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第一篇：英語口語大賽策劃書
一、活動目的
通過口語大賽給同學(xué)們提供一個交流英語的平臺，營造良好的'英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富、活躍校園文化生活，提升我院大學(xué)生綜合素質(zhì)，同時為具有這方面特長的同學(xué)提供一個戰(zhàn)士自己風(fēng)采的平臺.
二、活動主題
iamthefocus (我就是焦點)
三、活動時間及地點
1、報名時間：
2、比賽抽簽：待定
3、比賽時間：待定
四、參賽對象：博文管理學(xué)院經(jīng)濟管理系學(xué)生
五、報名方式：每班推選2-3名選手
六、活動要求：
每位選手按抽簽順序依次進行比賽，抽簽注意事項：
1） 必須是本人參與抽簽
2） 要準(zhǔn)時到場抽簽，如若不到視為棄權(quán)
3） 各參賽選手須在比賽前到學(xué)習(xí)部成員處簽到
4） 比賽流程：
第一環(huán)節(jié)―自己介紹：簡介，有個性地介紹自己（參賽號碼組、姓名、專業(yè)）第二環(huán)節(jié)―主題演講：各選手根據(jù)給定的參賽題目（the power of smile）以演講的形
式進行，限時3分鐘
第三環(huán)節(jié)―回答問題：演講完之后回答評委所提出的問題
5） 注意事項：演講內(nèi)容必須圍繞選定的話題，語言清晰準(zhǔn)確。第一、第二環(huán)節(jié)的過渡方式選手自行把握。比賽時間為3分鐘，超時者酌情扣分
七p評分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)
（一）定題演講（70分，占總分70%）
內(nèi)容(35分)：結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，情節(jié)完整，主題、要點突出；
語音語調(diào)(10分)：發(fā)音清晰，語調(diào)自然，有感情；
詞匯語法(10分)：語句通順，無重大語法錯誤；
流暢性(10分)：表達通順，語速適當(dāng)；
臺風(fēng)(5分)：穩(wěn)重大方，自然得體，肢體語言表達到位。
（二）回答問題（30分，占總分30%）
1.英語表達流利（15分）
2.反應(yīng)理解能力（15分）
八、評委組成：博文管理學(xué)院外語系資深專業(yè)英語老師和外教（評委人數(shù)為奇數(shù)5位，具體
名單待定）
九、經(jīng)費預(yù)算
1.評委，嘉賓用水（一件，24x1=24元）
2.評委禮物（5x20=100元）
3.紙筆（15元）
4.會場布置（30元）
總計―169元
十、英語口語選拔賽前期工作安排
1、由學(xué)習(xí)部收集各班參賽名單。
2、后勤部：準(zhǔn)備評委嘉賓用水
3、文藝部：負(fù)責(zé)會場布置
4、信息部：負(fù)責(zé)幻燈片，投影
5、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)統(tǒng)分，記分工作和催臺人員
6、宣傳部：制作大小海報各一張
7、各部門間工作可相互協(xié)作，共同完成
第二篇：英語口語技能大賽活動策劃書
一、活動目的。
為促進和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二、策劃主辦單位。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三、活動具體事項。
（一）活動時間：
1、報名時間：xx月xx日――xx月xx日。
2、比賽時間：xx月xx日下午2：00。
（二）活動地點：
xx樓視聽室。
（三）活動對象：
外國語學(xué)院全體學(xué)生。
（四）活動流程：
1、賽前：
xx月xx日下午5點半全體參賽者去xx抽簽以確定出場順序。
2、賽時：
主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
3、比賽環(huán)節(jié)。
每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
（1）現(xiàn)場抽題。每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
（2）即興演講。選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。
（3）評委提問。這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的.話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。
（4）文藝表演。比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演
（5）評委點評。由評委老師給此次大賽進行點評
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束。
四、獎項設(shè)置。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
五、具體工作安排。
（一）賽前準(zhǔn)備工作。
1、宣傳。
通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知。
2、準(zhǔn)備。
（1）認(rèn)真組織各班報名。
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作。
（3）邀請評委老師。
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）。
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場。
3、賽時。
（1）現(xiàn)場布置。
（2）現(xiàn)場紀(jì)律的維護（邀請院紀(jì)檢部的協(xié)助）。
（3）照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）。
4、賽后。
總結(jié)活動。
第三篇：英語口語技能大賽活動策劃書
一、活動目的為促進和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的.英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二、策劃主辦單位外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
三、活動具體事項活動時間
報名時間：3月9日―3月13日
比賽時間：3月14日下午2：00
活動地點：五教三樓視聽室
活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時：1、主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則
2、比賽環(huán)節(jié)每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
（1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。
（2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。
（3）評委提問這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。
（4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演
（5）評委點評由評委老師給此次大賽進行點評
（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束
四、獎項設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名
五、具體工作安排賽前準(zhǔn)備工作
1、宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知
2、準(zhǔn)備（1）認(rèn)真組織各班報名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
（3）邀請評委老師
（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時現(xiàn)場布置
現(xiàn)場紀(jì)律的維護（邀請院紀(jì)檢部的協(xié)助）
照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）
賽后總結(jié)活動
以上策劃書若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年2月17日
第四篇：英語口語大賽策劃書
一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，深化英語教學(xué)改革，進一步加強全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平， 市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據(jù)落實方案的活動計劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。
二、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》，認(rèn)真落實《臨沂市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學(xué)生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：“快樂英語大家說”
活動口號：everyone says english， everyone in english
四、比賽對象：全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級學(xué)生，每班限報10人。
五、活動方式：
各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。
決賽時間：xxxx年xx月xx日――――x月x日
六、決賽地點： ……
七．比賽形式及程序：
1、抽簽決定出場順序。
2、比賽分為五大項：自己介紹、自由交際、口語表達（僅限五六年級）、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。
3、選手進入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進行比賽。評委老師利用打分表進行打分，最后交統(tǒng)計老師進行成績統(tǒng)計與分析。
八、評獎辦法：
根據(jù)總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個人單項獎：每個單項設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成
（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（各項根據(jù)實際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說唱時節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。
第五篇：英語口語大賽策劃書
一、活動目的：
（1）提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是英語口語訓(xùn)練的積極性。
（2）豐富同學(xué)們的課余生活。
（3）為大家提供一個學(xué)習(xí)和交流英語的平臺，共同進步。
（4）加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
（5）通過舉辦活動為大家英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會。
二、活動時間、地點及相關(guān)安排：
題目：待指導(dǎo)老師確定（演講主題）
時間：
（1）宣傳階段：
（2）3月14日進行報名選拔（用英語做簡短介紹）。
（3）3月30日公布選拔名單。同時，中午12：00進行演講抽簽。
（4）交演講稿（電子版，打印版，手受寫版）。
（5）3月30日進行口語大賽。
地點：
三、參賽規(guī)則：
（1）參賽要求：
A、全院學(xué)生，性別不限。
B、要求內(nèi)容積極健康向上。
C、如有背景音樂，則自帶光碟。
D、自備服裝和道具。
（2）參賽人數(shù)：自由報名。
（3）比賽環(huán)節(jié)：初賽和復(fù)賽（復(fù)賽的有無視具體情況而定）
（4）評委組成:
A、初賽評委：3名英語老師和2名學(xué)生
B、決賽評委：2名英語教師和1名同學(xué)
C老師據(jù)實際情況而定
（5）獎項設(shè)立：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
單項獎：最佳才藝獎，最佳人氣獎，最佳機智獎，最佳風(fēng)采獎
(6)特邀嘉賓:化工學(xué)院英語協(xié)會會長及成員
四、比賽流程：
(1)比賽組成：
a、按命題演講(限時三分鐘)
命題演講結(jié)束后，評委提問1-2個問題，選手回答限時1分鐘。
b、即興演講限(選手準(zhǔn)備30秒，回答限時2分鐘)
說明:
a.命題演講：參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講
b.即興演講：現(xiàn)場抽題，現(xiàn)場回答
c.評委們用英語提問，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委們感興趣的問題，參賽者用英語回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對英語的應(yīng)用能力
(2)初賽流程(決賽流程)
A、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委和嘉賓
B、主持人介紹比賽規(guī)則，評分標(biāo)準(zhǔn)
C、比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進行比賽
D、其間，主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)
E、中間穿插節(jié)目，現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)氣氛
F、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分
G、評委發(fā)言結(jié)束后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由單項獎到一等獎)
H、評委老師和邀請嘉賓上臺頒獎
I、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念
J、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作
說明:復(fù)賽的有無視參加的人數(shù)而定，若需采用，則用以上所述方法的A-F
(3)評分標(biāo)準(zhǔn)：
A、儀表形態(tài)(20分)：
1、著裝整齊，大方得體。
2、姿態(tài)自然，動作適度。
B、演講內(nèi)容(50分)：
1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容(25分)。
2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代(15分)。
3、行文流暢，用詞精練，詳略恰當(dāng)(10分)。
C、語言藝術(shù)(30分)
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利（10分）。
2、節(jié)奏處理得當(dāng)、技巧運用自如（10分）。
3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。
(4)評分規(guī)則：
A、評委明確給出每部分的`評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
B、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最有機智獎、最佳風(fēng)采獎由評委和現(xiàn)場觀眾投票選出（票數(shù)相同的則得分高的獲獎）。
五、宣傳工作：
（1）宣傳時間：3月
（2）負(fù)責(zé)單位：宣傳部
（3）宣傳方式：
A、海報宣傳：
1、食堂前
2、院宣傳欄
3、宿舍
B、發(fā)傳單
C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統(tǒng)計報告各小班，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
六、人員安排：
（1）宣傳組：宣傳部
宣傳海報、傳單、號碼牌的制作，負(fù)責(zé)賽前的所有宣傳工作，比賽現(xiàn)場的布置，
以及背景音樂的調(diào)放、拍照等
（2）統(tǒng)分組：學(xué)習(xí)部
參賽者的抽簽，上場的順序及比賽現(xiàn)場的統(tǒng)分工作等
（3）后勤組：后勤部
負(fù)責(zé)比賽場地的借用，所有設(shè)備的借用，人員的臨時調(diào)配
（4）維序組：組織部
負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持和處理突發(fā)事件
（5）禮儀組：秘書部
負(fù)責(zé)引領(lǐng)嘉賓，禮儀方面的問題以及選手頒獎
（6）節(jié)目組：學(xué)習(xí)部兼任
負(fù)責(zé)比賽中間小節(jié)目的表演
七、經(jīng)費預(yù)算：總計元
1、海報宣傳費：10元2、文件資料費：20元
3、礦泉水：25元4如有需要據(jù)體情況而定
八、后期總結(jié)：
(1)創(chuàng)設(shè)一個良好的英語口語學(xué)習(xí)大環(huán)境.說好英語是每個英語愛好者的共同目標(biāo)和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者
(2)此次活動作為院上學(xué)生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)搭建一個學(xué)生表現(xiàn)自己英語水平的平臺。學(xué)生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經(jīng)驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具
(4)提供了一個老師了解學(xué)生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學(xué)院參加更高水平的比賽，并為學(xué)院爭光
(5)進入前十名的同學(xué)將在下學(xué)期代表參加學(xué)院參加貴州大學(xué)生“青春動力”英語口語大賽
九、活動后期宣傳：
（1）學(xué)校廣播持續(xù)跟蹤報道
（2）校內(nèi)平面媒體：攝影協(xié)會，院宣傳隊活動進行宣傳
十、承辦單位：英語愛好者協(xié)會
