千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教室的布置方案策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教室的布置方案策劃書》。

第一篇：教室布置方案

教室布

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。

二、實施原則

個性化、人性化、情感化

三、具體要求

1、教室物品布置（10分）

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

（2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。

2、教室環(huán)境布置（90分）

（1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。

（2）獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。

（3）班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學(xué)生榮譽展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。

（4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。

（5）黑板報：圍繞主題設(shè)計、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義。

3、教室布置特色（5分）

（1）教室布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標。

（2）班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、個性化園地設(shè)置有特色。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。

四、評比時間

周二（20xx年9月18日）中午1：00

五、評委人員

校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。

六、獎項設(shè)置

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、三等獎。

一等獎：2個，獎金50元/個；

二等獎：3個，獎金40元/個；

三等獎：4個，獎金30元/個；

第二篇：教室布置方案

一、活動目的

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎狀、標語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3、教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的.班級文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配（色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）。

三、評委。

劉x、羅x、劉xx、文x、劉x、李x。

四、評比時間。

20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時間。

五、評比獎勵。

1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。

2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第三篇：教室布置方案

為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“美化教室”的評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。

一、班級教室布置總體要求

1、墻的美化――墻上的通知、格言、班訓(xùn)、班規(guī)等張貼物有序整齊，墻上無腳印、球印，無亂涂亂畫現(xiàn)象，讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。

2、班級文化要有特色――設(shè)計有特色的'衛(wèi)生角（垃圾分類）、讀書角、學(xué)習(xí)園地、各種活動記錄表冊等，黑板報美觀大方、主題鮮明。

3、講臺、課桌椅、勞動工具整齊擺放，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，風(fēng)扇、燈管無積塵，做到窗明幾凈。地面隨時保持整潔，無紙屑，少灰塵，無痰跡，無污漬，飲水機保持清潔，經(jīng)常清洗。走廊隨時保持整潔，無香口膠等痕跡。

二、評分標準：（100分）

1、班級布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有教育意義的、有創(chuàng)意）。（30分）

2、整體配置(教室內(nèi)外的搭配協(xié)調(diào)合理)。（20分）

3、教室整潔(講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊)。（30分）

4、教室無積灰、教室設(shè)有垃圾分類。（20分）

三、檢查形式

全體班主任分三組，分年級交叉檢查。分組情況：

第一組檢查高三教室：負責(zé)人：張耀玲、梁子華、高一班主任

第二組檢查高一教室：負責(zé)人：梁紹權(quán)、陸芳、高二班主任

第三組檢查高二教室：負責(zé)人：凌敏、魯信強、高三班主任

四、活動時間：

20xx年10月27日（周四）下午第三節(jié)課后檢查評比

五、獎項：

以年級為單位，根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立一等獎1名，獎勵120元以內(nèi)的獎品；二等獎2名，獎勵100元以內(nèi)的獎品；三等獎3名，獎勵80元以內(nèi)的獎品。

第四篇：教室布置方案

一、項目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能：既能進行豐富的'多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。

保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去，學(xué)?；?000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。

二、項目目標與策略

（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。

目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進行電子備課。

策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。

目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。

策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。

（二）加強行政管理。

目標2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。

策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。

（三）加強教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

目標3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。

策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。

策略3-3：組織部分教師外出聽講座。

（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目標4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。

策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

三、項目實施內(nèi)容

1、學(xué)校計劃 建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個年級一臺）

實施時間：20xx年10月

多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在xx年9月25日前，負責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。xx年9月26至30日由基金會檢查驗收。

4、學(xué)校安排專人負責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

四、項目的資金預(yù)算和來源

資金預(yù)算：xx（單位元）

五、資金提供方式

1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。

2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。

六、項目管理方法

1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專人負責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。

2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。

3、另附管理制度如下：表略

第五篇：教室布置方案

一、情境導(dǎo)入，點明目標

課前，教師可帶領(lǐng)學(xué)生參觀布置得比較好的教室，并提出問題：這樣布置教室有什么好處?從而直接引入課題《布置教室》。然后教師出示小黑板，點明本堂課的目標。

二、示范講解，明確道理

1.教師首先指出這次布置教室的意義。

2.教師檢查學(xué)生準備的與本課內(nèi)容有關(guān)的材料：字、畫、彩色紙、花邊、漿糊、圖釘?shù)取?/p>

3.教師講解布置教室的工作要領(lǐng)，突出重點、難點。

(1)課桌凳要擺放整齊。

(2)教室四周的設(shè)計要求。(講解要點)

4.讓學(xué)生闡明每一步這樣做的道理。

三、討論設(shè)計，匯報方案

1.以小組為單位討論，設(shè)計布置教室四周的方案。

2.小組匯報。先選代表發(fā)言，然后本組其他同學(xué)補充。

四、選出最佳方案，課堂實踐

1.全班討論，選出最佳設(shè)計方案。

2.師生動手按最佳方案布置教室。

五、匯報總結(jié)，進行教育

1.學(xué)生匯報這次布置教室的收獲。

2.教師總結(jié)布置教室的方法、技能，同時對學(xué)生進行教育