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第一篇：知識競賽策劃書

通過活動范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點

x年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一）競賽內(nèi)容

環(huán)保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進(jìn)行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分?jǐn)?shù)相同則并列）

四、獎勵辦法

環(huán)保知識競賽活動方案的延伸閱讀DD蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒?/p>

蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒?/p>

近日，臨澤縣蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒印@環(huán)境保護(hù)形勢和生活中常見的環(huán)境問題，邀請專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場向?qū)W生講授多媒體演示環(huán)保課、講解環(huán)?？破罩R，并且發(fā)放了《環(huán)保知識手冊》、《農(nóng)村環(huán)保知識手冊》等書籍、報刊?；顒拥拈_展提高了師生們合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的自覺性，為培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)境意識起到了積極的作用。

第二篇：環(huán)保知識競賽策劃書

[篇一:校園百科知識競賽策劃書]

一、活動主題:百科知識風(fēng)暴競賽

二、活動目的:擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個*的*知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

三、活動時間和地點:

初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知

復(fù)賽時間和地點:4月17號

決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知

四、活動參加的對象:經(jīng)管系全體學(xué)生

五、報名時間:04月01號——08號

報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)

六、活動的流程:

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道*的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排:

復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中*題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道*的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道*并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

(1)有獎環(huán)節(jié)，用音樂傳球，當(dāng)音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機(jī)會，游戲內(nèi)容為

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題:

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機(jī)會各一次。)每組大約8道題

(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。

七、活動的嘉賓:

初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。

復(fù)賽:學(xué)生會人員。

決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎:一個小組獎狀及*書+相框4個+團(tuán)隊集體照+筆記本

二等獎:一個小組獎狀及*書+*雜志及名人名書

三等獎:一個小組獎狀及*書+筆記本

最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及*書+精美禮品

九、獎品的安排:

獎狀及*書、筆記本、*雜志及名人名書、相框4個、精美禮品

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

[篇二:“*生活創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽策劃書]

“*生活創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝

大賽策劃書

一、活動背景

隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明?其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。

二、活動目的:

為符合教育部人才培養(yǎng)的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高青年團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)我院廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進(jìn)我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)們的動手能力和審美能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力。

三、活動主題:“*生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽

四、主辦單位:中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù) 設(shè)計系團(tuán)總支、

五、活動具體時間安排:

報名時間:2010年4月15日至19日

初稿征集:2010年5月10日

決賽時間:2010年5月13日

六、活動地點:完美大廳

七、活動對象:中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

八、比賽方式:由初賽和決賽組成

比賽形式和規(guī)則:

(1)參賽選手必須是我院在籍學(xué)生。

(2)作品需由本人(團(tuán)隊)現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。

表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式:作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(但不包括書法、繪畫)均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負(fù)責(zé)提供材料。

(一)初賽(創(chuàng)意制作):以直接遞交初稿作品決定晉級名額。

要求:

1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。

2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費(fèi)。

(二)決賽(現(xiàn)場制作)可以以初賽為基礎(chǔ)作一系列作品，也可以做個體不同的作品，要求以初賽作參照。

另附有50字左右的手工藝設(shè)計說明，并注明系別班級、作者(團(tuán)隊)名稱。

參賽資格:個人或團(tuán)體(團(tuán)體人數(shù)2-4人)

九、前期準(zhǔn)備工作跟比賽要求:

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、組織我系團(tuán)總支干部、干事對全院各班進(jìn)行宣傳、講解；

2、活動用品的購買:橫幅、宣傳單的制作；活動*書的制作；邀請函的制作等；

3、組織我系團(tuán)總支成員利用休息時間對各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動員；

4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。(海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學(xué)們經(jīng)常駐足的地方，如:食堂門外的公示欄、完美大廳等學(xué)院醒目的地方)

5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進(jìn)行評獎。

比賽設(shè):一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標(biāo)準(zhǔn)由各系輔導(dǎo)員和*評委老師打分。

6、所有參賽隊伍需于2010年4月19日前提交報名(參賽主題和作品名稱)。報名表一經(jīng)確認(rèn)則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。

人員分工:

橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負(fù)責(zé)。

宣傳單、登記表、評分表、邀請函的制作由袁金輝、李淑恩、*芳芳負(fù)責(zé)

拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負(fù)責(zé)。

活動后期細(xì)節(jié)工作:由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負(fù)責(zé)。

本次活動的參與準(zhǔn)備跟實行工作為團(tuán)總支所有成員

活動策劃和負(fù)責(zé)人:劉小麗

獎項設(shè)置:

各組別分別設(shè)置:

一等獎:1名，獎金100元，獲獎*書。

二等獎:3名，獎金80元，獲獎*書。

三等獎:5名，獎金50元，獲獎*書

優(yōu)秀獎7名:精美紀(jì)念品，獲獎*書

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

宣傳費(fèi)、場地制作費(fèi)、材料費(fèi)、*書費(fèi)用等共514元。

獎金共:590元

注:1)獎金將全部以***種發(fā)放。

2)以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團(tuán)體名義

賽的，獎金、獲獎*書以第一作者為頒發(fā)對象。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)共；1162元

經(jīng)費(fèi)去向:橫幅1張(60元)、海報4張/20元(80元)宣傳單200張/0、05(10元)、邀請函10份/3元(30元)*書12本/6元(72元)礦泉水10瓶/1元(10元)紀(jì)念品共(37)元

預(yù)期目標(biāo):

當(dāng)今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進(jìn)步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團(tuán)日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認(rèn)識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強(qiáng)我系團(tuán)總支的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。

[篇三:廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會第二屆變廢為寶暨環(huán)保設(shè)計大賽策劃書]

用理念贏得支持以環(huán)保詮釋文明讓創(chuàng)意代表價值

一、活動主題:環(huán)保實用創(chuàng)意簡單

二、活動背景:

隨著人類社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明?關(guān)注身邊可再生、循環(huán)資源，是建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會的必經(jīng)之路。為宣揚(yáng)我們協(xié)會的環(huán)保工作成效，環(huán)保理念，明確環(huán)保的重要*，鼓勵更多的同學(xué)們參與到環(huán)保隊伍中來。

三、活動目的:

為增強(qiáng)我校廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我校環(huán)保氣氛，促進(jìn)我校環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力，善良當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈*，放飛大學(xué)生的*和活力，放飛大學(xué)生的*和靈感。同時加強(qiáng)駐邕高校環(huán)保社團(tuán)之間的交流溝通，共同促進(jìn)南寧市高校環(huán)保公益活動的開展，提高各大高校學(xué)生的環(huán)保意識。通過這次的“變廢為寶”環(huán)保手工藝創(chuàng)意大賽，讓同學(xué)們更加關(guān)心那些被遺棄的“寶貝”的重要*，讓我們的生活更加豐富多*，充分認(rèn)識環(huán)保的意義。

四、主辦單位:

共青團(tuán)廣西民族大學(xué)委員會

南寧市環(huán)保局

五、承辦單位:

廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會

六、協(xié)辦單位:

駐邕高校環(huán)保社團(tuán)

七、活動時間:2012年4月16日——2012年4月28日

八、活動地點:廣西民族大學(xué)圖書館

九、參賽對象:駐邕高校在校學(xué)生

十、報名時間:4月17日——4月27日

十一、報名方式

十二、作品范圍:環(huán)保海報、環(huán)保袋、環(huán)保手工藝品

十三、作品要求:

1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環(huán)保袋等物品設(shè)計作品。

2、要求作品圍繞主題，積極健康向上，充分展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，體現(xiàn)生態(tài)*理念。

3、參賽作品應(yīng)是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發(fā)表過的原創(chuàng)作品。

4、每個作品準(zhǔn)備介紹詞(100—200字)。

十四、參賽方式:

i、現(xiàn)場制作(參賽者在報名表內(nèi)填好設(shè)計作品所需材料，在活動當(dāng)天現(xiàn)場制作作品參與比賽。材料由組織方準(zhǔn)備，材料需廉價、容易收集)

ii、預(yù)先制作(參賽者報名后自己準(zhǔn)備材料，制作參賽作品，活動當(dāng)天帶來參與比賽)

十五、獎勵方式

十六、評比規(guī)則:

i、評委(50%):美觀、創(chuàng)意、實用、經(jīng)濟(jì)

ii、參賽者互評(40%):每個參賽者可投包括自己在內(nèi)的三個人

iii、觀眾(10%):前來觀看的同學(xué)可對自己認(rèn)為好的作品投票

十七、媒體支持

i、社會媒體:(未定)

ii、校內(nèi)媒體:廣西民族大學(xué)大學(xué)生通訊社廣西民族大學(xué)相思湖電臺廣西民族大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院新聞部

iii、網(wǎng)站:比鄰星、廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會網(wǎng)易博客、人人網(wǎng)、騰訊微博、搜狐微博

*、活動內(nèi)容:

(一)前期準(zhǔn)備(4月16日——4月27日):

1、前期宣傳:通過海報，橫幅，擺攤對本次活動進(jìn)行宣傳。(宣傳部)

2、邀請外校參賽隊:發(fā)策劃書給各所高校環(huán)保社團(tuán)，邀請參加此活動。(網(wǎng)絡(luò)新聞部)

3、做好嘉賓及評委的邀請工作。(外聯(lián)部)

4、申請場地、租借桌子。(秘書處)

5、投票箱制作。(組織部)

6、音響話筒租借。(環(huán)教部)

7、邀請或挑選2個主持人。(執(zhí)行成員)

8、整理報名表，準(zhǔn)備制作作品材料。(執(zhí)行成員)

9、橫幅、報名表的制作。

10、臺簽的租借及制作

(二)比賽當(dāng)天:

1。7:00-8:30掛好橫幅，布置好場地。

2。8:30-9:00參賽者簽到，擺放作品

3。9:00-9:10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委

4。9:10-9:30主持人介紹比賽相關(guān)情況，宣讀比賽評分要求和規(guī)則，比賽開始

5。9:30-11:00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品

6。11:00-11:10工作人員統(tǒng)計投票結(jié)果，計算總分?jǐn)?shù)。

7。11:10-11:20主持人宣布獲獎結(jié)果

8。11:20-11:30劉紹剛老師做此次活動總結(jié)

9。11:30主持人宣布大賽結(jié)束

10、11:30清理活動現(xiàn)場

(三)后期工作:

1、*書及獎金的發(fā)放

2、書寫總結(jié)

[篇四:校園環(huán)保形象大使選拔賽策劃書]

一、活動背景:

近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)、旱災(zāi)等自然現(xiàn)象的頻繁活動，給地球上的人們帶來諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運(yùn)動的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。而我校在積極的為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市、全國文明城市，協(xié)辦第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會作貢獻(xiàn)，把“三創(chuàng)一辦”的各項工作落到實處。為此，讓廣大的同學(xué)們了解和積極參與到三創(chuàng)一辦的各項工作中來，在我校建校六十周年來臨之際，借著三創(chuàng)一辦的東風(fēng)，讓全校師生行動起來，用實際行動從一點一滴的小事情做起，為三創(chuàng)一辦做貢獻(xiàn)，并盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要*，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的*，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。

二、活動目的:

(一)通過此次活動不僅可以使我校的廣大學(xué)生接受教育，進(jìn)一步了解三創(chuàng)一辦的重要*，促使大家對文明、環(huán)保、衛(wèi)生有進(jìn)一步的了解，積極的提高同學(xué)們對三創(chuàng)一辦的熱情，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導(dǎo)綠*生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。

(二)以此活動為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠*校園，從身邊做起，為明年我校六十周年校慶做好準(zhǔn)備。

三、活動主題:校園環(huán)保形象大使選拔賽

口號:三創(chuàng)一辦，人人有責(zé)，文明校園，*你我

四、活動單位主辦方:共青團(tuán)xxxxxx學(xué)院委員會

承辦方:xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

協(xié)辦方:xxxx大學(xué)大學(xué)生聯(lián)合會、各學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

[篇五:第三屆環(huán)保知識競賽策劃書]

地球是一個復(fù)雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng)；這里有數(shù)百萬迷人的物種；這里有美麗如畫的地理景觀；這里還有從寒冷的兩極*蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類是影響地球健康的主要因素，因此我們必須把握好自己的活動，以便保護(hù)我們的自然環(huán)境。正值6月5日地球環(huán)境日來臨，又恰逢日本福島核輻*。我們應(yīng)勢而生舉辦第三屆環(huán)保知識競賽。希望提高同學(xué)們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。

第三屆環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學(xué)期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很*苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進(jìn)，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號:天天環(huán)保，共同成長。

前期的策劃(3月2日~5月12日)

我們是3月2號開始的策劃，對于策劃書，在一次次得修改中不斷完善，雖然它并不是最完美的，但我們一直都在努力。對于此次的活動，試題是相對比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。所以我們在這方面下了比較大的功夫。找試題，找資料，驗**的準(zhǔn)確*。這一步的進(jìn)行。最后，我們對試題的形式進(jìn)行創(chuàng)新。我們是綠*的召喚環(huán)保協(xié)會，我們是在引導(dǎo)大家支持環(huán)保，參與環(huán)保。所以環(huán)保知識競賽，我們不想把它辦成又一次“高考”。我們想要的是從身邊的小事中，讓大家覺得，環(huán)保就在身邊。

中期的初賽(5月12日)

初賽中，我們主要抓的是秩序和試題，爭取試題沒有錯誤或歧義之后。我們把重點放在秩序方面。由于場地原因，風(fēng)扇有幾個*，我們在盡力把座位安排在風(fēng)扇下?？荚囘^程，嚴(yán)格把好秩序，杜絕一切*行為。整個考試井然有序的進(jìn)行?？纪暝嚭螅R上安排人員改卷，然后及時公布*和成績。

后期的決賽(5月19日)

決賽我們是分四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行:小組必答題，搶答題，垃圾分類題，風(fēng)險題。在題目方面，我們力圖做到貼切生活。就垃圾分類，廣州今年就*相關(guān)法規(guī)，對不按規(guī)定分類的企業(yè)和個人會給予一定的處罰。作為大學(xué)生的我們，很多人卻不懂得分類，所以我們讓參賽著親身體驗，讓他們對垃圾分類有更好的了解。

活動的自我評估:

此次的環(huán)保知識競賽，我們在題目做了比較大的創(chuàng)新，比賽形式也較往屆有所改進(jìn)。在日本核輻*背景下，在我們的大力宣傳下，吸引了32支參賽隊伍參加。初賽試題，與生活密切相關(guān)，或者說就是我們身邊的事情。大家在一種輕松的環(huán)境下答題，在*的同時，豐富了同學(xué)們的課外生活，又能引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)保，支持環(huán)保。在*中寓意教育，在生活中體現(xiàn)環(huán)保。對于垃圾分類，更是與時俱進(jìn)，在形式上創(chuàng)新，讓參賽者更加有*參與環(huán)保，支持環(huán)保。

活動的結(jié)果:

本次環(huán)保知識競賽，總體上，達(dá)到了預(yù)期的效果。雖然中間有些小*曲，但我們能過從容的面對，應(yīng)對這些意外。

由于我們是第一次搞大型的活動，經(jīng)驗欠缺，所以還存在一些不足之處:

(1)關(guān)于修改試題的:把試題修改的更貼近生活些是對的，但所有的都作出解釋就沒有必要，或許我們可以挑出兩三個來解釋一下作為互動的環(huán)節(jié)，就可以減輕了工作量，又可以讓試題顯得更有活*。而參與者在參與過程中更多是想?yún)⑴c的過程，每個都解釋一番就會少了參與中激動和緊張的氛圍。

(2)對于主持人:主持人的應(yīng)變能力比較欠缺，在活動氣氛方面，控制場面方面，還有待提高。

(3)對于活動流程:不斷修改，力圖做到能面面俱到。但沒有將活動流程，游戲規(guī)則，題目規(guī)則進(jìn)行有效的傳達(dá)，致使活動過程中，出現(xiàn)一些小*曲。

我們也有自己的特*，自己的成長:

(1)主觀能動*得到很好的調(diào)動。我們都想做好這次活動，這次由大一全權(quán)負(fù)責(zé)的活動，在試題，活動形式，活動方式都有所創(chuàng)新，有自己的特*，想讓參賽者學(xué)的一點環(huán)保知識，不要只是作為一次的考試等等

(2)我們有堅持不懈的精神。大家都想把活動搞好，雖然期間會很多，但是我們都不怕*苦，堅持了下來。這體現(xiàn)我們90后不怕吃苦的精神。

(3)90后有非主流。我們具有，有自己的想法，有自己的特*，有創(chuàng)新精神。

(4)我們是一個集體，大家都能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，將活動搞完!把活動搞好!

活動意義:

(1)對與社團(tuán)內(nèi)部:通過這次比較正式，比較大型的活動，大家都體會到了一種活動的氛圍，學(xué)習(xí)了很多。這個活動是我們大一新生交流學(xué)習(xí)的平臺。我們從中積累了很多經(jīng)驗，讓我們成長了許多，在以后的活動中，我們就知道如何去把活動搞好，使活動更有序的進(jìn)行。

(2)對于參賽者:

我們每個人都有能力改善環(huán)境，當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問題，讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時，提高同學(xué)的環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中，貢獻(xiàn)我們的微薄力量。

[篇六:志愿者協(xié)會舉辦的知識競賽策劃書]

一、活動目的和原則:

1、活動目的

志愿者在奧運(yùn)會上的作用是有目共睹的，他們所展示的精神是我們所驕傲的，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎，為志愿者事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。就以這*志愿者日的機(jī)會我院青年志愿者協(xié)會組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳志愿者，使我們的學(xué)子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻(xiàn)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、活動原則

公平、公*、公開原則，自愿原則。

二、活動時間和地點:

待定

三參賽人員

本協(xié)會的所有成員

四、賽前宣傳:

協(xié)會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。，各部部長統(tǒng)計本部門報名人數(shù)并填報名表，統(tǒng)計完后交給部長，部長交于秘書部進(jìn)行分組

五、競賽流程:

組織部提前布置好競賽現(xiàn)場，為每個小組設(shè)一名記分員并組織參賽隊員和觀眾進(jìn)入比賽現(xiàn)場。

第一環(huán)節(jié):個人必答題

每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。

本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭€人成績，每位隊員賽前都有60分基準(zhǔn)分，每位隊員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準(zhǔn)分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題，四道題均答完后完成第一個環(huán)節(jié)比賽。

第二環(huán)節(jié):小組選答題

本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時間內(nèi)商量好確定*后由代表說出*。

第三環(huán)節(jié):難度命運(yùn)題

本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應(yīng)的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和分?jǐn)?shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。

八、獎項設(shè)置:

本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎*書(每人一*)。

六、決賽現(xiàn)場觀眾互動:

決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標(biāo)為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機(jī)會成為幸運(yùn)觀眾，并贏得精美禮品(包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動手機(jī)沖值卡和棒球帽)

七、可行*分析:

1、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會的領(lǐng)*人物，這個團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人就是我協(xié)會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

3、此次活動旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對志愿者，和奉獻(xiàn)的認(rèn)識，號召廣大學(xué)生奉獻(xiàn)自己。

4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調(diào)動同學(xué)參加的積極*、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時也擴(kuò)大了同學(xué)們對志愿者的了解。

5、以競賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。

八、資金預(yù)算

第三篇：環(huán)保知識競賽活動計劃

一、參賽對象與組隊

參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點

xx年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。

三、競賽辦法

(一)競賽內(nèi)容

環(huán)保知識題綱

(二)競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

(三)競賽答題形式

競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。

(四)評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。

4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。

(五)評判辦法

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時的評判工作。

(六)競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列)

四、獎勵辦法

環(huán)保知識競賽活動方案的延伸閱讀——蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒?/p>

蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒?/p>

近日，臨澤縣蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識進(jìn)學(xué)?！被顒?。圍繞環(huán)境保護(hù)形勢和生活中常見的環(huán)境問題，邀請技術(shù)人員現(xiàn)場向?qū)W生講授多媒體演示環(huán)保課、講解環(huán)保科普知識，并且發(fā)放了(環(huán)保知識手冊)、(農(nóng)村環(huán)保知識手冊)等書籍、報刊?；顒拥拈_展提高了師生們合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的自覺*，為培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)境意識起到了積極的作用。

第四篇：知識競賽策劃書

一、活動簡介

（1）活動目的及意義

xx年中國迎來一個令世界矚目的盛會――上海世博會。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。xx年上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，將吸引200個國家和國際組織參展以及7000萬人次的參展，世博會園區(qū)里，每個國家的國家館各自精彩，彰顯不同國家和地區(qū)的特色，而作為主辦國，中國館尤其引起國人的注意。

為支持上海世博會的舉行，弘揚(yáng)世博精神，使全學(xué)院的學(xué)生進(jìn)一步了解世博會，開闊學(xué)生們的視野，認(rèn)識更多國家和地區(qū)的不同特色和風(fēng)情，增加課外知識，我系開展以“世博嘉年華，你我齊參加”為主題的知識競賽。

（2）活動名稱：

“世博嘉年華，你我齊參加”校園知識競賽

（3）活動概況

活動時間：xx年12月9日（星期四）

活動地點：6#203

主辦單位：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院電子信息工程系團(tuán)工委學(xué)生會

協(xié)辦單位：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院各系團(tuán)工委

（4）活動相關(guān)情況說明

參賽對象：全學(xué)院各系大一新生

參賽形式：各系團(tuán)工委組建一個代表隊，共六隊，每隊三人，男女不限

二、活動工作日程安排

工作

時間

負(fù)責(zé)人員或部門

主持人禮儀選拔

11月8日-11月22日

辦公室

題目收集、最終確定

11月8日-11月25日

組織部

幻燈片收集制作

11月8日-11月29日

科技部

競賽通知

11月25日

辦公室

復(fù)習(xí)資料確定及分發(fā)

11月25日

組織部

會場布置

12月9日

宣傳部、生活部

教室申請

11月29日

實踐部

獎品購買、橫幅

11月29日

宣傳部

搶答器制作

11月29日

科技部

資金申請

11月15日

副書記

三、比賽具體操作及規(guī)則

（1）比賽分為上下半場級中場互動三個環(huán)節(jié)

上半場：第一篇章

1.必答題

2.搶答題

中場觀眾互動：各代表隊拉拉隊分別派出最多三人在相應(yīng)系別位置答題

下半場：第二篇章

1.必答題

2.判斷題

3.風(fēng)險題

（2）評分細(xì)則

項目

分值

必答題

20

判斷題

10

搶答題

10

風(fēng)險題

10 20 30

（3）與會領(lǐng)導(dǎo)及到場評委老師對競賽進(jìn)行總結(jié)和評價

（4）頒獎

四、比賽現(xiàn)場工作分工

實踐部：負(fù)責(zé)燈光及現(xiàn)場工作指導(dǎo)

宣傳部、生活部：負(fù)責(zé)會場布置

科技部：負(fù)責(zé)競賽儀器設(shè)備和視頻播放

組織部、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)活動策劃書、后勤工作

辦公室：負(fù)責(zé)禮儀現(xiàn)場指導(dǎo)及為觀眾發(fā)放紀(jì)念品

五、評比及獎勵

一等獎：1名 發(fā)給獎狀，證書及獎品

二等獎：1名 發(fā)給獎狀，證書及獎品

三等獎：1名 發(fā)給獎狀，證書及獎品

六、組委會名單

主任：張軍 顧嵐森

副主任：邵立華 邊迪 王亞琳

秘書處：田靜 方興 楊悅 彭俊 羅召 王飛 卜瑞

1. 設(shè)競賽評委組，有院黨校及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)組成

2. 設(shè)組織獎評比組，由各系組織部部長組成

3. 競賽用powerpoint由二系團(tuán)工委科技部制作

4. 競賽用搶答器，積分器由二系實驗室制作

5. 競賽解釋權(quán)歸團(tuán)委所有

七、經(jīng)費(fèi)（略）

第五篇：知識競賽策劃書

一、活動目的：

通過這次活動讓全校學(xué)生認(rèn)識到“節(jié)能環(huán)保”活動的意義所在，

希望通過嶄新的活動，改變我校學(xué)子對節(jié)能環(huán)保這個話題的看法，吸引更多人參與“節(jié)能環(huán)?！被顒印Ｔ鰪?qiáng)我校學(xué)生節(jié)能環(huán)保的意識，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，將綠色生活融入到生活實踐中，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

二、活動主題：節(jié)你所能

主題解說《“節(jié)你所能”諧音同“竭你所能”它一方面照應(yīng)我們這次活動的主旨――環(huán)保節(jié)能，寓意：節(jié)約源于生活，節(jié)約你能夠節(jié)約的，另一方面寓意：竭盡所能，以最好的狀態(tài)參加比賽；同時樹立環(huán)保理念，從身邊做起，保護(hù)地球》

三、舉辦單位：

東華理工大學(xué)學(xué)生會

承辦單位：理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

四、活動組委會：

組長：張慧豐

副組長：呂思文、許靈薇、方樹風(fēng)、邵勇

五、報名方式：

采取網(wǎng)上報名，各隊伍將填寫好的報名表于3月23日中午十二點前，發(fā)到理學(xué)院辦公室副部長劉榴處。郵箱號：xxxx聯(lián)系電話：

六、活動流程：

（一）活動前期階段：

（1）搜集題庫。內(nèi)容以節(jié)能環(huán)保為主題，須涉及自然科學(xué)、人文社科等多個領(lǐng)域。（由校團(tuán)委統(tǒng)一出題，題型為選擇題，判斷題，填空題有可能改為選擇判斷）

（2）宣傳：（海報為手繪）

1、活動前期宣傳

①宣傳部利用海報、微信向全校區(qū)學(xué)生進(jìn)行活動宣傳。內(nèi)容主要為宣傳比賽賽制、時間、地點等相關(guān)事宜。

②宣傳部利用海報、通知、微信等方式面向?qū)W院學(xué)生進(jìn)行活動宣傳和動員。

2、活動后期宣傳

比賽結(jié)束后，宣傳部利用微信、微博方式對比賽結(jié)果進(jìn)行宣傳。

（二）比賽階段：

東華理工大學(xué)全體學(xué)生均可報名，各學(xué)院采取自由組隊，每個學(xué)院出6人。參賽選手必須寫明姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式，注明隊長。

1、比賽形式：

①每院6名隊員分別編號1―6按序號排成一縱列；

②首先每院1號選手出列為第一組，主持人讀題，各選手在10秒內(nèi)亮出答案，答錯或不答者淘汰，直到該組剩下3名選手，（每小組在回答10個問題后乃超過3人的。則進(jìn)行搶答形式答題，搶答規(guī)則：主持人在讀完題后選手開始搶答，搶到答題權(quán)者10秒內(nèi)給出答案，答對晉級，答錯淘汰，選出第三個人則搶答結(jié)束）其他序號選手以此類推；

③10組選手全部答完題后最終剩下18人，主持人公布該18人名單，工作人員統(tǒng)計各學(xué)院剩下人數(shù)（按人數(shù)剩下多少排序）主持人當(dāng)場公布前三名的學(xué)院，以上18人將進(jìn)入最后的個人風(fēng)采爭奪賽。

④將18人隨機(jī)分成2組參考②的步驟每組篩選出5人；

⑤兩輪后剩下10人，主持人公布10人名單，最后10人組成一組參考②的步驟（最先淘汰的4位為優(yōu)勝獎，然后是3位是三等獎，再二等，一等）。依次淘汰直到選出冠軍。（備案：若前面花費(fèi)太多時間則④步驟作以下調(diào)整：18人組成一組參考②的步驟選出10人，該10人都為優(yōu)秀個人。）

2、比賽時間：20XX年3月25日13：30（若下雨則時間另行通知）

3、比賽地點：青春廣場

（三）獎項設(shè)置：

團(tuán)體獎：第一名第二名第三名（若剩下學(xué)院個數(shù)不夠，則視情況修改團(tuán)體獎個數(shù)）

個人獎：一等獎（1個）；二等獎（2個）；三等獎（3個）；優(yōu)勝獎（4個）

（四）賽后工作：

（1）賽后會場清理。

（2）賽后宣傳。宣傳部利用海報、微信、微博對比賽結(jié)果進(jìn)行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。

（3）做好活動總結(jié)，寫好新聞稿。

七、工作安排：

1、場地聯(lián)系：辦公室

2、題庫搜集及答題系統(tǒng)設(shè)計制作：辦公室

3、宣傳、拍照、新聞稿：宣傳部

4、物品準(zhǔn)備及會場布置：外聯(lián)部、社團(tuán)部

5、秩序維持及應(yīng)急處理：自律部

6、椅子：由校學(xué)生會友情提供

第六篇：知識競賽策劃書

一、活動組織

本次活動由三全學(xué)院專升本部學(xué)習(xí)部主辦，其他各部協(xié)助，共同成立專門負(fù)責(zé)辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備等工作的組委會，負(fù)責(zé)比賽全過程的'宣傳動員和實施，并在比賽后負(fù)責(zé)發(fā)放獎狀、禮品，以及后續(xù)工作。

二、活動目的

通過舉辦有關(guān)學(xué)生手冊、防火防盜、獎學(xué)金助學(xué)金評定規(guī)則、入黨流程及規(guī)則的專項知識競賽，普及學(xué)生規(guī)章制度方面的知識，了解獎助學(xué)金評定和入黨程序的基本情況，加強(qiáng)自身安全和財務(wù)保護(hù)意識，使同學(xué)們更加深刻地了解成為一名大學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，更好的為大學(xué)生活提供思想與安全的保障。

三、活動規(guī)則

a) 比賽宗旨

普及學(xué)生規(guī)章制度知識，為大學(xué)生活提供思想與安全的保障。

b) 參賽主體

三全學(xué)院專升本部所有同學(xué)

c) 參賽形式及報名方法

初賽以個人為單位參與比賽;復(fù)賽以組隊形式進(jìn)行。專升本部學(xué)生可以向各班學(xué)習(xí)班長報名參加初賽。

d) 比賽時間

初賽時間：20xx年11月15日――16日(具體時間另作通知)

復(fù)賽時間：20xx年11月20日

e) 比賽地點：本校教室(具體另作通知)

f) 所需器材：

主持人使用的教室微麥，記錄用的相機(jī)，在比賽中使用的桌、椅、席卡、計時器、氣球、彩帶、獎狀、筆記本、水筆等。

g) 宣傳

隆重邀請宣傳部、文藝部協(xié)助我們提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力，并由院記者團(tuán)作全程報道。

四、比賽流程

初賽安排：以個人為單位，每小班至少出2人。在大班內(nèi)選舉。

具體流程：

1、快速搶答主持人的提問，題目分為必答題和搶答題。必答題答對一題加1分，搶答題由主持人念完題目喊開始，最先起立的人獲得搶答資格，答對加1分。共x題。

2、 群眾互動環(huán)節(jié)。由非參賽者提問，參賽者回答，答案合情理者加1分，也可由參賽者向觀眾提問，以此互動，不加分。

3、中間穿插ppt進(jìn)行知識講解或者英雄事跡，作為中場娛樂環(huán)節(jié)。

4、由全班推舉出四名參賽選手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽安排：以組隊形式進(jìn)行，決出前三名。

具體流程：

1)復(fù)賽以游戲和問答為主，每隊基礎(chǔ)分為100分。

2)活動開始之前，有嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入復(fù)賽的成員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(以隊為單位)

3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊氣球戳破，取得答題權(quán)利，答對題目的加10分，答錯不扣分。共10題。

4)情景模擬題。主持人將要模擬的場景說出，每隊出一個代表進(jìn)行最直觀的行動表現(xiàn)，根據(jù)完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉賓進(jìn)行點評并對小組給予加分。

5)觀眾互動題。

(1)有獎環(huán)節(jié)，用音樂傳球，音樂起到音樂停，氣球所持者將獲得回答問題的機(jī)會，答對給予獎品，答錯者上臺表演，由主持人喊‘左手’、‘左腳’、‘右手’、‘右腳’并做出相應(yīng)動作，完成后獲得獎勵。

(2)由嘉賓喊 2個數(shù)字，1~20，分別為排數(shù)和列數(shù)，相對應(yīng)的觀眾起立唱歌，或者說出自己的座右銘，勵志短語，即可獲得獎勵。

6)驚險搶答題。主持人讀完題目后，小組搶答，答對加20分，答錯加10分。

7)主持人宣布小組得分。由前兩組的八名同學(xué)進(jìn)行pk，每人5道必答題。搶答題10道，決出最后排名。

8)在等待結(jié)果期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演，后由嘉賓致詞，結(jié)果另行通知。

五、獎項設(shè)置

一等獎：冠軍隊 一個小組 獎狀+團(tuán)隊集體照+筆記本

二等獎：亞軍隊 一個小組 獎狀+筆記本

三等獎：季軍隊 一個小組 獎狀+水筆

最佳表現(xiàn)獎： 獎狀+精美禮品

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

筆記本 9個*7元=63元

水 筆 4個*2元=8元+9元=17元

氣 球 20個*0、2元=4元+6元=10元

彩色絲帶 若干共10元+30元=40元

互動小禮品50元

礦泉水 20瓶*1元=20元

總計 200元