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第一篇：心理情景劇策劃書
一、活動主題：“部部驚心”校園心理情景劇大賽
二、活動目的本次大賽旨在給新生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，讓社會關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問題不要逃避。此次大賽活動，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹立良好的心理價(jià)值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實(shí)的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個(gè)積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時(shí)還可以在校園里宣傳心理知識以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。
三、 活動意義加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強(qiáng)競爭意識，獲取自信心提供平臺。并借此活動，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。
四、主辦單位：院心理咨詢與訓(xùn)練中心五、承辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站，管理系心理輔導(dǎo)站與旅游系心理輔導(dǎo)站六、協(xié)辦單位：閩江學(xué)院其他各系心理輔導(dǎo)站七、活動時(shí)間： XX-10-17----XX-11-23
五、參賽要求：
參賽作品必須注明為以下兩種類型之一改編劇本類原創(chuàng)劇本類
1.作品必須緊扣主題，內(nèi)容積極向上，充分反映了大學(xué)生心里特點(diǎn)，突出心理沖突及解決辦法，充分展示心路歷程，生動深刻，給人以啟迪。
2.劇情可以圍繞當(dāng)代大學(xué)生常見的心理困擾展開，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景，把大學(xué)生在生活適應(yīng)，人際交往，學(xué)習(xí)考試，情感戀愛，網(wǎng)絡(luò)成癮，人生觀和價(jià)值觀等方面的`心理沖突編成小劇本，也可以結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際,講述自己學(xué)校故事，展示獨(dú)特的校園文化,體現(xiàn)出本校學(xué)生的精神風(fēng)貌。以舞臺表演，角色扮演，情景對話等方式進(jìn)行表演。在創(chuàng)作過程中要立意深刻, 內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。不拘泥于表現(xiàn)手法,要采用學(xué)生喜聞樂見的方式,備注:（表演形式可以是啞劇，小品，話劇,舞臺?。?/p>
3.每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間限制在10-12分鐘。
4.鼓勵原創(chuàng)作品，在提交劇本時(shí)標(biāo)明。這在復(fù)決賽中可予以加分。也可采用或者改編他人劇本。不扣分。
5表演中可以隨意添加才藝展示，如適當(dāng)加入舞蹈，樂器演奏，書法揮毫等選手才藝表演，大賽評委團(tuán)將酌情加分。
6.參賽人數(shù)要求3-10人.(可跨專業(yè),跨系族隊(duì))
7. 道具、舞臺背景、音樂(伴奏帶、伴奏碟)、樂器、服裝、化妝等演出物品自備或者有需要提供幫助的要提前聲明。演員化妝需自己解決。
8、 具體活動安排及報(bào)名須知：初賽:審核劇本 XX-10-17----XX-10-21日報(bào)名截止日期。
XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（備注：21日前將參賽表提交到一區(qū)一號樓四樓舒心齋或者以電子檔的形式按報(bào)名表的格式制作填寫發(fā)到郵箱。所有報(bào)名參賽的隊(duì)伍必須在27號晚上12:00前將參賽劇本以電子檔發(fā)到郵箱：格式：首頁為封面，上寫參賽隊(duì)伍名稱、劇本名稱、原創(chuàng)或非原創(chuàng),聯(lián)系方式。原創(chuàng)創(chuàng)作作者,聯(lián)系方式.超過時(shí)限視為棄權(quán)。）復(fù)賽: 舞臺演出 XX-10-29早上會公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。所有進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍將得到優(yōu)秀劇本獎的榮譽(yù)證書。XX-10-29―-XX-11-6，我們將會邀請專業(yè)老師進(jìn)行劇本的指導(dǎo)及角色演繹的指導(dǎo)。XX -11-8我們將舉行復(fù)賽。決賽: 舞臺演出 XX-11-9---XX-11-13將對進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行全面的指導(dǎo)。
XX-11-20舉行決賽和頒獎儀式。（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王鵬鵬手中，聯(lián)系方式：18950452896以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）十、 評分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題內(nèi)容（30%）；契合主題，內(nèi)容健康向上，整體思路清晰，選材緊密聯(lián)系校園生活的典型事件，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，時(shí)間控制得當(dāng)，兼具思想性和現(xiàn)實(shí)意義。2.感召力（20%）： 劇情安排合理，情感真實(shí)，表演具有感召力，充分體現(xiàn)角色心聲，有鮮明的人物形象，心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法實(shí)用有效，觀眾投入性好，具有啟發(fā)性。3.現(xiàn)場效果（20%）：語音，背景音，效果音，配樂以及才藝演繹對內(nèi)容的表現(xiàn)力俱佳4.表演水平（15%）：演員對角色的理解準(zhǔn)確,動作到位,表情豐富.5.原創(chuàng)作品（15%）：針對人物特點(diǎn)創(chuàng)作出高質(zhì)量的劇本,并能提出合時(shí)的解決方案.十一、獎項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體：第一名：一名.獲獎證書及獎金1000元第二名：一名.獲獎證書及獎金500元第三名：一名.獲獎證書及獎金300元優(yōu)秀獎：三名.獲獎證書及獎金100元最佳組織獎，最佳劇本獎，最佳創(chuàng)意獎。獲獎證書及精美禮品一份。（備注：所有的獎狀證書都是院的章櫻） 閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心XX年10月17日策劃書附大賽報(bào)名表
年級系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 參賽人數(shù) 聯(lián)系方式人 聯(lián)系方式人2
“部部驚心’決賽提交表
年級系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 聯(lián)系方式1 聯(lián)系方式2 主要演員 參賽作品名稱 作品時(shí)長 作品簡介 參賽宣言： 備注： 演出設(shè)備需求： 1.需話筒 個(gè)，小蜜蜂 個(gè)， 2.其他：
（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王xx手中，聯(lián)系方式：xxxxxxxxxx以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）
第二篇：大學(xué)生心理情景劇大賽策劃書
一、活動目的：
通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
二、活動內(nèi)容：
1、活動時(shí)間：3月下旬――4月13日
2、活動地點(diǎn)：博西梯二
3、活動對象：系全體學(xué)生
4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作
5、參賽方式：上交參賽劇本
6、參賽劇本：
(1)劇本要求：
a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動刻畫
b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示
c、劇本鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情
d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂、服裝自備
(2)劇本題材：以宿舍生活為主題
三、活動流程：
(一)前期工作
1、召開會議：
召開會議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。
2、籌備工作：
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報(bào)宣傳
制作一版關(guān)于本次活動的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內(nèi)容宣傳
(二)中期工作
1、報(bào)名具體流程與安排：
班級同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本
2、初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優(yōu)秀劇本
(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板
3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演
4、邀請?jiān)u委
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場地
(2)參賽人員的'簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發(fā)節(jié)目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現(xiàn)場秩序控制
(8)賽后的收拾及清理工作
6、決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)后期工作
1、活動總結(jié)：
以書面的方式進(jìn)行活動總結(jié)，并留底。
2、活動回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：
出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動總的回顧。
四、活動注意事項(xiàng)：
1、參賽節(jié)目少或過于單調(diào):
(1)適當(dāng)延長報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動方案做適當(dāng)調(diào)整。
2、音響問題：
活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。
3、場地申請不到：
(1)做好與該場地負(fù)責(zé)人的溝通工作。
(2)將活動地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動時(shí)觀眾不積極配合：
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。
5、比賽現(xiàn)場觀眾較少：
(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。
(2)加大互動趣味部分的宣傳。
6、活動開展時(shí)要避免推閃造成受傷
7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序
第三篇：心理情景劇策劃書
一．活動引言：
在這個(gè)迅速變化的時(shí)代，我們每個(gè)人都不可避免地要面對矛盾的人生，注定會有許多心理的困擾。作為高校大學(xué)生引領(lǐng)著未來社會的發(fā)展，肩負(fù)著建設(shè)國家的重任大學(xué)生健康狀況如何，必將對社會有極其深遠(yuǎn)的影響。而校園文化活動對促進(jìn)大學(xué)生心理健康有著極其重要的作用。因此，我們通過舉辦這次情景劇大賽在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，也讓我們大學(xué)生懂得心理健康對于自身健康成長的重要性，感受到心理健康知識的趣味性和實(shí)用性，同時(shí)為創(chuàng)建和諧心靈提供良好的平臺。心理情景劇是藝術(shù)和心靈的媒介，一方面讓痛苦、挫折、失敗等劃下句點(diǎn)，一方面讓信心、希望、快樂、愛等成為可能，讓參與者在扮演主角、配角、替身和觀眾的體驗(yàn)后，真正的經(jīng)營自己豐富和多彩的人生。
二．活動目的
本次大賽旨在給新生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，讓社會關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問題不要逃避。，此次大賽活動，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹立良好的心理價(jià)值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實(shí)的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個(gè)積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時(shí)還可以在校園里宣傳心理知識以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。
三．活動意義
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強(qiáng)競爭意識，獲取自信心提供平臺。并借此活動，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。
四．活動主題：
“心”飛揚(yáng)之我要我的心晴
五．活動概述
此次大賽，主要考察參賽隊(duì)的情景設(shè)計(jì)，問題的.辨析，角色的扮演，三個(gè)方面來作為一個(gè)作品的綜合水平。劇情必須是貼近大學(xué)生真實(shí)心理動態(tài)。(備注：作品時(shí)長在10分鐘-15分鐘)
此次的大賽是以團(tuán)隊(duì)的名義參賽。(自由組隊(duì)可以跨專業(yè)，系)
1.初賽是審核劇本。符合大賽要求的劇本將進(jìn)入復(fù)賽。(原創(chuàng)作品可在復(fù)，決賽中相應(yīng)的加分)
2.復(fù)賽主要以舞臺形式呈現(xiàn)。
3.在決賽中，會邀請?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和藝術(shù)團(tuán)老師等進(jìn)行情景內(nèi)容的指點(diǎn)和角色演繹方面的輔導(dǎo)。決賽不僅考察作品的情景內(nèi)容，問題的辨析，角色的扮演，還要綜合參賽隊(duì)的基本素質(zhì)和現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)。
六． 策劃主辦單位：閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心
承辦單位：物理學(xué)與電子信息工程系心理輔導(dǎo)站，旅游系心理輔導(dǎo)站和管理系心理輔導(dǎo)站
協(xié)辦單位：閩江學(xué)院各系心理輔導(dǎo)站
贊助單位：
七．活動對象：閩江學(xué)院全體學(xué)生
八．活動時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：10月9號――10月25日(時(shí)間將依據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整)
地點(diǎn)：復(fù)賽在多媒體教室，決賽在一堂三樓(或者燈光籃球場，一堂門口，融僑文體中心)
宣傳推廣：10-10----10-14
報(bào)名截止時(shí)間：10月14號晚上10:00
劇本收集截止時(shí)間：10-14----10-17晚12:00
初賽結(jié)果公布時(shí)間：10-19日早上.
劇本指導(dǎo)時(shí)間;10-19----10-21
復(fù)賽時(shí)間：10-29晚上6：30
復(fù)賽結(jié)果公布時(shí)間：10月31日早上
培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)間(劇本指導(dǎo)，演員指導(dǎo)，場景指導(dǎo))：11-1----11-4
彩排時(shí)間：11-14
決賽時(shí)間：11-15
(時(shí)間安排會根據(jù)實(shí)際需求會有稍微的變動)
九．活動形式
主要有音樂劇，歌舞劇，話劇，啞劇，小品劇等形式以舞臺表演形式呈現(xiàn)。分為四個(gè)環(huán)節(jié)包括前期宣傳報(bào)名，初賽，復(fù)賽，決賽及頒獎，
總體準(zhǔn)備
(一) 宣傳工作
1.傳統(tǒng)宣傳
(1)海報(bào)
數(shù)量：25張(每棟學(xué)生公寓樓下各一張，一，二食堂門口各一張。)
發(fā)放期：前期準(zhǔn)備期(由各系自行宣傳)及決賽期(由電子系負(fù)責(zé)宣傳)。
(2)橫，豎幅
數(shù)量：橫幅兩條
懸掛期：前期準(zhǔn)備期及決賽期
(3)廣播
播放次數(shù)：三天一次
播放時(shí)期：前期準(zhǔn)備期，決賽期
2. 媒體宣傳
(1) 報(bào)紙媒體：閩江學(xué)院報(bào)，高校之外的新聞媒體
(2) 電臺媒體：閩江學(xué)院廣播站
3. 網(wǎng)絡(luò)宣傳
各系網(wǎng)站，閩江學(xué)院網(wǎng)站，閩江學(xué)院貼吧
階段宣傳方案
l 初賽前期準(zhǔn)備宣傳：
1.電子系發(fā)出向各系活動策劃，邀請各系心理輔導(dǎo)站號召本系學(xué)生參加。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：網(wǎng)絡(luò)宣傳主要分為三個(gè)模塊
a．在閩江學(xué)院貼吧進(jìn)行宣傳
b．在11級新生群里進(jìn)行宣傳
c．由各系心理輔導(dǎo)站到各班級的q群里進(jìn)行報(bào)名宣傳。
3.海報(bào)宣傳：海報(bào)宣傳按照張貼地點(diǎn)不同可分為兩種形式，一種是張貼在各棟學(xué)生公寓的宣傳欄上，一種是貼在學(xué)校的各大宣傳欄上(由各系自行負(fù)責(zé))
4.校廣播電臺宣傳：每天三次。
5.擺點(diǎn)宣傳：租借一個(gè)帳篷在文化墻，擺兩天。現(xiàn)場拉觀眾觀看并發(fā)報(bào)名表(為期三天
6.橫幅宣傳：文化墻和三區(qū)門口懸掛大賽報(bào)名事件。
l 決賽前期宣傳：
1.海報(bào)宣傳：在一堂和二堂門口張貼以及承辦方的宣傳欄
2.拱門宣傳；在決賽日期前兩天開始進(jìn)行拱門宣傳，為期兩天，拱門數(shù)量兩個(gè)，拱門安放在文化墻，及決賽地點(diǎn)
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：
a．在閩江學(xué)院貼吧進(jìn)行宣傳
b．在11級新生群里進(jìn)行宣傳
c．有各系心理輔導(dǎo)站到各班級的q群里進(jìn)行賽事宣傳。
4.橫幅宣傳；各做兩條橫幅分別把我們關(guān)于決賽的宣傳橫幅掛在文化墻，三區(qū)門口，。
5.校廣播電臺宣傳：賽前兩天每天三次的播誦。
6.口碑宣傳：通過各系輔導(dǎo)站向本系進(jìn)行宣傳并發(fā)動身邊各系的同學(xué)散步賽事的訊息。
7.連帶宣傳：在比賽當(dāng)天的下午，將舉辦一場新生心理健康知識展以及心理知識競猜活動。值此活動將賽事一并告知所有參與此活動的同學(xué)。
十．評委選定
初賽：由承辦方所在系輔導(dǎo)站站長及副站長。
復(fù)賽：由電子系，旅游系和管理系的站長，副站長以及文娛部部長
決賽：院報(bào)指導(dǎo)老師，校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師，各系心理輔導(dǎo)站站長，藝術(shù)團(tuán)老師，話劇社社長
十一． 工作流程要求
l 初賽流程要求
參賽隊(duì)要將表演劇本于10月17日前交于負(fù)責(zé)人的郵箱中。
l 復(fù)賽流程要求
1.時(shí)間;十月初。
2.地點(diǎn)：多媒體教室
3.活動流程：
①賽前：承辦方提前到達(dá)比賽場地三個(gè)小時(shí)，布置好比賽場地，調(diào)試好比賽多媒體，工作人員到位
② 接待：參賽隊(duì)要提前一個(gè)小時(shí)到場進(jìn)行參賽選手代表的簽到，并抽簽比賽順序。評委嘉賓入座，座上擺有桌簽。觀眾由安排好的工作人員引入相應(yīng)的座位。
③ 正式開始：主持人入場，宣讀比賽細(xì)則，比賽正式開始。
④ 比賽過程：各參賽隊(duì)伍按抽簽順序依次上場，主持人串詞，及時(shí)公布分?jǐn)?shù)，每三組公布一次分?jǐn)?shù)，
⑤ 比賽結(jié)束：評委統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況及排名，進(jìn)入前三名的隊(duì)伍進(jìn)行頒發(fā)相應(yīng)的證書，而獲得第一名的參賽隊(duì)伍將進(jìn)入到?jīng)Q賽。
⑥ 觀眾按次序依次退場，獲勝隊(duì)伍和評委嘉賓、主持人進(jìn)行合照留影。
l 決賽流程要求：
1.時(shí)間：11月中旬
2.地點(diǎn)：一堂三樓或者燈光籃球場
3.活動流程：
① 賽前：承辦方提前到達(dá)比賽場地六個(gè)小時(shí)，布置好比賽場地，調(diào)試好比賽多媒體，工作人員到位。
② 接待：參賽隊(duì)伍要提前三個(gè)小時(shí)到場進(jìn)行最后的走場同時(shí)進(jìn)行參賽選手的簽到，評委嘉賓由著裝統(tǒng)一的禮儀小姐接待入座，座上擺有桌簽。觀眾由安排好的工作人員引入相應(yīng)的座位。
③ 正式開始：主持人入場，邀請?jiān)盒睦碜稍兣c訓(xùn)練中心的老師上臺致辭。說明本次大賽的意義以及預(yù)祝本次大賽的圓滿結(jié)束。隨后由主持人宣讀電子系女生部帶來的友情表演開場舞。
④表演結(jié)束后，主持人宣讀比賽細(xì)則，比賽正式開始。
⑤ 比賽過程：
1)各參賽隊(duì)伍按抽簽順序依次上場，主持人串詞，及時(shí)公布分?jǐn)?shù)，每三組公布一次分?jǐn)?shù)。
2)在第二組表演完后，邀請?jiān)拕∩缇臏?zhǔn)備的友情演出。(有觀眾互動環(huán)節(jié))
⑥第五組隊(duì)伍表演完后有場抽獎環(huán)節(jié)。主持人邀請重要評委上臺抽取號碼，主持人念到的號碼，幸運(yùn)觀眾上臺領(lǐng)獎。抽三次。
⑦比賽結(jié)束：院心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師對此次的比賽隊(duì)伍和內(nèi)容作出點(diǎn)評，以及接受現(xiàn)場觀眾的關(guān)于心理健康的提問。值此之際由工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。最后由主持人公布各隊(duì)得分情況及排名，評出前三名，對獲勝隊(duì)伍發(fā)放獎狀。
⑧最后由藝術(shù)團(tuán)歌曲隊(duì)演唱歌曲結(jié)束這次比賽。
⑨ 觀眾按次序依次退場，獲勝隊(duì)伍和評委嘉賓、主持人進(jìn)行合照留影。
4.后期工作：
b)比賽結(jié)束后對活動現(xiàn)場進(jìn)行收理，注意活動物品的回收
c) 對活動進(jìn)行宣傳，將活動結(jié)果進(jìn)行公布。
5活動備注：
a) 比賽現(xiàn)場，負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場的秩序。退場時(shí)，工作人員組織人員退場，并留下來整理會常
b) 如果遇到天氣陰雨，大風(fēng)等情況，將本次比賽移至一堂三樓。
c) 請本次大賽負(fù)責(zé)人安排好指定工作人員關(guān)注比賽當(dāng)天的天氣情況，做好及時(shí)匯報(bào)工作，以便會場的布置，協(xié)調(diào)和通知等工作。
十二． 獎項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體：
第一名：一名
第二名：一名
第三名：二名
最佳組織獎，最佳劇情獎，最佳創(chuàng)意獎。
個(gè)人：
最佳表演獎，最佳人氣獎，
十三． 大賽培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：針對劇本進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)修改以及角色演繹的輔導(dǎo)。
培訓(xùn)老師：院心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師(負(fù)責(zé)劇本的修改)，電子系心理輔導(dǎo)站站長，藝術(shù)團(tuán)老師。
1.時(shí)間：待定
2.地點(diǎn)：多媒體教室
3.負(fù)責(zé)人：管理系，旅游系以及電子系心理輔導(dǎo)站全體成員
(活動備注：要注意提前與相關(guān)老師協(xié)調(diào)好時(shí)間，對邀請現(xiàn)場培訓(xùn)的老師要注意時(shí)間地點(diǎn)通知，以及老師到場和出場的安排。)
十四． 大賽總體備注
1.每對參賽隊(duì)伍必須提二十分鐘到場，并在指定工作人員處簽到。如未簽到或遲到三分鐘以棄權(quán)處理。
2.由主持人按照抽簽順序以點(diǎn)名的形式上常
3.本次決賽之前，心理輔導(dǎo)站全體成員應(yīng)在前兩天做好所有的準(zhǔn)備，并指定人員做好相關(guān)負(fù)責(zé)工作
十五． 具體人員安排
物料及人力配置
時(shí)間
地點(diǎn)
物料明細(xì)
人力配置
9月25日
閩江學(xué)院
宋小玲聯(lián)系院心理咨詢與訓(xùn)練中心老師，由老師同意此次活動的申辦后馬上與個(gè)系心理輔導(dǎo)站聯(lián)系邀請個(gè)系輔導(dǎo)站參加。
9月27日
閩江學(xué)院
申請決賽場地
王鵬鵬
9月28日
電子系心理輔導(dǎo)站活動中心
邀請函(即口碑宣傳)
蘇珊，陳曉芳，負(fù)責(zé)制作并發(fā)放邀請函
9月29日
電子系心理輔導(dǎo)站活動中心
部門會議(對整個(gè)活動的具體時(shí)間及成員安排)
電子系心理輔導(dǎo)站全體成員
9月29-10月15日
電子系心理輔導(dǎo)站活動中心
與宣傳部合作海報(bào)事項(xiàng)
王鵬鵬，黃巧英
9月29-10月25日
市區(qū)
與商家聯(lián)系構(gòu)成合作關(guān)系
外聯(lián)部和綜合部
9月29-10月15日
電子系心理輔導(dǎo)站活動中心
橫幅，宣傳單準(zhǔn)備
黃巧英
9月29日―10月10號
閩江學(xué)院
聯(lián)系友情出演的話劇隊(duì)，歌曲隊(duì)
綜合部成員
9月29-10月7日
校廣播電臺
與廣播臺聯(lián)系，進(jìn)行宣傳
宋小玲，余林敏
10月10號
多媒體教室
初賽時(shí)間
電子系心理輔導(dǎo)站全體成員
10月15號
文化墻，三區(qū)門口，二堂門口，一堂門口
發(fā)放宣傳單
綜合部成員
10月15號
文化墻，三區(qū)門口，
橫幅披掛
綜合部成員
10月15日
校廣播站
與廣播聯(lián)系，進(jìn)行宣傳
陳曉芳，余林敏
10月16日
文化墻
拱門
綜合部成員
10月17日
一堂門口(燈光籃球場,一堂三樓)
布置場地
電子系心理輔導(dǎo)站全體成員
10月17日
比賽現(xiàn)場
會場整理
電子系心理輔導(dǎo)站全體成員
10月20日
電子系心理輔導(dǎo)站活動中心
匯總所有活動報(bào)道，籌劃后期總結(jié)材料
策劃部
2)指定負(fù)責(zé)人安排
宣傳稿：宋小玲
廣播稿：蘇珊，陳曉芳，余林敏
新聞稿：邱欞珊，宋小玲
拍照：記者團(tuán)，綜合部成員
dv錄像：綜合部成員
網(wǎng)絡(luò)宣傳：蘇珊，陳曉芳，余林敏
十六． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
用途
金額(元)
礦泉水
評委，工作人員所需
60
打印及各種文具費(fèi)用
宣傳單，評委所用的紙筆，打印報(bào)名表，決賽節(jié)目單等
435元
比賽會場背景設(shè)計(jì)
被噴，氣球，彩帶，現(xiàn)場活躍道具，場地租借等
1300元
禮物
邀請?jiān)u委所贈的禮物
1140元
賽事宣傳費(fèi)
橫幅兩條，拱門兩個(gè)，廣播臺播頌
680元
獲獎證書及獎金
頒發(fā)給獲獎?wù)?/p>
2150元
其他費(fèi)用
200元
總計(jì)
第四篇：心理情景劇策劃書
一、活動前言
每年的5月25日為全國大學(xué)生心理健康節(jié)，為提高學(xué)生們對心理健康的關(guān)注，傳播心理健康知識，我院在當(dāng)晚都將舉行隆重的校園心理情景劇大賽。根據(jù)以往的比賽情況，發(fā)現(xiàn)我院情景劇的內(nèi)容和題材很多都是照搬網(wǎng)上的劇本素材，甚至有不同劇組表演同樣的劇本，較少有原創(chuàng)或有創(chuàng)意的作品。為了提高我院心理情景劇的質(zhì)量，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，心理咨詢中心決定于上學(xué)期末舉行心理情景劇劇本選拔大賽，由此，下學(xué)期開始，被選上的劇組將有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和排練。
二、活動的目的及意義
心理劇作為一種心理健康教育的手段，它以學(xué)生在成長中遇到和關(guān)心的問題為內(nèi)容，以特殊的戲劇化形式展現(xiàn)出來，與觀眾產(chǎn)生共鳴。心理劇本的征集，不僅使同學(xué)們從更深的角度去體會心理方面的知識，而且可以通過劇本內(nèi)容了解同學(xué)們的思想動態(tài)，促進(jìn)同學(xué)們心靈的成長。
三、主辦單位
學(xué)工處心理咨詢中心
四、作品要求
1、大標(biāo)題三號宋體加粗，小標(biāo)題四號宋體，正文小四宋體，A4紙打印，1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符，上下左右頁邊距均為2.5；摘要與標(biāo)題空一行，摘要兩個(gè)字加粗。摘要和正文之間也空一行；
2、以校園生活或家庭生活為主題，貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際。如宿舍集體生活中的瑣事、學(xué)習(xí)中的困難、同學(xué)間的糗事、朋友間的往事、與家人的故事等都可作為你的創(chuàng)作素材；
3、劇本內(nèi)容要突出角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)過程。以能給大學(xué)生啟迪為目標(biāo)。題目自擬，內(nèi)容積極健康，文本以劇本形式呈現(xiàn)；
4、題材新穎、故事完整、立意明確獨(dú)特。心理劇劇本須具有完備完整的劇本構(gòu)架，凡大綱、素材、創(chuàng)意、故事梗概等過于簡略的稿件以及小說、散文、電視劇等其他體裁的稿件均不接受評選；
5、不得抄襲、篡改，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；
6、心理劇時(shí)長為10到15分鐘，字?jǐn)?shù)要求2000-5000字，文稿前面要求寫一段200字左右的內(nèi)容簡介，敘述整個(gè)故事情節(jié)；
7、來稿請標(biāo)明作者系部、班級、姓名、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師等；
8、來稿一律不退，請自留底稿。
五、報(bào)名要求及參與方式
1、自愿原則；
2、集體參賽（可自由組隊(duì)）、個(gè)人參賽均可。
六、活動流程策劃
1、報(bào)名與征集階段
11月16日―11月23日：報(bào)名階段（報(bào)至各班心理委員，心理委員報(bào)至系部心理部即可）。
11月23日―12月20日：投稿階段。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將初賽作品的打印版交與指定負(fù)責(zé)人手上并將電子版以“心理劇劇本征集稿+作者名”發(fā)送至電子郵箱，逾期上交作品無效。
（注：打印版作品請交至心協(xié)負(fù)責(zé)人:徐怡茹，聯(lián)系電話 ，如有問題可以咨詢。）
2、評選階段
12月21―25日為大賽的審核階段。評委團(tuán)將對各參賽隊(duì)伍上交的作品進(jìn)行評審，評選出最終的名次，包括一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
3、活動后期
對獲獎作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，以心理劇形式對最終獲獎作品進(jìn)行排練。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名：證書+獎金300元
二等獎2名：證書+獎金200元
三等獎3名：證書+獎金100元
優(yōu)秀獎若干：證書+工貿(mào)心協(xié)精美書簽一套
第五篇：心理情景劇策劃書
一、活動背景：
5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
二、活動目的：
通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時(shí)能發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達(dá)到自我教育的目的.。
三、活動內(nèi)容及要求：
1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會
2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春
3、比賽時(shí)間：暫定XX年5月25日晚上六點(diǎn)半
（參賽隊(duì)伍在10隊(duì)以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊(duì)，就分兩天進(jìn)行，選出六隊(duì)進(jìn)決賽）
4、比賽地點(diǎn)：多功能廳
5、活動對象:全院學(xué)生
6、活動類型以及形式：
（1）比賽類型
以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
（2）比賽形式
以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個(gè)人。（每隊(duì)時(shí)間不超過十分鐘），觀眾投票占10％，評委投票占90％，
7.視頻上交時(shí)間：暫定截止于24日
8、視頻上交地點(diǎn)：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）
注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱
9、審核及反饋時(shí)間：5月22―5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核，）
四、活動流程：
一、前期工作
1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個(gè)別問題咨詢活動負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）
2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）
4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。
5、邀請?jiān)u委（朱芹負(fù)責(zé)）
二、比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）
2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）
4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）
5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）
三、比賽結(jié)束：
活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個(gè)人員安全離開。
（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。
五、評分細(xì)則（100分制）：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）
4、時(shí)間在5―10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）
5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）
6、演員才藝加分（10分）
7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）
六、活動獎項(xiàng)
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
最佳導(dǎo)演獎：一名
最佳男演員：一名
最佳女演員：一名
七、活動經(jīng)費(fèi)：
XX年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
活動名稱
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計(jì)：150
辦公用品、獎品、證書：150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書：胡怡、朱芹
XX年5月12日
第六篇：校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書
校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書
一、活動背景
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的心理健康意識，推動大學(xué)生心理健康教育工作的開展，特舉辦此次校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽。
二、活動意義
校園心理情景劇是一種同學(xué)們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感。同學(xué)們可通過表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的目的。
三、主辦單位
生科院學(xué)生會社團(tuán)部
四、承辦單位
大學(xué)生心語社
五、活動時(shí)間
5月23日—5月27（周五）晚七點(diǎn)
六、活動宣傳
1、各班班長站操時(shí)向各班同學(xué)通知。（心語社打印通知單，發(fā)
給各班班長）
七、活動流程
1、前期劇本征集，以班為單位在5月27日6：:30—7:30上交
至學(xué)生會辦公室。
2、由學(xué)生會社團(tuán)部和大學(xué)生心語社負(fù)責(zé)人共同遴選作品。
八、注意事項(xiàng)
選出的優(yōu)秀作品保留，并在展板公示獲獎名單。
九、活動策劃人
李正東
