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第一篇：夏令營活動策劃書模板
一、活動主題：
關(guān)愛·健康——美味小當(dāng)家
二、目的意義：
1、通過夏令營活動寓教于樂，讓孩子們在美食體驗的同時，了解傳統(tǒng)的中國飲食文化，體驗自己動手的樂趣，掌握基本的烹調(diào)技巧，在學(xué)習(xí)和勞動過程中了解父母的艱辛，學(xué)會通過自己的雙手和辛勤的勞動回報自己的父母。
2、邀請權(quán)威的社會學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家全程參與夏令營活動，跟蹤研討本次活動的成果。
3、邀請媒體全程參與夏令營活動，從父母、孩子、老師等多角度去跟蹤報道本次活動。
4、通過權(quán)威的社會學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家多渠道擴大活動影響。
5、在07年夏令營活動結(jié)束后，50個孩子作為種子分散到各自的學(xué)校，我們可以聯(lián)合教委和團委組織開展豐富多彩的主題班會活動，以點帶面在更廣的范圍內(nèi)影響孩子，開展一系列的“以關(guān)心孝敬父母，為父母做一件小事。
三、活動時間：
本次活動時間初定于20xx年7月---8月分三輪舉行，每輪營員50人、5天一輪，共15天
四、活動地點：
青浦（淀山湖景區(qū)一帶）
五、組織機構(gòu)：
主辦單位：上海太太樂食品有限公司消費者服務(wù)中心
顧問支持：揚州大學(xué)
協(xié)辦單位：上海勵維營銷策劃有限公司
顧問： 營長： 副營長： 帶隊教師：醫(yī)生：拍照：聯(lián)絡(luò)員：營長為總聯(lián)絡(luò)員、各小隊長為副聯(lián)絡(luò)員
七、活動的主要內(nèi)容：
本次活動依據(jù)學(xué)生好奇、好動的特點，本著“寓教于樂”、“動靜結(jié)合”的原則，將采取參觀、調(diào)查、采訪、訪問、實地考查、聽講座、動手做、撰寫參觀體會、文藝特長表演等形式開展活動，各種內(nèi)容交替進行。具體活動內(nèi)容可以根據(jù)各學(xué)校實際需要作適當(dāng)調(diào)整，但必須事先確定。
關(guān)愛·健康——美味小當(dāng)家活動日程安排
第一天 09：00~09：45 簡短開營式
1、活動意義介紹
2、日程安排
3、集合分組車牌
4、介紹活動結(jié)束時將評比關(guān)愛之星，健康之星，理財之星，調(diào)動同學(xué)們的積極性
09：45~10：45 出發(fā)前往營地
10：45~11：15 進入營地，整理內(nèi)務(wù) 準備好住宿分布圖，要求學(xué)生服從住宿分配；學(xué)會自己的東西自理、自護
11：15~11：45 全體營員集中 1、編隊分組，競選隊長
2、分隊設(shè)計隊名、隊旗、隊呼、“快樂”掌聲
11：45~12：30 午餐
12：30~14：00 休息 回宿舍整理物品，與舍友溝通交流
14：00~14：30 烹飪簡介 通過飲食文化向同學(xué)們介紹中國烹飪的源遠流長
14：30~17：30 中華餐飲文化
17：30~18：30 晚餐
19：00~20：30 游戲活動 待定
20：30~22：00 洗澡，熄燈休息
第二天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動
08：00~08：30 早餐
08：30~10：30 烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 番茄炒蛋
10：30~11：30 中國人的飲食觀
11：30~12：30 午餐
12：30~13：30 休息
14：30~16：30 餐飲的禮儀 中餐、西餐、菜肴的順序
小活動：同學(xué)們角色扮演家庭聚會的座位順序
16：30~18：00 烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 宮保雞丁
18：00~19：00 晚餐
19：00~20：30 觀看動畫片或電影 觀看《中華小當(dāng)家》或《食神》
20：30~22：00 洗澡，熄燈休息
第三天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動
08：00~08：30 早餐
09：00~11：30 出發(fā)前往民俗文化村參觀
11：30~12：30 午餐
12：30~13：30 休息
13：30~17：00 出發(fā)去野外包餃子 課外練習(xí)，中華傳統(tǒng)美食——餃子的調(diào)餡、包、煮等的全過程（以野炊的形式）
17：00~20：00 野餐，篝火晚會 開始享用自己的勞動果實——餃子；燒烤
20：30~22：00 洗澡，熄燈休息
第四天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動
08：00~08：30 早餐
09：00~11：30 烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 壽司、宮保雞丁（典故）、南國炒飯、水果色拉等；學(xué)生動手實踐
11：30~12：30 午餐
12：30~13：30 休息
13：30~14：00 大師刀工雕刻表演 蘿卜雕花，小豬饅頭
14：00~15：00 如何選菜基本技巧
15：00~17：30 烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營養(yǎng)內(nèi)容 壽司、宮保雞?。ǖ涔剩?、南國炒飯、水果色拉等；學(xué)生動手實踐
17：30~18：30 晚餐
18：30~20：30 才藝表演 《中華小當(dāng)家》配音表演比賽
20：30~22：00 洗澡，熄燈休息
第五天 07：00~08：00 起床，洗漱，早鍛煉 組織做適量的游戲活動
08：00~08：30 早餐
08：30~09：00 “今天我當(dāng)家”活動動員大會 介紹活動內(nèi)容，任務(wù)安排，小組內(nèi)同學(xué)分工協(xié)作，晚上將評比今日之星
09：00~10：30 出發(fā)去超市采購
10：30~12：00 準備動手做菜
12：00~13：00 午餐，邀請家長一起參加 開始享用自己的勞動果實（各組交換菜品）
13：00~15：00 評比今日之星，學(xué)習(xí)成果分享，活動總結(jié)
15：00~16：00 返回市區(qū)
八、注意事項：
1、加強安全教育，乘車時不允許手、頭伸出窗外。活動時，不允許私自離隊行動。
2、營員必須戴營帽，每次活動必須記住集中地點、時間、所乘車號以及隊長和營長或教師的姓名和電話。
3、在活動期間如有迷失，找不到團隊時，請勿自行離開，在原地靜待或打電話通知老師前來尋找。
4、在活動期間如有身體不舒服，要及時向負責(zé)老師匯報。
5、營員自備：牙具、毛巾等洗漱用日、藥品（夏令營統(tǒng)一簡單有配，但營員可以考慮實際情況配備）筆記本、筆、替換衣服（毛衣）、零用錢等。
九、報名辦法及活動費用：
1、參加學(xué)生統(tǒng)一到學(xué)校負責(zé)此項活動的教師處報名和交費（所交費用統(tǒng)一由老師直接交給夏令營駐扎地賓館作住宿費用）。
2、各中小學(xué)負責(zé)此項活動的教師一定要認真填寫報名表，不得寫錯。（一律打印上報）
3、報名時間：5月18日－6月31日，本次初定三輪招營員共150名，額滿為止。
4、本次活動收費標準：學(xué)生統(tǒng)一收費為200元、教師（免費）（包括：交通費、食宿費、門票費、保險費、培訓(xùn)費、物料費等）。
5、本次活動共分三輪，每輪50人，一輪5天。
第二篇：愛心雨傘的策劃書
關(guān)于愛心雨傘的策劃書
帶走溫暖，送回誠信
“愛心雨傘，溫情校園”活動策劃書
主辦：共青團常熟理工學(xué)院委員會 承辦：常熟理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會 贊助單位：
臨近夏天，雷陣雨頻發(fā)，往往會給在忘記帶傘的師生們帶來許多不便。為此，青年志愿者愿為大家撐起一把愛心的雨傘，建起一座溝通的橋梁，為大家減少一份寒冷，增添一份溫暖，讓一把小小的傘載滿愛傳遞在學(xué)校的每個角落。
同時，十八大號召全國人民遵守誠信原則。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，誠信越來越重要?！皭坌挠陚恪边@個活動能否持續(xù)進行下去，在于大家對誠信的堅守。這也是誠信校園、和諧校園建設(shè)中的一部分，讓我們共同創(chuàng)造誠信理工。
二、活動目的
㈠ 學(xué)校方面
通過本次“愛心雨傘，溫情校園”活動，響應(yīng)黨的十八大，培養(yǎng)我校學(xué)生的誠信意識，建設(shè)和諧校園。
㈡ 學(xué)生方面
① 提供雨傘，方便師生應(yīng)急雨天。
② 加強常熟理工學(xué)生的誠信意識，提高個人素質(zhì)。
③ 借傘用傘之間，讓每一位師生，都能在這片土地上找到歸屬感，學(xué)會奉獻自己的愛，學(xué)會用行動去關(guān)心他人，傳遞真情。
三、活動的口號
帶走溫暖，送回誠信（暫定，如贊助商需要其他要求可以再行擬定）
四、活動時間
201x年4月26日（下雨延遲）
五、活動地點
1.學(xué)生一條街（宣傳）
2.常熟理工學(xué)院逸夫圖書館(放置雨傘，試行，以后會擴大范圍）
A.活動前期
1. 4月12日做出詳細的策劃，由參與人員共同討論，并提出建議，在活動前及
時進行修改使活動策劃更加完善。 2. 4月14日交與團委老師并征得其同意。
3. 4月15日與圖書館老師聯(lián)系并征得其同意在圖書館放置愛心傘，并確定放置位置。
4. 4月16日聯(lián)系贊助商，洽談贊助條件。希望能贊助愛心傘(長柄傘),傘架，愛心雨傘管理細則塑料板，橫幅，宣傳單。
注：雨傘一面可印制贊助商的LOGO（或者其他標志性的`東西），一面印制青協(xié)LOGO以及編號以及“雨天帶你回家，及時帶我回架”標語。
5. 4月19日聯(lián)系宣傳部出海報，定制橫幅，聯(lián)系校外廣告公司制作愛心雨傘管理細則塑料板，2張小海報及宣傳單。
海報：2張大海報，一張放置于學(xué)生一條街，一張放置于圖書館門口，海報內(nèi)容包括活動主題，活動時間，地點，活動簡介，贊助單位，并附二維碼。
2張小海報（建議用彩色復(fù)印紙比較醒目）貼在南北開水房櫥窗里。內(nèi)容包括活動主題，活動時間，贊助單位。 橫幅：帶走溫暖，送回誠信，愛心雨傘，溫情校園。
6. 4月20日與新聞中心聯(lián)系，通知對此次活動進行采訪和紀錄。
7. 4月20日，在人人網(wǎng)校青協(xié)公共主頁，愛理工義工活動版塊，青協(xié)手機網(wǎng)站發(fā)布有關(guān)活動信息，介紹本次活動以及愛心雨傘管理細則。 8. 4月22日張貼海報，懸掛橫幅。 9. 4月25日，準備好所有活動物資。
B.活動中期
4月26日，11：30―13：30，在學(xué)生一條街，舉行簽名活動，進行愛心雨傘的誠信宣傳。
1. 11：00負責(zé)人到場進行場地布置，擺放橫幅和愛心傘，為簽名活動做準備。 2. 11：30活動正式開始，由義工站工作人員向同學(xué)們介紹此次活動，以及雨傘借還規(guī)定，鼓動同學(xué)們在橫幅上簽字，分發(fā)印制有贊助商和愛心雨傘管理細則的宣傳單。
3. 13：30宣傳活動結(jié)束后，由義工將簽完名的橫幅繼續(xù)懸掛于學(xué)校主干道兩側(cè)，并將雨傘安置于試點位置，貼上雨傘借還細則，并放置置借還登記表。
C.活動后期
1. 新聞部要做好事后的報道工作，及時進行新聞上傳。 2. 負責(zé)人對活動進行總結(jié)，整理資料。
3. 對放置在圖書館的愛心雨傘進行每周定期維護，清洗。如發(fā)現(xiàn)未及時歸還的情況，聯(lián)系借傘同學(xué)提醒其還傘。 4. 五月份維護人員安排
七.預(yù)算
活動經(jīng)費預(yù)算表
注：雨傘一面可印制贊助商的LOGO（或者其他標志性的東西），一面印制青協(xié)LOGO以及編號以及“雨天帶你回家，及時帶我回架”標語。
第三篇：夏令營活動策劃書模板
夏令營是每年的寒暑假期間，孩子們放松心情，放下負擔(dān)，前往不同的地方參加集體活動的一項活動。夏令營方案是指針對孩子們的年齡、性別、興趣愛好等因素設(shè)計出來的一套計劃，旨在為孩子們度過一個充滿挑戰(zhàn)、快樂、健康的假期，同時也提升孩子們的綜合素養(yǎng)和團隊合作能力，增強他們的自信心和獨立意識。
夏令營方案的組成部分多種多樣，包括但不限于：旅游、文化課、戶外拓展、運動競技、藝術(shù)表演、思維訓(xùn)練等。在方案設(shè)計的初步階段，要考慮到孩子們的發(fā)展階段和年齡差異，制定出適宜的活動項目和安排，確保孩子們能夠在玩樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩樂。
旅游是夏令營中最為常見的活動之一。夏令營的參與者們常常會前往一些適合旅游的景區(qū)或城市，通過旅游活動，增加孩子們的文化知識，讓他們親身體驗不同地域、不同文化的異域風(fēng)情。通過多次旅游，孩子們不僅拓展了他們的視野，更培養(yǎng)了他們的探究精神和獨立思考能力。
在夏令營方案中，文化課也是一項必不可少的活動。決定哪些文化課適合年齡段，主要把握三個原則：一是內(nèi)容豐富有趣，能夠吸引孩子們的注意力、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；二是形式多樣，包括互動、講座、游戲、手工、實踐等，要讓孩子們不感到單調(diào)；三是注重實際效果，不拘泥于形式，要讓孩子們能夠真正從這些課程中學(xué)習(xí)到知識，提高他們的綜合素養(yǎng)。
戶外拓展也是夏令營的一大亮點。在戶外，孩子們除了能夠接觸到大自然，呼吸新鮮空氣，更重要的是在開展各種拓展活動時，不斷挑戰(zhàn)自己、突破自我，增強了他們的勇氣、智慧和意志品質(zhì)。在戶外拓展活動中，孩子們需要細心觀察、積極探索、團隊協(xié)作，從而提升他們的判斷力、團隊精神和自我管理能力。
運動競技作為夏令營方案中的活動項目，可以讓孩子們感受到身體的運動之美。參加不同項目的運動競技活動，能夠讓孩子們更好地鍛煉身體、增強體質(zhì)，同時還能培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊意識。
藝術(shù)表演方面，孩子們可以在夏令營中接觸到各種各樣的表演形式，例如音樂、舞蹈、演戲等。孩子們在夏令營方案中能夠經(jīng)歷一次視聽盛宴，嘗試自己的表演技巧，更能夠發(fā)掘和提高他們潛在的藝術(shù)天賦。
最后，在夏令營方案中是不可忽視的是思維訓(xùn)練。不同于平時學(xué)習(xí)中單純的知識輸入，思維訓(xùn)練注重的是訓(xùn)練孩子們的思考能力和解決問題的能力。這可以在各種比賽游戲、趣味競賽等活動中體現(xiàn)出來。思維訓(xùn)練并不是教給孩子們“答案”，而是培養(yǎng)他們的獨立思考、創(chuàng)新思維和靈活應(yīng)變的能力。
總的來說，夏令營方案中的各種活動是為了豐富孩子們的假期生活，提高他們的身體素質(zhì)、智力、藝術(shù)、社交能力等方面，讓孩子能夠度過一個充實、有意義、難忘的寒暑假。
第四篇：夏令營活動策劃書模板
夏令營活動方案
隨著暑假的逼近，各類夏令營活動也開始陸續(xù)啟動。夏令營是孩子們度過一個愉悅、充實、有意義的暑假的非常好的選擇，也能使孩子們獲得一些獨立自主、人際交往和生活技能等方面的提升和收獲。那么，如何制定一份好的夏令營活動方案？接下來，我們將從幾個方面來詳細探討。
第一，旅游活動
夏令營活動中，旅游活動是必不可少的一部分。在旅游活動中，孩子們可以參觀名勝古跡、感受異國風(fēng)情、接觸不同的文化和人文背景。通過旅游活動，孩子們還可以鍛煉自己的耐心和堅持不懈的精神，同時也可以豐富自己的知識和視野。制定旅游計劃時，要充分考慮孩子們的安全和健康。同時，考慮孩子們的年齡和興趣愛好，選擇適合他們的旅游路線和景點。
第二，運動活動
夏令營中的運動活動也是非常重要的一部分。通過各種體育和運動項目，孩子們可以增強自己的體質(zhì)和身體素質(zhì)，同時還可以提高團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，足球、籃球、排球、游泳等運動項目都是夏令營活動中比較受歡迎的項目。在制定運動活動計劃時，要考慮到孩子們的自身情況，不同年齡段的孩子們對運動項目的興趣愛好也有所不同。此外，在運動活動中保持安全和防止意外事故的發(fā)生也非常重要。
第三，課程活動
夏令營的課程活動是對孩子進行全方位教育的重要手段。在夏令營的課程活動中，可以為孩子們提供語言課程、藝術(shù)課程、科學(xué)課程等多個方面的知識和技能。通過課程活動，孩子們還可以提升自己的創(chuàng)意思維和解決問題的能力。在課程活動的制定中，要根據(jù)孩子們的實際需求和年齡來選擇合適的課程結(jié)構(gòu)和方式。同時，在課程活動中要讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四，集體活動
在夏令營活動中，集體活動是不可少的一部分。通過集體活動，可以增強孩子們的集體榮譽感和歸屬感，培養(yǎng)孩子們的集體主義精神。例如，組織團體建設(shè)、集體游戲、共同曲藝等活動都可以很好的促進孩子們之間的互動和聯(lián)系。在集體活動中，要鼓勵孩子們充分發(fā)揮自己的特長和才能，同時也要考慮到孩子們的安全和健康。
總之，夏令營活動不僅能讓孩子們度過一個充實、有意義的暑假，還能讓孩子們獲得各方面的收獲。實現(xiàn)一個成功的夏令營活動需要我們對各方面細節(jié)要求的思考不斷地進行策劃和安排。希望本文的建議和經(jīng)驗對大家有所幫助，創(chuàng)造一個更加安全、有趣、有意義的夏令營活動！
第五篇：夏令營活動策劃書模板
一、活動簡介
1、時間、地點：20__年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間
2、意義：豐富學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：__元/期
4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前
5、報名渠道：__英語課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間為x天
2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學(xué)生另繳，多退少補。
四、部門責(zé)任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責(zé)發(fā)放宣傳單等;
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;
教學(xué)部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;
b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;
c)由帶班老師負責(zé)傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學(xué)員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部
a)負責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
