千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《義務(wù)剪紙活動(dòng)策劃書(范文五篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《義務(wù)剪紙活動(dòng)策劃書(范文五篇)》。
第一篇:剪紙活動(dòng)策劃書
目標(biāo):
1.根據(jù)故事發(fā)展線索,大膽嘗試、想象,剪紙各種物品。
2.初步學(xué)習(xí)脫稿剪紙,學(xué)會(huì)看圖示剪紙。
3.感受故事里爺爺?shù)穆斆鞑胖?,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
準(zhǔn)備:
繪本PPT;彩紙、剪刀(人手一份)。
過(guò)程:
一、回憶繪本故事。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊看繪本PPT,邊復(fù)述故事。
2.故事里的爺爺是一個(gè)怎樣的爺爺?他把一條毛毯變成了什么?
(跟著幼兒的敘述教師出示相應(yīng)PPT)
二、根據(jù)繪本故事剪紙。
1.毛毯變外套。
師:毛毯怎樣變成外套呢?
根據(jù)幼兒的敘述,教師在板書上畫出剪紙的線條,引導(dǎo)幼兒觀察老師畫的外套(大)師:老師為什么要把外套畫這么大?引導(dǎo)幼兒觀察約瑟的外套。
指導(dǎo)語(yǔ):幼兒嘗試剪紙,要把外套剪刀最大。
評(píng)價(jià):幼兒展示作品,評(píng)價(jià)誰(shuí)的外套剪得最大。
2.外套變背心。
師:背心跟外套有什么區(qū)別?
引導(dǎo)幼兒觀察約瑟的背心,發(fā)現(xiàn)背心袖口的弧線,教師在板書上畫出弧線。
指導(dǎo)語(yǔ):幼兒嘗試剪紙,教師啟發(fā)幼兒怎樣把背心剪得最大。
評(píng)價(jià)作品。
3.背心變領(lǐng)帶。
師:領(lǐng)帶是什么樣子的?教師出示領(lǐng)帶模板,引導(dǎo)幼兒觀察領(lǐng)帶的外形特征。
根據(jù)幼兒的敘述教師在板書上畫出領(lǐng)帶的線條。
指導(dǎo)語(yǔ):幼兒嘗試剪紙,教師啟發(fā)幼兒怎樣把領(lǐng)帶剪大。
評(píng)價(jià)作品。
4.領(lǐng)帶變紐扣。
師:約瑟的紐扣是什么形狀的?在生活中,你看見過(guò)什么形狀的紐扣?
指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你剪出你最喜歡的、最大的一顆紐扣。
幼兒嘗試剪紙。評(píng)價(jià)作品。
三、故事延伸。
1.有一天,約瑟的紐扣突然不見了,到哪里去了?(幼兒猜測(cè))2.出示PPT:原來(lái)地底下住著小老鼠一家,他們把爺爺剪下的零布拿回來(lái),把自己的家裝飾得非常溫馨、舒適。
3.我們也把今天剪下的這些碎紙收集起來(lái),也可以裝飾很多東西呢。
結(jié)束:
幼兒收集碎紙,整理材料。
第二篇:學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的:
1、為準(zhǔn)備發(fā)表論文、或已有半成品,抑或有相對(duì)成形的研究計(jì)劃的研究生傳授經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其在各類學(xué)術(shù)會(huì)議上的論文交流能力
2、為正茫然于如何申請(qǐng)創(chuàng)新項(xiàng)目的研究生指明方向,提升研究生的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)水平――案例課題的參與
3、為正備考相關(guān)證書,但復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢,不知所措的同學(xué)們指點(diǎn)迷津,了解相關(guān)證書的考試重點(diǎn),更好更快地掌握學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率――如CPA、司法考試等
4、為有考證欲望,但面對(duì)混亂的證書市場(chǎng),不知所選的同學(xué)們撥開迷霧,了解相關(guān)證書的具體就業(yè)方向,找到符合自己專業(yè)知識(shí)體系、就業(yè)意向和興趣愛(ài)好的目標(biāo)證書。
二、活動(dòng)主題:
經(jīng)驗(yàn)因分享而增值
三、活動(dòng)對(duì)象:
服務(wù)于所有會(huì)計(jì)學(xué)院的研究生同學(xué),也可以邀請(qǐng)感興趣的本學(xué)院本科學(xué)生參與,讓他們對(duì)人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11-12月
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)院樓
六、特邀嘉賓:
論文發(fā)表獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(專碩、學(xué)碩各兩名)、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名、CPA考證成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名、其他類考證的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一名
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每?jī)商煸凇翱鞓?lè)學(xué)術(shù)”討論組中分享各自的工作進(jìn)展的成果及制定下一步工作目標(biāo)。完成時(shí)間:11月初
2、通過(guò)各自渠道與在學(xué)術(shù)論文方面經(jīng)驗(yàn)豐富、參與重要專業(yè)比賽項(xiàng)目、已經(jīng)通過(guò)各類證書資格考試的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聯(lián)系,篩選出符合我們會(huì)議要求的嘉賓。
完成時(shí)間:11月初
3、至少提前三天申請(qǐng)好會(huì)議地點(diǎn),確定會(huì)議時(shí)間,并提前準(zhǔn)備嘉賓的飲水。
完成時(shí)間:11月初
4、完成策劃書的全部編寫工作,將策劃書上交老師和研究生會(huì)主席團(tuán),獲得老師和主席團(tuán)的同意與支持。
完成時(shí)間:11月初
5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)邀嘉賓的個(gè)人信息(主要包括交流的方向與內(nèi)容、聯(lián)系方式),并發(fā)出電子檔(短信和郵件均可)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓。
完成時(shí)間:11月初
6、
(1)學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)做出宣傳海報(bào)的電子檔樣圖,主要包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、特邀嘉賓交流的內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。并與宣傳部取得聯(lián)系,由宣傳部完成海報(bào)的最終制作與活動(dòng)的宣傳工作。
(2)可以將活動(dòng)內(nèi)容制作成宣傳冊(cè),提前發(fā)放給同學(xué)們,加強(qiáng)宣傳效果。
(3)準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的3份抽獎(jiǎng)小禮物,增強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)。
完成時(shí)間:11月初
7、確定主持人,主持人需要熟悉會(huì)議的流程且了解嘉賓的個(gè)人信息,便于增強(qiáng)會(huì)議的互動(dòng)性、連貫性,提高會(huì)議質(zhì)量。
完成時(shí)間:11月初
8、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持,會(huì)場(chǎng)的布置、特邀嘉賓簽到、會(huì)議的記錄工作。
完成時(shí)間:活動(dòng)當(dāng)日
9、會(huì)時(shí)攝影由宣傳部人員負(fù)責(zé),拍攝要求涵蓋會(huì)議的始末、角度靈活有個(gè)性,以便后期材料的整理與制作。
完成時(shí)間:活動(dòng)當(dāng)日
八、會(huì)議流程:
開始:
1、大會(huì)開始前半小時(shí)由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學(xué)登記參加交流會(huì)的觀眾名單,并發(fā)放宣傳冊(cè),名單用于抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
會(huì)時(shí):
2、會(huì)場(chǎng)主持人宣布大會(huì)開始,介紹與會(huì)嘉賓,說(shuō)明會(huì)議性質(zhì)與目的。
3、主持人邀請(qǐng)嘉賓一一分享自己的經(jīng)驗(yàn),期間主持人需要對(duì)每一位嘉賓的演講作簡(jiǎn)要的總結(jié)并介紹下一個(gè)嘉賓。
互動(dòng)環(huán)節(jié):
4、由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5―6個(gè)問(wèn)題,期間主持人負(fù)責(zé)指定提問(wèn)者。
5、由嘉賓抽取幸運(yùn)號(hào)碼,并把獎(jiǎng)品頒給同學(xué)。
結(jié)束:
6、主持人對(duì)大會(huì)作總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出希望和鼓舞,致結(jié)束語(yǔ),感謝嘉賓,會(huì)議結(jié)束。
九、活動(dòng)總結(jié):
1、一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理并上交活動(dòng)的文字材料。
2、另一名同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部,獲取圖片材料。
3、召開“學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的總結(jié)會(huì)議,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出整改的意見或建議。
4、將其成果總結(jié)梳理、匯編成冊(cè),廣泛推廣。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
礦泉水:1.5元/瓶x10瓶=15元
材料的復(fù)印費(fèi):15元
禮品:100元
總計(jì):130元
十一、附錄:
1、前期的工作:學(xué)術(shù)部的每位成員必須全身心地投入,切實(shí)保證我們第一次學(xué)術(shù)活動(dòng)成功高效的地完成。同時(shí)要與研究生會(huì)主席團(tuán)、宣傳部及秘書部等進(jìn)行溝通和交流,保證我們的活動(dòng)順利有條理的地開展。
2、會(huì)議中:主持人要隨機(jī)應(yīng)變,保持各個(gè)環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進(jìn)行。會(huì)議記錄人員要全身心地投入,保證不漏重點(diǎn)。其他工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng),保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé),各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場(chǎng)氛圍。
3、在活動(dòng)期間,我們所花費(fèi)的所以費(fèi)用,必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票,手寫發(fā)票必須是有編號(hào)的正規(guī)發(fā)票,字跡清晰。
4、后期的工作:學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后,學(xué)術(shù)部務(wù)必召開總結(jié)大會(huì),整理好這次會(huì)議的材料,便于以后使用,同時(shí)找出不足,提出整改建議,為下面的活動(dòng)做好鋪墊;并且要加強(qiáng)資料整理和活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)的描述,加大宣傳力度。
第三篇:剪紙活動(dòng)策劃方案
為弘揚(yáng)民族精神,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,增進(jìn)我校學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的了解,為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺(tái),特開展剪紙競(jìng)賽交流活動(dòng)。
一、參賽對(duì)象:
全校學(xué)生
二、競(jìng)賽主題:
夢(mèng)想
三、比賽具體要求
1、比賽內(nèi)容:分單色剪紙和彩色剪紙,充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報(bào)名方法分為自我報(bào)名與班級(jí)推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
(1)臨摹形式:可以臨摹名家之作,在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
(2)創(chuàng)作形式:創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān),能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式:運(yùn)用廢舊的'報(bào)紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進(jìn)行創(chuàng)作。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽:參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準(zhǔn)備室)xx老師。
復(fù)賽:在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場(chǎng)比賽,時(shí)間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實(shí)驗(yàn)教室)舉行。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次競(jìng)賽設(shè):一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
第四篇:愛(ài)心義賣活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童。
二、活動(dòng)目的:
我縣位于云南省東南部,文山壯族苗族自治州東北部,地處滇、桂、黔三省(區(qū))交界處,集老、少、邊、窮、山五位一體,是國(guó)家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),至20xx年末,全縣外出務(wù)工勞動(dòng)力達(dá)到20萬(wàn)人,占全縣總?cè)丝诘?5.2%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),留守兒童4.2萬(wàn)人,占全縣兒童的28.3%。原本天真快樂(lè)的年齡,卻過(guò)早的挑起了生活的重?fù)?dān),承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子。由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母親人,親情缺失,使他們的身心健康受到了不同程度的影響,“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問(wèn)題。通過(guò)本次活動(dòng),在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時(shí),也能過(guò)讓我們幼兒園的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,珍惜幸福。
三、活動(dòng)時(shí)間:5月30日
四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長(zhǎng)
五、義賣宣傳
宣傳目標(biāo):把全園教職工和幼兒都動(dòng)員起來(lái)。讓所有家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)!
1、平面宣傳:
(1)橫幅宣傳
懸掛在將進(jìn)行義賣的場(chǎng)地適合位置
(2)宣傳板宣傳
在5月中旬完成捐助兒童的信息采集,將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場(chǎng)地,讓大家更了解此次義賣活動(dòng)的主題。
(3)倡議書宣傳。
全園統(tǒng)一制作義賣倡議書,在活動(dòng)當(dāng)天由每班的“愛(ài)心小天使”對(duì)路人發(fā)放,讓更多人了解此次義賣活動(dòng)。
2、立體宣傳
媒體宣傳:與廣南縣電視臺(tái)聯(lián)系,對(duì)義賣活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行采訪,及后續(xù)募捐款項(xiàng)的援助進(jìn)行一系列報(bào)道。
六、活動(dòng)流程:
1、準(zhǔn)備階段(5月5日―5月23日):
(1)確定募捐對(duì)象,并收集資料。
(2)與相關(guān)單位聯(lián)系,對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地、交通、安全、宣傳做好安排。
(3)以教研組為單位,確定本組義賣物品,并做好安排。
(4)各班召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)義賣進(jìn)行宣傳,各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人。
(5)組織幼兒進(jìn)行義賣物品的整理及制作。
(6)確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及個(gè)數(shù)。
(7)各班制作募捐箱。
2、宣傳階段(5月24日―5月29日):
(1)制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅。
(2)電視臺(tái)的前期宣傳。
3、義賣階段(5月30日):
(1)地點(diǎn):蓮湖公園正大門兩旁人行道
(2)攤點(diǎn):以班為單位分組進(jìn)行。
(3)價(jià)格:各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格,嚴(yán)禁自行漲幅。
(4)資金:義賣結(jié)束后,由各教研組長(zhǎng)與家委會(huì)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng),匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額,。
(5)各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的'布置及整理。
4、捐助階段:
由紅十字會(huì)代表、家委會(huì)代表、幼兒代表、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一同幫募捐到的善款交予收援助的留守學(xué)前兒童。
七、注意事項(xiàng):
1、幼兒義賣活動(dòng)期間的安全工作。
2、場(chǎng)地申請(qǐng)和人員調(diào)配。
3、義賣物品的合理性。
4、買的時(shí)候不能強(qiáng)買強(qiáng)賣。
第五篇:學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃書
主辦單位:
承辦單位:
協(xié)辦單位:
一、活動(dòng)背景:
大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng),加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活,一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)像以前那樣的督促,他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展,影響著他們今后的人生。因此我系擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問(wèn)題,使他們迅速融入大學(xué)生活。
二、活動(dòng)的目的和意義:
作為本學(xué)期本部門的一個(gè)重要活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)是我們系歷年來(lái)的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學(xué)生盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)和生活,處理他們方方面面存在的問(wèn)題。在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過(guò)一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了交流心得、體驗(yàn),更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài),建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學(xué)生活不虛度,更充實(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間初定為5月8號(hào)下午地點(diǎn)待定。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
組織機(jī)構(gòu):信息工程系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)方式:請(qǐng)師兄師姐制作一個(gè)簡(jiǎn)單的PPT,上臺(tái)講解自己的學(xué)習(xí)心得。各位參加程序設(shè)計(jì)大賽,計(jì)算機(jī)作品大賽獲獎(jiǎng)的選手上臺(tái)介紹各自的作品并進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)解答疑問(wèn)”的形式開展活動(dòng)。?活動(dòng)主題:以分享作品制作時(shí)的的過(guò)程及心得體會(huì),強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng),重點(diǎn)是解決問(wèn)題,突出“交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)技巧分享”,更加貼進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。另外請(qǐng)來(lái)專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法,計(jì)劃邀請(qǐng)大二大三的學(xué)長(zhǎng)們以自己的親身經(jīng)歷來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),由學(xué)長(zhǎng)或老師作答。?活動(dòng)對(duì)象:主要為信息工程系大一、大二學(xué)生。
五、活動(dòng)安排:
前期安排:(4月23日-4月30日)
學(xué)習(xí)部:確定邀請(qǐng)老師、嘉賓、院學(xué)生會(huì)、各系主席及學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)
名單。(邀請(qǐng)系里的老師和主任,說(shuō)服他們,這個(gè)活動(dòng)的重要意義及重要性。)通知院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)并申請(qǐng)蓋章;選定主持人;制作邀請(qǐng)函;邀請(qǐng)師兄師姐和作品大賽上的優(yōu)秀作品制作者在講座上發(fā)言。
外聯(lián)部:嘗試能否拉到商家贊助獎(jiǎng)品或資金。
主席團(tuán):申請(qǐng)獎(jiǎng)品資金。
宣傳部:制作海報(bào)(0.6米x0.8米),在宣傳欄貼出海報(bào);制作嘉賓
簽到表(卡紙)
后期工作安排:(5月3日-5月6日)
秘書部:通知各班班長(zhǎng),本次講座重要,希望各班班長(zhǎng)配合工作,
落實(shí)通知。有興趣上去和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和制作心得的同學(xué)也可以踴躍報(bào)名。
學(xué)習(xí)部:借多媒體課室,跟老師與上臺(tái)的選手聯(lián)系好。對(duì)上臺(tái)的選
講座當(dāng)天:(5月8日)
宣傳部、學(xué)習(xí)部全體干部提前1小時(shí)到場(chǎng)。穿系服戴上工作證。學(xué)習(xí)部:聯(lián)系老師,院學(xué)習(xí)部、上臺(tái)演講的選手;準(zhǔn)備好5個(gè)學(xué)習(xí)的小問(wèn)題和5個(gè)小問(wèn)題。手進(jìn)行小培訓(xùn);對(duì)上臺(tái)的選手進(jìn)行排序;準(zhǔn)備好10個(gè)游戲小問(wèn)題;借麥克風(fēng)與音響。
秘書部:聯(lián)系各班班長(zhǎng),通知班上學(xué)生參加;負(fù)責(zé)嘉賓簽到;第一時(shí)間核對(duì)到場(chǎng)嘉賓的身份并告知主持人。
文娛部:協(xié)助宣傳部打氣球,負(fù)責(zé)學(xué)生這部分的簽到。
宣傳部:布置場(chǎng)地。攝影工作。
生活部:協(xié)助宣傳部布置工作,看管禮品。
體育部:測(cè)試音響,擺放嘉賓飲用水。
講座開始:
全部干事當(dāng)任觀眾,適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)本次活動(dòng)氣氛。
學(xué)習(xí)部:4名干事維持秩序。其余準(zhǔn)備收齊評(píng)分表和統(tǒng)計(jì)選手獲得的票數(shù)。
宣傳部:負(fù)責(zé)拍攝。
中場(chǎng)休息:進(jìn)行游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。有獎(jiǎng)問(wèn)答。5個(gè)學(xué)習(xí)的小問(wèn)題。
講座結(jié)束:
游戲環(huán)節(jié),有獎(jiǎng)問(wèn)答。5個(gè)小問(wèn)題。學(xué)習(xí)部干事迅速收齊評(píng)分表與觀眾投票,統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
評(píng)委老師對(duì)本次講座進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。
每一位評(píng)委老師上臺(tái)為同學(xué)們講兩句鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的話。
XXX老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。(可以的話,結(jié)束時(shí)響禮炮)?干事收拾場(chǎng)地,拍照留念。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
獎(jiǎng)狀數(shù)量選出方式
評(píng)委投票獎(jiǎng)品“最佳分享獎(jiǎng)”3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”3名
“最佳人氣獎(jiǎng)”1名
“幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)”
10名評(píng)委投票觀眾投票隨機(jī)抽取獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品