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第一篇：班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富教職工文體生活，增強(qiáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，營(yíng)造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個(gè)祥和、快樂的元旦佳節(jié)，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)決定組織“迎新年?慶元旦”工會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

通過教職工的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：

小組人員

四、活動(dòng)時(shí)間及報(bào)名方法

活動(dòng)定于年12月31日下午16：00在校前樓文化廣場(chǎng)舉行，每個(gè)工會(huì)小組推薦5人參加趣味羽毛球項(xiàng)目，全體會(huì)員參加幸運(yùn)站圈項(xiàng)目。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、趣味羽毛球

將羽毛球在規(guī)定距離2米外發(fā)到指定的塑料桶中（校保管室統(tǒng)一塑料桶），發(fā)中得1分，每人發(fā)10次，每組5人。比賽分5次進(jìn)行，每次聽裁判發(fā)令后方可開始并記分有效。比賽記小組總積分，按積分排名次。每個(gè)工會(huì)小組選1名未參加該項(xiàng)目的老師負(fù)責(zé)記分，記分為小組間交叉進(jìn)行。

2、幸運(yùn)站圈

老師們自主選擇地上“元旦快樂”四個(gè)圈中的`1個(gè)站好，每次由校領(lǐng)導(dǎo)抽出1個(gè)幸運(yùn)文字。站圈中的文字與幸運(yùn)文字相同的老師進(jìn)入下一輪選擇，其余老師隨即淘汰，直到選中最后一個(gè)字的老師即為最終幸運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，幸運(yùn)獎(jiǎng)1名。總積分第1――3名獲一等獎(jiǎng)，第4――7名獲二等獎(jiǎng)，幸運(yùn)站圈獲勝者獲幸運(yùn)獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)分工

全面組織：xxx、xx

現(xiàn)場(chǎng)組織：xxx

器材準(zhǔn)備：xxx

活動(dòng)協(xié)調(diào)：xxx

八、活動(dòng)說明：

（1）項(xiàng)目解釋權(quán)、評(píng)判權(quán)歸校工會(huì)活動(dòng)組委會(huì)。

（2）活動(dòng)者自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，服從承辦組評(píng)判。

（3）希望全體會(huì)員親臨現(xiàn)場(chǎng)積極參與活動(dòng)，感受歡樂氣氛，無特殊原因不要請(qǐng)假。

第二篇：班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月下旬

二、參加人員：

全體教職工、工會(huì)會(huì)員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、擊球命中

2、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

3、快樂包餃子

四、報(bào)名辦法：

1、擊球命中項(xiàng)目自愿報(bào)名參加。

2、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤項(xiàng)目可人人參與無需報(bào)名。

3、快樂包餃子以組進(jìn)行。

五、獎(jiǎng)勵(lì)：

各項(xiàng)比賽均設(shè)等次獎(jiǎng)

六、攝像、

照相：王千玉耿瑞平

七、活動(dòng)項(xiàng)目具體安排：

1、“擊球命中”

時(shí)間：12月27日下午活動(dòng)時(shí)間

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

方法：參賽者手持壘球站在線后，用壘球擊打標(biāo)志物（排球），每人6球擊打機(jī)會(huì)，每個(gè)球都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以得分高低排定名次。

獎(jiǎng)勵(lì)：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)若干名。

裁判：張旭東、王和平、張秀英、鈕璐

2、“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”

時(shí)間：12月29日

地點(diǎn)：階梯教室

方法：參加者轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，根據(jù)指針停留的`區(qū)域獲得等次獎(jiǎng)。

裁判：王和平、張秀英

3、“快樂包餃子”：

時(shí)間：12月30日上午10:00后進(jìn)行

活動(dòng)方式：以七年級(jí)組（王亮）、八年級(jí)組（邵雅平）、九年級(jí)組（高慧麗）、行政教輔組（耿瑞平）、行政后勤組（張秀英）為單位自行組織，學(xué)校提供餃子餡、面粉、一次性用具等，包、煮餃子用具各組自行解決，希望各組合理安排，合理分工，讓自己的小家快樂、祥和、愉快的度過20xx年，迎接新年的到來。（本次活動(dòng)禁止飲酒）

希望全體教職工積極踴躍報(bào)名參加工會(huì)組織的系列活動(dòng)，放下一年的疲憊，放松我們的身心，讓我們的身體更加健康，讓我們的校園更加和諧。

第三篇：班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置場(chǎng)地

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

三、活動(dòng)過程

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞xx。

2、親子游戲

a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b、運(yùn)皮球。家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。

c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。

d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

e、救小動(dòng)物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。

f、蒙眼摸。寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的'孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

g、吹氣球比賽。家長(zhǎng)吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。

4、活動(dòng)小結(jié)。

第四篇：班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子積極參與，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子共同游戲的情感，營(yíng)造和諧共處的良好氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月1日；上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

荔湖城廣場(chǎng)

四、活動(dòng)流程

（一）、熱身運(yùn)動(dòng)（帶動(dòng)跳）2―3個(gè)律動(dòng)舞蹈

（二）、親子游戲：

游戲一：熱情擁抱

目的`：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力

玩法：音樂響起，同伴們之間相互握手，拍肩，當(dāng)主持人說：3個(gè)好朋友來擁抱。三個(gè)人就組合在一起，以此類推動(dòng)5、10等數(shù)字，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合，退出比賽。最后留下者為勝者。

游戲二：報(bào)紙上的舞蹈

目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神及反應(yīng)能力。

玩法：開始按上個(gè)游戲的組合（8人）每組分發(fā)一張報(bào)紙，請(qǐng)8人站在這張報(bào)紙上，把這張報(bào)紙對(duì)折，站上8人，以此類推，這組人員站在報(bào)紙外為出局，最后堅(jiān)持者為勝者

游戲三：夾球比賽

目的：培養(yǎng)協(xié)作精神

玩法：將家長(zhǎng)與孩子分為兩隊(duì)，各隊(duì)排頭將球夾在脖子下，開始后，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊(duì)員，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝。

游戲四：踩汽球

玩法：把汽球綁在小朋友的腳上，互相踩對(duì)方腳上的球，踩到最后，腳上球最多為勝。

游戲五：拼圖找朋友

玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割，分發(fā)給他們，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組。并為組編上號(hào)碼。

游戲六：幫爸爸畫口紅

玩法：邀請(qǐng)8個(gè)家庭上臺(tái)，每個(gè)家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮，游戲最后進(jìn)行評(píng)比，誰畫的最好誰家為勝。

（三）：參觀荔湖城尋寶活動(dòng)

結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進(jìn)行尋寶活動(dòng)。

（四）午餐

（五）親子活動(dòng)――――扎染

（六）結(jié)束

第五篇：主題班會(huì)策劃書

一、主題班會(huì)名稱：

青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。

二、策劃主辦單位：

x班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。

三、活動(dòng)形式：

班會(huì)。

四、活動(dòng)目的：

1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。由文藝委員指揮

現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪???那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的`大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！

主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情x老師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們x班一定會(huì)花――“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演

①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊?。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅?，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。（合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請(qǐng)欣賞由全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結(jié)。

第六篇：班會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采迎接新年

二、活動(dòng)目的：

為了迎接元旦節(jié)的'到來，感受節(jié)日的氣氛。同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校將通過黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日下午第2節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一、二年級(jí)班主任組織學(xué)生在班級(jí)以自娛自樂為主。

2、三―六年級(jí)以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)慶祝元旦節(jié)。

3、各班以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題出一期黑板報(bào)。

六、具體要求：

1、主題班隊(duì)的節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲；中高年級(jí)可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等。

2、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展示風(fēng)采迎接新年”。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后，各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校將對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。