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第一篇：圖書銀行策劃書

第二屆圖書銀行策劃書

勤工部宣

圖書銀行策劃書

一、活動(dòng)背景

總所周知，圖書共享在校園生活中發(fā)散溫暖也傳達(dá)溫暖。正因?yàn)槿绱耍私鉀Q許多書籍作為廢品的不值當(dāng)利用和促進(jìn)圖書資源的合理利用；為了方便在校貧困生和專心于考研的學(xué)生對(duì)相關(guān)書籍的良好利用和提供豐厚的圖書資源環(huán)境；為了滿足廣大學(xué)生奉獻(xiàn)愛心的愿望和實(shí)現(xiàn)環(huán)保的宗旨。院團(tuán)委勤工助學(xué)服務(wù)中心將再次開展圖書銀行活動(dòng)，助知識(shí)暢游你我他。

二、活動(dòng)名稱

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院第二屆圖書銀行

三、主辦單位：大連財(cái)經(jīng)學(xué)院院團(tuán)委勤工助學(xué)服務(wù)中心

四、活動(dòng)主題

助圖書銀行，散知識(shí)芳香

五、活動(dòng)目的和意義

目的：

1、讓廢棄的書籍重新得到利用，實(shí)現(xiàn)圖書高效利用

2、方便考研學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生在圖書資源方面的需求

3、幫助學(xué)期中丟失課本學(xué)生的課程學(xué)習(xí)

4、號(hào)召大學(xué)生愛心行動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

意義：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生高效利用資源，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良精神

六、活動(dòng)時(shí)間：。

長(zhǎng)期開展此活動(dòng)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園內(nèi)

八、面向群體

在校大學(xué)生

九、活動(dòng)流程

（一）、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自學(xué)校批準(zhǔn)該活動(dòng)之日，借以往經(jīng)驗(yàn)，中心成員自由發(fā)言，并解決活動(dòng)間

等各方面內(nèi)容分配的問題，最終確定人員任務(wù)工作；

2、活動(dòng)宣傳海報(bào)以及“圖書銀行”簽字海報(bào)的部署；

3、準(zhǔn)備該活動(dòng)所需要的桌椅，簽字筆，制作并打印以 “發(fā)掘廢舊書籍隱

藏價(jià)值’為主題的宣傳單和問卷調(diào)查表；

4、在校園內(nèi)開展意見調(diào)查，了解在校大學(xué)生對(duì)廢舊書籍的看法和相關(guān)處

理方法，以及對(duì)本活動(dòng)的觀點(diǎn)；

5、確定活動(dòng)前一天的安排，展開問卷調(diào)查并以各部門為單位，以工作中

遇到的問題和工作中疏漏和需更正的問題展開交流，為得到最好的工作效率；

6、活動(dòng)當(dāng)天，早上以食堂和廣播為宣傳主力宣傳本活動(dòng)。中午在教學(xué)樓

和食堂門口張貼海報(bào)，進(jìn)行愛心簽字活動(dòng)，并以宣傳單形式向同學(xué)提供此活動(dòng)的詳細(xì)信息。下午以校園廣播為主要宣傳力度向?qū)W生介紹該活動(dòng)的目的和意

義。

（二）宣傳工作

1、人員宣傳：在活動(dòng)開展前一天，讓部門干事開展校園問卷調(diào)查，收集息

以起到以小見大的效果。

2、文字宣傳：活動(dòng)前一周制作出關(guān)于“圖書銀行”的宣傳海報(bào)，在活動(dòng)當(dāng)

天張貼在食堂，教學(xué)樓，宿舍樓，圖書館等人流大的地方。

3、廣播宣傳：在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行兩次宣傳，早上將信息傳達(dá)給學(xué)生，下午宣

傳活動(dòng)的目地與意義，使學(xué)生更好地了解和支持該活動(dòng)。

4、媒體宣傳：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照，并申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

（三）活動(dòng)具體步驟

1、先進(jìn)寢室與教室經(jīng)行宣傳，讓廣大同學(xué)進(jìn)一步了解活動(dòng)的意義。

2、關(guān)受捐課本，我們將通過申請(qǐng)的方式借給所有需要的同學(xué)（考研生或貧

困生）申請(qǐng)者必須具備以下幾個(gè)相關(guān)條件：有縣級(jí)以上的貧困證明，所有科目無

掛科，同意將受捐課本用后交回中心，并簽字保證。若丟失或損壞則需接受捐圖

書的半價(jià)進(jìn)行賠償。此外。如果在學(xué)期中有丟失課本的同學(xué)，也可以通過填寫“申

請(qǐng)領(lǐng)書表格’”申請(qǐng)，并要求學(xué)期結(jié)束后，交還受捐課本外，再捐贈(zèng)一本圖書的協(xié)議。

3、圖書類書籍將建立圖書借閱庫，全校同學(xué)可無條件在中心借閱。（周一

至周五下午四點(diǎn)到五點(diǎn)半）還書時(shí)，要求保證借閱的書籍基本無損，且遵守相

關(guān)借閱條例，并簽字保證。

4、每學(xué)期期末，中心將統(tǒng)一清理書籍，統(tǒng)一處理。

5、活動(dòng)結(jié)束在勤工助學(xué)服務(wù)中心的墻板上公示捐贈(zèng)者的名單。

十、活動(dòng)預(yù)算

需要的材料：制作海報(bào)的紙張，顏料，畫筆，簽字筆，條幅，宣傳單打印費(fèi)，問卷調(diào)查表費(fèi)用等

總計(jì)：元

十一、備注

1、如果遇到天氣等原因，活動(dòng)時(shí)間若推遲或更改將由負(fù)責(zé)人另行通知;

2、勤工助學(xué)服務(wù)中心全體成員要互幫互助，互相協(xié)作，為活動(dòng)的順利做出

努力；

3、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大連財(cái)經(jīng)學(xué)院院團(tuán)委勤工助學(xué)服務(wù)中心。

勤工部苗瑩瑩 2013年11月23日

第二篇：室內(nèi)活動(dòng)策劃書

一、組織單位：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支

二、活動(dòng)宗旨：

通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、比賽時(shí)間：

20xx年5月15日上午8點(diǎn)

四、比賽地點(diǎn)：

西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心

五、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來決定。

六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。

相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張K、三張A和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場(chǎng)的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。

相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項(xiàng)目三：“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明：

活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。

相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”

游戲規(guī)則及說明：

有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。

相關(guān)說明：

(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。

(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說明：

每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場(chǎng)，若場(chǎng)上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場(chǎng)的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場(chǎng)上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。

相關(guān)說明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場(chǎng)上隊(duì)員在為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)過程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。

項(xiàng)目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說明：

每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù)。

相關(guān)說明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要，能使隊(duì)員們?cè)谕膮f(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。

項(xiàng)目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

相關(guān)說明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。

項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”

游戲規(guī)則及說明：

每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績(jī);接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī);拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。

相關(guān)說明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再強(qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。

項(xiàng)目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說明：

有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。

相關(guān)說明：沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。

七、報(bào)名要求：

各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長(zhǎng)，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。

八、報(bào)名時(shí)間：

5月1日——5月11日

九、報(bào)名方式：

十、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。

十一、附注：

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問題，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系。

(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間另行通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書范文2行程安排：

第一天，貴公司抵達(dá)懷柔時(shí)代拓展訓(xùn)練基地，感受郊區(qū)的不同風(fēng)味，休息一會(huì)兒，之后進(jìn)行室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，(挑戰(zhàn)NO.1)，驛站傳書，孤島求生等活動(dòng)。結(jié)束后晚餐，餐后可組織篝火晚會(huì)等多動(dòng)，

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程。

目標(biāo)：

培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;

把握個(gè)體與集體的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。

友情提示：

1、著裝：休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。

行程標(biāo)準(zhǔn)：

1、標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。

2、三正餐一早餐。

3、山莊內(nèi)娛樂。

4、拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用。

5、其他：全程陪同服務(wù);

6、保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任險(xiǎn)。