千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教室的布置方案策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教室的布置方案策劃書》。

第一篇：教室布置方案

活動目標(biāo)：

1、樂于參與布置新教室并能清楚表達(dá)自己的意見。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、貼、畫等美技能綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用上下、前后、左右等方位空間。

3、體驗(yàn)與同伴、老師共同布置教室的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教師在開學(xué)前布置新環(huán)境時預(yù)先給幼兒留出幾塊空白位置。

2、剪刀、各種紙張、膠水、雙面膠、水彩筆若干，紙盒、易拉罐等廢舊物品，野草、野花等自然材料若干。

活動建議：

1、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，比較新?lián)Q境與中班活動室不一樣的地方，并相互交流討論新環(huán)境還需要什么，怎樣布置。如：大班活動室可以添加評比欄、幼兒做平展示欄、小問號、新聞臺、氣象日志等。

2、幼兒自由分組，自由選擇材料，合作行動。制作作品、

3、引導(dǎo)幼兒合作把作品布置在教室適當(dāng)?shù)牡胤?，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒分辨左右，幫助幼兒感知并運(yùn)用上下、前后、左右等詞匯進(jìn)行布置。

4、參觀欣賞活動室，教師提示幼兒主動講解自己的作品和環(huán)境。

活動延伸：

1、請爸爸媽媽接送幼兒時，參觀幼兒布置的新環(huán)境，給與幼兒鼓勵和肯定。

2、繪畫區(qū)和手工區(qū)投放材料，供幼兒不斷豐富、美化自己的環(huán)境，體驗(yàn)小主人的榮譽(yù)和責(zé)任感。

第二篇：教室布置方案

一、活動目的

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3、教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）。

三、評委。

劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

四、評比時間。

20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時間。

五、評比獎勵。

1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。

2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第三篇：教室布置方案

一、購買必需物品

幾盆花

要容易活的

比如仙人球

就不錯

還有買幾張白紙

布置一下學(xué)習(xí)園地

在上面貼些作文

資料等

二、制造氛圍

辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯(lián)歡、游藝的場所；有的標(biāo)語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？

（1）強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的'教育方針；宣傳培養(yǎng)目標(biāo)；宣傳集體主義、愛國主義、遠(yuǎn)大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標(biāo)；宣傳班上的好人好事等。選擇內(nèi)容要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內(nèi)容可以較長時間不變，保留一個學(xué)期或一個學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時更換。

（2）布置教室的具體項(xiàng)目主要有：

①班訓(xùn)：一般以大字標(biāo)的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。

②課堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。

③課程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。

④值日生名單：寫在教室后黑板的一角。

⑤板報：工整書寫，定期更換，體現(xiàn)班級一個階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。

⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻(xiàn)或名人名言。

⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行。

⑧衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。

（3）布置教室要嚴(yán)肅、莊重中求美觀。上述各項(xiàng)內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計(jì)方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項(xiàng)的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛?；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。

（4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計(jì)，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項(xiàng)具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進(jìn)行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。

習(xí)標(biāo)語或者班訓(xùn)什么的。

第四篇：教室布置方案

本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。

設(shè)計(jì)具體如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲”

（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）

2、前黑板的左邊上方：碩果累累

（是學(xué)生們曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們曾經(jīng)的成就。）

3、前黑板的左邊下方：班級公約

（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

4、教室的左邊墻壁：我們的約定

（讓學(xué)生寫下心中的理想，并激勵他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）

5、教室前方的左下角：

（1）書香小屋

（創(chuàng)建活動圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?/p>

（2）綠化角

（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）

6、前黑板的右邊上方：班級展示欄

（這里展示的是學(xué)生在參加班級或?qū)W?；顒訒r的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）

7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

（有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng), 以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）

8、教室的右邊墻壁:星星之火

（這里有班級之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

他們樹立自己的榜樣，激勵大家一起努力。）

9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語星愿

（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）

10、后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”

（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。）

11、后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊(duì)

（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長、中隊(duì)長和小隊(duì)長的信息與風(fēng)采。）

12、兩個開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費(fèi)電，老大沒電用”。 （可以提醒學(xué)生隨時關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）

13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）

教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。

第五篇：教室布置方案

一、目的

創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

二、布置班級

七――九年級

三、教室布置內(nèi)容及分值分配

共分為九個項(xiàng)目：

1. 國旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)

講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。

2. 班級管理欄(15分)

班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。

3. 圖書角(15分)

位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。

4. 衛(wèi)生角(15分)

工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。

5.室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)

課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置，衛(wèi)生較好。

6. 班級個性化園地(20分)

根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學(xué)生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。

7. 整體效果(10分)

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

四、評分辦法：

評分時對照項(xiàng)目進(jìn)行打分，缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分，布置項(xiàng)目齊全的，各項(xiàng)目起評分按該項(xiàng)的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì)，抽調(diào)部分教師。

五、評分時間：

20xx年9月19日(第四周星期五)課間操