千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《體育部的策劃書(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《體育部的策劃書(推薦5篇)》。

第一篇：體育項(xiàng)目活動(dòng)策劃書

為了豐富我校冬季體育活動(dòng)的開展，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開展，保證學(xué)生一天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。 全面提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平，活躍校園課余文化生活，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和凝聚力。

學(xué)校決定舉辦首屆“校園杯”籃球比賽。具體事宜如下：

一、報(bào)名時(shí)間：

20xx年5月1日

二、報(bào)名辦法：

以班級(jí)為單位每班各報(bào)男、女兩支隊(duì)伍，每隊(duì)限報(bào)10人，領(lǐng)隊(duì)1人。

三、比賽辦法：

第一輪采用淘汰制，第二輪采用循環(huán)制。

四、比賽時(shí)間:

20xx年5月中旬，中午12：20開賽，12：10準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)集合。

五、比賽地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)。(兩塊)

六、比賽規(guī)則：

1、籃球規(guī)則。

2、分男、女兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。比賽開賽10分鐘后,

還沒有到場(chǎng)的參賽隊(duì)伍，以棄權(quán)處理，積分為零分。

3、每組前三名進(jìn)入決賽。預(yù)賽采用淘汰制，決賽第二輪采用循環(huán)制。

4、積分標(biāo)準(zhǔn)：贏一場(chǎng)得2分，輸一場(chǎng)得1分。平局以加時(shí)賽決勝負(fù)。積分相同按勝負(fù)關(guān)系排名。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：決賽獎(jiǎng)勵(lì)前3名

第二篇：體育項(xiàng)目活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)時(shí)間：

待定

二、舉辦單位：

常熟理工學(xué)院校團(tuán)委

常熟理工學(xué)院校學(xué)生會(huì)體育部

三、參賽對(duì)象：

常熟理工學(xué)院全體學(xué)生及教師

四、賽前準(zhǔn)備：

打掃風(fēng)雨操場(chǎng)體育館室內(nèi)場(chǎng)地。放置比賽是需用器材（障礙賽）。做好宣傳工作（如制作海報(bào)）。參賽選手名單確認(rèn)。

五、報(bào)名方式：

參賽選手自由組隊(duì)，然后提交各院系體育部，并由各院系體育部部長(zhǎng)于比賽前一周提交至校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)處。

六、活動(dòng)目的：

為讓常熟理工學(xué)院全體師生可以在三月這個(gè)春暖花開的時(shí)候，感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，也讓師生在學(xué)習(xí)工作之余能夠放松身心，鍛煉身體。

七、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

趣味比賽是由常熟理工校學(xué)生會(huì)體育部發(fā)起的一項(xiàng)由多項(xiàng)體育競(jìng)技小游戲組成的活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，可以讓師生之間有更多的交流，增進(jìn)師生情。

八、比賽安排

①地點(diǎn)：風(fēng)雨操場(chǎng)

②內(nèi)容:

㈠托球障礙接力賽

參賽選手十人一隊(duì)，在自己院系內(nèi)自由組合。需要五男五女，且其中必有一男一女兩名教師。隊(duì)內(nèi)自由決定接力順序。

以裁判發(fā)令為準(zhǔn)，選手從起點(diǎn)托球（網(wǎng)球拍托網(wǎng)球，或乒乓

球拍托乒乓球）出發(fā)，以八字路線繞過兩張桌子（類似物可取代），然后從由羽毛球柱綁的繩子下面朝上彎腰穿過，再按照地上貼出的路線到達(dá)同伴處完成接力，直到最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)。途中若球掉到地上，需撿起從掉球處繼續(xù)。

㈡六人七足

每隊(duì)挑選出六個(gè)人參加此活動(dòng)，六人的腳兩兩綁在一起，同時(shí)沖向終點(diǎn)。

【創(chuàng)新：六人背朝終點(diǎn)行走】

㈢看誰(shuí)拿的多

每隊(duì)出四名選手。其中兩人分別站在路程的兩端，另兩人中一名選手背另一名選手。背人的選手需蒙上眼睛，由背上所背選手給其指明路線，從球?qū)⒁恢煌稗D(zhuǎn)移到另一只桶中，直到規(guī)定時(shí)間截止。

③順序：抽簽決定其分組

④所需器材：桌子（參賽隊(duì)數(shù)*2），長(zhǎng)繩，網(wǎng)球拍及網(wǎng)球或乒乓球拍及乒乓球（拍可由參賽隊(duì)自備），綁腿繩或布帶，蒙眼布條，桶若干

九、評(píng)分規(guī)則：

1）、托球障礙跑中，每組第一名到達(dá)者得到5分，第二名4分，第三名3分（由具體參賽組數(shù)決定）

2）、“看誰(shuí)拿的多”中，一球一分。

3）、最后得分由三項(xiàng)加起來(lái)總數(shù)得出。

4）、分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則第一項(xiàng)中掉球次數(shù)多的一方居下一名

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1）、獎(jiǎng)狀分設(shè)冠軍，亞軍，季軍，及優(yōu)勝獎(jiǎng)三隊(duì)

2）、冠軍隊(duì)獲得價(jià)值400元的獎(jiǎng)品

亞軍隊(duì)獲得價(jià)值300元的獎(jiǎng)品

季軍隊(duì)獲得價(jià)值200元的獎(jiǎng)品

優(yōu)勝隊(duì)獲得價(jià)值100元的獎(jiǎng)品

第三篇：體育活動(dòng)策劃書

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx

活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

活動(dòng)形式：

以個(gè)人或班級(jí)為單位，各種形式不限。

活動(dòng)目的：

展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學(xué)們提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

活動(dòng)模式：

形式不限，各種在操場(chǎng)能夠?qū)嵤┑捏w育活動(dòng)均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現(xiàn)代，古典，國(guó)際，爵士，民族等）

活動(dòng)規(guī)則：

1.個(gè)人或者班級(jí)派代表負(fù)責(zé)抽簽，其結(jié)果為各班比賽出場(chǎng)順序

2.舞蹈以及各種體育活動(dòng)要積極向上

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)

4.比賽當(dāng)天參賽者需提前30分鐘到場(chǎng)，提前去指定地點(diǎn)準(zhǔn)備

5.比賽結(jié)束后回到指定地點(diǎn)觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧

活動(dòng)流程：

1.主持人登場(chǎng)

2.主持人講解大賽流程，介紹評(píng)分細(xì)則，介紹評(píng)委嘉賓，奏國(guó)歌，宣布比賽正式開始

3.各參賽者按抽簽順序比賽

4.全部比賽結(jié)束后，大家欣賞文藝節(jié)目，評(píng)委審核分?jǐn)?shù)

5.評(píng)委匯報(bào)個(gè)參賽者分?jǐn)?shù)，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀

6.學(xué)生會(huì)主席發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)

7.比賽結(jié)束播放退場(chǎng)音樂，參賽者按順序退場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

xxxxxxxxxxxx

活動(dòng)意義：

希望借此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢，夢(mèng)想飛揚(yáng)的時(shí)代熱情，展現(xiàn)新時(shí)代弄潮兒深刻的人生內(nèi)涵，為其提供一個(gè)體育交流的平臺(tái)，最終推進(jìn)我院校園文化生活的進(jìn)一步完善

備注：

催場(chǎng)：省略

場(chǎng)內(nèi)秩序：省略

音響：省略

檢錄：省略

賽后衛(wèi)生：省略

第四篇：體育項(xiàng)目活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題

激情五月，陽(yáng)光體育。

二、活動(dòng)目的

為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家增進(jìn)友誼，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打造一個(gè)我專業(yè)同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏。

三、活動(dòng)單位

活動(dòng)參與者；藥學(xué)五班

四、活動(dòng)流程

第一階段：前期準(zhǔn)備

1、購(gòu)買簡(jiǎn)單的體育用品，如毽子繩，羽毛球等。

2、由班級(jí)中愛好晚上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)帶動(dòng)寢室的人晚上出去運(yùn)動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)開展

每天晚上8點(diǎn)以后，在班群里呼吁大家出去運(yùn)動(dòng)，想要玩什么的，一起找人組團(tuán)。

比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。

五、活動(dòng)意義

推進(jìn)同學(xué)的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧班級(jí)環(huán)境。

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)

1、如遇活動(dòng)期間天氣的變化，我們將另行通知；

2、活動(dòng)時(shí)注意安全，由各班體委維護(hù)安全秩序。

第五篇：校園體育賽事策劃書

一、背景

1、教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2、教師在課堂上使用校園課程資源場(chǎng)地、器材等的意識(shí)與能力方面尚存不足。

3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

4、目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)―高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！

二、目標(biāo)

1、圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

2、幫助教師在豐富教學(xué)；訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3、落實(shí)過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

三、主題

變量變換變化――提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)；訓(xùn)練質(zhì)量

四、時(shí)間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點(diǎn)

進(jìn)修附校先室內(nèi)后操場(chǎng)

六、內(nèi)容

1、初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交。

2、小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)；訓(xùn)練、體能教學(xué)；訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成？

關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么？正確的`動(dòng)作要領(lǐng)？

能示范立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？

針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法內(nèi)容與方法體系現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流

3、“變量――變換――變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

4、落實(shí)過程性考核技術(shù)交流與演練

七、流程

1、初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報(bào)與分享初三教師歡迎參加，可列席

3、教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

4、落實(shí)過程性考核

（1）以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”，“會(huì)教”在五月份教研交流

（2）單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng)

（3）如遇天氣寒冷，再做調(diào)整

八、要求

1、請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。

2、小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)

第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微、徐世英

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝！