千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《招新策劃書范文(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《招新策劃書范文(大全)》。
第一篇：招聘計劃書
一、制定計劃的意義
人員招聘錄用計劃是制定人力資源規(guī)劃的重要組成部分，其主要功能是通過定期或不定期地招聘錄用組織所需要的各類優(yōu)秀的人才，為組織人力資源系統(tǒng)充實新生力量，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人力資源的`合理配置，為企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模和調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)提供人力資源上的可靠保證，同時彌補人力資源的不足。
更重要的是，人員招聘錄用計劃作為組織人力資源規(guī)劃的重要組成部分，為組織人力資源管理提供了一個基本的框架，為人員招聘錄用工作提供了客觀的依據(jù)、科學(xué)的規(guī)范和實用的方法，能夠避免人員招聘錄用過程中的盲目性和隨意性。
二、招聘原則
堅持"公開、平等、競爭、擇優(yōu)"的原則，嚴(yán)格把握德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，面向社會公開招聘單位所需各崗位人才。
三、準(zhǔn)備階段
1）參照XX年人員組織機構(gòu)分析，XX年度人員定編xx人。
需招聘人員求xx人：
根據(jù)我公司目前人員需求情況，內(nèi)部競聘比較困難，所以必須加大外部招聘力度。
2）招聘渠道開發(fā)：
1、網(wǎng)絡(luò)招聘方式現(xiàn)占主要方式，年前年初利用免費招聘網(wǎng)站發(fā)布信息。
2、人才市場和招聘會：
由于年初2月至3月校園招聘不是很好時機，所以此階段的開發(fā)重點放在現(xiàn)場招聘會和人力資源市場，以下招聘會和人力資源市場渠道開發(fā)分三步走：
第一步：通過網(wǎng)路、電話、報紙等宣傳廣告收集長沙市各人力資源市場情況：包括地址、主辦單位、舉辦周期、針對人群、招聘效果等信息；
第二步：實踐調(diào)研：到各個招聘會現(xiàn)場調(diào)研，拿到第一手準(zhǔn)確的實時的信息資料，并攜帶招工宣傳資料分發(fā)宣傳；C第一輪周期為1個月
第三步：綜合分析上述所得信息，確定其中一到兩個招聘渠道，然后再進行下一輪的比較篩選，最終選擇最優(yōu)秀的其中之一招聘渠道，并高效使用；
3、校園招聘
最佳時期在每年10―12月，年初校園渠道開發(fā)，3月1日開始展開。
首先清楚xx技校、中專和大專院校的基本信息，接下來有重點的各個深入調(diào)研和開發(fā)（形式多樣），建立良性、有效的校園招聘渠道。
5、內(nèi)部人員推薦
第二篇：大學(xué)招新策劃書
帶到囚牢九八月，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶花金甲。在這個花香滿園的校園，我們迎來了一新一批漫漶期待與夢想的大一新生。新學(xué)期、新希望、新血液永恒的力量！所以我們要做好我們的招新計劃準(zhǔn)備，迎接又一批新生力量，給我們的學(xué)生會注入新的血液。他們一定會給我們的校園帶來一片燦爛亮麗的穹。文藝部也開始積極開展各項動作，配合體育系團總支做好招新工作，為體育系團委的工作帶來新的活力和希望。
一、招新目的：
我系團組織雖人才濟濟但也求賢若渴。而且為了進一步增強我系學(xué)生團結(jié)、友愛、勤勉的精神，讓20xx屆的新生更快的融入新集體中，所以11級新生的加入是必不可少。同時也為了保證體育系團委學(xué)生會有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效的開展團組織工作，實現(xiàn)團組織干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大干部的隊伍，保證組織工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時，也是響應(yīng)國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的能力。鼓勵大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各項活動中，積極地鍛煉自己，使自己的德、智、體、美全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)體育系，服務(wù)同學(xué)。
二、招新細(xì)則：
（一）招新對象：20xx屆新生
（二）招新要求：文藝部的只能是豐富校園文化生活，提供同學(xué)施展才華的舞臺，帶動同學(xué)陶冶情操。旨在提高同學(xué)們的藝術(shù)品位、營造屬于我們體育系學(xué)生的藝術(shù)形式。
具體要求：
1、文藝特長者優(yōu)先、有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、有能力聯(lián)系一定文藝娛樂資源。
3、精力集中，盡量不參與其他組織。
4、團隊意識，之前在謀個組織工作過，并有良好紀(jì)錄。
5、有責(zé)任心和工作熱情，積極為廣大同學(xué)服務(wù)。
6、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。
（三）招新人數(shù)：根據(jù)文藝部歷年情況和工作任務(wù)情況大致招收3―4人
（四）招新形式：在招新時間內(nèi)，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進文藝部工作。
三、招新時間及地點：
時間：
地點：報名在風(fēng)雨跑道對面。初試電話通知。復(fù)試電話通知。
四、招新流程
（一）前期宣傳
1.宣傳部利用海報的形式告知新生招新信息。
（二）報名面試階段
1.報名部分
2.面試部分
（三）審核確定人員名單
五、總結(jié)本次體育系學(xué)生會招新工作
注意事項：
a.各部門要按照系團委學(xué)生會主席團的統(tǒng)一安排高校的開展招新工作。
b.各部門之間要團結(jié)合作，把這次招新工作做好。
c.各部門要發(fā)揮自己部門的優(yōu)勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。
第三篇：迎新計劃書
活動背景：
元旦假日剛過，一些孩子來園帶來了新玩具，有的孩子說：“這是我媽媽給我的新玩具，她說我大一歲了，7歲了?！庇械暮⒆诱f：“我奶奶說再過幾天，等過了新年，我也可以7歲了?！标P(guān)于什么時候是過年，引起了幼兒的爭論。...
活動一：新年真快樂形式：集體活動
目標(biāo)：了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
準(zhǔn)備：
1、各國慶祝新年的錄像
2、大掛歷一本；小年歷片若干
過程：
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？
2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶：
有哪幾個國家慶祝新年的錄像？怎么慶祝？這樣慶祝有什么意思？
4、教師介紹中國新年的名稱DD春節(jié)
5、說說自己春節(jié)里什么事情最開心？
6、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日？還有幾天？
活動二：過年了
形式：分組活動
目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
準(zhǔn)備：
1、PP教具；鞭炮的聲音；紅包袋；四扇門
2、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡；糨糊
過程：
一、交流生活經(jīng)驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
二、看媒體，了解過年的由來。
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
三、游戲：“年”來了
游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）。
看哪組先完成哪組勝利。
活動三：過年真開心
形式：區(qū)角活動
目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起裝扮活動室。
2、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
活動內(nèi)容：
1、中國服飾DD（設(shè)計布料）材料提供：油畫棒、牙簽、水粉畫
（做盤扣）扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串DD材料提供：小長條紅紙；糨糊
3、紅包袋DD材料提供：紅紙；糨糊
4、貼春聯(lián)DD材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）
5、龍DD材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。
6、有趣的年歷DD（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）
（查日歷）材料提供：日歷；問題卡；記錄材料
活動四：新年的愿望
形式：親子活動
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
2、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
準(zhǔn)備：1、邀請家長來園參加活動。
2、各種繪畫材料和制作工具等。
3、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備。
4、制作一棵許愿樹
過程：
1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
活動五：元宵
形式：生活活動
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用團壓、搓等方法學(xué)著包湯圓，并在活動中體驗勞動分享的快樂。
準(zhǔn)備：1、歌曲錄音：《賣湯圓》
2、與保育員聯(lián)系，做好消毒及物品準(zhǔn)備工作
過程：
1、欣賞歌曲《賣湯圓》，介紹自己吃過什么湯圓。
2、元宵節(jié)為什么要吃湯圓？
3、了解元宵的制作方法。
4、幼兒制作元宵（背景音樂：《賣湯圓》）
5、說說這么多的元宵除了自己吃，還可以請誰一起分享？
6、幼兒品嘗。
