千文網小編為你整理了多篇相關的《紅色剪紙活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《紅色剪紙活動策劃書(合集)》。

第一篇：剪紙活動策劃方案

一、活動的設計構思

剪紙是最為流行的中國傳統(tǒng)的民間藝術之一，中國剪紙歷史悠久，題材廣泛，風格獨特。每逢春節(jié)或結婚等喜慶節(jié)日和活動，人們總要在窗戶上或居室內貼滿剪紙，以示喜慶歡樂。剪紙內容，有反映現(xiàn)實生活中人民群眾的生產活動、風俗習慣的作品;有表現(xiàn)人們對美好生活的向往，如“五谷豐登”“連年有余”等運用諧音、象征和寓意手法的作品;有表現(xiàn)神話傳說、戲劇故事，如“武松打虎”“楊門女將”等類作品。它貼近我們的生活，以豐富多彩的形式走進我們的生活，在這個活動中，孩子會與剪紙零距離的接觸，通過看一看、說一說、剪一剪等活動，全身心的去體驗這門獨特的傳統(tǒng)民間藝術。

二、活動重點與難點

活動重點：激發(fā)孩子對剪紙作品的興趣。

活動難點：能夠掌握剪紙的技能。

三、活動目標

①初步掌握剪紙的技能。

②進一步了解剪紙的各種風格和種類

四、活動準備

①幼兒收集的剪紙作品或者圖片

②各種顏色的蠟光紙，蠟筆，剪刀，膠水。

五、活動過程

1、欣賞：

幼兒欣賞大家?guī)淼募艏堊髌贰?/p>

2、談話：

引發(fā)幼兒談話：我最喜歡的剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜歡這個作品。

3、教師參與：

教師介紹自己帶來的.剪紙作品《武松打虎》，引發(fā)更多的幼兒參加談話的熱情。

4、教師示范剪紙《武松打虎》

5、教師講解剪紙步驟：

(1)拓印

請幼兒把《武松打虎》的剪紙平整的放在紙的下面，然后用蠟筆在書頁上均勻涂色，把剪紙的圖案拓印下來。

(2)剪紙

請幼兒把拓印下來的圖案用剪刀剪下來。

6、幼兒動手操作(教師巡回指導)

7、幼兒作品展示，教師點評。

8、制作：

幼兒和教師一起將剪紙標注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下面的方法制作《我們最喜歡的剪紙》小書。

A、先準備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。

B、將剪紙粘貼在上面。注意固定剪紙的四角。

C、將收集這個剪紙的幼兒的名字寫在剪紙的下面。

D、一起選擇一個剪紙粘貼在紙上做封面，并寫上《我們最喜歡的剪紙》的書名，寫上制作的時間。另一張白紙做封底。

E、將所有的紙張對齊，左側用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個孔。(或者左側用訂書器裝訂)

F、將繩子穿過并在封面的一面系蝴蝶結。

六、變化與延伸

1、將幼兒收集的剪紙制作成小書。

2、幼兒可以繼續(xù)收集，逐步增加小書的內容。

第二篇：社會實踐活動策劃

輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。我校根據上級指示精神并結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執(zhí)行。

一、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的'新途徑。

二、主要內容：

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)

2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1)關于生活用水狀況調查研究

2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3)關于白色污染調查研究

4)關于交通安全問題研究

5)小學生的消費觀念與行為研究

6)小學生學習習慣的調查與研究

7)小學零用錢數量的調查

3、社區(qū)服務活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

三、組織形式：

小組合作模式。

學生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

四、具體過程：

1、編組、選題；

2、聘指導教師；

3、制定活動方案；

4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具)；

5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)

7、撰寫社會實踐調查報告

五、具體安排

7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

7月5日――7月9日學生6―10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

第三篇：創(chuàng)意手工活動策劃書

一、活動簡介

以“大學生，愛生活，愛創(chuàng)意”為主題的手工藝品制作大賽，主要目的是體現(xiàn)當代學生熱愛生活，樂于動手制作跟生活學習相關的工藝品。不僅可以利用生活里的廢棄物品，變廢為寶，宣傳環(huán)保意識。也可以在外面購買物件，自己動手制作，為自己的`生活添上一份活力。更重要的是啟發(fā)同學自己的創(chuàng)意思維，為自己，為生活，為環(huán)保增添一份靈感。

二、活動目的

1.培養(yǎng)大學生動手能力 豐富大學生活

2.啟發(fā)同學創(chuàng)意思維

3. 宣傳環(huán)保意識 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 分享快樂

三、活動時間

1.20xx年10月中旬-11月初

四、活動對象

上海旅游高等?？迫W生

五、活動組織：

主辦方：上海旅游高等學校團委學生會

承辦方：創(chuàng)業(yè)部 心憶手工社

六、活動要求：

1.作品形式：手工藝制品，紙制品，織制品，布制品，塑料制品，竹制品，陶瓷制品等（不包括書法和繪畫）均可

2.參賽作品必須是自制，不得購買市面上的成品，否則取消參賽權

3.參賽形式不限，可以是個人，也可以是小組成員參賽，（不得超過3人）

4.參賽作品須標明名稱，班級，姓名，學號

七、活動內容：

1.活動簡介：

以班級為單位制作DIY手工藝品于10月22日前參加比賽，由團委老師主席團和部長們組成的評委團投票選出10件優(yōu)秀作品，參加10月底的決賽，并最終票選出獲獎作品。

2.活動流程

一、宣傳渠道

1、10月中旬，在馬踏飛燕廣場設立宣傳小組現(xiàn)場組織宣傳，通過心藝手工社現(xiàn)場手工創(chuàng)作進行宣傳，小型路演、拉橫幅、發(fā)傳單、貼海報等展開宣傳。

2 由班聯(lián)部下發(fā)飛信至各班班長，通知各班讓有手工特長的同學（每個班級至少一個）參賽。

3通過校園人人、易班、 微信平臺、 qq空間等渠道盡量輻射全校（請網絡部幫忙）

二、前期準備

1、召集報名同學，說明具體細節(jié)（開始時間和結束時間等）和注意事項。

2、落實和統(tǒng)計參加人數，并核實具體名單

3、邀請指導老師（原手工社社長俞薇）

4、建立交流平臺（qq群或微信群） 交流指導

5、提前通知參賽同學評比時間及地點

6、再次確認參賽小組

三、現(xiàn)場安排、

1、邀請團委老師、主席團及合作部門部長出席擔任評委（制作邀請函）

2、確認活動地點和布置活動地點

4、請新聞部現(xiàn)場拍攝

5、主持人小段開場白，評委團致辭

6、小組簡短介紹自己的作品理念及材料的選取

7、評委團現(xiàn)場投票，選出10強作品

8、最終投票（評委團和現(xiàn)場觀眾） ，評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 最佳創(chuàng)意獎1名

9、散場 ： 評委團總結 主持人宣布活動結束 評委團離場 小干事維持秩序并把加分單發(fā)到每一位參賽同學手中

四、后續(xù)安排

1、獲獎作品由參賽者命名 ，并放在十教一樓花壇邊展示。

2、待游園會開始時，放于創(chuàng)業(yè)部攤位出售或以物換物，所得資金交由實踐部捐獻給敬老院，為老人們獻一份微不足道的愛心。

3.評分標準：總分10分

創(chuàng)意性：3分。

環(huán)保型：2分

美觀性：2分

精巧性：2分

實用性：1分

八、獎項設置

一等獎：1名 獎品 德育分10分權一天 代金卷6張

二等獎：1名 獎品 德育分7分 賽者 每人一個) 代金卷5張

三等獎：2名 獎品 德育分5分 U每人一個) 代金卷4張

創(chuàng)意獎：1名 獎品 德育分5分 U者 每人一個) 代金卷3張

九、活動人員安排

1、總負責人

2、主持人

3、宣傳組

第四篇：社會實踐活動策劃

一、活動主題：

親近綠色自然感受綠色文明

二、活動目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。

三、活動時間：

20xx年3月26日(星期一)8：00―17：30

四、活動地點：

深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘

五、活動安排：

07：15―07：45：集合，進行活動前動員教育

08：00―11：00：參觀深圳仙湖植物園

按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的.古生物博物館。

11：00―17：00：深圳西沖海灘

在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。

分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;

六、活動組織：

為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：

1、“我和大自然”征文比賽;

⑴分組：分1年級、2―3年級、4―6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、“快樂春游”攝影比賽;

⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。

⑵設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;

⑴分組：分1年級、2―3年級、4―6年級三組。

⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)

⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

第五篇：女生節(jié)活動策劃書

智慧是驕傲的資本，魅力是自豪的詮釋，在柔風吹拂，鮮花吐蕾之際，女生節(jié)倡響了“慧美靈動，魅力飛揚”的口號，通過一系列活動，體現(xiàn)當代青年風采，彰顯現(xiàn)代女性魅力

一、活動宗旨

迎接國際“三八”婦女節(jié)的.到來，活躍校園文化氛圍，構筑良好的育人環(huán)境，樹立“自尊、自愛、自立、自強”的大學生形象，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，自主創(chuàng)新的精神風貌，促進各院系間的交流，構建和諧校園，提高全校同學的綜合素質。

二、活動時間

20xx年2月20日―3月20日

三、活動內容

1、勵志電影

3月6日晚7：00―9：00于教一棟學術報告廳

2、水果拼盤大賽

3月7日下午3：00于XX區(qū)籃球場進行比賽。

各院系派出一支代表隊參加，每隊2名女生。

3、趣味活動比賽

3月8日下午2：30在XX區(qū)新籃球場進行比賽。

各院系派出代表隊參加。

4、手工藝大賽

2月20日―3月13日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學生會辦公室(同時受理個人上交作品)。

5、心理講座

另行通知

孝感學院學生工作部(處)

共青團孝感學院委員會

孝感學院學生會

第六篇：剪紙活動策劃書

一、活動主題

讓剪紙藝術走進歧安小學校園

二、活動背景

20xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循t墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。

三、活動目的

本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們t墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。

四、活動時間

20xx年5月24日

五、活動地點

歧安小學校園

六、活動對象

歧安小學的小朋友

七、活動開展

我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。

八、活動宣傳

借助福建工程學院社團聯(lián)合會的網站、做宣傳。

九、活動經費

剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用。