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        陽(yáng)光體育活動(dòng)策劃書(shū)(范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-09 22:27:43

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        第一篇:陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神和五項(xiàng)管理等工作要求,保障學(xué)生每天在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,促進(jìn)身心全面發(fā)展。

        二、領(lǐng)導(dǎo)小組

        長(zhǎng):XXX

        副組長(zhǎng):XXX

        員:全體教師

        責(zé):

        (1)領(lǐng)導(dǎo)小組:領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。

        (2)體育老師:具體負(fù)責(zé)全校性的

        “陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”,是對(duì)全校性的活動(dòng)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

        (3)政教主任:領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)全年級(jí)班主任老師和體育老師開(kāi)展好活動(dòng),對(duì)全年級(jí)“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

        (4)班主任老師:是本班“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人,對(duì)本班的活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)效果負(fù)全責(zé)。

        (5)跟班教師:協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)班級(jí)活動(dòng)的組織、開(kāi)展以及秩序

        的維護(hù)。

        三、目標(biāo)和原則

        (一)目標(biāo)

        1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀(guān)。

        2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

        3、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

        4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源,努力創(chuàng)新,整合出形式多樣的大課間系列活動(dòng),吸引學(xué)生強(qiáng)身健體,在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

        5、豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        (二)原則

        1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)化功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

        2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā),采用多種活動(dòng)相結(jié)合的形式,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。分區(qū)域,以年級(jí)為單位,輪換項(xiàng)目,做到有形式,講實(shí)效。

        3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,吸引全體師生參與到大課間活動(dòng)中來(lái),達(dá)到全員健身的目的。

        四、實(shí)施措施

        1、制度保障:學(xué)校為使大課間活動(dòng)常態(tài)化,建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)

        場(chǎng)督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制。把大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù),樹(shù)立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感,又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

        2、時(shí)間保障:學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動(dòng)為周一至周五課間操,早午各一次,任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。

        3、人力保障。學(xué)校要求大課間活動(dòng)所有教師全員參與,活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,又是學(xué)生活動(dòng)的保護(hù)者,同時(shí)自己也是活動(dòng)者。這既體現(xiàn)了國(guó)家所倡導(dǎo)的全民健身,更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。

        4、器材保障。大課間活動(dòng)器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備,其余均由學(xué)校提供。鼓勵(lì)體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),展示自身才干,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項(xiàng)目,如:跳繩、羽毛球、籃球等。

        5、安全保障。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo),并督促學(xué)生安全。

        6、組織保障。建立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),確保大課間有效、有序地開(kāi)展。

        五、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

        (一)時(shí)間:周一至周五課間操:早第二節(jié)課后,午第一節(jié)課后。

        (二)地點(diǎn):操場(chǎng)

        (三)對(duì)象:各年級(jí)學(xué)生

        (四)活動(dòng)內(nèi)容:全體教師及學(xué)生完成眼保健操、跑步等。

        第二篇:陽(yáng)光體育活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、教會(huì)能力強(qiáng)的幼兒在游戲時(shí)能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強(qiáng)幼兒的奔跑能力。

        2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:不同顏色的小旗六面。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會(huì)走跑。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        (1)集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。聽(tīng)信號(hào)做隊(duì)列練習(xí),隊(duì)形變化:六隊(duì)――大圓――六小圓――大圓――六路縱隊(duì)。

        (2)徒手游戲。根據(jù)教師指令,幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開(kāi)火車(chē)、鉆洞等。

        二、基本部分

        (1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動(dòng)作。

        (2)幼兒自由進(jìn)行跑的動(dòng)作練習(xí)。

        教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì),幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo),幫助能力強(qiáng)的幼兒在奔跑時(shí)加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。

        (3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑:

        ①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論,重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢(shì),即沿弧形繞圈時(shí),身體應(yīng)向左稍?xún)A斜。

        ②請(qǐng)兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時(shí)必須經(jīng)過(guò)對(duì)方的右側(cè))

        ③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。

        三、游戲“繞圈接力”。

        1、交代游戲名稱(chēng)及教師交代游戲規(guī)則:今天,楊老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“繞圈接力”;這個(gè)游戲怎么玩呢,先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師講解一下游戲規(guī)則吧!聽(tīng)到旗手快跑的信號(hào)后,每對(duì)排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周,把旗交給下一位幼兒,自己站到隊(duì)尾,接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進(jìn)行快跑,到隊(duì)尾幼兒跑完為結(jié)束。

        2、幼兒游戲。提醒:前一位幼兒跑時(shí),后一位幼兒向前一步,站到預(yù)備接力跑位置上,準(zhǔn)備接力的幼兒,不可站到圈外。

        三、結(jié)束部分。

        1、小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。

        2、做放松整理活動(dòng)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/1805965.html

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