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第一篇：大賽活動策劃書

活動名稱：旋轉(zhuǎn)年代

活動主題：展示自我向上學(xué)習(xí)

活動目的：通過對不同年代的特點進(jìn)行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關(guān)注。

活動時間：20xx年3月下旬

活動地點：教學(xué)樓

策劃主辦單位：電信學(xué)院分團委學(xué)生會文藝部

參與對象：我校所有學(xué)生

活動流程：

（一）報名階段：

1、報名時間：20xx年3月22日至3月27日中午12點；

2、報名方式：

（1）食堂前門進(jìn)行宣傳時現(xiàn)場報名，需記錄報名者姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式、院系等基本信息；

（2）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

（二）正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1、初賽：

（1）時間：20xx年3月27日晚17：30至19：00；

（2）形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場順序。選手自備歌曲進(jìn)行清唱，曲風(fēng)、曲種不限；

（3）評分方式：評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評分（總分10分）；

（4）評選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。

備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場宣布進(jìn)入決賽的名單。

2、決賽：

（1）時間：20xx年3月30日晚19：00至21：00；

（2）形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

（3）評分方式：

第一輪：評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評分（總分10分）；

第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評分方式進(jìn)行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分；

（4）評選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長、副部長及干事?lián)危?/p>

2、決賽階段由其他各個學(xué)院文藝部部長擔(dān)任。

第二篇：成語大賽策劃書

2019年精選成語大賽策劃書

成語大賽策劃書

一、活動目的為響應(yīng)我?！盀閷W(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行“三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對漢語以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認(rèn)識。

二、活動主題

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團委

承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

四、活動對象

宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生

五、活動報名

各二級學(xué)院填寫統(tǒng)一報名表，在規(guī)定時間內(nèi)交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

六、活動流程

準(zhǔn)備階段：

（1）宣傳動員：由二級學(xué)院宣傳委員動員各院系同學(xué)積極參加（2）板報宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽人員以個人為單位報名參加。

七、競賽時間地點：

時間：初賽11月14日（周五）中午12:40決賽（周五）晚19:00地點：初賽決賽都在一教202

1、比賽規(guī)則一．初賽規(guī)則：筆試二．決賽規(guī)則：

1.選手于比賽開始前抽取對應(yīng)號碼

2.第1輪限定拼詞規(guī)則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時間內(nèi)快速說出相關(guān)成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個

3.第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進(jìn)行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。

4.第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時間內(nèi)猜成語。猜對一個得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，只有六名選手進(jìn)入下一輪。5.觀眾互動環(huán)節(jié)

6.第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。

7.本次比賽按照累計分?jǐn)?shù)排名。

八、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名九、聯(lián)系方式

林昊：李雪梅：

共青團宜賓學(xué)院委員會共青團教師教育學(xué)院總支部委員

附：報名表

第三篇：大賽活動策劃書

活動主題：

動漫配音大賽

活動目的及意義：

鍛煉大學(xué)生語言表達(dá)能力，團隊協(xié)作能力，增加大家對時事的關(guān)心和了解。同時也豐富了同學(xué)們的課余生活，提高大家對大學(xué)生活的熱情，活躍校園氣氛，培養(yǎng)大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)大學(xué)生對國內(nèi)動漫事業(yè)的思考。 充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時聯(lián)系生活對身邊的人或事，或者關(guān)心的事情，或者對生活的態(tài)度及某種理念以配音的形式表達(dá)出自己的見解和觀點；

主辦單位：

xx工學(xué)院土木建筑工程學(xué)院

承辦單位：

土木學(xué)院社團聯(lián)合會建筑藝術(shù)協(xié)會

活動對象：

全體土建學(xué)院13級大一學(xué)生

活動地點：

常工院大學(xué)生活動中心

參賽要求：

1、自主題材配音片段的時長必須在15-20分鐘之間，時間不足或超出則進(jìn)行扣分懲罰。（具體扣分規(guī)則詳見“評分標(biāo)準(zhǔn)”項）

2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內(nèi)容選擇要有人物思想的碰撞，觀點鮮明，情節(jié)自然，不失張揚。

3、在院級預(yù)賽開始前十天，各班級需將各班的參賽作品名報至社聯(lián)。如發(fā)現(xiàn)選材欠妥的情況，班級則需更換選材，直至審核通過為止。（可與另一個班進(jìn)行合作，不限院系）

4、語種選擇僅限中文，英文和日語，也可兩種混雜，但必須有一種語言占對話80%及其以上。若參賽作品臺詞內(nèi)容中英文占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上予以加分。

5、臺詞須自己編寫（根據(jù)臺詞編寫情況進(jìn)行適當(dāng)加分），內(nèi)容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應(yīng)語種的字幕，參賽隊可根據(jù)自己對所選動漫作品的理解對視頻進(jìn)行適當(dāng)?shù)募糨嫞酝癸@中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內(nèi)容選取不當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)扣分。

6、每支參賽隊限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺詞。

7、各參賽隊在進(jìn)行配音表演時須站在舞臺的一角，隊形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進(jìn)行肢體動作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開始和結(jié)束均需向評委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時必須脫稿。

8、比賽期間不允許更換配音員。

9、各學(xué)院組織同學(xué)觀看比賽，并可準(zhǔn)備適當(dāng)宣傳道具、標(biāo)語、口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序。

賽制及流程：

1、初賽：

各參賽隊在比賽開始前抽簽決定出場順序，每支隊伍在進(jìn)行配音前都要進(jìn)行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說。這項時間不計配音時間，但必須控制在3分鐘內(nèi)。結(jié)束后隨即進(jìn)入配音的展示。表演完后評委立即進(jìn)行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊進(jìn)行表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進(jìn)行。最終從參賽隊伍中選出總分排名前6名進(jìn)入校級決賽。并選出本場比賽最佳配音員，頒發(fā)證書和禮品。

2、決賽：

本場比賽采用創(chuàng)意命題，有校――在決賽剛開始時公布命題（即視頻來自哪部影視作品）供選視頻共6段（時長大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊按照初賽總分排名從高到低依次出場表演。初賽總分排名第一的參賽隊第一個上場，選擇命題后，屏幕上會播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊下場進(jìn)行十分鐘的討論和創(chuàng)意加工，此時由學(xué)生進(jìn)行十分鐘的表演，表演結(jié)束，參賽隊上場進(jìn)行配音展示，結(jié)束后，評委立即進(jìn)行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評委對本隊表演點評，約十分鐘后下一參賽隊上臺表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進(jìn)行。最后6支隊伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎，其中二等獎、三等獎各兩名。并選出最佳配音員。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）文學(xué)分：題材選擇20分（體現(xiàn)在選出原因及目的上）；文學(xué)內(nèi)涵的理解10分（體現(xiàn)在臺詞的表達(dá)效果上）。

（2）藝術(shù)分：情感、精神表達(dá)20分（體現(xiàn)在配音員的精神面貌、配音藝術(shù)和對話流暢度上）；音、影匹配20分（體現(xiàn)在配音和字幕的速度匹配與準(zhǔn)確度上）；創(chuàng)意表達(dá)20分（體現(xiàn)在創(chuàng)意加工和展示上）。

（3）團隊分：團隊協(xié)作能力10分（體現(xiàn)在表演的組織、臺詞的銜接等方面）。

（4）其他加分與扣分細(xì)則：若參賽作品臺詞內(nèi)容外語部分占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內(nèi)容選取不恰當(dāng)或由于剪輯不當(dāng)二顯得凌亂，視情節(jié)嚴(yán)重扣1-8分；時間不足或超出時間一律扣8分；自我介紹時間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴(yán)重扣1-8分。

為獲勝者頒發(fā)獎狀、證書及獎品，宣布活動結(jié)束，引導(dǎo)觀眾有序離場，協(xié)會成員清理場地。

活動獎項設(shè)置

活動要求與注意事項

參賽作品不可以大段引用已有作品的臺詞，否則視為抄襲取消參賽資格；

由于活動場地大學(xué)生活動中心出入口狹窄，在觀眾進(jìn)出時須有人疏導(dǎo)；

注意維持現(xiàn)場秩序；

活動時間不宜過長，原則上結(jié)束時間不超過九點。

活動經(jīng)費預(yù)算

活動預(yù)期效果與展望

活動順利舉行后，在校園內(nèi)引起較大反響，大家更多的關(guān)心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和交流。

第四篇：大賽活動策劃書

一、活動主題：

慶“國慶”書法大賽

二、活動內(nèi)容

舉辦一次書法大賽，評出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獎品和證書。并舉辦展覽。

三、活動意義：

本次大賽緊緊圍繞“慶華誕，弘揚藝術(shù)之風(fēng)”的宗旨，開展關(guān)于書法的比賽來慶祝國慶，并以此來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的精神文化生活，打造具有藝術(shù)特色的社團。

四、具體安排：

a、在11月15日之前征集作品

b、邀請學(xué)院老師進(jìn)行評比

c、選出獲獎名單，并頒發(fā)獎品和獎狀

d、為獲獎作品舉辦展覽

五、宣傳工作：

前期宣傳：每次活動之前做海報貼與指定宣傳窗通過廣播宣傳：在學(xué)院和學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布活動開展信息并及時報道；

前期準(zhǔn)備：在醒目的地方拉橫幅；在師院貼吧發(fā)帖子。

六、后期工作

（1）資料整理：以書面形式對活動進(jìn)行總結(jié)；

（2）通過此次比賽的舉辦，要求相關(guān)人員寫心得體會，在條件允許下，開展交流會。

七、經(jīng)費預(yù)算:

宣傳費：200元（橫幅2條、海報制作2張）

獎品：600元

初步合計：800元

八、活動效果估計

有很多的學(xué)生參與到我們的活動中來，來參加我們的比賽，積極投稿。湖州師范學(xué)院書畫協(xié)會成立于2002年，在藝術(shù)學(xué)院分團委、社管會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和指導(dǎo)老師以及全體成員的努力下，書畫協(xié)會走過了7年不平凡的歷程。過去的7年，是書畫協(xié)會從無到有蓬勃發(fā)展的7年，是書畫協(xié)會在繁榮校園文化中發(fā)揮積極作用的7年，是美術(shù)教育教學(xué)的第二課堂開拓新天地的7年。如今，書畫協(xié)會正朝著更高的目標(biāo)的邁進(jìn)，積極為創(chuàng)建和諧校園發(fā)揮更大作用。書畫協(xié)會特精心策劃，09年10月舉辦慶書法大賽。

書法是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在重視加強素質(zhì)教育的今天，開展書法教育具有深遠(yuǎn)意義。練習(xí)書法可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)。審美素養(yǎng)是一個人人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。著名美學(xué)家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑?！本毩?xí)、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，開展書法藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的好途徑、好方法。

練習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都十分講究，這好像做事，起筆像做事的開端，行筆恰似做事的過程，收筆如做事的結(jié)尾。通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。

練習(xí)書法可以強身健體。書法不僅僅是一門藝術(shù)，而且還是一種養(yǎng)生之道。書法可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎，思傷脾。而練習(xí)、創(chuàng)作和欣賞書法，其心態(tài)安穩(wěn)，寧神息慮，修心養(yǎng)性，神定志安，即我們平常所說的“心理平衡”，從而促進(jìn)人的身心健康?！皦蹚墓P中來”就是指這個道理。

練習(xí)書法可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。書法作品看似簡單，但真要寫好，卻并非易事，除書法的字內(nèi)功（諸如筆法、墨法、章法等）外，更要修練研習(xí)“字外功”?！白滞夤Α睂ㄋ囆g(shù)來說非常重要，要想在書法上有成就，就必須字外求字，書外求書?！白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí)。如，從繪畫中學(xué)布白，從音樂中悟節(jié)奏、韻律，從詩詞中找意境，等等。藝術(shù)是相通的，“姐妹藝術(shù)”往往能觸發(fā)書法創(chuàng)作的靈感。在追求提升書法藝術(shù)的過程中，人的綜合素質(zhì)也就得到發(fā)展。

書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫，可見書寫也是測試的重要內(nèi)容。

總之，在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。

贊助商得利處：

1、傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)；

2、小冊子宣傳：如公司有自己的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供；

3、書簽宣傳：我們會將你們的聯(lián)系方式及其正確的位置，打印在一張紙上，做成書簽的形式，發(fā)給參加比賽的同學(xué)，這樣方便他們攜帶，也可以隨時找到你們的經(jīng)營地點。

4、優(yōu)惠券宣傳：如果你們店有優(yōu)惠券之類的商品，我們也可以大量的幫你們轉(zhuǎn)發(fā)，讓你們店的聲譽在湖州師范學(xué)院響亮起來。

5、報和展板宣傳：海報和展板上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物；

6、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報本協(xié)會宣傳部包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼；

7、橫幅宣傳：在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅；

8、媒體宣傳：本次活動的校園廣播可融入公司文化，最好商家有公司的宣傳資料提供。

9、現(xiàn)場鳴謝：頒獎典禮上，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、評委宣傳商家口號、標(biāo)語等，效果十分明顯。（可設(shè)計以商家產(chǎn)品為題材的題目，或商家自己提供）

第五篇：成語大會活動策劃書

運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院

成語大會

策

劃

書

運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院學(xué)生會

科創(chuàng)部 2017年3月

活動背景

隨著我國高等教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的埋頭苦讀已經(jīng)不足以滿足大學(xué)生日益增長的文化需求，教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢?！爸R就是力量！”的口號震耳發(fā)聵，我們國家的的歷史淵遠(yuǎn)流長,文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構(gòu)成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優(yōu)秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達(dá)能力與交際水平.本著普及文化知識，展現(xiàn)泰山醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的思想風(fēng)采，運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。

活動主題

非“成”勿擾

活動目的結(jié)合當(dāng)下時事熱點，綜合各方面基礎(chǔ)知識，迎合同學(xué)們興趣愛 好，通過知識競賽的形式，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使得同學(xué)們對于基礎(chǔ)常識有更加深刻的了解，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關(guān)，也會使同學(xué)們對于當(dāng)下時事熱點和地科人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有更深刻的了解，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造運康院的專屬品牌?；顒訉ο?/p>

泰山醫(yī)學(xué)院全日制在校本、?？粕?/p>

活動時間

2017年4月

活動地點

物理樓報告廳

主辦單位：共青團泰山醫(yī)學(xué)院委員會 承辦單位：運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院團總支

活動流程

一、預(yù)選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場地共聽寫20個成語選出前10進(jìn)入復(fù)賽。 二、復(fù)賽（１）：成語溯源

本環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備５個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進(jìn)行答題，答對一題加１０分，錯不扣分并可由下一組繼續(xù)答題，答題方必須準(zhǔn)確說出該成語的歷史典故及準(zhǔn)確釋義才可得分，不完善者適當(dāng)扣分

（２）：成語猜猜猜

各組派出一名代表進(jìn)行抽題小組中一人站在屏幕旁邊僅用肢體語言比劃成語，本環(huán)節(jié)每組限五分鐘，猜對每個5分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人與觀眾互動。三：復(fù)活賽 復(fù)賽結(jié)束后，通過在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽 四：決賽 1成語風(fēng)采展示

各組必須結(jié)合自身特點進(jìn)行自我風(fēng)采展示（配PPT），兩人共同進(jìn)行一段風(fēng)采演講（3分鐘以內(nèi)），按演講內(nèi)容進(jìn)行評委打分，評分以演講中所包含的不同成語出現(xiàn)數(shù)量和內(nèi)容為主!2.成語大接龍

在場所有比賽組均參加并且所有隊伍抽簽 并按抽簽號決定成語接龍順序最開始由主持人出題各隊伍依次進(jìn)行答題每對答題時間１０秒鐘，超過時間視為答題失敗。各隊均有一次＂跳過＂機會，當(dāng)不能正確接龍時，該隊可選擇“跳過“直接由下一組選手答題，否則淘汰每組每成功接一次可積５分，本輪時間共計５分鐘，由于其他原因暫緩答題時間按暫停計！注意事項：

1.比賽過程中，維持賽場秩序； 2.若提及成語中的字，則這個成語跳過。3.猜語的人可以說話，比劃的人不準(zhǔn)說話

獎項設(shè)置

一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 優(yōu)秀獎：若干名

經(jīng)費預(yù)算

獎品50元，印刷費50元。

運動醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)院學(xué)生會科創(chuàng)部

第六篇：成語活動策劃書

成語活動策劃書

篇1：成語活動方案

趣味成語接龍比賽活動方案

一、活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

二、活動主題： 趣味成語接龍比賽

三、活動時間和地點：

1、時間：XX年10月 日

2、地點：

四、活動過程：

10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。

（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）

比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進(jìn)行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。

五、活動準(zhǔn)備：

1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時到體育館集合：

小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。

2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。

3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。

5、獎品：

一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。

六、人員安排：

成語接龍比賽評委： 方案制定：

班級口號、動作訓(xùn)練：

拍照、上傳資料： 獎狀領(lǐng)取、書寫：

附主持說詞：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：在漢語的廣闊天地里，男：有一個成語世界。

女：那里風(fēng)和日麗，青山綠水，令人流連忘返；

男：那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；

女：那里生機勃勃，珍禽異獸，令人目不暇接；

男：那里至理名言，瑯瑯上口, 令人受益匪淺。

合：今天，我們就一同去游覽成語世界，進(jìn)行一次有趣的成語旅程。

女：這次活動各班都給自己的方陣取了一個響亮的名字，請大家響亮地喊出你們的名字。男：一（1）班

女：一（2）班

男：一（3）班

女：一（4）班

男：一（5）班

女：一（6）班

男：一（7）班

女：聲音響亮！

男：真有氣勢！

女：成語故事如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。

男：讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的故事世界吧

女：首先請聽一（1）陳銳杭同學(xué)為大家?guī)淼某烧Z故事《愚公移山》，大家歡迎！女：請欣賞一（2）張怡寧為大家講《草船借箭》的故事。

男：請一（3）陳奕宇為大家講《井底之蛙》的故事。

女：請欣賞一（4）官文濤為大家講《狐假虎威》故事。

男：請欣賞一（5）謝曹凱為大家講故事《囫圇吞棗》。

女：請欣賞一（6）管文濤為大家講故事《狐假虎威》。

男：請欣賞一（7）陳燁涵大家講故事《火中取栗》。

女：各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。

男：他們聲情并茂的展示讓我們大飽耳福。

女：看，數(shù)字寶寶們也來了，請他們上場。

男：我們一起來認(rèn)識一下他們，大家一起來念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：聽說數(shù)字寶寶也帶來了成語，我們一起洗耳恭聽。

男：一下子說出這么多成語，真是滔滔不絕哦。

女：聽了數(shù)字寶寶的介紹，十二生肖迫不及待想露一手

男：我們用熱烈的掌聲歡迎他們粉墨登場。

女：這些動物們不僅活潑可愛，還滿腹經(jīng)綸呢。不信，你們聽

男：聽了你們的介紹，我們都走進(jìn)了豐富多彩的成語動物園了。

女：同學(xué)們都躍躍欲試了吧？接下來，我們來做個游戲。

男：每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。

女：他們的表演惟妙惟肖

男：栩栩如生，把最熱烈的掌聲送給小演員們。

男：瞧，今天這里人才濟濟，精神飽滿。

女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。

男：我們一起來成語接龍。

女：今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。男：明天，我們口不絕吟，手不釋卷。合：讓我們一起領(lǐng)略更多的成語魅力吧。

篇2：成語大賽策劃書

宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項目

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

成 語 大 賽

宜賓學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團總支

XX年10月21日

宜賓學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展項目---千回百轉(zhuǎn)，相思成語

一、活動目的為響應(yīng)我校“為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對漢語以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認(rèn)識。

二、活動主題

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團委

承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

四、活動對象

宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生

五、活動報名

各二級學(xué)院填寫統(tǒng)一報名表，在規(guī)定時間內(nèi)（XX年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

六、活動流程

準(zhǔn)備階段：

（1）宣傳動員：由二級學(xué)院宣傳委員動員各院系同學(xué)積極參加（2）板報宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽人員以個人為單位報名參加。

七、競賽時間地點：

時間：初賽11月14日（周五）中午12:40 決賽XX年11月21日（周五）晚19:00 地點：初賽決賽都在一教202

1、比賽規(guī)則 一． 初賽規(guī)則：筆試 二． 決賽規(guī)則：

1.選手于比賽開始前抽取對應(yīng)號碼

2.第1輪限定拼詞規(guī)則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時間內(nèi)快速說出相關(guān)成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個

3.第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進(jìn)行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。

4.第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時間內(nèi)猜成語。猜對一個得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，只有六名選手進(jìn)入下一輪。5.觀眾互動環(huán)節(jié)

6.第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。

7.本次比賽按照累計分?jǐn)?shù)排名。

八、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名

九、聯(lián)系方式

林昊：*** 李雪梅：***

共青團宜賓學(xué)院委員會 共青團教師教育學(xué)院總支部委員XX年10月21日

附：報名表

篇3：成語,策劃書

篇1：成語大賽策劃書

宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項目

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

成 語 大 賽

宜賓學(xué)院教育科學(xué)

學(xué)院團總支

XX年10月21日

宜賓學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展項目---千回百轉(zhuǎn)，相思成語

一、活動目的為響應(yīng)我?！盀閷W(xué)

生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新

復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對漢語以及普通話學(xué)習(xí)的重要性

有更為深刻的認(rèn)識。

二、活動主題

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團委

承辦單位：教育科

學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

四、活動對象

宜賓學(xué)院全院所有

學(xué)生

五、活動報名

各二級學(xué)院填寫統(tǒng)一報名表，在規(guī)定時間內(nèi)（XX年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

六、活動流程

準(zhǔn)備階段：

（1）宣傳動員：由

二級學(xué)院宣傳委員動員各院系同學(xué)積極參加（2）板報宣傳（由院宣傳部負(fù)責(zé)）：各院系參賽

人員以個人為單位報名參加。

七、競賽時間地點：

時間：初賽11月

14日（周五）中午12:40 決賽XX年11月21日（周五）晚19:00 地點：初賽

決賽都在一教202

1、比賽規(guī)則

一． 初賽規(guī)則：筆試 二． 決賽規(guī)則：

1.選手于比賽開

始前抽取對應(yīng)號碼

2.第1輪限定拼

詞規(guī)則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時間內(nèi)快速說出相關(guān)成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一

個

3.第2輪關(guān)鍵詞

猜詞規(guī)則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一

個成語，由主持人對此進(jìn)行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。

每次對抗共五題。

4.第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個擔(dān)

當(dāng)比劃者，在規(guī)定時間內(nèi)猜成語。猜對一個得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，只有六名選手進(jìn)入下一輪。5.觀眾互動環(huán)節(jié)

6.第四輪極限競

速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述

解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)

入下一題。

7.本次比賽按照

累計分?jǐn)?shù)排名。

八、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等

獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名

九、聯(lián)系方式

林昊：***

李雪梅：***

共青團宜賓學(xué)院委

員會 共青團教師教育學(xué)院總支部委員日

附：報名表

篇2：學(xué)習(xí)部成語大會策劃案

地震

科學(xué)系

學(xué)習(xí)部“成語大會”

主辦單位：地震科學(xué)系團總支學(xué)生會

承辦單位：地震科

學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部策 劃 書

一、活動名稱

防災(zāi)科技學(xué)院地震

科學(xué)系XX年度第一屆成語大會

二、活動主題

非“成”勿擾

三、活動背景

隨著我國高等教育

年10月21 XX

改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的埋頭苦讀已經(jīng)不足以滿足大學(xué)生日益增長的文化需求，教育手段的現(xiàn)代

化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發(fā)聵，我們國家的的歷史淵遠(yuǎn)流長,文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展

完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點

呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構(gòu)成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語

還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優(yōu)秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達(dá)

能力與交際水平。

本著普及文化知識，展現(xiàn)防災(zāi)地科系大學(xué)生的思想風(fēng)采，地震科學(xué)系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智

慧的碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。

四：活動目的結(jié)合當(dāng)下時事熱點，綜合各方面基礎(chǔ)知識，迎合同學(xué)們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提

高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使得同學(xué)們對于基礎(chǔ)常識有更加深刻的了解，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關(guān)，也會使同學(xué)們對于當(dāng)

下時事熱點和地科人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有更深刻的了解，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造具有地科學(xué)習(xí)部特色的專屬品牌。

三、活動時間及地點:

時間:五月上旬

地點:實驗樓

四、組織單位：

主辦單位：地震科

學(xué)系團總支學(xué)生會

承辦單位：地震科

學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

五、參賽對象及報

名方式：

參賽對象：

地震科學(xué)系全體

XX級學(xué)生以班級為主單位分組參加比賽。

報名方式：

1:報名階段,學(xué)生

會辦公室報名

2;通過晚自習(xí)宣傳，各班落實學(xué)委負(fù)責(zé)班名統(tǒng)計(報名為分組報名,每組2人)

六、比賽形式：

以成語知識競答為

主，結(jié)合趣味百科(地科特色)：

1.預(yù)選賽：兩人一

組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場地,共

聽寫20個成語(具

有防災(zāi)特色,難易

適中),選出前10

組進(jìn)入復(fù)賽。

2.復(fù)賽：

（１）：成語溯源

（２）：選手進(jìn)行成語猜猜猜

3.復(fù)活：復(fù)賽中淘

汰選手在場觀眾支持率最高的一組復(fù)活晉級。

4.決賽：

（１）成語風(fēng)采展

示

（２）成語大接龍

兩部分

最終得分由第一部

分評委打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。

七、邀請嘉賓：

初賽、復(fù)賽、復(fù)活

賽嘉賓由系學(xué)生會其他部部長擔(dān)任

決賽邀請主席團、老師

八、比賽流程:

（一）比賽總流程：

（二）具體流程：

1.預(yù)選賽： 兩人一

組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場地,共聽寫20個成語(具有防災(zāi)特色,難易適中),選出

前10組進(jìn)入復(fù)賽。

2.復(fù)賽：

（１）：成語溯源

本環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備

５個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進(jìn)行答題，答對一題加１０分，答錯不扣分

并可由下一組繼續(xù)答題，答題方必須準(zhǔn)確說出該成語的歷史典故及準(zhǔn)確釋義才可得分，不完

善者適當(dāng)扣分

（２）：成語猜猜猜

各組派出一名代表

進(jìn)行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅

用肢體語言比劃成語，本環(huán)節(jié)每組限五分鐘，猜對每個5分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人與觀眾互動。

3：復(fù)活賽:

復(fù)賽結(jié)束后，通過

在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽

:

4、總決賽：

（1）成語風(fēng)采展示:

各組必須結(jié)合自身特點進(jìn)行自我風(fēng)采展示（配ppt），兩人共同進(jìn)行一段風(fēng)采演講（3分鐘以

內(nèi)），按演講

篇3：成語接龍策劃書

成語

接龍主題活動策劃書

成語（或詞語、詩）接龍

道具：無

參加人員：10級畜

牧工程系全體同學(xué)

活動地點：公共教

室

活動時間：十二月

十七號（星期五）

主要承擔(dān)責(zé)任人：

辦公室相關(guān)人員

活動目的：調(diào)動同

學(xué)們的積極性，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓大家更好的融入這個大家庭。

游戲規(guī)則：本游戲

就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能

接出的話主持人給予扣除分的懲罰（每班總分為十分）

什么是成語接龍？

就是先說個成語，然后接著這成語的最后一字說另一成語。例：一清二楚 接 楚楚動人 接 人見人愛

活動經(jīng)費預(yù)算：

接龍規(guī)則：

1、成語接龍一定要

跟成語

2、同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）

3、1分鐘沒人跟接，即最后跟貼者勝。由勝者重新出成語，大家繼續(xù)玩。

資金預(yù)算活動預(yù)期

效果：

在比較輕松的氛圍

中，讓新生有所收獲：能深入地溝通，能很好地融入這個大家庭，為這里帶來更多活力與激

情，及時進(jìn)入狀態(tài)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，我們這個大家庭因為大家的齊心合力而更美好，更具活力。

所以，為了勝利，選成語時，注意最后一個字，要讓別人不好跟哦。

祝大家接龍的高興！

后期總結(jié)：

篇4：成語大賽策劃

成語大賽策劃

一、活動目的：

1、鞏固已學(xué)成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運用能力

2.讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的情感

二、活動對象：15級新生及其他各系學(xué)生

三、主辦單位：文科綜合團總支學(xué)生會支部

四、活動報名：暫定

五、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

1）活動宣傳（宣傳單、海報、邀請函）負(fù)責(zé)部門：宣編部 負(fù)責(zé)人：郭為 2）成語資料庫準(zhǔn)備 比賽規(guī)則 負(fù)責(zé)部門：辦公室 負(fù)責(zé)人：劉婷 3）評委及嘉賓

負(fù)責(zé)部門：考研與黨團 4）會場秩序及衛(wèi)生管理 負(fù)責(zé)部門：宿管部

2、比賽流程 1）初賽：

知識競賽：由辦公室制作一份成語的試卷 題型分為： 看圖猜成語（根據(jù)圖片寫出所蘊含的成語 每個4分共40分）成語醫(yī)院（找出廣告詞中成語的錯別字，并改正，每個2分，共二十

分）

看典故識成語（看論語的典故答出其對應(yīng)的成語每個2分共20分）聽寫成語（根據(jù)句意寫出成語每個2分共20分）限時40分鐘 合格率按參賽總?cè)藬?shù)的前10% 算 合格者進(jìn)入比賽第二輪 2）晉級賽（10-20人）

參賽選手抓鬮分到教室A B C 三個教室同時進(jìn)行比賽

1搶答題 由主持人念成語意思，選手舉手搶答，答對一題一分，○

打錯不給分繼續(xù)搶答共25分鐘 2成語接龍 投影儀顯示○

20個成語 選手可任選一個成語作為自己的開頭 其后成語中開頭是前一個成語的最后一個字，可同音不同字，限時3分鐘。一個成語算2分 最后累計得分最高者進(jìn)入決賽 3）決賽（3-6人）

1聽主持人說典故搶答 一題一分 打錯繼續(xù) 憑分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行下一○輪比賽順序

2根據(jù)投影儀給出的六類成語任選其中一種限時3分鐘寫同一類的○

成語（前輪得分最高者可優(yōu)先選擇）一個成語2分 按分?jǐn)?shù)高低評選一二三等獎

六、競賽地點：暫定

七、獎賽設(shè)定：一等獎一名：證書+獎品+2分綜測 二等獎2名：證書+獎品+1分綜測 三等獎3名：證書+獎品+分綜測

附件一：經(jīng)費預(yù)算

附件二：報名表

篇5：成語大賽活動方案

成語大賽活動方案 活動目的:

1、鞏固已學(xué)的成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運用能力

2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。

活動過程：

一、主持人致詞，并導(dǎo)入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。每個成語對了2分，錯了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。

第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。第三站，成語動物園，分兩場比賽。

第一場，動物巧進(jìn)成語籠。如上，小組派代表上臺抽取題目，并

答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

第二場，根據(jù)動物說成語，各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。

四、計分人員；史愛梅老師 趙麗峰老師李安茹老師 李沁麗老師

注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。

篇6：成語大賽策劃書 上饒縣綜合高中語文組

拓展項目

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

成 語 大 賽

上饒縣綜合高中語文組

XX年5月6日

千回百轉(zhuǎn)，相思成語 一．活動目的為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，鞏固已學(xué)成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運用能力，促使學(xué)生閱讀成語，激發(fā)學(xué)生積累成語的興趣，讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的情感。

二、活動主題

千回百轉(zhuǎn)，相思成語

三、主辦單位：上饒縣綜合高中

承辦單位：語文組

四、活動對象

綜合高中所有學(xué)生

五、活動報名

各班填寫統(tǒng)一報名表，在規(guī)定時間內(nèi)（XX年5月12日之前）交到三樓工作辦公室沈老師處

六、活動流程

準(zhǔn)備階段工作

（1）宣傳動員：由各班任課老師宣傳委員動員各同學(xué)積極參加（2）根據(jù)題目制作PPT以及擔(dān)任主持人（陳老師）

（3）根據(jù)題庫出好第一三環(huán)節(jié)題目并準(zhǔn)備成語詞典（挖詞填空，看字寫成語沈老師負(fù)責(zé)）（4）比賽時負(fù)責(zé)計時（錢老師）

（5）負(fù)責(zé)學(xué)生答題板及答題紙準(zhǔn)備（饒老師）（6）比賽場地布置（張老師）

（7）負(fù)責(zé)收集學(xué)生的答題紙（葉老師）統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（所有評委老師）

（8）聯(lián)系準(zhǔn)備獎品，出席領(lǐng)導(dǎo)

七、競賽時間地點：

時間：XX年5月17日（周二）地點：教學(xué)樓五樓大會議室

比賽規(guī)則

1.選手于比賽開始前抽取對應(yīng)號碼

2.第一環(huán)節(jié)挖詞填空比賽規(guī)則：每組選手會拿到相應(yīng)的題目，在規(guī)定時間內(nèi)作答，組內(nèi)可交流，每個成語錯一字不得分，每個成語一分。 3.第二環(huán)節(jié)看字寫成語，共十一個班級按抽中的號碼分兩大組進(jìn)行，比賽規(guī)則：每隊選手會拿到一個限定字（比如虎，馬或者數(shù)字），選手需要在5分鐘的時間內(nèi)快速寫出相關(guān)成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個

4.第三環(huán)節(jié)選擇題，比賽規(guī)則：本輪比賽根據(jù)主持

人給出的題目在規(guī)定的時間內(nèi)將答案寫在指定的答題紙上，組內(nèi)可交流。5.觀眾互動環(huán)節(jié)

6.第四輪搶答題根據(jù)線索猜成語：每隊選手下發(fā)搶答器，根據(jù)主持人給出的線索作答，答對加十分，答錯扣十分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進(jìn)入下一題。 7.本次比賽按照分組累計分?jǐn)?shù)排名。8.冠軍由兩個大組的第一名對抗得出

八、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

上饒縣綜合高中語文組XX年5月6日

附：報名表

篇7：《中國成語大會》策劃方案