千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《布置教室策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《布置教室策劃書》。

第一篇：圖書漂流策劃書

“圖書漂流”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：漂書之回腸蕩氣 流籍之韻味無窮

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)本著豐富學(xué)生的課余生活為目的，讓書香飄溢于整個(gè)校園，營造濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流的開放圖書館。從而達(dá)到增強(qiáng)我校學(xué)術(shù)氛圍的目的，讓淡淡的書香在你我之間傳遞。

三、時(shí)間：2013年10月 XX日

地點(diǎn)：學(xué)校理科館文科館

四、主辦單位：燕京理工學(xué)院

承辦單位：大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備：宣傳組負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳

（1）大海報(bào)：分別張貼在學(xué)一學(xué)二學(xué)三食堂以及各個(gè)教學(xué)樓和圖書館。

（2）小海報(bào)：在全校各個(gè)宿舍的每一個(gè)入口張貼宣傳海報(bào)。

（3）橫幅：在校道醒目的位置懸掛橫幅，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

（4）傳單：倡議書宣傳 倡議書（包括號召同學(xué)們環(huán)保，報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)）印制，主要發(fā)于一餐二餐三餐食堂門口。

（5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站首頁的新聞網(wǎng)上面發(fā)布有關(guān)圖書漂流活動(dòng)的信息。

（6）QQ群：Q群微信里互相轉(zhuǎn)告，說說轉(zhuǎn)發(fā)，璞玉園上發(fā)帖。

（7）廣播：在活動(dòng)舉辦的指定時(shí)間內(nèi)，在各校廣播站報(bào)道有關(guān)這次

活動(dòng)的信息。

2、活動(dòng)過程：贈(zèng)書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵(lì)孩子們的話。

（1）活動(dòng)每天每部門按工作任務(wù)派人在活動(dòng)現(xiàn)場值班。

（2）活動(dòng)開始，統(tǒng)一分配各成員在活動(dòng)現(xiàn)場宣傳并征求捐贈(zèng)和維持現(xiàn)場秩序。即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。

（3）活動(dòng)過程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動(dòng)提出的寶貴意見。并對每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝。

（4）即時(shí)與捐贈(zèng)者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。

（5）若有突發(fā)事件，由校團(tuán)委青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報(bào)學(xué)校。

3、活動(dòng)后期：

（1）書籍整理，將所得圖書，即時(shí)整理分類，挑選出適合小學(xué)生閱讀的書籍,整理并存放在盒子里，密封并貼上分類標(biāo)簽，便于閱讀。

（2）打掃活動(dòng)現(xiàn)場。

（3）收好活動(dòng)器材、工具。

（4）把收集到的書籍送到志協(xié)辦公室，一部分統(tǒng)一送往貧困地區(qū)的小學(xué)和孤兒院，一部分放于圖書館供同學(xué)們借閱。

（5）回校后把送書的過程和感想通過網(wǎng)絡(luò)等途徑反饋給同學(xué)們。

七、活動(dòng)用品：桌子兩或三張，椅子，易貼紙一本，筆，登記簿、標(biāo)簽、膠水等

八、注意事項(xiàng)：1無論招募志愿者還是活動(dòng)當(dāng)天干事都要帶工作證，新干事帶臨時(shí)工作證

2展板搬出要及時(shí)，字要醒目，干事值班要按時(shí)到崗，人多的時(shí)候不要亂，一定保證通知到位

附錄：書種類（1）輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等

（2）科普類，如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認(rèn)識。

（5）雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。

（7）其他

大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一三年九月二十八日

策劃人：活動(dòng)組 李鶴明

第二篇：室內(nèi)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)項(xiàng)目：

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù)：一名幼兒和一名家長共10對

準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球

玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)

玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點(diǎn)的勝利。

規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則：掉出來的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過，否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù)：全體家長

準(zhǔn)備：四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好，表演。

注意事項(xiàng)：

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地，看護(hù)本班孩子。

中班春游親子游戲

活動(dòng)目的.：

1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。

3、通過活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)地點(diǎn)：

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

參加對象：

機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。

2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。

3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

活動(dòng)過程：

9：0在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：1親子游戲(教師組織)

11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))

13：00——14：0水果拼盤制作比賽

14：00——15：0簽名、拍照留念。

15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。

第三篇：圖書展策劃書

圖書展策劃書

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍，為廣大福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)讀書的環(huán)境。大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部決定于XXXX年X月X日，舉辦“激揚(yáng)文字，和諧校園”書展活動(dòng)，在新生入學(xué)時(shí)，營造出全校的讀書氛圍。這次書展旨在引導(dǎo)廣泛大學(xué)生多讀書、讀好書，形成愛讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高素養(yǎng)同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文明校園的建設(shè).二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)的主題“激揚(yáng)文字，和諧校園”.三、活動(dòng)簡介

大學(xué)是我們經(jīng)歷高考之后，邁出的嶄新臺階。也是經(jīng)歷過嚴(yán)酷考驗(yàn)后，享受的充分自由的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中我們提倡的是自主學(xué)習(xí)而非被動(dòng)的教授，讓同學(xué)們感受到積極自主的自我教育的氛圍。然而在自主自由的環(huán)境中，也有一些同學(xué)迷失了方向，在沒人監(jiān)督管制的環(huán)境下，由于不習(xí)慣而沉溺于一些不良嗜好，喪失了寶貴的大學(xué)時(shí)間，沒有充分的利用這個(gè)寶貴的階段，去完善與提升自己，以致在畢業(yè)之后，面對社會(huì)的殘酷，喪失了競爭力，在人生的道路上要走不少彎路。因此，助發(fā)委以新生剛?cè)胄５臅r(shí)機(jī)，為大一新生營造一種學(xué)習(xí)校園的氛圍為目的，利用首因效應(yīng)，在開學(xué)之初力爭給大學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的概念，也給大學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、活動(dòng)目的以“激揚(yáng)文字，和諧校園”為主題，為廣大學(xué)生提供一個(gè)購買物美價(jià)廉的書籍的機(jī)會(huì)，為整個(gè)學(xué)校營造一種讀書的氣氛。

五、活動(dòng)宗旨

由福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部舉辦大型圖書展銷活動(dòng)，廣泛借鑒了社會(huì)與校園中圖書展銷的事例，密切結(jié)合我校的實(shí)際文化內(nèi)涵，系統(tǒng)地展示了圖書展銷的基本概念、營銷的過程與各階段的流程的開展，為大學(xué)生對知識的交流與獲取提供了良好的平臺，也為經(jīng)管系的同學(xué)對展銷的商業(yè)模式提供了一個(gè)了解的機(jī)會(huì)。

本次活動(dòng)結(jié)合當(dāng)前校園的形勢，針對在校大學(xué)生的具體情況，利用豐富的校園資源，充分體現(xiàn)了知識性、時(shí)效性及參與的廣泛性，旨在實(shí)現(xiàn)校園文化、知識提升、商家獲利多方面均衡性獲利。

六、可行性分析

1、消費(fèi)群體在大學(xué)生，而最主要市場是大一新生。每屆第一學(xué)期，大一新生生活比較單調(diào)，這時(shí)書籍無疑是一個(gè)調(diào)劑生活的方式。

2、作為有理想有抱負(fù)的大學(xué)生，面對一些新興思想的書籍也會(huì)樂于接受。

3、物美價(jià)廉的圖書展銷機(jī)會(huì)并不多見，這次活動(dòng)本身就是服務(wù)大學(xué)生為目的。因此，能切實(shí)的融入學(xué)生生活。

4、書籍種類的繁多加上宣傳的作用有足夠的資本將這次活動(dòng)舉辦好。

七、籌備工作

1、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江南校區(qū)1.2.3.4公寓外部行道

備選活動(dòng)地點(diǎn)：人工湖附近，下雨時(shí)可轉(zhuǎn)移至實(shí)訓(xùn)一大廳

3、前期準(zhǔn)備：

（1）溝通： 在書展開展前一天晚上，分配人員到各班去進(jìn)行溝通。將書展的目的及這次活動(dòng)的提供的機(jī)會(huì)到每班溝通，并可以設(shè)置團(tuán)購優(yōu)惠政策。

（2）外聯(lián)：到市場上去尋找合適的書商，在雙方同意合作之后，以盡量低廉的價(jià)格尋找一批對大學(xué)生有幫助的書籍。也可以在人員允許調(diào)配的情況下，尋找有意愿的贊助商幫助活動(dòng)的開展。另外，可以讓一些新贊助商進(jìn)行贊助嘗試活動(dòng)，只出橫幅來宣傳，不收取贊助費(fèi)，來嘗試高校宣傳的效果。也可以幫助場面的渲染。

（3）設(shè)施：取得學(xué)校支持，借用實(shí)訓(xùn)樓的桌子作為展銷道具。

在活動(dòng)開展期間，可能因?yàn)槿諘窦皻鉁氐挠绊?，造成工作人員身體不，所以在活動(dòng)開展前，要借到遮陽棚來布置現(xiàn)場。

（4）思想：此次書展活動(dòng)相比以往的有一些不同，因此在活動(dòng)開展之前要做好思想溝通工作，將活動(dòng)的目標(biāo)及任務(wù)統(tǒng)一好。并且及時(shí)了解集體的思想。避免在活動(dòng)當(dāng)中，出現(xiàn)一些由于溝通不到位引起的混亂。

（5）宣傳：在活動(dòng)開展的目的，除了營造全校性的讀書氛圍之外，還有自身團(tuán)隊(duì)的形象建設(shè)。因此，活動(dòng)中場地設(shè)施的布置以及工作人員的舉止都代表著團(tuán)體的公眾形象，一定要慎重對待?？偠灾?，活動(dòng)的一切都是宣傳。

八、活動(dòng)流程

1、X月X日X點(diǎn)鐘，機(jī)動(dòng)組織工作人員協(xié)助各區(qū)搬運(yùn)桌子，在公寓樓旁擺放遮陽棚，懸掛橫幅。在11點(diǎn)前，布置工作全部要到位。

2、11點(diǎn)20分，正式開始展銷活動(dòng)，各區(qū)人員開始進(jìn)行促銷。機(jī)動(dòng)組開展相應(yīng)的后勤工作。

3、在活動(dòng)開始之后，可用一條橫幅作學(xué)生集體簽名，用來倡導(dǎo)讀書習(xí)慣。

九、后期收尾

結(jié)尾工作如下：

1、現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

2、條幅、展板等宣傳工具的整理工作，針對此次活動(dòng)進(jìn)行氛圍營造方面的總結(jié)。

十、活動(dòng)細(xì)節(jié)問題和安全問題

1、活動(dòng)中進(jìn)行分區(qū)域管理，每個(gè)區(qū)域分別安排一定人員管理.2、各區(qū)域人員同時(shí)擔(dān)任咨詢處工作，記錄同學(xué)們所需要的書籍。并盡可能幫助同學(xué)得到。

3、該活動(dòng)是為在校大學(xué)生服務(wù)，因此必須與校領(lǐng)導(dǎo)溝通好，借鑒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與真誠建議，才能將活動(dòng)開展的成功。也只有這樣才能少走彎路、錯(cuò)路，才能真正達(dá)成營造學(xué)校讀書氛圍的目標(biāo)。

主辦單位：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部、張瀧清

2011.10.13

圖書角活動(dòng)方案

圖書策劃書

幼兒園圖書角活動(dòng)方案

征集圖書策劃書

圖書營銷策劃書

第四篇：室內(nèi)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：和諧、友誼、進(jìn)步

活動(dòng)時(shí)間：9月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：___

比賽項(xiàng)目：

第一項(xiàng)： 共同進(jìn)步(雙人跳繩)

比賽規(guī)則： 一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內(nèi)跳的最多的那組獲勝。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)2名;紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

參加人數(shù)：每個(gè)工會(huì)小組4名,共16人。

第二項(xiàng)： 擠眉弄眼(吃餅干)

比賽規(guī)則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴里吃掉。一分鐘之內(nèi)吃的數(shù)量多的獲勝。掉落的不計(jì)數(shù)，用手幫助的不計(jì)成績。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎(jiǎng)1名。

共計(jì)一等獎(jiǎng)2名;紀(jì)念獎(jiǎng)6名。

參加人數(shù)：每個(gè)工會(huì)小組4名,共16人

第三項(xiàng)： 吹球入碗

比賽規(guī)則：在桌上放五個(gè)碗，都裝滿水，從第一只碗開始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，誰吹的時(shí)間最少，就算獲勝。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽,每組取一等獎(jiǎng)1名;紀(jì)念獎(jiǎng)3名;

共計(jì)一等獎(jiǎng)2名,紀(jì)念獎(jiǎng)6名.

參加人數(shù)：每個(gè)工會(huì)小組2名(不限男女),共8人。

第四項(xiàng)： 爭先恐后(推球)

比賽規(guī)則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預(yù)賽獲勝小組進(jìn)入決賽，未進(jìn)入決賽小組獲紀(jì)念獎(jiǎng)。決賽獲勝小組一等獎(jiǎng)，另一小組獲二等獎(jiǎng)。共計(jì)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，紀(jì)念獎(jiǎng)8名。

參加人數(shù)：每個(gè)工會(huì)小組4名(不限男女),共16人。

第五篇：室內(nèi)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：“DIY杯”大學(xué)生室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)主題：“舒適、環(huán)保、時(shí)尚”

三、大賽宗旨：

實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于“強(qiáng)化實(shí)踐教育，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的手繪表達(dá)能力，使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場競爭能力，特舉辦重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽。

四、舉辦單位

主辦單位：

共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院

承辦單位：

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：

五、大賽時(shí)間：

20xx年12月9日（第14周周三下午）14：30——17：30

六、大賽地點(diǎn)：

待定

七、參賽資格：

對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（居住室內(nèi)設(shè)計(jì)）感興趣的重慶文理學(xué)院在校學(xué)生。

八、比賽方式：

參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型，在限定時(shí)間（3個(gè)小時(shí)）內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計(jì)方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張A2圖紙上，并附以簡單扼要的設(shè)計(jì)說明（不超過100字）。

除圖紙外，其他繪制工具請參賽者自帶。

九、大賽流程：

1、：20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5：00。

2、報(bào)名地點(diǎn)：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書記盧剛老師辦公室（逸夫美術(shù)樓J—A2207）

聯(lián)系電話：辦公室 手機(jī)

也可將報(bào)名表發(fā)至郵箱：

3、評選時(shí)間： 20xx年12月10日—18日

4、結(jié)果公布：20xx年12月21日于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站及海報(bào)。

十、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

專業(yè)組：

一等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)5名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)8名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

入選：若干

業(yè)余組：

一等獎(jiǎng)1名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

二等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

三等獎(jiǎng)3名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書

十一、大賽規(guī)定：

1、個(gè)人獨(dú)立參賽，同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；

2、圖紙中不得出現(xiàn)任何有關(guān)作者姓名文字或圖案（作者姓名及聯(lián)系方式請寫在圖紙背后），不符合規(guī)定者取消參賽資格；

3、參賽作品將不退與參賽者；參賽者擁有參賽作品的版權(quán)，但無條件允許競賽組織者行使參賽作品署名權(quán)以外的其他版權(quán)權(quán)利；

4、參加過其他競賽的設(shè)計(jì)方案，或在其他競賽中獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案不允許參加本次大賽。

十二：組織機(jī)構(gòu)

活動(dòng)指導(dǎo)老師：肖宇窗 吳彪 謝榮成

活動(dòng)總策劃人：萬彧吉 盧剛

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：盧剛

十三、其他事項(xiàng)：

1、競賽咨詢：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支。

2、參賽報(bào)名表見附件1

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委

20xx年10月29日

第六篇：室內(nèi)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)目的

為了更好的活躍校園文化氣氛，想通過此活動(dòng)讓我院同學(xué)在繁忙的學(xué)業(yè)中，達(dá)到自我身體、心里的放松。引導(dǎo)我校同學(xué)更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧活力校園，讓大學(xué)生洋溢青春，展現(xiàn)活力，增添更多的生活樂趣，讓我院同學(xué)的魅力隨夢想一起放飛。

活動(dòng)對象

學(xué)院所有同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

各班自習(xí)室 本周日下午3點(diǎn)開始 計(jì)劃用時(shí)2個(gè)小時(shí)

活動(dòng)前準(zhǔn)備

物品準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備一些小禮物和小獎(jiǎng)品

2、適當(dāng)買一些零食，汽水。(不要過多)布置場地：在活動(dòng)前由男生負(fù)責(zé)，用一些氣球，彩帶布置一下教室。

3、把零食飲料放在桌子上。

活動(dòng)流程

1. 對號入座

每位進(jìn)場的同學(xué)將會(huì)拿到一張帶有號碼的紙片，活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，用來抽取今天的幸運(yùn)觀眾，可以獲得一份精美禮品。

2、瞎子背瘸子當(dāng)場選6名同學(xué)，3男3女，男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛， 女生扮“瘸子”，為瞎子指引路。繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)。最早到達(dá)終點(diǎn)為贏。勝利者可以獲得一份小禮品。其中路障設(shè)置 可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。

3、合力吹氣球借著分工合作來完成任務(wù)，每組限六人，主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)、汽球(每組一個(gè))。分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。最先完成的小組可以得到小禮物一份。

4、收藏心愿

全體女生寫下自己的心語心愿，張貼在心愿墻上，并制成電子版，存檔保留，留做美好的回憶。

5、蒙娜麗莎的微笑

全班同學(xué)將在相機(jī)前留下最美的微笑!照片將放在本班新創(chuàng)建的博客上!

6、由主持人抽取幸運(yùn)觀眾，頒發(fā)神秘禮品。

活動(dòng)工作安排

由班委組織及購買活動(dòng)所需物品

學(xué)院 部