千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書視頻(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書視頻(推薦6篇)》。

第一篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃書

一、產(chǎn)品品牌

1、華為品牌：全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商，專注于與電信運(yùn)營商建立長期的合作伙伴的關(guān)系。擁有熱誠的員工和強(qiáng)大的研發(fā)能力，快速響應(yīng)客戶需求，提供客戶化的產(chǎn)品和端到端的服務(wù)。

2、華為品牌的命名：華為手機(jī)目前的子品牌有三類，致力于低端市場的華為品牌，著眼中低端市場的榮耀以及放眼中高端市場的Ascend。產(chǎn)品市場定位明確。

二、產(chǎn)品的定位

1、商務(wù)型消費(fèi)者的市場定位：商務(wù)型消費(fèi)者需要處理的信息相對(duì)較多，而且手機(jī)的外顯性比較強(qiáng)，所以既注重產(chǎn)品的功能，也注重產(chǎn)品的造型、外觀。還有商務(wù)人員出差的時(shí)間比較多，所以對(duì)電池的續(xù)航時(shí)間也要求比較高。因此，華為手機(jī)在商務(wù)型消費(fèi)者的市場定位要主要考慮功能、外觀、續(xù)航三個(gè)方面。

2、大學(xué)生消費(fèi)者的市場定位：大學(xué)生具有年輕人喜歡娛樂、交流、追求時(shí)尚的個(gè)性，在娛樂功能上比較注重一些技術(shù)含量高的功能，比如說個(gè)性化的鈴聲、圖片處理、游戲、音樂等；大學(xué)生喜歡交流，所以需要超強(qiáng)的信息功能；大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，他們對(duì)一些學(xué)習(xí)方面的功能還是有所需求的，例如金山詞霸、英漢互譯詞典、計(jì)算器、文檔、公示等等；還有大學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、外出游玩，所以他們對(duì)手機(jī)防塵、防水、防摔有一定的要求。因此，華為手機(jī)在大學(xué)生消費(fèi)者的市場定位主要是根據(jù)大學(xué)生的需求，定制專業(yè)性的手機(jī)。

三、產(chǎn)品的包裝

1、承重抗摔、防水、防塵

2、個(gè)性、時(shí)尚

四、產(chǎn)品的售后服務(wù)

提供保修：

①售后網(wǎng)點(diǎn)維修

②快遞返廠維修

③上門現(xiàn)場維修(維修人員上門維修時(shí)，攜帶一部備用機(jī)，如果無法現(xiàn)場修復(fù)手機(jī)而需要帶回售后代理維修時(shí)，這部備用機(jī)可以暫時(shí)提供給用戶作為臨時(shí)手機(jī)使用，以免耽誤用戶用機(jī))

④提供包換(十五天包換)

⑤提供包退(七天包退)

⑥手機(jī)在售后服務(wù)中的期間費(fèi)用有華為公司承擔(dān)

五、定價(jià)目標(biāo)

即根據(jù)不同的市場定位，制定不同的`價(jià)格策略，產(chǎn)品的定價(jià)依據(jù)是企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，注重品牌的含金量。在以往的媒體宣傳中，外界總認(rèn)為華為的企業(yè)文化就是總裁任正非的眾多管理思想，如“狼性文化”、“軍事化管理”等一系列新式的管理思想，這些都集中體現(xiàn)在“華為基本法”中。但實(shí)際上，在全球化運(yùn)營的發(fā)展時(shí)期，華為真正的企業(yè)文化在于其核心價(jià)值觀，“以客戶為中心，以奮斗者為本”的企業(yè)文化。華為已不甘于僅被看作一個(gè)能夠大批量、低成本提供電信設(shè)備的供應(yīng)商。毋庸置疑，華為的胃口已不滿足于低價(jià)產(chǎn)品的利潤，而是直取品牌形成后的溢價(jià)利潤。目前華為在市場上建立的口碑來自它對(duì)消費(fèi)者需求的快速響應(yīng)和定制化開發(fā)能力。所以華為的價(jià)格策略也應(yīng)以消費(fèi)者需求、以及企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的定位為主。

以高溢價(jià)利潤為目標(biāo)，精準(zhǔn)定位手機(jī)目標(biāo)市場，對(duì)消費(fèi)者的需求進(jìn)行定制。

六、定價(jià)方法

1、消費(fèi)者需求：為消費(fèi)者提供定制服務(wù)勢(shì)必會(huì)引起成本上升，可提高定價(jià)水平；

2、定位：將消費(fèi)者市場進(jìn)行細(xì)分，將某一系列或某一款手機(jī)定位于細(xì)分消費(fèi)者市場，根據(jù)細(xì)分消費(fèi)者市場內(nèi)消費(fèi)者的收入水平，消費(fèi)需求進(jìn)行有針對(duì)性的定價(jià)；

3、競爭環(huán)境：注意主要競爭對(duì)手的定價(jià)，以競爭對(duì)手的價(jià)格作為參考值，上下浮動(dòng)一定比例；

4、成本：在保證手機(jī)質(zhì)量的前提下控制成本，以獲得更高的利潤和控制行業(yè)內(nèi)的手機(jī)定價(jià)；

5、國家政策：積極響應(yīng)國家政策，走在手機(jī)生產(chǎn)廠商的前列，如對(duì)5G手機(jī)的技術(shù)進(jìn)行深入研發(fā)，當(dāng)5G時(shí)代來臨，即可帶動(dòng)整個(gè)市場，獲得5G手機(jī)的定價(jià)權(quán)。

七、銷售形式

1、線上分銷：

①設(shè)立網(wǎng)上專營店和與各種大型購物網(wǎng)站合作，如天貓、京東等；

②利用新型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微商。

2、線下分銷：

①開設(shè)華為手機(jī)專賣店；

②與各大型家電賣場合作，如國美，蘇寧；

③與各大型商場合作設(shè)專柜；

④或者采取與運(yùn)營商合作等。

根據(jù)我們之前的調(diào)查，對(duì)于大學(xué)生這一市場，我們不建議公司采用與運(yùn)營商合作的方式，因?yàn)橛?5.05%以上的大學(xué)生不會(huì)考慮甚至拒絕與運(yùn)營商合作。但是，我們比較推薦公司通過網(wǎng)絡(luò)宣傳與開設(shè)專賣店相結(jié)合。因?yàn)橛?6.06%的大學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)了解到產(chǎn)品的，其中的51.38%的學(xué)生了解到后會(huì)選擇到專賣店進(jìn)行購買。順帶一提的是，我們也可以嘗試華為手機(jī)與大學(xué)校園的活動(dòng)相結(jié)合，如新生入學(xué)時(shí)做促銷或者贊助一些活動(dòng)等，即類似于上門推銷等方式。

八、分銷渠道的模式

我們比較推薦直接渠道與間接渠道相結(jié)合的模式。即：有代理商或零售商設(shè)立的網(wǎng)店或者微商以及商場的手機(jī)區(qū)，又有公司直接設(shè)立官網(wǎng)、旗艦店等電子商務(wù)平臺(tái)以及專賣店和專柜等實(shí)體店。

九、分銷渠道的發(fā)展趨勢(shì)

建議采取垂直渠道系統(tǒng)中的合同式垂直渠道系統(tǒng)。因?yàn)樗懈鲄^(qū)域代理或零售商，更貼近大學(xué)生生活，更符合大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，能有更明顯的經(jīng)濟(jì)和銷售效果。

十、營業(yè)推廣

1、附加贈(zèng)送促銷：消費(fèi)者購買華為手機(jī)可以免費(fèi)獲得華為贈(zèng)送的華為手機(jī)的配件，例如充電寶，耳機(jī)等。這樣也可以消費(fèi)者傳播華為的其他產(chǎn)品。

2、抽獎(jiǎng)促銷：消費(fèi)者購買華為手機(jī)產(chǎn)品，可以憑借小票參加抽獎(jiǎng)，這樣可以吸引消費(fèi)者購買。抽獎(jiǎng)促銷一般在“五一”，“十一”和春節(jié)等節(jié)假日期間開展比較好。

3、限量銷售促銷：利用消費(fèi)者的消費(fèi)心理，限量銷售是一種提高銷量的有效方法。限量銷售只讓一部分銷費(fèi)者得到實(shí)惠，因此常能形成爭相搶購的銷售局面。

十一、客服人員推銷

客服人員推銷主要以門店、賣場及各自運(yùn)營商對(duì)消費(fèi)者講解、推薦。要加強(qiáng)客服人員的推銷技術(shù)、產(chǎn)品知識(shí)等。

十二、廣告策略

1、雜志廣告：可以在專門的電子數(shù)碼類雜志廣告上宣傳產(chǎn)品。

2、電視廣告：看電視時(shí)每一個(gè)人生活內(nèi)容的主要內(nèi)容，是集視覺、聽覺于一體，具有很好的宣傳效果，缺點(diǎn)是電視廣告成本高。

3、網(wǎng)絡(luò)視頻廣告：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品的宣傳，例如愛奇藝、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站。

十三、公共關(guān)系

1、演說：召開華為手機(jī)的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，演說華為手機(jī)的功能和作用。起到提高產(chǎn)品和企業(yè)知名的作用，以塑造企業(yè)形象。

2、事件：召開發(fā)布會(huì)利用華為手機(jī)高配低價(jià)吸引媒體關(guān)注。

3、公益活動(dòng)：可以以企業(yè)名譽(yù)向公益組織提供幫助。例如向希望工程捐款，向發(fā)生災(zāi)難的地區(qū)提供救援和捐款等。以樹立企業(yè)形象，贏得公眾對(duì)企業(yè)的好感，達(dá)到名利雙收的效果。

第二篇：創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。

決定開展：

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動(dòng)。

活動(dòng)步驟：

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：

一、參賽對(duì)象：揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生

二、參賽形式：

1、將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以計(jì)劃書的.形式表達(dá)出來，交到指定人處。

2、字?jǐn)?shù)1000字為宜。

3、交作時(shí)間：20xx年12月前（待定）

4、聯(lián)系電話：xxxx

三、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

第二步：舉行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：江陽路北校區(qū)

2、活動(dòng)對(duì)象：揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生

3、活動(dòng)進(jìn)程：

A、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：喬布斯，比爾蓋茲。

B、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來的藍(lán)天而奮斗。

C、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？

D、宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。

E、沒獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

F、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空――實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

G、體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120，海報(bào)用品20

第三篇：創(chuàng)新大賽策劃方案

一、活動(dòng)背景及目的

創(chuàng)新是中糧集團(tuán)的企業(yè)精神之一，也是中糧營養(yǎng)健康研究院最大的驅(qū)動(dòng)力。在這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代里，社會(huì)中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。而校園中的年輕學(xué)子更是擁有著巨大的熱情與優(yōu)秀的創(chuàng)意，千千萬萬的創(chuàng)意匯集起來，必將形成巨大的動(dòng)能。

此次創(chuàng)意大賽，不僅是優(yōu)秀創(chuàng)意的搖籃，同時(shí)也是創(chuàng)意人才的搖籃。我們將通過此次創(chuàng)意大賽收集優(yōu)秀創(chuàng)意，啟迪研發(fā)思路，識(shí)別優(yōu)秀人才，讓年輕的你們與中糧共同成長!

二、大賽主題

設(shè)計(jì)一款營養(yǎng)健康的創(chuàng)新性食品。

主要側(cè)重點(diǎn)二選一:

1.選取中糧旗下的一種或多種原料，結(jié)合未來科技發(fā)展趨勢(shì)，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、飲品產(chǎn)品附加值的提高。

2.針對(duì)三高人群的功能性食品。

三、主辦單位

中糧營養(yǎng)健康研究院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)、天津科技大學(xué)、蘇州大學(xué)(排列順序不分先后)

四、參賽對(duì)象及參賽資格

1.參賽對(duì)象

各主辦高校正式注冊(cè)的全日制在校本科生及研究生

2.參賽資格

(1)以個(gè)人/團(tuán)隊(duì)形式參賽，參賽者應(yīng)是高校在校本科生、研究生。團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過3人。每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須包括食品專業(yè)的學(xué)生，可以包含生工、化工、設(shè)計(jì)等其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。

(2)同一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)可以提交的創(chuàng)意數(shù)量不限，每個(gè)創(chuàng)意單獨(dú)參與評(píng)審。

(3)參賽作品必須具有創(chuàng)新性和獨(dú)立性，參賽學(xué)生可以與老師討論、尋求幫助，但學(xué)生應(yīng)該是參賽方案的主要?jiǎng)?chuàng)意者，參賽產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是參賽團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研究構(gòu)思得到的結(jié)果。

(4)校方應(yīng)當(dāng)保證參賽團(tuán)隊(duì)身份符合參賽要求，同時(shí)是產(chǎn)品方案的原創(chuàng)者。

五、大賽流程

1.大賽流程大綱表(時(shí)間如果有變化會(huì)及時(shí)通知各高校)

時(shí)間項(xiàng)目9月4日~9月24日創(chuàng)意提交9月25日~10月4日評(píng)審10月10日交流互動(dòng)10月8日~10月28日創(chuàng)意孵化11月7日決賽答辯11月14日結(jié)果揭曉及頒獎(jiǎng)2.主要流程及要求

(1)創(chuàng)意提交――9月4日~9月24日。學(xué)生可注冊(cè)并登陸中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)(nhri.cofco.com)。進(jìn)入“創(chuàng)意”模塊，點(diǎn)擊“提交創(chuàng)意”按鈕進(jìn)入創(chuàng)意編輯頁面，選擇正確創(chuàng)意領(lǐng)域及創(chuàng)意類別;創(chuàng)意來源選擇“2016校企聯(lián)合創(chuàng)意大賽”;內(nèi)容按要求填寫完整即可。

(2)評(píng)審――9月25日~10月4日。評(píng)審意見與評(píng)審結(jié)果均會(huì)發(fā)布在中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)“新聞”模塊，公布入圍決賽的前20名名單。

(3)交流互動(dòng)――10月10日(時(shí)間為結(jié)果公布后一周內(nèi))。游學(xué)中糧營養(yǎng)健康研究院，了解中糧營養(yǎng)健康研究院概況，體驗(yàn)員工自助午餐，并參加創(chuàng)意工作坊課程培訓(xùn)(以上僅限在京高校學(xué)生參加)。未能參加游學(xué)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)可獲得文字或視頻資料。

(4)創(chuàng)意孵化――10月8日~10月28日，共20天。最終產(chǎn)品需使用真實(shí)材料，反應(yīng)出產(chǎn)品應(yīng)有的口感與質(zhì)感。結(jié)合原有創(chuàng)意內(nèi)容及創(chuàng)意工作坊培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)意孵化。按照創(chuàng)意工作坊課程要求，準(zhǔn)備決賽匯報(bào)材料、樣品。

(5)決賽答辯――11月7日。決賽現(xiàn)場答辯需隊(duì)長作為代表統(tǒng)一前往中糧營養(yǎng)健康研究院，呈現(xiàn)創(chuàng)意匯報(bào)材料并答辯。

(6)結(jié)果揭曉及頒獎(jiǎng)――11月14日。揭曉本次大賽最終結(jié)果，頒發(fā)證書。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)策劃書初評(píng)標(biāo)準(zhǔn):

滿分為100分，具體指標(biāo)如下:

指標(biāo)評(píng)分立意與創(chuàng)新性35分營養(yǎng)與健康價(jià)值35分外觀與美味預(yù)估10分市場潛力、產(chǎn)品定位10分產(chǎn)品商業(yè)化的可能性10分

(2)產(chǎn)品終評(píng)標(biāo)準(zhǔn):

滿分為100分，具體指標(biāo)如下:

指標(biāo)評(píng)分創(chuàng)新性20分營養(yǎng)與健康價(jià)值20分策劃書評(píng)分15分外觀15分口感15分市場潛力5分包裝設(shè)計(jì)5分產(chǎn)品保質(zhì)期5分

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

項(xiàng)目金額備注一等獎(jiǎng)一名5000元/隊(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)全體成員可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請(qǐng)加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。二等獎(jiǎng)三名2000元/隊(duì)隊(duì)長可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請(qǐng)加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。三等獎(jiǎng)六名1000元/隊(duì)隊(duì)長可獲得中糧營養(yǎng)健康研究院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員獲得當(dāng)年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請(qǐng)加入中糧營養(yǎng)健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。

獲獎(jiǎng)全體隊(duì)員可獲得榮譽(yù)證書。備注:

1.所有參賽的作品由中糧營養(yǎng)健康研究院知識(shí)管理中心進(jìn)行研究，可在后期進(jìn)行專利轉(zhuǎn)化，申請(qǐng)專利證書。

2.屆時(shí)或會(huì)采用寄送方式發(fā)放獎(jiǎng)金及證書。

3.各階段進(jìn)行時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)。最新大賽資訊敬請(qǐng)關(guān)注中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)()

4.鼓勵(lì)參賽選手組隊(duì)(不超過3人)并合理分工參加大賽。創(chuàng)意輔導(dǎo)可以全員(限在京選手)參加。初賽創(chuàng)意內(nèi)容提交、決賽現(xiàn)場答辯需隊(duì)長作為代表參加。如最終取得獎(jiǎng)項(xiàng)，將由隊(duì)長負(fù)責(zé)領(lǐng)獎(jiǎng)并進(jìn)行合理分配。

八、大賽說明

1.歡迎各參賽選手加入QQ群: 進(jìn)行交流，屆時(shí)會(huì)在此群中提供相關(guān)競賽資料。同時(shí)在里，各參賽選手可咨詢中糧營養(yǎng)健康研究院專家相關(guān)競賽問題。

2.在創(chuàng)意孵化過程中，有問題的選手均可登錄中糧營養(yǎng)健康研究院開放式創(chuàng)新外網(wǎng)()“問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行問題提問，中糧營養(yǎng)健康研究院專家將會(huì)在48小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行解答;選手也可以在里詢問。

3.研發(fā)經(jīng)費(fèi)均需憑借正規(guī)增值稅發(fā)票報(bào)銷，每個(gè)作品創(chuàng)意孵化原料費(fèi)不得超過500元。

4.依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，凡主動(dòng)提交作品的“參賽者”或“作者”，主辦方認(rèn)為其已經(jīng)對(duì)所提交的作品版權(quán)歸屬作如下不可撤銷聲明:

原創(chuàng)聲明:參賽作品是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯任何他人的任何專利、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)。該作品未在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站及其他媒體公開發(fā)表，未申請(qǐng)專利或進(jìn)行版權(quán)登記的作品，未參加過其他大賽，未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。

5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)及相關(guān)事宜將與參賽者做出如下約定:

(1)參加人同意并保證:對(duì)于本次創(chuàng)意大賽中的任何參選作品，中糧營養(yǎng)健康研究院享有其全球范圍的永久性權(quán)利，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，或其所衍生的權(quán)利，并無須為此向參加人或任何其他方支付任何款項(xiàng)或取得其批準(zhǔn)或認(rèn)可;其所提交的參選作品不侵犯任何第三方的權(quán)益;中糧營養(yǎng)健康研究院負(fù)責(zé)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果的挖掘、申報(bào)和保護(hù)，以及后期的參選作品的成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)營。

(2)對(duì)于獲獎(jiǎng)的參選人，其享有獲得本次活動(dòng)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利，在有關(guān)成果文件上署名的權(quán)利和取得相關(guān)榮譽(yù)證書的權(quán)利。

6.歡迎各位有興趣的同學(xué)和老師積極掃碼加入:中國糧油學(xué)會(huì)糧油營養(yǎng)分會(huì)，獲得更多糧油營養(yǎng)健康知識(shí)。

第四篇：創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

第一章前言

隨著我國大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，大學(xué)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大。因此，大學(xué)生在校期間就必須不斷找機(jī)會(huì)鍛煉自己，增長才干，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來找工作打下基礎(chǔ)。為了能夠給在校大學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們準(zhǔn)備創(chuàng)建一個(gè)專門針對(duì)大學(xué)生的兼職網(wǎng)站。這個(gè)網(wǎng)站的宗旨是為大學(xué)生提供準(zhǔn)確的兼職信息，方便他們?cè)谡n后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學(xué)生尋找兼職的麻煩和容易上當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)；二來，大學(xué)生可以在這個(gè)網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網(wǎng)站描述

網(wǎng)站名稱:揚(yáng)工院兼職俱樂部

網(wǎng)站域名：

網(wǎng)站宗旨：以免費(fèi)幫助揚(yáng)州所有大學(xué)生尋找兼職為己任，旨在通過科學(xué)、專業(yè)、真實(shí)的網(wǎng)頁信息來架起大學(xué)生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學(xué)生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學(xué)生兼職服務(wù)。

網(wǎng)站目標(biāo)：打造成為揚(yáng)州最專業(yè)的，最真實(shí)的大學(xué)生兼職網(wǎng)

創(chuàng)業(yè)理念：“揚(yáng)州大學(xué)生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的靈感來自于自己在學(xué)校的觀察以及和同學(xué)們的接觸得知：現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生希望在課余時(shí)間能夠找一份兼職，可目前，揚(yáng)州還沒有一個(gè)專門專業(yè)的大學(xué)生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實(shí)可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學(xué)生在通過網(wǎng)上中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作的時(shí)候不上當(dāng)受騙，創(chuàng)建這個(gè)“揚(yáng)州大學(xué)生兼職網(wǎng)”的想法就應(yīng)運(yùn)而生。

網(wǎng)站服務(wù)：

1.專業(yè)化的兼職信息服務(wù)

――為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當(dāng)有個(gè)人或者公司可以提供兼職崗位時(shí)，他們可以和公司聯(lián)系，經(jīng)過確認(rèn)后，公司會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

――為在校大學(xué)生提供真實(shí)的兼職信息。當(dāng)有大學(xué)生想尋求一份兼職時(shí)，他們可以通過這個(gè)平臺(tái)到適合自己的工作。

2.個(gè)性化的兼職技能培訓(xùn)。我們團(tuán)隊(duì)會(huì)為每一位即將做兼職的同學(xué)提供免費(fèi)的專業(yè)的兼職技能培訓(xùn)，始每一個(gè)同學(xué)能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析

摘要：大學(xué)生從事兼職工作，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)，越來越多的大學(xué)生通過網(wǎng)站的中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作，也有不少企業(yè)或個(gè)人通過中介機(jī)構(gòu)招聘兼職人員。通過對(duì)中介機(jī)構(gòu)，企業(yè)，學(xué)校和學(xué)生的調(diào)查，對(duì)大學(xué)生在兼職過程中出現(xiàn)的問題，秉著維護(hù)學(xué)生利益的原則提出了針對(duì)性的看法和建議。

1.研究方法

本次調(diào)查以工商大學(xué)的在校大學(xué)生為主，采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象，發(fā)放調(diào)查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對(duì)中介機(jī)構(gòu)和學(xué)生進(jìn)行了訪談。最后，對(duì)回收的問卷進(jìn)行整理和分析。

2.調(diào)查結(jié)果及分析

我們的問卷顯示，大部分的學(xué)生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希望通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職工作的學(xué)生所占比例最大。學(xué)生和企業(yè)寧愿付給中介機(jī)構(gòu)相關(guān)的費(fèi)用來選擇。這是什么原因呢？我們認(rèn)為這主要是信息不對(duì)稱造成的。

企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學(xué)生，卻找不到好的途徑；學(xué)生渴望能夠到企業(yè)去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機(jī)構(gòu)，正是在這種情形下應(yīng)運(yùn)而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業(yè)和學(xué)生的需求信息，為這兩方提供必要的聯(lián)系，并從中獲取中介費(fèi)用。所以，中介機(jī)構(gòu)的存在是社會(huì)發(fā)展的必然。因此，我們創(chuàng)建這個(gè)“揚(yáng)州大學(xué)生兼職網(wǎng)”也是基于此。

3.大學(xué)生兼職市場基本情況

1.兼職中介市場管理混亂

雖然近幾年，我國的中介機(jī)構(gòu)發(fā)展異?；馃幔且泊嬖诤艽蟮墓芾韱栴}。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機(jī)構(gòu)，欺詐學(xué)生。而受騙學(xué)生卻無處申訴。我們查閱了有關(guān)的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關(guān)的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財(cái)。

2.網(wǎng)上兼職中介機(jī)構(gòu)的誠信度難以保證

據(jù)我們的調(diào)查，有72%的大學(xué)生表示，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介費(fèi)用。而且，中介網(wǎng)站在收取費(fèi)用后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛，大學(xué)生將處于極其不利的地位。

3.供需嚴(yán)重失調(diào)

根據(jù)調(diào)查，20xx年大學(xué)生兼職中介的費(fèi)用大多在50元，而現(xiàn)在，中介費(fèi)用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價(jià)格上漲的'重要原因。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學(xué)生渴求找到一份兼職，越來越多的企業(yè)需要臨時(shí)的勞動(dòng)力，而能夠?yàn)殡p方提供一個(gè)真實(shí)安全的兼職網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)卻少之又少。

4.目標(biāo)市場

1.在網(wǎng)站初期建設(shè)階段，將目標(biāo)定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的大學(xué)生

2.待網(wǎng)站建設(shè)步入正軌后，我們將通過各種宣傳方式擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模。將目標(biāo)市場逐步過渡到整個(gè)揚(yáng)州所有高校的大學(xué)生

5.建設(shè)進(jìn)度

（1）.準(zhǔn)備階段：1組建網(wǎng)站內(nèi)部人員，內(nèi)部人員由五六個(gè)人組成，以入股形式參與網(wǎng)站管理。

2.網(wǎng)站建設(shè)人員進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)，管理人員做好網(wǎng)站宣傳方面的準(zhǔn)

備，會(huì)計(jì)人員做好網(wǎng)站建設(shè)支出的財(cái)務(wù)預(yù)算

3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品

（2）籌建階段：1.對(duì)網(wǎng)站域名申請(qǐng)注冊(cè)

2.在工商大學(xué)以及學(xué)府路各高校進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳及推廣

3.在揚(yáng)州各個(gè)知名企業(yè)，商場，店鋪進(jìn)行網(wǎng)站推廣

4.待網(wǎng)站推廣成功后，我們將把各個(gè)企業(yè)的兼職招聘信息進(jìn)行網(wǎng)

上公布，各位大學(xué)生可在此尋找適合自己的工作。

（3）擴(kuò)展階段：網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度，將目標(biāo)市場擴(kuò)大到整個(gè)揚(yáng)州高校。

6.競爭分析

1)優(yōu)勢(shì)：

a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員都是在校大學(xué)生，所以在本校推廣時(shí)會(huì)比較容易得到同學(xué)的信任和支持。

b.網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和揚(yáng)州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實(shí)性上能夠得到保障。并且，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費(fèi)的，這就更增加了網(wǎng)站的可信度。

c.網(wǎng)站會(huì)給學(xué)生提供免費(fèi)的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù)，所以在同行業(yè)方面會(huì)更有競爭力。

2）劣勢(shì)：

a.我們的團(tuán)隊(duì)成員都是在校學(xué)生，所以在網(wǎng)站經(jīng)營模式，管理模式方面都沒有經(jīng)驗(yàn)。而且，在網(wǎng)站建設(shè)，維護(hù)方面的技術(shù)都不成熟

b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站，如51JOB,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢(shì)。

3）機(jī)遇：

a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè)

b.這些網(wǎng)站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚(yáng)州的在校大學(xué)生，而且在兼職信息的真實(shí)性上不能得到保證

4）挑戰(zhàn)：如果網(wǎng)站做得比較成功，勢(shì)必會(huì)面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓

第四章團(tuán)隊(duì)管理

1）組織結(jié)構(gòu)

內(nèi)部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的整體運(yùn)作以及對(duì)外的交流問題；兩名網(wǎng)站維護(hù)人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)和兼職信息的發(fā)布；一名財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的資金流動(dòng)；一名后勤人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站各方面的問題。

2）人力資源

第五章財(cái)務(wù)分析

1）資金來源

網(wǎng)站以入股形式籌集資金，由內(nèi)部管理人員共同出資組建網(wǎng)站

2）成本核算

a.網(wǎng)站的域名費(fèi)用（由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定）

b.為維持網(wǎng)站各方面正常運(yùn)轉(zhuǎn)的費(fèi)用

c.網(wǎng)站初期的宣傳費(fèi)用（包括傳單費(fèi)，發(fā)傳單人員的工資，以及其它宣傳類型的費(fèi)用）

3）投資風(fēng)險(xiǎn)

a.網(wǎng)站的經(jīng)營和管理如果出現(xiàn)問題，可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷入危機(jī)

b.網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，如果推廣不成功，所有的投資都將白費(fèi)

c.網(wǎng)站的維護(hù)方面面臨巨大的挑戰(zhàn)

4）團(tuán)隊(duì)收入

a.廣告收入：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收入

b.通過與各公司合作取得收入：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息，獲得收入

第六章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)簡述：參與本次創(chuàng)業(yè)的人員全部是在校大學(xué)生，他們主修不同的專業(yè)。懷著共同的夢(mèng)想，集合在一起，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而建立這個(gè)網(wǎng)站

2）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表述

第五篇：創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

一、賽事組織

1.主辦單位：教務(wù)處

2.承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

二、參賽單位與學(xué)生要求

1.比賽面向全校本科生，不分專業(yè)，學(xué)生可獨(dú)立成隊(duì)，也可以自愿組隊(duì)，建議跨專業(yè)組隊(duì)。團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人，每件作品可以有1～2名指導(dǎo)教師。

2.參賽人員需認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表(見策劃書附件)大學(xué)生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學(xué)生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書。

三、競賽內(nèi)容與規(guī)則

1.競賽作品性質(zhì)

參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨(dú)立完成或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)＠l(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實(shí)性和創(chuàng)新性，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)審委員會(huì)將對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。

2.競賽作品內(nèi)容(作品命題)

凡是與DIY創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)，能挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品, 能夠提高人民生活品質(zhì)、促進(jìn)人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品, 都在此項(xiàng)目范疇之內(nèi)。

根據(jù)作品形式對(duì)所涉及項(xiàng)目進(jìn)行分類如下：

A. 創(chuàng)意實(shí)物作品類

B. 創(chuàng)意方案作品類

根據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨?xiàng)目進(jìn)一步分類如下：

(1)時(shí)尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時(shí)尚紀(jì)念品、掛件飾品等；

(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路電子應(yīng)用設(shè)計(jì)等；

(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；

(4)服裝設(shè)計(jì)類：創(chuàng)意服飾類；

(5)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如汽車、建筑、景觀、手機(jī)等的.設(shè)計(jì)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計(jì)；

(6)創(chuàng)意策劃：如有新意的活動(dòng)策劃、商業(yè)模式、營銷方案、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、廣告腳本等，作品要符合現(xiàn)實(shí)需要

3.競賽規(guī)則

(1)參賽者根據(jù)競賽內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上申報(bào)作品相關(guān)材料，超過規(guī)定時(shí)間完成的申報(bào)，將不能參加競賽評(píng)選。

(2)所申報(bào)作品要以DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評(píng)審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性大學(xué)生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書策劃書。

四、競賽時(shí)間和報(bào)名方式

(1)啟動(dòng)時(shí)間： 5月29日起，面向全校本科生和研究生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

(2)報(bào)名時(shí)間： 5月29日～6月5日。參賽學(xué)生需聯(lián)系指導(dǎo)老師，組成穩(wěn)定的創(chuàng)作小組，采取自愿方式于上述時(shí)間到信息學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系報(bào)名。

第六篇：創(chuàng)新大賽策劃方案

為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。其組成情況如下：

組長：余xx

副組長：周xx李xx楊xx曹xx

成員：馮xx、各班班主任

二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。

青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）

三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)（班級(jí)），優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng)，如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績效考核中享受同等加分政策。

四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：

即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。）

少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目：對(duì)人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報(bào)書1份，作品1幅，將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。）

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報(bào)書、活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）

青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等）1套。

注意：9月29日―10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；

10月15日―11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段；

11月16日―22日為評(píng)審階段；

11月25日―11月29日為上報(bào)階段。

所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評(píng)審。