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第一篇：團(tuán)建活動策劃書
一、活動背景
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來，至善住宿書院也注入了新的血液，小21們在學(xué)姐學(xué)長的號召下，加入了分團(tuán)委這個溫暖有愛的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開展并獲得大家的積極響應(yīng)，我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動。
二、活動目的：
（1)通過團(tuán)建活動的舉辦，大家能夠清晰地了解和認(rèn)識一個人的說話特點(diǎn)和處事風(fēng)格，從而提高工作中的對接效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開展提供有效的幫助。
（2）更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個集體的凝聚力，加強(qiáng)干部干事之間的互相了解，促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
（3）有利于增強(qiáng)自己的交際能力，為自己步入社會打下基礎(chǔ)。
三、活動時間及地點(diǎn)：
時間：20xx年11月6日（星期六）9：00-11：00
地點(diǎn)：田徑場。
四、活動主題：
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
五、活動對象：
至善住宿書院分團(tuán)委全體干部干事。
六、活動流程：
（一）活動前期
線上至善分團(tuán)委各個部門干部通過微信、QQ等聊天軟件通知干事。
（二）活動中期
（1）心有千千結(jié)
1.所有組員手牽手連成一個大圈，面向圓心。
2.請組員們記住自己的左右手分別牽的是誰。
3.松開手。音樂響起，組員們隨著音樂在小范圍內(nèi)隨意走動。
4.音樂停，組員們站住。在不挪動位置的情況下去牽原來左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著，可以允許稍微地挪動一些)
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結(jié)成了一個異?；靵y的死結(jié)。要求在不說話、不松手的情況下把結(jié)打開。最后恢復(fù)成大家開始時手拉手圍成的一個大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜，有人想放棄時，主持人要暗示、鼓勵，一定可以解開“死結(jié)”。
（2）巧過地雷陣
1.在一塊地面平坦、沒有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”，另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點(diǎn)，重新開始。指揮員只能在線外，不能進(jìn)人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進(jìn)行一次此游戲。
注意：A4紙折成障礙物
（3）你說我畫
1.游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復(fù)雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個組員派發(fā)兩張A4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序
a.請一位組員上臺(由組員推選或者自愿報名)，單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，對臺下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫出自己理解的圖形。其間不允許提問。
d.公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
e.再請另一位同組員上臺來，單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過程中，其他的組員可以隨時提問。然后再畫出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫的兩張圖形的差別，分享感受。
（三）活動后期
1.活動結(jié)束后，參與活動人員清理活動場地。
2.書記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
七、活動舉辦單位
主辦單位：至善住宿書院。
承辦單位：至善住宿書院分團(tuán)委。
八、活動須知：
這個游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)組員間的合作和信任，沒有輸贏之分，重點(diǎn)在于游戲中的感受。
九、注意事項(xiàng)：
1.自備運(yùn)動服裝，為避免扭傷，便于團(tuán)建活動，盡量穿適合運(yùn)動的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開。（特殊情況需請假說明情況）
3.參與團(tuán)建活動者需遵循游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局，不可過分突出個人忽略集體。
第二章 活動責(zé)任分配
各工作負(fù)責(zé)人
1.監(jiān)督組長：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人：管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人：賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人：李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人：劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：王婧杰。
第二篇：團(tuán)建活動策劃書
一． 活動背景
為了促進(jìn)學(xué)員之間相互熟悉，相互認(rèn)識，讓學(xué)員懂得如何管理和調(diào)動團(tuán)隊(duì)展開活動，加強(qiáng)班級的管理，增強(qiáng)班集的活力以及讓學(xué)員懂得自我管理，一方面也加強(qiáng)他們平時的溝通和協(xié)調(diào)的能力。讓學(xué)員之間
二．活動時間和地點(diǎn)
12月18日（星期日）下午14:00，農(nóng)生樓（二教）201
三． 活動內(nèi)容及開展形式
1、 秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利
貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團(tuán)支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進(jìn)行。
2、 全體集中到201。以每個學(xué)校的支教隊(duì)為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊(duì)人員共用），用20分鐘的時間設(shè)計各隊(duì)的隊(duì)旗、對歌、隊(duì)名等。設(shè)計完后各隊(duì)派代表對自己隊(duì)的隊(duì)旗進(jìn)行講解。
3、 進(jìn)行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個對的隊(duì)長，隊(duì)長仔細(xì)閱讀以后向隊(duì)員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）
（1） 一塊五角：各隊(duì)派出8名同學(xué)（男女各四名，具體人數(shù)可由實(shí)際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應(yīng)的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。
（2） 蠶爬行：四隊(duì)人員分別在起點(diǎn)線后排成4行縱隊(duì)，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊(duì)友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進(jìn)，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達(dá)中點(diǎn)的隊(duì)為優(yōu)勝。
（3） 踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍(lán)）然后在指定的場地內(nèi)進(jìn)行互踩。
（4） 信任背摔：
一、 游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個隊(duì)員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊(duì)員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。
二、 場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）
三、 需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）
四、 游戲時間：30分鐘左右
五、 活動目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。
5、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。
備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項(xiàng)目一切以安全為原則，具體項(xiàng)目可適當(dāng)增減。
