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第一篇：心理情景劇策劃書

一、活動名稱：

理學院心理情景劇大賽

二、活動背景：

健康的心理素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是大學生實現(xiàn)理想與成才的前提，更是大學生掌握科學文化知識的必備條件。而大學生作為一個特殊群體，正處于從不成熟逐步走向成熟的關鍵時期，在人格心智逐漸獨立成熟的過程中，易發(fā)生種種心理問題。

所以在此背景下，理學院心理部將舉辦理學院心理情景劇大賽，將同學們在日常學習和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常性抑郁失落，理想與現(xiàn)實不可調(diào)和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。

三、活動目的：

1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學生健康的心理素質(zhì)，為大學生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的`思維方式。理學院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望借此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好地完成自己靚麗人生。

2.讓班級內(nèi)團結(jié)合作，班級間競賽，培養(yǎng)班級成員團體凝聚力，團體信任感與團體榮譽感，培養(yǎng)成員間互助合作精神，增強團體凝聚力。

四、活動時間：

20xx年10月

五、活動地點：

待定

六、活動對象：

針對剛邁入大學對周圍環(huán)境還比較陌生的大一新生，小有經(jīng)驗想大試身手的大二學生，全院范圍內(nèi)邀請有興趣有才華想要一個表演平臺的大學生，一展魅力與激情。

七、活動內(nèi)容及流程：

1、前期工作

1.由學生會心理部負責聯(lián)系各班負責人（心理委員），下發(fā)心理情景劇大賽的通知，做好前期準備工作；

2.由學生會心理部組織各班負責人，對心理情景劇的相關知識做賽前培訓；3.各班上交劇本（必須原創(chuàng)），由輔導員老師與心理部對劇本進行審核和挑選；

4.公布入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；

5.正式進行比賽。

2、宣傳工作:

A.橫幅：懸掛在學校的主干道上，視野要大，醒目

B.海報：擺放在理學院大廳及比賽現(xiàn)場

C.宣傳單：主要介紹活動內(nèi)容主辦單位。

D.網(wǎng)站宣傳：學校相關網(wǎng)站，QQ群宣傳有關活動事項E.廣播宣傳：聯(lián)系校廣播臺對活動進行全面細致報導F.講座宣傳：可以請有關心理教師進行院級的心理知識講座，加深活動影響力。

G.公共標語：可以為本活動制作上口的標語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。

H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生

I.倒計時牌宣傳：在比賽正式開始前一周，在理學院門口弄上活動倒計時牌，

3、征集劇本1）劇本要求

1、劇本內(nèi)容可涉及到戀愛、人際關系、考級、畢業(yè)就業(yè)問題等等；

2、劇本可由參賽人員獨立完成，亦可由多人合創(chuàng)完成。劇本注重原創(chuàng)，應為新創(chuàng)作、未發(fā)表過的作品；

3、劇本要有一定的引導性，內(nèi)容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教于樂為主；

4、作品的長度要求有8――9個章節(jié)劇情，不得少于八個章節(jié)；2)、注意事項

1、投稿人須在提交作品時詳細注明班級、姓名、聯(lián)系電話等。

2、應征作品提交的方式：（兩種方式都要交）

①請將作品及創(chuàng)意說明的電子稿在10月28日晚上前發(fā)送至郵箱

lxyxinlizixunbu@163.com(英文字母均為小寫)

②請將作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”

4、時間安排

1、10月15日正式下發(fā)心理情景劇大賽相關事宜的通知；2.10月28日各班上交劇本；

3.11月3日公布入圍劇本；（由輔導員老師和心理部進行審核）4.入圍的班級開始經(jīng)行情景劇的排練；5.11月30日下午13：30正式進行比賽。

5、獎項設Z

集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個優(yōu)勝獎1個單項獎：最佳男主角一名最佳女主角一名

八、活動意義

1.通過情景劇這一媒介發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，增強節(jié)目的編排和策劃能力，豐富課余生活，加強學生與學生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進學生整體素質(zhì)的全面提高和個性和諧發(fā)展。

2.端正學生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價值觀，以積極地態(tài)度面對挫折和壓力，成為可以抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的新時代的主力軍。

3.增強學生對于心理健康教育和健康的心理的重要性的認識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進長期的心理健康教育活動的開展，提高同學們的心理健康水平。

九、注意事項：

1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學表演時，應認真欣賞，將手機調(diào)成振動，原則上不接電話，不上網(wǎng)，不把玩手機。工作人員維持好現(xiàn)場的秩序。

2.注意現(xiàn)場的安全問題。

3.注意衛(wèi)生保持，不亂扔紙屑等垃圾，

4.尊重大賽評委團的評委結(jié)果，不以成敗論英雄

第二篇：大學生心理情景劇大賽策劃書

一、活動時間

20xx年10月24日―20xx年11月29日

初賽時間：20xx年11月22日8:30-18:00

彩排時間：20xx年11月29日8:30-12:30

決賽時間：20xx年11月29日13:30-17:00

二、活動地點

初賽地點：大學生活動中心

決賽地點：第二學術報告廳

三、活動形式

以各學院為單位，自行編排一個心理情景短劇，時間控制在15分鐘之內(nèi)，進行舞臺表演比賽，根據(jù)各學院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場表演實況，評委老師評出一、二、三等獎。

四、活動內(nèi)容

1、心理情景短劇大賽為初復賽制

2、組織單位負責比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請

3、各學院代表隊進行原創(chuàng)心理情景劇表演

4、評委團根據(jù)各學院代表隊的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實況進行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

五、活動要求

1、剛剛步入大學校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學生活與想象中的差落，負面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴重的心理問題。

能否適應客觀環(huán)境和主觀認知是他們在大學時期尤為重要的成長里程。在大學生活的前期，他們需要學會適應在大學中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學習方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應對等問題。所以，面對種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的.形式演繹新生身邊的實際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對于新環(huán)境的認知，傳遞大學生應該具備的基本技能及向上的能量。

2、為同學們提供一個重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺，劇情濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個，就是提高個人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時，更可以深入地了解真實情況和他人的感受，增加人際關系敏感程度。當所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導者認為已達到目的時，隨時可以停止表演。

3、每個學院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。

4、各學院心理協(xié)會于20xx年11月17日12:30派代表到學六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學六304。

5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時間，下午13:30-17:00為決賽時間，要求提前半小時入場。

第三篇：心理活動策劃書

為積極推進我院師生心理健康教育工作的科學化與專業(yè)化發(fā)展，提升我院師生開展心理健康教育活動的積極性、創(chuàng)造性和自主性，呼吁大學生關注自己的心理健康。進一步貫徹落實教社政[2005]1號、云教德[2005]33號等文件精神，提高我省大學生對心理健康教育活動的參與性，豐富心理健康教育工作途徑。學生處擬定在20XX年5月開展學院第三屆“525”大學生心理健康節(jié)系列活動。

一、活動主題：

健康心靈，為愛點贊，為青春擔當

二、活動時間：

20XX年5月

三、參與對象：

全院在校師生

四、具體活動形式

（一）心理情景劇大賽

1.活動時間：

20XX年4月10日--4月30日劇本征集

20XX年5月4日--5月7日優(yōu)秀劇本評選

20XX年5月8日--5月17日劇本排練

20XX年5月18日--5月22日比賽并選報送省上

2.具體事宜已另發(fā)通知。

（二）編制并印發(fā)大學生心理健康知識宣傳手冊

大學是心理健康教育工作的重要陣地，心理健康教育工作的重要任務之一就是宣傳普及心理健康知識，而心理宣傳手冊因制作小巧精致，深受廣大學生的喜愛。本屆心理健康節(jié)活動將進一步完善宣傳手冊內(nèi)容，并印制成冊，供廣大師生宣傳學習。

20XX年3月--20XX年5月上旬，完成修改印制，印制300余冊，于525活動節(jié)發(fā)放至師生手中。

（三）現(xiàn)場心理咨詢與測試活動

心理咨詢是心理健康教育工作的重要手段，為了進一步使學生了解心理咨詢的魅力，加強師生關愛自身心理健康的意識，學會采取咨詢的正確方式，本屆心理健康節(jié)特設現(xiàn)場心理咨詢和心理測驗活動，心理咨詢和測試人員為我院經(jīng)過心理咨詢師培訓的在校學生。具體安排如下：

1.活動時間：20XX年5月20日-21日

2.活動地點：學院乒乓球桌旁小樹林

3.內(nèi)容：情緒測試、性格測試、氣質(zhì)測試、職業(yè)能力傾向測試等，以及現(xiàn)場心理咨詢解答，同時發(fā)放精美小禮品。

（四）心理健康講座

邀請云南省著名心理健康、精神衛(wèi)生方面專家到學院開展講座。

活動時間：20XX年6月上旬

（五）手抄報主題評比活動

為使本次心理健康教育活動全員知曉，共同關愛，進一步增強心理健康知識方面的科學性與專業(yè)性，本屆心理健康節(jié)將組織全院在校班級開展手抄報評比活動。屆時將挑選部分優(yōu)秀手抄報作品在學院公共活動場所張貼展覽。

活動時間:20XX年5月20日--25日

（六）“不抱怨〃唯感恩”現(xiàn)場簽名贈書活動暨“小小心愿墻”許愿活動

活動時間：20XX年5月25日

活動地點：學院公共活動區(qū)域

第四篇：心理情景劇策劃書

一、活動概況：

1、活動名稱：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會大型心理情景劇

2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育，廣東工業(yè)大學心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。

3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應用。也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

4、活動簡介：涵從小立志要做一個吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他?？墒?，在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關心，也與同學間發(fā)生了矛盾。這時他遇上了菲，一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩，菲告訴他人應該放下從前，與此同時，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…

5、活動對象：廣東工業(yè)大學全體學生

6、活動時間：XX年6月6日（星期日）19：00――21：30

7、活動地點：一號大課室

8、主辦單位：廣東工業(yè)大學學生處

心理健康教育與咨詢中心

承辦單位：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會

二、活動流程：

1、活動前期：

1.1 宣傳方案：

1、海報宣傳：兩張海報（二飯、三飯各一張）

2、傳單宣傳：在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)

3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當天作為舞臺背景

4、入場券宣傳：通過心理聯(lián)絡員派發(fā)入場券到每個班來宣傳我們的活動

5、口頭宣傳：心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動

6、網(wǎng)絡宣傳：通過各學院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。

7、邀請函宣傳：給學校和學院的老師，校內(nèi)外兄弟社團嘉賓派發(fā)邀請函，通過嘉賓宣傳我們的`活動

8、路標宣傳：活動當天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌

9、現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場門口附近擺放宣傳板，教室內(nèi)布置華麗而有氣氛，并在教室內(nèi)播放音樂吸引路過同學參加我們的活動

1.2 工作安排：

人員

任務

完成時間

秘書部

負責人：黃燕麗

申請一號大課室

5月28日前

申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方

5月28日前

購買、領取物資，借物品

（見附表1）

5月30日前

工作人員簽到

6月6日17：00

宣策部

負責人：鄭小娟

制作并張貼海報2份

5月30日前

設計傳單

5月20日前

設計qq宣傳圖片

5月25日前

制作2條橫幅并懸掛

5月28日前掛

制作路標并張貼

6月5日17：00左右貼

搬東區(qū)的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室

6月6日17：30前

網(wǎng)編部

負責人：丘文思

設計、印刷大劇抽獎券120份（每份5張，共600張）

5月25日前

印刷傳單XX份

5月28日前

設計bbs進站圖

5月25日前

設計、印刷紀念書簽

5月30日前

準備展示以前大劇的照片的電子相冊（也可以是其他）

5月30號前

照相、現(xiàn)場dv、通訊稿

6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影

外聯(lián)部

負責人：張永純

聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式）

5月25日前

將抽獎券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡員

5月30日前

引導嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

6月6日18：30開始

負責人：林力強、陳偉彬

拉贊助

5月26日前

咨詢部

負責人：全夢華

機動組

6月6號晚上現(xiàn)場

心吧部

負責人：李雋詩

布置課室（大教室門口、舞臺要鋪設紅地毯）

6月6日15：00―18：00

音響調(diào)試

負責人（兩個）：

調(diào)試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音

6月6日16：00到場

嘉文負責

禮儀4名（分別負責嘉賓簽到、迎接并引導嘉賓簽到）

6月6日18：10前準備好

梓劍負責

主持人

6月6日18：30前準備好

派發(fā)傳單

負責人（兩個）：

沈樹毅

佘丹虹

咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單

6月3、4日12：00―12:45

17:30―18：20

搬運組

負責人（兩個）：

李超

陳玉儀

搬運活動物資

負責人一：背景、梯子、音響（團委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

負責人二：布置現(xiàn)場物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

背

6月6日14：30―15：30

備注：1、橫幅內(nèi)容：預祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

時間：6月6日 地點：一號大教室

主辦：學生處

心理健康教育與咨詢中心

承辦：廣東工業(yè)大學心理協(xié)會

2、傳單派發(fā)： 派發(fā)心理聯(lián)絡員各500份，派發(fā)宿舍1350份（外聯(lián)盡早聯(lián)系

學院負責人，把傳單、抽獎券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡員),5月25號心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。

3、邀請嘉賓： 聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式，并給各嘉賓負責人發(fā)郵件，郵件

主要內(nèi)容為活動的宣傳）（外聯(lián)部）

每個學院心協(xié)代表2個； 20人

本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人

其他學校心理組織負責人 20人

高校心理聯(lián)盟負責人 26人

心理咨詢中心的老師們 10人

往屆校心協(xié)主席 2人

4、搬運組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團委

借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品（剪刀、嘉賓

牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配：主席團每人3張，每個部門6張。

6、全體工作人員要務必佩戴工作證，座位優(yōu)先讓觀眾坐，

節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。

7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅持到最后！

8、大劇的dv及追光燈由學生處提供（黃老師負責聯(lián)系），活動前3天若

黃老師沒能借到，總負責人負責找人租借追光燈，費用控制500元內(nèi)。

2、活動中期（6月6日）：

1、 15：00之前，所有物資搬到活動現(xiàn)場

2、 15：00―18：00布置現(xiàn)場

3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。

3、 19：00活動開始

4、 主持人介紹到場嘉賓 5min

5、 邀請老師為心理劇致辭 3min

6、 邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min

7、 心理劇表演開始 1.5h

8、 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min

9、 老師評析 5min

10、抽獎 3min

11、合影 10min

12、清理現(xiàn)場（除搬運組外的全體工作人員）20min

3、活動后期：

3.1 歸還借用物品

3.2 活動總結(jié)

三、活動物品及預算：

總支出表

物品

單價

數(shù)量

總價

備注

氣球

10

1

10

彩帶

3.5

2

7

繩子

2

2

4

彩色卡紙

0.5

10

5

畫路標

礦泉水

1

90

90

傳單

0.1

XX

200

第五篇：心理活動策劃書

一、活動背景

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織(WTO)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

大學階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，導致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分裂等。相當一部分大學生的心理失調(diào)已成不爭的事實，大學生心理健康也就越來越引起人們的重視。今天，博文的師生們再次行動起來!大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。

二、活動目的

讓心理知識在大學生身邊傳播，拉近同學們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，提高大學生的心理素質(zhì)和處理問題的能力

三、活動主題：我心我秀(健康成長)放飛夢想

四、活動時間：20xx年10月24日―20xx年10月28日

五、活動地點：食堂門口，教室

六、活動對象：大一新生

七、活動內(nèi)容：1、心理影片展播2、相關主題的海報展3、心理健康問卷調(diào)查4、心理健康講座

八、活動開支：

第六篇：心理活動策劃書

一． 活動主題：關注“525”，塑造健康你我

二．活動背景：

根據(jù)調(diào)查表明 ，大學生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。

三．活動目的：

1.在一定程度上解決同學們在戀愛，人際關系，時間管理等方面的困擾；

2.增強同學們對心理健康問題的重視；

3.提高同學們的自我關注意識。

四．活動時間：四月十五日

五．活動地點：西一xxxx

六．活動對象：制藥1101

七．活動流程：

（一）、活動前：

1、借有多媒體的教室

（二）、活動中：

第一階段

團隊心理游戲?qū)かC （大約30分鐘）

第二階段

1.調(diào)查表

2.趣味成語游戲（大約30分鐘）

3.觀看電影《美麗心靈》

九．經(jīng)費預算：

十一.活動應急預案:

1.活動計劃問題

事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃，有紀律地進行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)。

2.安全工作分工問題

小組安全工作分配必須明細。在活動出發(fā)前，對所有成員進行安全知識教育，明確安全的重要性。