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第一篇：夏令營活動策劃書模板

為增進(jìn)國內(nèi)高校優(yōu)秀本科生對我所的深入了解，同時(shí)提前擇優(yōu)選拔20____年推薦免試研究生，我所定于暑期舉行“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動。

一、活動時(shí)間:20____年7月22-27日(暫定)

二、招生人數(shù):30人左右

三、活動安排:

(一)研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會;

(二)知名科學(xué)家講座報(bào)告(院士、杰青、優(yōu)青、和萬人計(jì)劃入選者等);

(三)參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站(分專業(yè));

(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐;

(五)推薦免試研究生復(fù)試;

四、申請條件

(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點(diǎn)建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先;

(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì);

(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補(bǔ)考記錄，未受過任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書;

(四)具有較強(qiáng)的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。

五、申請材料

(一)《20____年暑期夏令營申請表》一份(附件下載);

(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件;

(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件;

(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章;

(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件;

六、申請流程

(一)申請時(shí)間:20____年6月26日-7月6日;

(二)申請方式:

申請人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請材料電子版(合并成一個(gè)PDF文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。

(三)資格審核:

我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在____網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

七、學(xué)員待遇

(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報(bào)銷京外營員來京的往返車費(fèi)(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷。

(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險(xiǎn);在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動安全協(xié)議。

(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所20____年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。

八、聯(lián)系方式

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

郵箱:

地址:

郵編:

第二篇：愛心雨傘活動策劃

一、活動目的及意義

廣西的夏天天氣總是陰晴不定。常常是東邊太陽西邊雨。經(jīng)常能看到許多雨中奔跑的客戶。科勒客戶至上的服務(wù)理念，愿為每個(gè)客戶撐起一把愛心的雨傘，建起一座溝通的橋梁，為客戶減少一份煩惱，增添一份溫暖。在建材市場競爭日益激烈的當(dāng)下，為了積累更多的潛在客戶，更好的宣傳科勒的品牌形象以及促進(jìn)科勒產(chǎn)品的銷售，進(jìn)一步擴(kuò)大市場，現(xiàn)公司決定在全廣西長期開展“科勒送溫暖”愛心雨傘活動。

介于此，公司投資了一筆資金購買了一批“愛心雨傘”，我們希望通過這批能用來構(gòu)建導(dǎo)購與客戶的愛心橋梁，為客戶提供一份溫暖，為導(dǎo)購員增添一份收入，為公司拓展一片市場。

二、活動口號

科勒與您攜手，讓愛在雨中行走

三、活動目標(biāo)

通過這次愛心雨傘的活動，我們預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo)：

1、在客戶需要雨傘時(shí)，給客戶送雨傘，宣傳科勒品牌的形象。

2、送給客戶雨傘時(shí)，留下客戶聯(lián)系方式，積累潛在客戶。

3、客戶在送回雨傘時(shí)，頒發(fā)誠信獎?wù)?，并承諾折上折優(yōu)惠，促進(jìn)產(chǎn)品的銷售。

4、通過長期的宣傳活動，科勒溫暖形象深入人心，積累好口碑，進(jìn)一步擴(kuò)大市場。

四、活動方案

（一）、前期宣傳

通過給全區(qū)零售部人員培訓(xùn)宣傳，在活動開始的前1周，開始進(jìn)行推廣活動，通過培訓(xùn)，每個(gè)導(dǎo)購員都應(yīng)知曉“愛心雨傘”的使用方法，活動方式以及雨傘的擺放地點(diǎn)。 主要集中在活動開始階段借出、歸還流程及如何利用此次活動積累意向客戶等注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，給客戶送雨傘時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻打出或者強(qiáng)調(diào)“科勒”的品牌，在重復(fù)中讓被服務(wù)者或者宣傳受眾記住并逐步認(rèn)我們的品牌。

“愛心雨傘”活動是有益于品牌形象的樹立的活動。愛心雨傘不是一個(gè)小活動，如果做得成功，消費(fèi)者大家會從心底記住科勒這個(gè)品牌。在選擇衛(wèi)浴時(shí)情感方面會不知不覺的傾向于購買科勒。所以公司衷心希望這個(gè)活動在大家的支持下一直長期做下去，慢慢的科勒的品牌形象就會深入人心，積累更多客戶。

（二）、活動過程

1、對雨傘的包裝，對每把雨傘我們都進(jìn)行標(biāo)記

大雨傘標(biāo)記為：科勒LOGO愛心雨傘；大雨傘為免費(fèi)贈送。

小雨傘標(biāo)記為：科勒LOGO 廣西燕之風(fēng)建材有限公司愛心雨傘，小雨傘做活動用，需要?dú)w還。

科勒愛心雨傘宣傳卡：在雨傘上掛上愛護(hù)雨傘的宣傳小標(biāo)語，同時(shí)在雨傘的擺放要對雨傘的愛護(hù)進(jìn)行宣傳；

2、準(zhǔn)備雨傘在我們預(yù)定的地點(diǎn)進(jìn)行擺放，全區(qū)每個(gè)門店一個(gè)擺放地點(diǎn)。大雨傘10把，小雨傘20把。

3、發(fā)放雨傘時(shí)注意登記好客戶的姓名，電話。

4、客戶在返回雨傘時(shí)，導(dǎo)購注意登記客戶的具體信息。并發(fā)放科勒誠信獎?wù)拢瑧{獎?wù)驴上硎苷凵险?。（折扣未確定）

5、雨傘的維護(hù)：每周中的一天需要人對擺放的地點(diǎn)進(jìn)行核查，統(tǒng)計(jì)數(shù)量、以及雨傘的損壞情況，并做好登記，對損壞的雨傘進(jìn)行回收；

6、對回收的損壞的雨傘進(jìn)行維修，這個(gè)維修的費(fèi)用問題，涉及到費(fèi)用問題，需要和雨傘供廠商進(jìn)行合作，能夠處理的小問題自己處理，不能的返廠進(jìn)行維護(hù)。

五、活動預(yù)算

大雨傘：40元/把*50把=2000元

小雨傘：20元/把*100把=2000元

宣傳條幅：約60元/條*5條=300元

雨傘放置箱：待定

科勒愛心雨傘宣傳卡片：150張，約30元。

科勒誠信獎?wù)拢捍?/p>

六、活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、雨傘的維護(hù)問題，對于損壞的雨傘如何進(jìn)行修理，對于簡單的我們能夠處理的就處理，需要花費(fèi)較大的該這么樣處理有待討論；

2、無論是否是科勒的客戶均可借出雨傘，最好借給素質(zhì)，氣質(zhì)，穿著都較好的客戶；

3、整個(gè)活動中涉及到科勒的形象問題，每個(gè)導(dǎo)購員需要高度負(fù)責(zé)代表科勒的形象。

七、活動負(fù)責(zé)人及參與者

活動的負(fù)責(zé)人：零售部經(jīng)理

活動的主要參與者：全區(qū)各個(gè)店面導(dǎo)購員

物料準(zhǔn)備：零售部經(jīng)理助理

八、附件

1、愛心雨傘的擺放點(diǎn)

旗艦店：店內(nèi)

桂林店：商場門口附近；

玉林店：商場門口附近；

防城店：商場門口附近；

北海店：店內(nèi)；

2、附：愛心雨傘登記表

3、科勒愛心雨傘使用卡片內(nèi)容：（每張卡片掛在雨傘上）

廣大的愛心雨傘使用者:

您們好！為了讓愛心傳遞，更好地為廣大消費(fèi)者服務(wù)，讓更多的人享受到愛心雨傘的'溫馨，大家在使用時(shí)需要注意：

在取放時(shí)輕拉輕放，不要損壞

在使用的過程中請愛惜雨傘；要是損壞能夠修補(bǔ)請修補(bǔ)；

請及時(shí)歸還愛心傘，讓其他人也有機(jī)會使用。

愛心傘在大家最重要的時(shí)候，為大家遮風(fēng)擋雨，給大家以幫助，只希望大家積極配合，按要求使用，傳遞愛心！

第三篇：愛心雨傘活動策劃

一、活動概況

活動主題：校園愛心傘，溫馨無極限

活動主辦方：南陽師范學(xué)院共青團(tuán)委員會

承辦方：綠茵讀書會春蕾志愿社

活動地點(diǎn)(2個(gè))：東區(qū)餐廳門前、中區(qū)餐廳門前

活動時(shí)間：3月10-11日

二、活動背景

南陽地處盆地，春季溫暖濕潤，夏季炎熱多雨。許多老師、同學(xué)及廣大在校工作人員都曾遭遇過因突降大雨被困的事情。為了方便廣大在校人員、讓更多的人享受到愛心傘的便利，為了讓更多同學(xué)關(guān)注愛心事業(yè)、奉獻(xiàn)自己力所能及的一份力量，我們綠茵讀書會、春蕾志愿社本著“獻(xiàn)愛心、弘美德;立足校園、服務(wù)社會”的宗旨，特舉辦以“校園愛心傘，溫馨無極限”為主題的愛心傘募捐活動。

三、活動開展：

1、宣傳工作

①在學(xué)校各醒目處粘貼宣傳單，粘貼宣傳單于各棟宿舍處讓大家對愛心傘活動有所了解。

②制作愛心傘主題展板，相關(guān)會委在現(xiàn)場給廣大師生介紹這個(gè)愛心傘募捐活動的具體情況，增加大家對愛心傘活動的了解，爭取對我們的資金支持。

③在逸夫樓主樓前、東區(qū)主干道懸掛“校園愛心傘溫馨無極限”條幅增加宣傳力度，提高同學(xué)們對該活動的關(guān)注，為前期募集資金做準(zhǔn)備。

2、活動實(shí)施

3月9日，在東西校區(qū)懸掛條幅、粘貼海報(bào)、派發(fā)愛心傘宣單，讓廣大師生了解活動具體情況及愛心傘活動的意義。

3月10、11日，與春蕾志愿社合作，積極安排、組織會員準(zhǔn)備在東西校區(qū)進(jìn)行愛心傘募捐活動。

3、活動總結(jié)

面對時(shí)斷時(shí)續(xù)的小雨，給忘記帶傘的老師同學(xué)帶來了諸多的不便。面對突然降臨的雨，我們希望：有一把傘能撐在我們的頭頂，驅(qū)走那份嚴(yán)寒。面對這樣的情況，我們通過宣傳愛心傘，通過募捐活動，通過愛的傳遞，讓愛心傘更好的服務(wù)廣大在校人員，讓更多的人們感受到愛心傘的關(guān)懷，感受人文校園、精神校園的魅力，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動成效

1、募捐稍有成效，一部分師生及在校工作人員等親身投入到本次活動中，在一定程度上感受到了愛心就在身邊的事實(shí)

2、呼吁同學(xué)們堅(jiān)守道德底線，打造誠信校園，創(chuàng)造一個(gè)富有和諧、濃郁的科學(xué)、人文氣息的書香校園

3、大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導(dǎo)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊(duì)伍中去

4、募捐活動也是對本次活動的深入宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)了對愛心傘活動的理解

五、活動不足

1、活動策劃書的制定不詳細(xì)、有一些漏洞，策劃的活動實(shí)施部分不具體，直接影響到活動的執(zhí)行及其產(chǎn)生的效果。以后需對活動策劃書的撰寫者進(jìn)行培訓(xùn)，盡量做到不足少一點(diǎn)、想法多一點(diǎn)，為活動進(jìn)行提供正確指導(dǎo)。

2、拉贊助過程中，發(fā)現(xiàn)中間有許多灰色地帶，由此失去了一些與外界合作的機(jī)會，讓協(xié)會流失了一部分資金。關(guān)于外聯(lián)方面，綠茵讀書會缺少經(jīng)驗(yàn)，需要積極和社聯(lián)及其他協(xié)會交流，向他們學(xué)習(xí)。

3、前期宣傳不到位，有一部分同學(xué)不知道有校園愛心傘活動，沒有充分與社聯(lián)及其它兄弟姐妹協(xié)會相聯(lián)系，發(fā)揮社團(tuán)人的力量共同參與本次活動。策劃書中的某些宣傳措施沒有很好地落實(shí)到位，活動宣傳工作需要必要的培訓(xùn)以期達(dá)到預(yù)想的效果，服務(wù)活動更好地進(jìn)行。

4、有些會員缺乏主動合作的意愿。有一部分會員積極投入到活動本身中來，展示了他們的責(zé)任感和主人翁意識。而另有一部分會員則只作為學(xué)生給予一定的關(guān)注。這可能與大一上學(xué)期沒能很好地發(fā)揮會員的特長，讓每位會員都有事可做，錯(cuò)過了培養(yǎng)、增進(jìn)主人翁意識的最佳時(shí)期，以致產(chǎn)生沒有太大責(zé)任感的現(xiàn)象。以后要充分利用、認(rèn)真對待會員個(gè)人信息表，發(fā)揮會員特長，盡量滿足會員合理的要求。讓大家感到自己有用武之地，自己能和綠茵一起成長，綠茵能幫助自己更好的長大。

5、雖然大家都對本次活動持肯定態(tài)度，但是當(dāng)希望他們伸出愛心之手時(shí)總是有多少不盡如人意。在此次活動中竟然出現(xiàn)了有少數(shù)同學(xué)看到我們的幕捐處繞道而走的現(xiàn)象，這給我們留下了很深的思考。

第四篇：夏令營活動策劃書模板

假期即將來臨。為豐富我校學(xué)生的假期生活，使他們在假期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學(xué)校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：___，成員：___，__，各班班主任。

二、參與成員及條件

學(xué)校各年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與__日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。

五、活動時(shí)間

1、“少年軍校假期夏令營”

根據(jù)__日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：_月_日至_月_日。

2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”

__生活廣場的冠軍溜冰場，活動時(shí)間：_月_日至_月_日。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”

參觀__地質(zhì)博物館，活動時(shí)間：_月_日。

4、“__探秘，愛我__”

活動時(shí)間：_月_日。

六、活動總結(jié)

1、每次活動，每位隊(duì)員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。

2、_月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、_月至_月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。

第五篇：愛心雨傘活動策劃5

第三期愛心雨傘啟動儀式在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下于4月20日下午在圖書館前坪隆重舉行。經(jīng)過組織者的精心策劃和工作人員的辛勤付出，愛心雨傘啟動儀式受到了校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。不過在活動的前期和舉行的當(dāng)天還是出現(xiàn)了一些不可忽視的錯(cuò)誤。例如：

1、活動前期考慮不夠全面，沒有及早的把所需的物品列出清單并準(zhǔn)備齊全，關(guān)于“我和愛心雨傘的小故事”的小故事的征集沒有做好宣傳;

2、前期沒有及時(shí)的去圖書館踩點(diǎn)，沒有設(shè)計(jì)好會場的布置，浪費(fèi)人力物力;

3、大會當(dāng)天人員態(tài)度消極，沒有積極的去布置會場，導(dǎo)致啟動儀式在緊張的安排下開始;

4、人員安排不夠詳細(xì)，大會開始后有些工作人員不知道做什么，會場有些混亂;

5、啟動儀式后，物品沒能盡早的送回，給老師們留下了不好的印象;通過此次活動，我們認(rèn)識到對干事的鍛煉還太少，同時(shí)干事和干部的能力都有待提高。以后的工作中我們也會更加注重我們的能力的提高，和考慮事情的全面性。

第六篇：愛心雨傘活動策劃5

繼“誠信報(bào)攤”后，由新聞學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會和東方CJ聯(lián)合主辦的“誠信”系列活動又向“誠信”邁出更遠(yuǎn)的一步，推出“愛心雨傘”活動。由團(tuán)學(xué)聯(lián)青年實(shí)踐部分別在東區(qū)19號樓和新聞學(xué)院教學(xué)樓放置了愛心雨傘，每處各有20柄?！薄疤煊胁粶y風(fēng)云”，沒有帶傘的同學(xué)只需打開傘架上的鑰匙即可領(lǐng)取愛心雨傘，用完可歸還至任一領(lǐng)取點(diǎn)。

“愛心雨傘”是一個(gè)長期的公益活動，旨在方便學(xué)生，在雨天為有需要的同學(xué)提供可免費(fèi)借用的雨傘，適用學(xué)生不僅限于新聞學(xué)院，我們希望讓所有到新聞學(xué)院來上課的同學(xué)都享受到更加便利和人性化的服務(wù)。該活動還具有較強(qiáng)的道德感召力，“誠信”系列活動的口號一直是“有信賴，有未來”，旨在通過在自主借傘、還傘的過程中提高大學(xué)生的道德約束力，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識和互相信任感，大家在彼此信賴的基礎(chǔ)上才能走的更遠(yuǎn)，才會有更加明媚的未來。

自5月22日起，一連幾天都有較大降雨，剛剛到位的愛心雨傘便派上了用場。22日早上，東區(qū)19號樓的愛心雨傘就紛紛被需要的同學(xué)取用，而到了晚上，幾乎所有的雨傘又被放回原處。此后幾天也是如此，每一柄雨傘都被仔細(xì)地卷起，放好。

每一柄被歸還的紅傘都是一顆誠信的赤子之心，雖然這只是19號樓一樓的情況，但從這可見一斑，不論來自哪個(gè)專業(yè)，復(fù)旦大學(xué)的同學(xué)們都有著很強(qiáng)的誠信意識和責(zé)任感，在享受學(xué)校為大家提供的`服務(wù)同時(shí)，不忘自己的義務(wù)?！皭坌挠陚恪被顒釉囁晒?。

“有信賴，有未來”。一柄柄紅傘在冰冷的雨絲中搖曳，帶給我們的卻是人心的溫暖?！皭坌挠陚恪睂恢睘榇蠹掖嬖冢帽憬莸姆?wù)與相互的信任拉近人與人之間的距離，用小小的雨傘推動建立一個(gè)大家的誠信校園。