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第一篇：心理情景劇策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：“部部驚心”校園心理情景劇大賽

二、活動(dòng)目的本次大賽旨在給新生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓社會(huì)關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問(wèn)題不要逃避。此次大賽活動(dòng)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對(duì)心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹(shù)立良好的心理價(jià)值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過(guò)情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實(shí)的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹(shù)立一個(gè)積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時(shí)還可以在校園里宣傳心理知識(shí)以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。

三、 活動(dòng)意義加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會(huì)心理環(huán)境，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，獲取自信心提供平臺(tái)。并借此活動(dòng)，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營(yíng)造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。

四、主辦單位：院心理咨詢與訓(xùn)練中心五、承辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站，管理系心理輔導(dǎo)站與旅游系心理輔導(dǎo)站六、協(xié)辦單位：閩江學(xué)院其他各系心理輔導(dǎo)站七、活動(dòng)時(shí)間： XX-10-17----XX-11-23

五、參賽要求：

參賽作品必須注明為以下兩種類型之一改編劇本類原創(chuàng)劇本類

1.作品必須緊扣主題，內(nèi)容積極向上，充分反映了大學(xué)生心里特點(diǎn)，突出心理沖突及解決辦法，充分展示心路歷程，生動(dòng)深刻，給人以啟迪。

2.劇情可以圍繞當(dāng)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾展開(kāi)，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景，把大學(xué)生在生活適應(yīng)，人際交往，學(xué)習(xí)考試，情感戀愛(ài)，網(wǎng)絡(luò)成癮，人生觀和價(jià)值觀等方面的`心理沖突編成小劇本，也可以結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際,講述自己學(xué)校故事，展示獨(dú)特的校園文化,體現(xiàn)出本校學(xué)生的精神風(fēng)貌。以舞臺(tái)表演，角色扮演，情景對(duì)話等方式進(jìn)行表演。在創(chuàng)作過(guò)程中要立意深刻, 內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。不拘泥于表現(xiàn)手法,要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,備注:（表演形式可以是啞劇，小品，話劇,舞臺(tái)?。?/p>

3.每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間限制在10-12分鐘。

4.鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，在提交劇本時(shí)標(biāo)明。這在復(fù)決賽中可予以加分。也可采用或者改編他人劇本。不扣分。

5表演中可以隨意添加才藝展示，如適當(dāng)加入舞蹈，樂(lè)器演奏，書(shū)法揮毫等選手才藝表演，大賽評(píng)委團(tuán)將酌情加分。

6.參賽人數(shù)要求3-10人.(可跨專業(yè),跨系族隊(duì))

7. 道具、舞臺(tái)背景、音樂(lè)(伴奏帶、伴奏碟)、樂(lè)器、服裝、化妝等演出物品自備或者有需要提供幫助的要提前聲明。演員化妝需自己解決。

8、 具體活動(dòng)安排及報(bào)名須知：初賽:審核劇本 XX-10-17----XX-10-21日?qǐng)?bào)名截止日期。

XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（備注：21日前將參賽表提交到一區(qū)一號(hào)樓四樓舒心齋或者以電子檔的形式按報(bào)名表的格式制作填寫(xiě)發(fā)到郵箱。所有報(bào)名參賽的隊(duì)伍必須在27號(hào)晚上12:00前將參賽劇本以電子檔發(fā)到郵箱：格式：首頁(yè)為封面，上寫(xiě)參賽隊(duì)伍名稱、劇本名稱、原創(chuàng)或非原創(chuàng),聯(lián)系方式。原創(chuàng)創(chuàng)作作者,聯(lián)系方式.超過(guò)時(shí)限視為棄權(quán)。）復(fù)賽: 舞臺(tái)演出 XX-10-29早上會(huì)公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。所有進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍將得到優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。XX-10-29―-XX-11-6，我們將會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行劇本的指導(dǎo)及角色演繹的指導(dǎo)。XX -11-8我們將舉行復(fù)賽。決賽: 舞臺(tái)演出 XX-11-9---XX-11-13將對(duì)進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行全面的指導(dǎo)。

XX-11-20舉行決賽和頒獎(jiǎng)儀式。（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號(hào)前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長(zhǎng)：王鵬鵬手中，聯(lián)系方式：18950452896以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）十、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題內(nèi)容（30%）；契合主題，內(nèi)容健康向上，整體思路清晰，選材緊密聯(lián)系校園生活的典型事件，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，時(shí)間控制得當(dāng)，兼具思想性和現(xiàn)實(shí)意義。2.感召力（20%）： 劇情安排合理，情感真實(shí)，表演具有感召力，充分體現(xiàn)角色心聲，有鮮明的人物形象，心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法實(shí)用有效，觀眾投入性好，具有啟發(fā)性。3.現(xiàn)場(chǎng)效果（20%）：語(yǔ)音，背景音，效果音，配樂(lè)以及才藝演繹對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力俱佳4.表演水平（15%）：演員對(duì)角色的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,表情豐富.5.原創(chuàng)作品（15%）：針對(duì)人物特點(diǎn)創(chuàng)作出高質(zhì)量的劇本,并能提出合時(shí)的解決方案.十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體：第一名：一名.獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金1000元第二名：一名.獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金500元第三名：一名.獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名.獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金100元最佳組織獎(jiǎng)，最佳劇本獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書(shū)及精美禮品一份。（備注：所有的獎(jiǎng)狀證書(shū)都是院的章櫻） 閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心XX年10月17日策劃書(shū)附大賽報(bào)名表

年級(jí)系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 參賽人數(shù) 聯(lián)系方式人 聯(lián)系方式人2

“部部驚心’決賽提交表

年級(jí)系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 聯(lián)系方式1 聯(lián)系方式2 主要演員 參賽作品名稱 作品時(shí)長(zhǎng) 作品簡(jiǎn)介 參賽宣言： 備注： 演出設(shè)備需求： 1.需話筒 個(gè)，小蜜蜂 個(gè)， 2.其他：

（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號(hào)前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長(zhǎng)：王xx手中，聯(lián)系方式：xxxxxxxxxx以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）

第二篇：心理情景劇策劃書(shū)

20xx年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此分裂分子又粉墨登場(chǎng)，但中華兒女，眾志成城，用“愛(ài)”化解傷痛，用“愛(ài)”筑建不倒的精神長(zhǎng)城，人間自有真情在，愛(ài)是種子，心是土壤，愛(ài)和心交匯到一起就變成了美麗的花，國(guó)家也在愛(ài)的撫慰下才能和諧發(fā)展。

自20xx年以來(lái)，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開(kāi)帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競(jìng)賽評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

2、在本次活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

二、組織單位：土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛(ài)”進(jìn)行，注重教育性、趣味性、知識(shí)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁(yè)，字?jǐn)?shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級(jí)每班應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演、參賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)高年級(jí)班級(jí)組隊(duì)參賽。

四、活動(dòng)日程安排：

1、10月10日通知08各班班長(zhǎng)分組并進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日――10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點(diǎn)半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請(qǐng)注明專業(yè)班級(jí))

4、10月16日――10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日――10月24日晚上7點(diǎn)在9棟200進(jìn)行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點(diǎn)在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”，如愛(ài)心、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10―15分鐘;

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

六、參賽對(duì)象

以分組得到的班級(jí)為單位參加比賽。

七、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、由學(xué)院評(píng)出班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);

2、決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);

3、比賽中還將評(píng)比出最佳海報(bào)獎(jiǎng)2名;最佳服裝道具獎(jiǎng)1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);

4、最佳男女演員各一個(gè)

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理素質(zhì)發(fā)展部

部長(zhǎng)電話:孫濤

特此通知!

第三篇：大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨(dú)特的想法，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說(shuō)出口的話，只能用筆告訴你，我想對(duì)你說(shuō)，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的`平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái)；

2、加深同學(xué)之間的相互了解；

3、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響；

4、擴(kuò)大心理健康部的影響。

三、活動(dòng)對(duì)象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20--年5月1日

五、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前一天召開(kāi)心理委員例會(huì)，會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、討論及安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

2、班會(huì)前，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫(xiě)出心里話，并用信封裝好交給心理委員，會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

3、每班同學(xué)可自愿給父母寫(xiě)一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

4、班會(huì)中各心理委員，可適當(dāng)開(kāi)展一些小活動(dòng)，如：我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹(shù)、天黑請(qǐng)閉眼等。

5、心理委員注意拍攝照片。

六、活動(dòng)后期總結(jié):

1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫(xiě)；

2、活動(dòng)有關(guān)的照片收集；

3、活動(dòng)后期效果信息的反饋。

第四篇：大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我――團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月3日（5月3日―31日）

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)――湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽

具體細(xì)則如下：

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日――5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的.板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30―16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇比賽

（1） 活動(dòng)目的：

通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。

話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位： 院心理健康部

協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書(shū)處

參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8） 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤(pán)游戲作品展覽

（1） 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3） 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位： 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

（6）參與人員： 本院學(xué)生

活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

第五篇：大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

“我與酒店共成長(zhǎng)”---東勝大廈1月份員工生日會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工的交流

三、活動(dòng)對(duì)象

當(dāng)月過(guò)生日員工

四、活動(dòng)時(shí)間

每月生日會(huì)上

五、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）“7人8足”綁腳比賽10分游戲簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來(lái)，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過(guò)終線哪個(gè)隊(duì)獲勝。

游戲人數(shù)：10-15人

道具要求：繩子若干條、口哨一個(gè)

項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)Z規(guī)定的一段距離，（提前畫(huà)好線）哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝

活動(dòng)評(píng)分：以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

（二）比劃猜猜10分游戲簡(jiǎn)介：先在紙板上寫(xiě)上動(dòng)物或物品的名字，兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說(shuō)話和出聲。用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思，由猜的人來(lái)猜答案。每組人員輪流上兩位共三組。

道具要求：寫(xiě)好的紙片若干

活動(dòng)評(píng)分：以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

（三）籮卜蹲

游戲簡(jiǎn)介:將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

活動(dòng)評(píng)分：每組推選代表，進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí)，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分。

（四）抱抱團(tuán)

游戲簡(jiǎn)介：全體參與人員圍成一個(gè)大圈，當(dāng)主持人說(shuō)到固定語(yǔ)言如“花開(kāi)了”“狼來(lái)了”之類的時(shí)候，選擇最近的人擁抱，兩人或者三人擁抱可視為有效，被孤立的人淘汰，在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立”或俯臥撐之類小懲罰。

活動(dòng)目的：此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠(chéng)溝通、用心交流、率真做人的意義，作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲，不計(jì)入積分。

六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況

1.主持人至開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓。

2.安排評(píng)分人員，計(jì)時(shí)，主持人員。

3.主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨。

4.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng)。

5.各隊(duì)員按順序在指定的位Z進(jìn)行活動(dòng)了解開(kāi)展活動(dòng)

七、活動(dòng)操作

1.所有成員組隊(duì)參加。

2.前期工作落實(shí)，安排人員，場(chǎng)地，道具到位。

3.介紹活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行本次的參賽

4.每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄，最后將各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：一名二名三名