門(任務(wù)：在紫荊橋中段照一張相片，再到東區(qū)實驗樓前照一張集體照，集體照必須看到東區(qū)實驗樓這幾個字)
西園→田家炳體育館→新校門(任務(wù)：找出有田家炳這三個字的地方照一張相片和一張集體照)
西園→五山鐘樓→新校門(任務(wù)：在鐘樓下照一張集體照，在梓園照一張相片)
西園→樹木園→新校門(任務(wù)：照一張有關(guān)樹木園的相片，在有樹木園三字的地方照一張集體照)
注意事項：不允許借助交通工具，不允許導(dǎo)航，可以發(fā)揮團隊精神，可向路人詢問，注意沿路安全，如有突發(fā)事件，需要立即向組長匯報
4)交通指引：
公交：乘坐B10，20，78，197，218，405到華農(nóng)大正門站下
地鐵：乘地鐵3號線到五山站(3個出口都可以)，出來就看到華農(nóng)舊正門了
5)經(jīng)費預(yù)算
物資費用備注酸奶80元每人2元，按當日出席人數(shù)算紙杯、礦泉水瓶等游戲物質(zhì)40元用于游戲環(huán)節(jié)果粒橙30元按當天組數(shù)決定，每組一支午飯錢300元每人控制在8元內(nèi)禮品100元左作為活動激勵相機等物質(zhì)安排人員帶上不可預(yù)知費用50元合計600元
6)注意事項：
水、飲料校內(nèi)很多地方有賣，無需帶太多，減輕負擔。方便帶相機的可帶上相機，傘是必備物品。
吃飯排隊+清理餐具(PS，不用帶飯盒，飯?zhí)糜酗埍P)
華農(nóng)聯(lián)系人：
7)應(yīng)急預(yù)案：
下雨戶外游戲改為戶內(nèi)，或者找比較空曠的戶內(nèi)。不過教四的架空層是個不錯的選擇。游戲可以改為簡單的
、受傷出發(fā)前先準備好風(fēng)油精和一些常用的藥物，預(yù)防有人意外受傷
走失可以在出發(fā)前分組，每個組有一個熟悉華農(nóng)的，留下電話，預(yù)防走失。而且在游園過程中還可以作為講解人。
附件一：游戲介紹(各組小組內(nèi)部熟悉游戲)
我愛你VS不要臉
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應(yīng)的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者要接受懲罰~
(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的'一個人或者多人身上的共同東西，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!)
串名字(一個比較舊的游戲)
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名學(xué)員說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
第二輪每人除說出名字外，還要做一個動作，下面的同學(xué)除說上一位同學(xué)的名字外也要模仿出他們的動作，這也增加了游戲的難度。(大學(xué)生文藝晚會策劃書)
注意：可以選擇代號來記住名字，動作的難度適中
角色傳遞：：
1、讓成員站成一個圈。游戲開始時，社工任意指向圈中的一個人，手不要放下來。那個人現(xiàn)在要指向圈中的另一個人，那個人再指向另一個人那個人再這樣座，一次下去。告訴大家，不允許指向已經(jīng)指著別人的人。游戲者這樣進行下去，直到每個人都指著某個人，而且沒有兩個人指向同一個人。然后大家都把手放下(為粗魯?shù)呐e止而互相道歉)。
2、現(xiàn)在，告訴大家，把目光放在剛剛指著的人身上。告訴他們，他們的工作是監(jiān)督那個人。那個人被稱為“角色模特“。
3、成員有一件工作：他們必須密切監(jiān)督他們的“角色模特”，并且學(xué)他們的動作。要求成員站著不動。只有當他們的“角色模特”動了，他們才可以動。實際上，“角色模特”做的任何動作――咳嗽、拉手指等任何動作，成員都必須立即重復(fù)，然后站著不動(當然，除非“角色模特”又動了一次)。
4、開始游戲，進行大約五分鐘?？赡艹霈F(xiàn)的情況是，隨處可見各種小動作。無論什么時候，當有人做了一個動作，這個動作將會被大家轉(zhuǎn)著圈傳播開，無休止地重復(fù)下去(通常在每次重復(fù)時都會有所夸張)。
第六篇：教學(xué)活動策劃書
一、活動目的
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有明確要求，要培養(yǎng)學(xué)生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學(xué)或第二語言教學(xué)的能力。”通過組織漢語國際教育專業(yè)學(xué)生參加教學(xué)比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生扎實的教學(xué)組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質(zhì)，以提高學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化交流和其他領(lǐng)域相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動主題
領(lǐng)略漢語風(fēng)采，展現(xiàn)漢語魅力。
三、參賽內(nèi)容
報名參賽人員自選教學(xué)內(nèi)容，但該內(nèi)容須與對外漢語教學(xué)有關(guān)，要緊密結(jié)合留學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
四、參賽對象
1.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學(xué)生；在大學(xué)期間至少參加一次教學(xué)比賽(20XX級、20XX級除外)，以獲取相應(yīng)學(xué)分。
2.文學(xué)與新聞傳播學(xué)院其他專業(yè)及其他院系學(xué)生自愿報名參加。
五、比賽時間
1.比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段進行。
2.初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點
待定，另行通知。
七、參賽方法
1.報名方式
（1）現(xiàn)場報名
4月16日至4月17日在食堂東側(cè)展臺處領(lǐng)取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網(wǎng)上報名
4月19日前登陸公郵xxxxxxxxxxxxxxx@xx.com（密碼：xxxxxxx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至xxxxxxxxxxxx@xx.com,郵件標題及附件名稱請統(tǒng)一為“教學(xué)大賽報名-學(xué)院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關(guān)事宜。為便于評分，參賽人員教案及PPT須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授XX分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內(nèi)容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2.教學(xué)手段豐富，必須采取板書、PPT展示教學(xué)內(nèi)容。其他教學(xué)方式及教學(xué)手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，目標對象明確，內(nèi)容符合留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
5.熟練運用普通話教學(xué)，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應(yīng)變能力強，教學(xué)效果良好。
九、評分辦法
1.比賽由評審委員會根據(jù)評分細則（附件2）進行打分。
2.初賽評委由學(xué)生代表組成，決賽評委由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生代表、留學(xué)生代表組成。
3.評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分數(shù)在第四名選手比賽完成后現(xiàn)場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5.依據(jù)全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設(shè)置
1.初賽不設(shè)獎項。
2.決賽設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。
3.獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。
4.自2014級開始，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)生計入相應(yīng)學(xué)分。
十一、活動組織
1.成立教學(xué)比賽工作小組。
組長：學(xué)院分管本科教學(xué)副院長
副組長：現(xiàn)代漢語教研室主任
成員：現(xiàn)代漢語教研室全體教師、學(xué)院教學(xué)辦公室老師
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20XX、20XX級學(xué)生
2.設(shè)立教學(xué)比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
