千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《剪紙策劃活動(dòng)策劃書(shū)(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《剪紙策劃活動(dòng)策劃書(shū)(大全)》。

第一篇：書(shū)法活動(dòng)策劃方案

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華書(shū)法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動(dòng)主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼，讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書(shū)寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的.舞臺(tái)。特在慶六?一期間舉行師生書(shū)法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下：

1、時(shí)間：5月14日 第13周星期二(14：00-15：00)

2、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六?一師生書(shū)法比賽”標(biāo)題，方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書(shū)寫內(nèi)容，完成書(shū)寫后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書(shū)法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí))，在5月6日前交到書(shū)法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選)，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書(shū)法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫，由書(shū)法老師負(fù)責(zé)比賽。

四、書(shū)寫要求

1、書(shū)寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正。

2、硬筆書(shū)寫必須用規(guī)范楷書(shū)，不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書(shū)寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級(jí)主要用鉛筆；三年級(jí)以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主)、書(shū)體任選(篆、草書(shū)需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書(shū)寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級(jí)。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組：一等獎(jiǎng)：5名 二等獎(jiǎng)：10名 三等獎(jiǎng)：15名

學(xué)生組：

硬筆類(按年級(jí)評(píng)比)：一等獎(jiǎng)：10名 二等獎(jiǎng)：20名 三等獎(jiǎng)30名

軟筆類： 一等獎(jiǎng)：3名 二等獎(jiǎng)：5名 三等獎(jiǎng)：10名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工，全力協(xié)助；

2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序，確保參賽水平；

3、書(shū)法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學(xué)生組：

一年級(jí)《春曉》 作者：孟浩然

二年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》 作者：李白

三年級(jí)《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級(jí)《送元二使安西》 作者：王維

五年級(jí)《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級(jí)《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：

1、教師書(shū)法套裝中作品紙第8款，書(shū)寫李白詩(shī)二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書(shū)法套裝中作品紙第5款，書(shū)寫李商隱詩(shī)《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書(shū)寫)。

第二篇：剪紙活動(dòng)策劃書(shū)

目標(biāo)

1. 在學(xué)習(xí)六瓣、八瓣花的基礎(chǔ)上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。

2. 感受剪紙花朵帶來(lái)的美。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)剪五瓣花

難點(diǎn)：能看懂示范，用正方形紙對(duì)折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對(duì)折上的三角形對(duì)折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。

準(zhǔn)備

實(shí)物投影、范例

過(guò)程

一、導(dǎo)入

出示范例

師：我們學(xué)會(huì)了四瓣、八瓣花的制作。

看，今天老師帶來(lái)的花是什么樣子的？

幼：五瓣花瓣的花朵。

二、基本部分

1.示范折疊、剪

師示范用正方形紙對(duì)折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對(duì)折上的三角形對(duì)折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。最后用累加組合的方法裝飾。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試

師重點(diǎn)指導(dǎo)折疊的時(shí)候必須在五分之四的位置上。

三、結(jié)束部分

繼續(xù)把花種在“花園”

師：請(qǐng)你把花朵種在我們的花園里吧！

（五）效果記錄

這是一個(gè)剪花朵的系列活動(dòng)之一。通過(guò)前幾次活動(dòng)奠定的基礎(chǔ)，活動(dòng)開(kāi)展順利。孩子們對(duì)累加剪紙已經(jīng)非常得心應(yīng)手，裝飾也能體現(xiàn)出自己的審美特點(diǎn)。在老師示范和重點(diǎn)指出難點(diǎn)后，孩子們都能剪出五瓣花，效果很好。

第三篇：剪紙活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)剪小蜜蜂的制作流程。

通過(guò)動(dòng)手制作提高操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

綠色的彩紙數(shù)張。

剪刀、鉛筆、橡皮。

《小蜜蜂》兒歌。

活動(dòng)過(guò)程

一、《小蜜蜂》兒歌

1、噓!小朋友們快聽(tīng)有嗡嗡的聲音，猜出是誰(shuí)在叫了么?

2、原來(lái)是蜜蜂精靈，我們來(lái)一起邊唱邊跳吧!

3、剛才我們跳舞的時(shí)候，蜜蜂精靈在我耳邊說(shuō)了一個(gè)愿望，你們想知道愿望是什么嗎?

4、蜜蜂精靈希望有好多的蜜蜂精靈陪它玩耍，想想我們都有好多的伙伴，蜜蜂精靈就自己一個(gè)人多孤單啊!

5、喜歡助人為樂(lè)的才是好孩子，我們都是好孩子一起來(lái)幫幫蜜蜂精靈吧!

二、學(xué)剪小蜜蜂

1、我們來(lái)用彩紙剪出更多的蜜蜂精靈，這樣它就不會(huì)再孤單了。

2、現(xiàn)在小朋友們來(lái)跟老師一起學(xué)剪小蜜蜂好不好?

3、我們把手里正方形的彩紙對(duì)折，用簡(jiǎn)筆畫(huà)出小蜜蜂的外形，畫(huà)陰影的部分要剪掉。

4、畫(huà)好后，拿起剪刀把畫(huà)陰影的部分剪掉，剪完后展開(kāi)，蜜蜂精靈就完成了。

5、制作完成的小朋友把你們手中的蜜蜂精靈舉起來(lái)。

三、小結(jié)

1、我們現(xiàn)在來(lái)看看誰(shuí)剪的最好?誰(shuí)的蜜蜂精靈最漂亮?

2、教師點(diǎn)評(píng)。

3、我們舉起手中的蜜蜂精靈，一起來(lái)陪蜜蜂精靈們玩耍吧!

四、活動(dòng)結(jié)束

第四篇：剪紙活動(dòng)策劃書(shū)

為迎接20xx新春佳節(jié)的到，展示我區(qū)群眾化藝術(shù)工作一年的發(fā)展和創(chuàng)作成果。20xx年1月2日，區(qū)圖書(shū)館、博物館、化館將在化館活動(dòng)室聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日―剪窗花”春節(jié)剪紙活動(dòng)。龍北、龍西社區(qū)將協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)。

剪紙，歷史悠久，表現(xiàn)力豐富、藝術(shù)感染力強(qiáng)。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術(shù)，引導(dǎo)小朋友感受中國(guó)民間剪紙藝術(shù)的魅力，積極構(gòu)建“在玩中觀察―在情境中產(chǎn)生興趣―在活動(dòng)中思維想象―在鼓勵(lì)中創(chuàng)造表現(xiàn)“的活動(dòng)模式，希望我區(qū)廣大少兒讀者和小學(xué)生積極參與，期間共開(kāi)設(shè)兩個(gè)班，各招收0名，（其中xx、xx社區(qū)招1個(gè)班，另招0名編成1個(gè)班）?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的：

開(kāi)發(fā)創(chuàng)意、發(fā)揮想象，制作自己不同剪紙方式

二、招收對(duì)象：

10周歲左右小朋友(活動(dòng)家長(zhǎng)可全程陪同)

三、報(bào)名時(shí)間：

1月9日開(kāi)始

四、報(bào)名及授地點(diǎn)：

區(qū)化館一樓活動(dòng)室（共招收60名，社區(qū)的小朋友到2個(gè)所在社區(qū)報(bào)名，另一班組在區(qū)化館一樓活動(dòng)室報(bào)名，報(bào)滿為止）

五、教授時(shí)間：

1月2日（星期一）上午：9：00―10:0；下午：2：40―4：0

六、指導(dǎo)教師：

張xx

七、自備工具：

彩紙、剪刀、膠水

活動(dòng)將展示小朋友們創(chuàng)作優(yōu)秀作品并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：女生節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

春暖花開(kāi)時(shí),魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關(guān)懷我校廣大女生，增進(jìn)男女生交流;同時(shí)展現(xiàn)廣大在校大學(xué)女生風(fēng)采，建設(shè)和諧校園。通過(guò)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風(fēng)采，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動(dòng)，為女生們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線。

二 活動(dòng)目的：

1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園

2、關(guān)愛(ài)女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧。

4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹(shù)立女生自立, 自強(qiáng), 自愛(ài)的意識(shí)，永遠(yuǎn)開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。

三、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月底至4月初

四、活動(dòng)主題：

meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結(jié)的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡(jiǎn)潔的風(fēng)格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認(rèn)識(shí)真正的自我。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、派發(fā)溫馨卡片

2、瞬間轉(zhuǎn)移

4、心電反應(yīng)大賽

六、具體活動(dòng)

1、派發(fā)溫馨卡片

卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍(lán)、綠色，女生為粉紅、黃色等?？ㄆ戏謩e寫上送給異性的禮物應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

2、瞬間轉(zhuǎn)移

目的：使同學(xué)們本次的活動(dòng)從別人身上認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)學(xué)會(huì)換位思考。

內(nèi)容：

1)觀看相關(guān)的電影節(jié)選(如：父女七日變、女男變錯(cuò)身)

2)心理老師對(duì)電影內(nèi)容以及人物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并引出我們要在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上了解他人，學(xué)會(huì)換位思考。

3)請(qǐng)觀眾上來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的角色換位。

工作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時(shí)間為活動(dòng)的前兩個(gè)星期，主要負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老師，借場(chǎng)地，選取電影，以及講座前的宣傳。

3、心電反應(yīng)大賽

參賽方式：四人為一組，以組為單位報(bào)名

活動(dòng)內(nèi)容：

part1：心有靈犀

1)首先在現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組的成員排好一列面對(duì)觀眾，在大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)名詞每個(gè)小組的第一名同學(xué)可以轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看大屏幕。其它組員還是面對(duì)觀眾不許知道名詞的答案。

2)由抽到名詞的組員用動(dòng)作描述名詞的樣子展示給第二個(gè)同學(xué)看，第二同學(xué)以該動(dòng)作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

3)最后小組的第三個(gè)成員展示給第四個(gè)看，第四個(gè)猜這個(gè)名詞是什么。

4)猜對(duì)的組加分。(我們將會(huì)給每組三次猜名詞的機(jī)會(huì))

在這個(gè)環(huán)節(jié)中沒(méi)有猜中的同學(xué)將被我們淘汰出局，不能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

part2：心理透視(真假分辨)

1)在現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)邀請(qǐng)出我們事先約好我們校區(qū)的四個(gè)同學(xué)。

2)主持人會(huì)就某一個(gè)主題問(wèn)這四個(gè)同學(xué)大概二、三個(gè)問(wèn)題，參賽選手要認(rèn)真聽(tīng)這些同學(xué)的回答。

3)在這四個(gè)同學(xué)中，有三個(gè)同學(xué)說(shuō)的話是真的，一個(gè)是假的。這四個(gè)同學(xué)為了證明自己說(shuō)的話是真實(shí)的還做相關(guān)的表演。

4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來(lái)商量哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)的話是假的。小組討論時(shí)間限制為3分鐘。

5)比賽人員把小組最終討論的結(jié)果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾知道答案。最后我們將會(huì)給出正確答案。

part3：你行我“塑”

1)在現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機(jī)抽出一位同學(xué)最為小組model。

2)各小組成員可在十五分鐘內(nèi)利用現(xiàn)場(chǎng)提供的各種飾品以及服裝，根據(jù)對(duì)改組員的了解為該位同學(xué)挑選最適合其個(gè)性的服飾，通過(guò)為該位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)造型打扮，最大程度的表現(xiàn)該位同學(xué)的個(gè)性魅力。

在小組準(zhǔn)備的過(guò)程中我們會(huì)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾做一個(gè)游戲：(心心相印)

我們會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)幾對(duì)比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會(huì)讓這些同學(xué)，兩人背靠背并發(fā)他們每人一

個(gè)答案板和筆，主持人在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)一些問(wèn)題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對(duì)答案相同的最多者為勝出者，并派發(fā)禮物。

3)由各個(gè)小組的model按順序進(jìn)行個(gè)人展示，形式自由，以最能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采與作品的搭配方式最佳。

4)由各個(gè)小組的成員對(duì)其針對(duì)小組model的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明，通過(guò)小組的說(shuō)明更好的了解小組model個(gè)人的真我個(gè)性。

5)最后在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾并發(fā)給他們每人一個(gè)卡片，投給他們認(rèn)為最優(yōu)秀和最展示個(gè)性的模特?？ㄆ瑸樽疃嗾邽閯俪稣?。

6)由專業(yè)評(píng)委對(duì)各個(gè)小組model的裝扮提供意見(jiàn)，幫助同學(xué)更好的改善自我。

七、活動(dòng)工作安排

(一)籌備工作：

1、 組建籌備委員會(huì)。

本次活動(dòng)由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)承辦，我們還會(huì)邀請(qǐng)校區(qū)心理協(xié)會(huì)參與合作。合作前我們充分作好溝通與協(xié)商工作，由兩個(gè)學(xué)生委員會(huì)級(jí)委組建成立活動(dòng)籌備委員會(huì)，為活動(dòng)合作奠定良好的基礎(chǔ)。

2、 廣泛征集意見(jiàn)建議。

為了使活動(dòng)更為突顯我們的特色、活動(dòng)方案更為新穎、切合同學(xué)們的'興趣，我們以班級(jí)為單位，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)形式的寶貴意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋整理，確定活動(dòng)形式。

3、 積極作好活動(dòng)策劃工作。

我們高度重視本次活動(dòng)，在活動(dòng)籌劃委員會(huì)的指導(dǎo)下，活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人精心策劃本次活動(dòng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向本屆女生節(jié)主辦方遞交活動(dòng)策劃書(shū)，參加女生節(jié)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)。

4、聯(lián)系贊助商

聯(lián)系周邊的醫(yī)院，心理咨詢機(jī)構(gòu)，學(xué)校精簡(jiǎn)超市，盡量爭(zhēng)取他們出錢或出力。

(二)宣傳工作

1、目的及意義：

通過(guò)宣傳欄海報(bào)，活動(dòng)傳單，廣播臺(tái)報(bào)道及網(wǎng)站采訪報(bào)道等形式，在全校范圍內(nèi)加大宣傳力度。使同學(xué)們了解本次活動(dòng)的主要節(jié)目，吸引全校學(xué)生參與到我們的活動(dòng)。以此擴(kuò)大本次活動(dòng)在學(xué)校的影響力，并為我校每位女生送上溫情的節(jié)日祝福。

2、宣傳地點(diǎn)：

院宣傳欄，商業(yè)街，各學(xué)生宿舍宣傳欄，各班級(jí)、q群、廣播臺(tái)

3、宣傳形式：

(1) 宣傳暨動(dòng)員大會(huì)

各學(xué)生委員會(huì)內(nèi)部召開(kāi)宣傳暨動(dòng)員大會(huì)。介紹本次活動(dòng)的具體情況及落實(shí)工作安排。通過(guò)動(dòng)員工作贏取同學(xué)們的支持與協(xié)助。

(2)海報(bào)宣傳

a. 由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)組建海報(bào)宣傳小組負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)制作。

b. 完成院宣傳欄，團(tuán)委宣傳欄，移動(dòng)宣傳欄等的申請(qǐng)工作。

(3)媒體宣傳

我們將會(huì)在校區(qū)網(wǎng)站(如廣播臺(tái)、經(jīng)管系網(wǎng)站等)及校內(nèi)刊物如藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社，學(xué)生工作通訊，風(fēng)華報(bào)等)各大q群上及時(shí)發(fā)布有關(guān)這次活動(dòng)的最新消息和資訊，以便讓同學(xué)們更及時(shí)地了解活動(dòng)的進(jìn)展情況。

(4)活動(dòng)傳單

宣傳單張起草后經(jīng)學(xué)生委員會(huì)和協(xié)會(huì)共同審核通過(guò)后方可印刷。

活動(dòng)前一周內(nèi)將宣傳單貼于學(xué)生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目。

八、 活動(dòng)要求

1、活動(dòng)籌備過(guò)程中與主辦單位學(xué)生會(huì)和協(xié)辦單位保持緊密聯(lián)系，親密合作。定時(shí)向校區(qū)學(xué)生會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)活動(dòng)籌備的進(jìn)度情況。

2、承辦方經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)思想上必須高度重視，在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳，形成影響力。

3、科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。各學(xué)生委員會(huì)全體成員高度重視此次活動(dòng)，做到科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。

4、工作人員安排合理，責(zé)任落實(shí)到位，及時(shí)監(jiān)督。

5、在活動(dòng)期間維護(hù)好活動(dòng)秩序，促使活動(dòng)順利進(jìn)行。

6、強(qiáng)而有力的宣傳。相關(guān)人員特別是宣傳組在活動(dòng)開(kāi)展前和開(kāi)展期間搞好活動(dòng)宣傳，在不違反主辦方學(xué)生會(huì)相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上做合理的相關(guān)的宣傳活動(dòng)，使活動(dòng)取得更好的反響。

7、各項(xiàng)活動(dòng)的承辦單位必須籌辦好各項(xiàng)活動(dòng)，保證取得預(yù)期效果。同時(shí)對(duì)活動(dòng)的情況做好記錄，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)。

九、可行性分析

1.女生節(jié)是本校區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)女生風(fēng)采。

2.本活動(dòng)多為女生服務(wù)，讓女生感受節(jié)日的溫馨，而且可以促進(jìn)男女生的交流。

3.本活動(dòng)簡(jiǎn)單有趣，對(duì)舉辦和參與的要求都比較低，而且在預(yù)算方面大部分可以接受。

4.活動(dòng)的舉辦可以增大學(xué)生會(huì)的影響力。

5.此活動(dòng)能讓同學(xué)們都學(xué)到將來(lái)出社會(huì)很多有用的事

十、備注說(shuō)明

1、系列活動(dòng)都會(huì)在各班宣傳征集工作人員

2、整個(gè)meeting yourself系列活動(dòng)由統(tǒng)一的財(cái)務(wù)組、文書(shū)組負(fù)責(zé)

3、整個(gè)系列活動(dòng)的宣傳工作分為4part：

part1：女生節(jié)開(kāi)幕式當(dāng)天出大海報(bào)一張，放在咨詢臺(tái)附近并通過(guò)派發(fā)溫馨卡片進(jìn)行宣傳，

part2：meeting yourself系列活動(dòng)開(kāi)始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進(jìn)行宣傳

part3：在每個(gè)活動(dòng)開(kāi)始前都有一張中海報(bào)

part4：在我們系列活動(dòng)期間，每天都在飯?zhí)瞄T口擺放食譜，持續(xù)一周。