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第一篇：宿舍文化節(jié)活動策劃
活動主題：南通職業(yè)大學(xué)首屆宿舍文化節(jié)―“愛屋及屋”活動
活動目的：為了促進(jìn)我校宿舍文化的和諧發(fā)展，給全體在校學(xué)生營造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。促進(jìn)學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并豐富同學(xué)們的宿舍生活，展現(xiàn)宿舍各方面的文化建設(shè)成果！現(xiàn)自管會將攜手各學(xué)院自管分會策劃舉辦“宿舍文化節(jié)”活動！
活動意義：貫徹自管會“自我服務(wù)，自我管理，自我教育”的三自方針，宣傳宿舍文化建設(shè)的典范，促進(jìn)自管會與全體師生的溝通與了解，共同建設(shè)我們大學(xué)生的“安全、和諧、文明”新家園！
贊助優(yōu)勢：
一、絕對的宣傳力度
大學(xué)生是青春的代言人，洋溢著年輕的活力。我們自管會是一個(gè)擁有800多人的學(xué)生組織，必將給贊助商創(chuàng)造一個(gè)良好的宣傳效果；本次“宿舍文化節(jié)”期間，我們將通過主題班會、各個(gè)宿舍樓棟進(jìn)行全方面的宣傳；我們還將通過媒體海報(bào)、校園廣播站等多種渠道進(jìn)行宣傳。另外，活動結(jié)束后將舉辦“宿舍文化節(jié)”總決賽暨閉幕式。屆時(shí)必將吸引眾多的學(xué)生踴躍參與，彰顯青春的活力與激情。在這片多達(dá)一萬人的大市場上，有著如此強(qiáng)悍的宣傳力度，一定會給您帶來豐厚的回報(bào)！
二、良好的口碑
“宿舍文化節(jié)”旨在展現(xiàn)宿舍文化建設(shè)和安全文明建設(shè)的成果，豐富我們在校大學(xué)生的宿舍生活。得到了學(xué)工處、團(tuán)委以及各學(xué)院的大力支持。您的贊助，必將是一次富有時(shí)代意義的貢獻(xiàn)，將為您的產(chǎn)品樹立一個(gè)穩(wěn)固的品牌信念。我們相信，通過對本次活動的贊助，一定會使您獲得良好的口碑，提升您的市場競爭力。極微的投資，豐厚的回報(bào)！我們真誠歡迎您的參與！
三、強(qiáng)大的吸引力
宿舍是我們大學(xué)生最多的活動場所，作為我校首屆“宿舍文化節(jié)”，不僅有其本身的吸引力，另外其新穎、貼切大學(xué)生生活更是其極大的亮點(diǎn)，我校學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)也給予文化節(jié)高度的重視！
有著如此多的優(yōu)勢，相信您一定比我們更期待此次文化節(jié)的舉辦，我們誠邀您的參與，攜手并造文化節(jié)的精彩！
活動宣傳
1）下發(fā)通知到各個(gè)學(xué)院，通知各班召開“宿舍文化節(jié)”的相關(guān)主題班會；
2）在主樓大廳、校主干道和每棟宿舍樓的通告欄處張貼宣傳海報(bào)。同時(shí)通知各樓棟宿舍管理員提前做好準(zhǔn)備，配合好檢查；
3）在校主干道、公寓主干道拉宣傳橫幅；
4）在南通職業(yè)大學(xué)自管會新浪、騰訊微博以及人人公共主頁上進(jìn)行宣傳，并在學(xué)校廣播臺進(jìn)行每個(gè)星期兩次的廣播宣傳；
5）檢查宿舍時(shí)，自管會成員也要做好安全用電和宿舍文化建設(shè)方面的宣傳；
6）召開“宿舍文化節(jié)”動員大會。
宿舍評比安排
活動宗旨：愛屋及屋，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”之家
評比人員：自管會公寓管理部和宿舍管理部
評比對象：南通職業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生宿舍
四、活動時(shí)間：4月16日―5月11日檢查打分
5月12日―5月13日統(tǒng)計(jì)評比
5月14日―5月18日收尾工作
5月25日頒獎晚會
五、具體樓棟：校內(nèi)宿舍，總計(jì)10棟
男生宿舍：校內(nèi)1#、2#、3#、6#育才1#、3#
女生宿舍：校內(nèi)新6#育才2#教工1#、2#
大學(xué)生公寓，總計(jì)6棟
男生宿舍：公寓1#、3#、12#、13#
女生宿舍：公寓9#、10#
六、活動負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)人劉銘煒
宿舍管理部袁圓、張倩、倪德琴、戴加飛
公寓管理部張珊、周昌、劉晴、馮款款
七、具體評比流程
1、評比工作
（1）公、宿管安排衛(wèi)生檢查工作和日常例檢；
（2）在做好每次檢查分?jǐn)?shù)登記的基礎(chǔ)上，將違規(guī)違紀(jì)宿舍及時(shí)上報(bào)；
（3）每周公宿管總結(jié)一次，調(diào)整檢查工作中的不足。
2、收尾工作
（1）評選出最終的校級文明宿舍，拍攝宿舍照片，將評選結(jié)果進(jìn)行公布；
（2）舉辦“宿舍文化節(jié)”總決賽暨閉幕式。
八、評比細(xì)則
1、以宿舍為單位評選，在內(nèi)務(wù)檢查的基礎(chǔ)上，評選宿舍文化布置；
2、宿舍內(nèi)務(wù)能夠按照《學(xué)生手冊》中關(guān)于“學(xué)生宿舍管理規(guī)定”的各項(xiàng)制度做好（例如：無違章電器、死拉電線等），一旦違反即取消評比資格并通報(bào)處分；
3、評比過程中，保證評選人員不檢查自己以及自己班級的宿舍；
4、宿舍常規(guī)檢查的日平均分不低于90分；
5、“文明雅舍”綜合得分=日常檢查平均分×60%+自管會檢查平均分×40%
6、寢室的裝飾物、張貼畫等應(yīng)符合大學(xué)生的形象，寢室能夠營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍的優(yōu)先評選。
九、獎懲設(shè)置
男、女生校級文明宿舍各10室，給每個(gè)宿舍成員給予物質(zhì)獎勵并辦法“文明雅舍”錦旗及榮譽(yù)證書；對評比過程中，取得優(yōu)異成績較多的輔導(dǎo)員給予物質(zhì)獎勵，并在輔導(dǎo)員月考核中加分，同時(shí)給學(xué)院頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”錦旗；對評比過程中，內(nèi)務(wù)整理、安全用電及文化布置極差的宿舍作為“最差宿舍”，將予以通報(bào)批評，與“文明雅舍”一并公布出來，并限期整改，宿舍全體成員取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。
十、后期宣傳及工作總結(jié)
1、舉辦“宿舍文化節(jié)”總決賽暨頒獎晚會；
2、評選出“文明雅舍”和“最差宿舍”，并進(jìn)行公示（展板等）；
3、評比結(jié)果將在各宿舍樓和自管會新浪、騰訊官方微博以及人人公共主頁予以公布。同時(shí)出一期相關(guān)的海報(bào)對活動進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)大宣傳效果。各部門部長和干事進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)活動教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，為今后部門更好的開展工作奠定基礎(chǔ)。
評比注意事項(xiàng)
評比過程中，必須遵守“公平、公正、公開”的原則；評比過程中，必須佩戴好工作證，另外一定要注意自己的言行和態(tài)度，做好禮貌問題。遇到特殊情況，及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)；公、宿管之間應(yīng)該時(shí)常性地交流工作、相互學(xué)習(xí)、共同提高；及時(shí)做好檢查的統(tǒng)計(jì)工作，將活動照片等整理好存檔；評比過程中，全體自管會干事必須積極、團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、全心全意為學(xué)生服務(wù)”的精神，并在活動中體現(xiàn)“高效性、組織性、紀(jì)律性”。
“宿舍文化節(jié)”比賽安排
活動背景：我們大學(xué)生是青春的代言人，洋溢著年輕的活力。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，豐富課余的生活同樣重要。宿舍――作為我們在大學(xué)生活中感情最深的地方，充滿著歡身笑語！
活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)大家的和睦相處，加深同學(xué)們之間的感情，彰顯當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特的宿舍生活和文化，給我們的大學(xué)生活留下更美好的回憶！
時(shí)間安排：4月16日―5月11日各學(xué)院進(jìn)行初賽，各學(xué)院最終取前三名進(jìn)入復(fù)賽；
5月12日―5月18日安排所有節(jié)目的復(fù)賽；
5月25日進(jìn)行決賽。（決賽晚會策劃書另附）
決賽地點(diǎn)：體育館南廣場
報(bào)名安排：各學(xué)院組織所屬大一、大二班級以宿舍或班級為單位報(bào)名（可以多個(gè)宿舍一起）；
復(fù)賽名單必須按時(shí)報(bào)至校自管會，包括（學(xué)院、宿舍、班級、表演者、節(jié)目名字、聯(lián)系電話）；
節(jié)目要求：
節(jié)目必須健康積極、符合當(dāng)代大學(xué)生的形象；以能夠圍繞“宿舍文化節(jié)”的節(jié)目為佳；節(jié)目類型不限（話劇、舞蹈、歌曲、小品等等）；節(jié)目人數(shù)不限。
獎項(xiàng)設(shè)置：“宿舍文化節(jié)”一等獎1名相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”二等獎1名相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”三等獎1名相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”最佳人氣獎相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”最佳原創(chuàng)獎相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”最佳舞臺獎相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
“宿舍文化節(jié)”優(yōu)秀獎4名相應(yīng)獎品及榮譽(yù)獎杯
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、獎品：3000元
2、橫幅、展板、海報(bào)等：400元
3、其他費(fèi)用：500元
4、頒獎晚會：1000元
――總計(jì)4900元
南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處
南通職業(yè)大學(xué)自管會
xx年4月12日
第二篇：班級文化建設(shè)策劃方案
一、指導(dǎo)思想
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)的各項(xiàng)活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過建立班級規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。
三、班級文化陣地建設(shè)
（一）室外布置
1、文化角：文化角分為“小小書法家”和“藝術(shù)天地”。為了讓學(xué)生更好地展示自己的才能，我把“文化角”作為展示他們才能的一個(gè)小舞臺。“小小書法家”展示學(xué)生的書法等作品，“藝術(shù)天地”展示學(xué)生的美術(shù)、科技等作品，每月更換，避免文化角一期來都是一個(gè)內(nèi)容的弊病。
2、生活風(fēng)采：班級22名學(xué)生的生活照片展示，讓每位學(xué)生綻放自己、張揚(yáng)個(gè)性、成長自己；讓每位學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)之外的另一面。
3、看誰飛的更高：班級每位學(xué)生手偶記一張小一寸的照片按學(xué)生學(xué)號排列起來，根據(jù)班上的每個(gè)同學(xué)從文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、出勤情況、行為規(guī)范、衛(wèi)生值勤、作業(yè)、課堂紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、獎懲等方面每天進(jìn)行展評比量化分，在表現(xiàn)好的學(xué)生上面粘貼一只小鷹，最后看誰飛得更高。
4、班徽的展示：在裝飾墻上選一塊固定的地方來進(jìn)行班徽的展示。
（二）室內(nèi)布置：
1、圖書角：取名為“益智角”。為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。引導(dǎo)和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己最喜愛看的書和報(bào)紙拿出來與他人交流，資源共享，既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。班級圖書管理員活動，評選圖書角的熱心讀者；每學(xué)期舉辦一次好書推薦會；舉行介紹好書的比賽。這些活動，可以充分調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，使圖書角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。
2、衛(wèi)生角：在教室設(shè)立衛(wèi)生角，讓學(xué)生隨時(shí)記得愛護(hù)衛(wèi)生，整理班級內(nèi)務(wù)。
3、盆景裝飾：班級學(xué)生自愿捐獻(xiàn)盆景，裝飾在教室木柜上，美化教室環(huán)境，凈化空氣，培養(yǎng)學(xué)生審美意識、團(tuán)隊(duì)意識和健康的生活觀。
4、節(jié)約提醒：在教室開關(guān)旁邊用吹塑紙剪一些小花重疊裝飾（呈現(xiàn)立體感），隨時(shí)提醒學(xué)生要節(jié)約用電。
第三篇：班級文化建設(shè)策劃方案
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，發(fā)奮營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，用心參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位職責(zé)制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，發(fā)奮擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書用心性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二、具體資料：
班級名字：追趕太陽077
班魂：優(yōu)、雅、勤
班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏
優(yōu)雅大方禮貌守信
心胸寬廣表里如一
尊師愛友團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)
靜凈敬競永不言棄
班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴
三、形式資料：
公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。
榮譽(yù)榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個(gè)競爭的氛圍。
心語心愿：孩子的心愿卡。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
（一些板塊的資料會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）
四、具體資料安排：
1、每月主題：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心
5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)
6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、主要抓手：
①抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的用心性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；
④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
第四篇：班級文化建設(shè)策劃方案
一、班級形象設(shè)計(jì)
從班名、班級Logo、班級口號、班歌、班級衛(wèi)生及教室文化設(shè)計(jì)六個(gè)方面對班級形象進(jìn)行設(shè)計(jì)。
1、班名：追夢班
釋義：人生為夢想而生。人都有追求夢想的權(quán)力。人只要堅(jiān)持追夢，人生就會有無限精彩等著你。
每個(gè)班級都要有自己獨(dú)特有意義的班名，就像每個(gè)人都要有自己的姓名一樣。從2018年學(xué)習(xí)華之夢積分管理開始，凡我所帶的班級，班名固定使用“追夢班”，國家在追民族偉大復(fù)興的中國夢，華之夢在追幸福天下師生的教育夢，我和孩子們一起追幸?？鞓返某砷L夢。這是我?guī)У牡谌龑米穳舭?，首屆班長紀(jì)杰，第二屆班長李姜鑫明，期待我的第三屆追夢班領(lǐng)袖。
2、班徽（Logo）：
釋義：班級是我家，積分有方法。團(tuán)隊(duì)PK共進(jìn)步，堅(jiān)信自己一定行。
這個(gè)班徽標(biāo)志意味著以一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的班集體為基石，同學(xué)們自信、自強(qiáng)，在積極向上的競爭氛圍中共同進(jìn)步。中間的臺階代表班級，兩個(gè)大拇指代表自信自強(qiáng)，中間的上升圖案代表兩個(gè)團(tuán)隊(duì)PK競爭前進(jìn)（這是班級積分管理的一種高級策略――在PK競技中提升）。
3、班級口號：
“青春無畏，逐夢揚(yáng)威；夢隨我動，永不停歇！”
班級口號是班級文化必不可少的組成部分，能很好地凝聚班級正能量。開學(xué)之初就先確定下，可以班主任建議，學(xué)生通過，也可以學(xué)生醞釀，班主任拍板，這兩種形式都行。今年對去年追夢般的口號進(jìn)行了改進(jìn)。
4、班歌：
《我相信》――原唱：楊培安
歌詞：
想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變
想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)
大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限
拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間
我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線
在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天
有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分I do believe
想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變
想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)
大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限
拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間
我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線
在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園
5、班級衛(wèi)生要求：
地面清潔無垃圾，桌面干凈無雜物；
桌凳整齊一條線，衛(wèi)生全天不變樣。
達(dá)標(biāo)辦法：劃片承包，積分兌現(xiàn)。
具體方案見雪蘭日志前面分享的《超級實(shí)用的班級衛(wèi)生管理方案》
鏈接如下：xx
6、教室文化設(shè)計(jì)：該部分也是班級形象的重要組成部分，將單獨(dú)發(fā)文分享實(shí)操方案。
二、班級內(nèi)涵設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)建班級周報(bào)
形式：A4紙橫向手抄報(bào)
在文藝委員的安排下，以小組為單位輪流辦班級周報(bào)。兩個(gè)小組PK進(jìn)行，獲勝小組，所有成員額外獎勵1分。
內(nèi)容：分別設(shè)置表揚(yáng)欄、警示欄和建議欄，對班級當(dāng)周發(fā)生的好人好事，感人事跡及好的建議進(jìn)行編輯設(shè)計(jì)。
目的：培養(yǎng)孩子的集體榮辱感和責(zé)任感，記錄班級發(fā)展、進(jìn)步，營造積極向上的班級氛圍。
2、班級團(tuán)建活動
時(shí)間：大課間、班會課或體育課
形式：拔河，掰手腕，報(bào)數(shù)，群龍取水，才藝展示等，可以利用班會課時(shí)間組織多種班級團(tuán)建活動，融洽感情，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
班級團(tuán)建活動在開學(xué)第一個(gè)月，班主任每周都要至少精心組織1次。班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，每個(gè)月組織1―2次簡單的團(tuán)建活動就好了。
3、積分管理主題班會課
時(shí)間：開學(xué)后第一次班會課
形式：班主任述職報(bào)告，闡述班級管理理念和方法，重點(diǎn)介紹積分管理對學(xué)生德、智、體、美、勞全面評價(jià)的科學(xué)性，并介紹具體的操作方案，讓全體學(xué)生第一時(shí)間接觸新的管理方法，產(chǎn)生躍躍欲試的激情。
小結(jié)：班級文化涵蓋的內(nèi)容很多，從實(shí)用的角度來看，可以把以上幾點(diǎn)先做好，再逐漸完善其它的方面，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就會逐漸打造出來了。
第五篇：宿舍文化節(jié)活動策劃
前言
為加深同學(xué)們對山東理工學(xué)宿舍文化的深入了解，豐富學(xué)生宿舍文化生活，調(diào)動學(xué)生對自己賴以生存的公寓的熱愛，展現(xiàn)校園公寓文化風(fēng)采，拉近同學(xué)間的距離；營造團(tuán)結(jié)、求實(shí)、積極、進(jìn)取的公寓文化氛圍，彰顯宿舍文化，創(chuàng)造和諧的公寓環(huán)境。在在學(xué)工處公寓管理中心支持下，校自律員會特舉辦第十一屆宿舍文化節(jié)，希望各學(xué)院（部）和全校學(xué)生積極組織參加，進(jìn)而弘揚(yáng)理工宿舍文化，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，展現(xiàn)新一代學(xué)生風(fēng)采！
一、活動主題：展現(xiàn)公寓風(fēng)采，共建溫馨家園
二、活動背景：陽光普照，清風(fēng)吹拂。在這個(gè)繽紛的季節(jié)，青春在這里唱響，激情在這里揮灑。校自律會特成立第十一屆宿舍文化節(jié)組會，舉辦以溫馨、和諧為主題的宿舍文化建設(shè)活動。各學(xué)院（部）要積極組織以學(xué)生公寓社區(qū)和學(xué)生宿舍為單位，開展各項(xiàng)文化節(jié)活動，發(fā)揮個(gè)性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我校體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色文化校園。
三、活動要求：
（一）各學(xué)院自律會（宿管部）要廣泛動員，力宣傳，營造氛
圍，認(rèn)真積極的組織所承辦的各項(xiàng)活動。
（二）公寓中心或各項(xiàng)活動承辦單位要堅(jiān)持“公正、公平、公開”
的原則，按照有關(guān)要求評選出健康向上、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀作品。
第一章開幕式
暨家園網(wǎng)站開站慶祝晚會
主辦：山東理工學(xué)校自律員會
承辦：體育學(xué)院音樂學(xué)院
第二章和諧內(nèi)外兼美
主辦：學(xué)生公寓管理中心
承辦：山東理工學(xué)校自律員會
（一）活動主題：綠色、低碳、環(huán)保、美觀
（二）活動目的：豐富學(xué)生的宿舍文化生活，提高學(xué)生的文
化品位，提升宿舍形象，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
（三）活動地點(diǎn)：山東理工學(xué)所有公寓樓
（四）活動時(shí)間：4月11日5月10日
（五）參賽對象：山東理工學(xué)所有宿舍
（六）設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1、雅舍名字：各參賽宿舍須根據(jù)本宿舍特點(diǎn)取一個(gè)言簡意賅、蘊(yùn)涵哲理、自勉自勵、催人奮進(jìn)的雅舍名。
2、雅舍風(fēng)格：各參賽宿舍須確定自己宿舍的風(fēng)格，例如文雅、溫馨、活潑或充滿民族特色。
（七）設(shè)計(jì)要求：
1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣，并且能體現(xiàn)出宿舍成員的專業(yè)特色或共同理想等。
2、室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感?？梢酝ㄟ^不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品等方式來設(shè)計(jì)。
3、將所設(shè)計(jì)宿舍名融入室內(nèi)外合適之處。
4、裝飾的物品必須體現(xiàn)低碳、環(huán)保的`理念。
（八）報(bào)名方式：由宿舍人員在家園網(wǎng)站（網(wǎng)址：）下載報(bào)名表（附件1），打印填寫后上交各自學(xué)院。
（九）活動流程：
報(bào)名時(shí)間：4月11日
初賽：時(shí)間：4月30日。由各學(xué)院自律會到各個(gè)宿舍統(tǒng)一檢查評分。
決賽：時(shí)間：5月10日。各學(xué)院上交評分結(jié)果，交由校自律員會秘書處，由校自律員會安排二次檢查評分。
（十）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎x個(gè)、二等獎x個(gè)、三等獎x個(gè)
最具創(chuàng)意宿舍x名
最具個(gè)性宿舍x名
（十一）評分事項(xiàng)：宿舍的總體分值為100分，由五個(gè)部分：文化品位占25%，個(gè)性創(chuàng)意占35%，宿舍衛(wèi)生占20%，整體印象占10%，宿舍特色占10%（詳見評分細(xì)則附件2）。由5個(gè)評分別打分，最后宿舍得分是5個(gè)評的總分的平均分，按照分值的高低取出一、二、三等獎，然后根據(jù)宿舍創(chuàng)意及個(gè)性的分值選出最具創(chuàng)意宿舍和最具個(gè)性宿舍。
（十二）活動聯(lián)系人：校自律會及各院自律會秘書處
注：活動期間有使用違規(guī)電器、私拉電線等其他違紀(jì)行為宿舍取消資格。
第六篇：班級文化建設(shè)策劃方案
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
一、文化班級建設(shè)的意義
班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。它貫穿于班級的教室等各個(gè)場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。作為校園文化建設(shè)的一部分，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、班級文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本，德育為先。建設(shè)完善班級文化，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等自身素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)中學(xué)生德育教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鑄造品牌形象，著力提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。
三、班級文化建設(shè)的原則及要求
發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動、無聲為有聲，融個(gè)性揚(yáng)共性，提品位創(chuàng)特色，使班級文化融合到學(xué)校文化建設(shè)中來，為班集體注入生機(jī)和活力。為避免形式主義，避免應(yīng)付了事，班級文化建設(shè)應(yīng)做到：
1、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。
2、要體現(xiàn)四中學(xué)生的人文精神和德育特色。
3、要主題鮮明，富有進(jìn)取精神，鮮明特點(diǎn)。
4、要激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。
5、要堅(jiān)持百花齊放與集中統(tǒng)一相結(jié)合的原則
四、班級文化建設(shè)的主題
正氣、志氣、自信、合作、創(chuàng)新、快樂
五、班級文化建設(shè)的目標(biāo)
1、努力將班級建設(shè)成為“正氣”的集體，成為有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展的搖籃。
2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人增長知識與提升人文素質(zhì)的有機(jī)融合。
3、努力實(shí)現(xiàn)張揚(yáng)班級、學(xué)生個(gè)性與豐富校園文化建設(shè)、凝心聚力、提升學(xué)校品位、凸顯辦學(xué)特色的良性互動。
六、班級文化內(nèi)容
（一）班級口號：
讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生
班級奮斗目標(biāo)：靜、凈、敬、競
班訓(xùn)：天道酬勤恒者能勝
（二）班級愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
（三）管理思想：
1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上
（四）管理方式：
班級量化考核。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。
（五）五條禁令：
1。絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
（六）行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧（不論啥目的）。
3、抽煙喝酒（不論何場合，在校期間都不行）。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習(xí)回頭、說話（不論何目的，教室必須保持絕對安靜）；晚休午休說話吵嚷影響別人休息。
特別提醒一下同學(xué)們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入。凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤。
自習(xí)零回頭率。自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位。隨便回頭（不論是問題還是借東西都算違紀(jì)），隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì)。
教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機(jī)MP34，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì)。
重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為D級，立即聯(lián)系家長協(xié)同管理。
這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的學(xué)校均小事，小事練素質(zhì)。希望同學(xué)們高度重視。
七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條
1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范。
“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。
八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。
2、預(yù)習(xí)中不會使用課本，不會科學(xué)閱讀，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案
沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽課無的放矢，茫然應(yīng)對，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多。
不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)動力不足，對學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識不清。
學(xué)習(xí)過程中因成績或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動。
沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠。
4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠。
抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來。
核心問題不能以絕對信心實(shí)現(xiàn)‘
六項(xiàng)基本功――博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’
改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學(xué)習(xí)意識激發(fā)不夠。
死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章。
5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵自己，
意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事。
學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動的最低界線反應(yīng)遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。
6、做試卷不規(guī)范。
看題不仔細(xì)，漏題、看錯(cuò)題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理。
7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足。
懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴?yán)蠋?、同學(xué)、父母、班級，缺乏自主反思習(xí)慣。
心胸狹隘，事事計(jì)較，不能與人為善；做事懶散，動作遲緩。
8、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范。
當(dāng)時(shí)學(xué)過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會。
以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線。其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線。在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促。
八、管理工作的幾個(gè)核心
1、以學(xué)習(xí)為永恒中心，按照學(xué)習(xí)規(guī)范化要求，全面落實(shí)八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。檢查作業(yè)、評選規(guī)范之星、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。
2、堅(jiān)決加大違反自習(xí)和晚休紀(jì)律行為的處罰力度，堅(jiān)決做到零抬頭率，保證一心向?qū)W，心靜如水。對違反紀(jì)律者絕不姑息。
3、對做好常規(guī)（值日、執(zhí)周、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操、班訓(xùn)等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，對連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。
4、評選班級先進(jìn)可以一月一次，或者在大型考試之后，根據(jù)風(fēng)采錄（占50%）和學(xué)習(xí)成績（占50%）相加得出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組。采用多種形式（如給父母發(fā)喜報(bào)，留影紀(jì)念，慶功會等形式），及時(shí)加以表彰。
5、班級圖書、資料等公用資產(chǎn)本著同學(xué)事情同學(xué)辦原則，集體決定花費(fèi)，由班級常委管理班級資金，公開透明。對班級中遇到困難的學(xué)生要互幫互助，顯示集體的溫暖。
6、有些為班級做貢獻(xiàn)的活動因?yàn)樾枰臃?，比如板?bào)組、環(huán)保組等，所以可以采用招標(biāo)制或者輪換制。
7、小組、宿舍等單位在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)行捆綁式管理，小組內(nèi)同學(xué)有互幫互助、互相監(jiān)督、共同提高的責(zé)任和義務(wù)，如某同學(xué)不能盡職盡責(zé)，出現(xiàn)失誤，而組長、宿舍長、排長等又未盡管理義務(wù)，則按情況和該同學(xué)一起受罰。
8、嚴(yán)明請假制度。有事必須向班主任請假。有特殊情況不上操，不參加集體活動，必須報(bào)老師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。
讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無悔！
注：本說明依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，參照同學(xué)意見，形成星級化管理制度的指導(dǎo)思想。發(fā)布之日起，即成為班級文件，望全體同學(xué)遵照執(zhí)行。
九、關(guān)于學(xué)習(xí)小組幫扶制度
1、學(xué)生月考核是以小組為準(zhǔn)，每一位同學(xué)都是小組的一部分。
2、小組內(nèi)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生必須幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，包括監(jiān)督作業(yè)的等情況。
3、小組中的困難學(xué)生表現(xiàn)直接計(jì)入小組的考核。
