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        校園心理劇大賽策劃書

        發(fā)布時間:2024-04-23 22:48:46

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        • 文檔分類:策劃書
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        第一篇:大學(xué)心理活動策劃

        一、活動目的及意義

        1、加深班級成員了解程度,增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力,增進同學(xué)間的友誼。

        2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活,同時提升心理品質(zhì),提高心理素質(zhì),緩解同學(xué)們的心理壓力。

        二、活動主題

        本活動以“釋放青春激情,用熱情換回流年,讓夢想沒有終點, we are family”為主題。

        三、活動時間、地點

        時間:20xx年5月15日下午2:00――4:00 地點:正大廣場

        四、參加對象

        政法學(xué)院20xx級公共管理系全體學(xué)生共82人

        五、活動具體流程

        1、前期準(zhǔn)備過程

        5月08日 結(jié)合同學(xué)意見及老師建議,修改并完成策劃。 5月12日 根據(jù)策劃,準(zhǔn)備活動所需的物品

        2、活動具體進程

        1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始,1點半集合同學(xué)共同前往正大廣場。

        2、主持人致開篇詞,概述活動內(nèi)容、活動流程、游戲規(guī)則。

        3、游戲展開:

        根據(jù)到場同學(xué)人數(shù),合理進行分組,例如到場70人則自由結(jié)合分為7組。

        ①錢幣搭配

        開始時,將大家的順序打亂,使大家圍成一個圈,給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值(如男生五角,女生一元)。主持人將隨意的說出一些金額值,大家必須按其所說進行自由搭配,經(jīng)自由搭配后的小組的總價值必須與主持人所說相符,否則淘汰,將接受“懲罰”;同時,落單的同學(xué)也將接受“懲罰”。

        目標(biāo):放松大家經(jīng)過賽跑后的`緊張感,并調(diào)動同學(xué)玩游戲的積極性,為整場活動的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。鼓勵大家主動伸出手,與他人接觸,促使同學(xué)相互之間熟悉。

        ②解開千千結(jié)

        由小組組長組織好小組成員,并圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué),在支持人叫開始后松手,在圈內(nèi)自由走動,主持人叫停,每個人定位不動,伸手拉先前在自己左右手的同學(xué)的手,從而形成了許多的結(jié)或扣,在不能松手的前提下,解開這些結(jié)。

        目標(biāo):旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的能力。

        ③捆綁行動

        以小組為單位組隊,站成一排,用繩子將同學(xué)的相鄰的兩條腿捆在一起,在同一起跑線同時出發(fā),向指定終點前進,中途不可有人掉隊,小組成員到達后進行計時。根據(jù)時間排出名次。

        目標(biāo):從游戲中學(xué)會團隊合作,增強班級內(nèi)部的凝聚力,體會到“We are family”的真諦。

        ④投擲大賽

        以小組為單位,一人負責(zé)制作紙團,一人負責(zé)接應(yīng),其余人負責(zé)扔紙團,每隊的游戲時間為兩分鐘。負責(zé)扔紙團的同學(xué)在規(guī)定的地點,以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈,然后將同學(xué)做好的紙團,投入2米外負責(zé)接的同學(xué)手中的桶中(該同學(xué)可在指定范圍內(nèi)移動)。在規(guī)定時間內(nèi),依據(jù)桶內(nèi)之團的數(shù)目評出優(yōu)勝隊。

        目標(biāo):考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟,才能進行最有效的行動。

        5、發(fā)放小紙條,請各班同學(xué)寫下對這次活動的感想和寄語,將其與部分照片在活動后一同在QQ群、班級微博內(nèi)展出。

        6、活動結(jié)束后會場整理。

        六、可行性分析及效果預(yù)測

        本次活動主題鮮明,具有創(chuàng)意,不僅可以使同學(xué)們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍,還能夠增強班級團體的凝聚力,增強公共管理班學(xué)生的團隊意識,增進同學(xué)間的了解和團結(jié),讓大家都意識到―We are family!

        七、存在主要問題及解決辦法

        (1)天氣問題,不能確定活動當(dāng)天是否會下雨 解決方法:高度關(guān)注那段時間的天氣預(yù)報,及時調(diào)整時間。如果前期準(zhǔn)備做得充分的話可以協(xié)商提前活動時間,盡量不讓活動時間推遲,影響工作進度。

        (2)如何保證活動當(dāng)天的觀眾數(shù)量和活動當(dāng)天的現(xiàn)場秩序 解決方法:由于是團體活動,參加的團體本身就確保了一定的人數(shù),又因為是以班級為單位的活動,所以應(yīng)該可以調(diào)動未參加比賽的其他同學(xué)。

        第二篇:大學(xué)心理活動策劃

        時至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知,5月25日是心理健康日?!??25”,我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變成了心理健康活動月。在此,我們特借心理健康月這個時機開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念,豐富同學(xué)們的校園生活,促進同學(xué)之間的.溝通與交流。

        一、活動主題:

        暢想五月,讓心飛翔

        二、活動目的:

        1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。

        2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進行心理健康教育,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

        3.通過此次宣傳活動,向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。

        三、活動時間:5月2日――5月26日

        四、活動對象:法學(xué)院全院師生

        五、活動內(nèi)容:

        附一:“愛,就大聲說”――母親節(jié)活動策劃(校級)

        附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

        附三:心理主題班會活動策劃(院級)

        附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

        附表一:

        第三篇:校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽策劃書

        校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽材料

        一、活動背景

        為了進一步強化大學(xué)生的心理健康意識,推動大學(xué)生心理健康教育工作的開展,特舉辦此次校園心理情景劇原創(chuàng)劇本大賽。

        二、活動意義

        校園心理情景劇是一種同學(xué)們喜聞樂見的校園文化形式,通常通過角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感。同學(xué)們可通過表演發(fā)生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經(jīng)歷的事,體驗心理的細微變化,達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的目的。

        三、主辦單位

        南昌大學(xué)共青學(xué)院

        四、承辦單位

        南昌大學(xué)共青學(xué)院心理發(fā)展部

        五、活動時間

        10月23日—11月27(周五)

        六、活動宣傳

        1、讓各班的心理咨詢員參加各系的心理發(fā)展部的會議,由各系的心理發(fā)展部的部長給他們以開例會的形式通知心理情景劇劇本的相關(guān)事宜

        2、為了加深各班同學(xué)的對心理發(fā)展部活動的了解,再次讓系心

        理發(fā)展部的各位干事分別去各班宣傳,激發(fā)大家的參與的積極性。

        七、活動流程

        1、前期劇本征集,以班為單位在11月27日6::30—7:30上

        交至學(xué)生會辦公室。

        2、由系學(xué)生會心理發(fā)展部和院學(xué)生會心理發(fā)展部共同遴選作

        品。

        八、注意事項

        選出的優(yōu)秀作品保留,并在展板公示獲獎名單。

        第四篇:心理情景劇策劃書

        一、活動主題:

        放飛心靈,暢想生活

        二、活動目的:

        1、通過學(xué)生參與的心理劇表演,豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化,更好地宣傳心理健康教育知識,促進班級凝聚力的提高,促進學(xué)生自身心理素養(yǎng)的提升,增強心理健康教育的實效性。

        2、使心理健康教育協(xié)會的成員能更好地為廣大同學(xué)服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗。

        三、活動對象:

        全體學(xué)生

        四、活動時間:

        xx年3月18日――5月6日

        六、活動安排:

        1、宣傳:海報、橫幅、廣播、網(wǎng)站、博客、心理健康教育協(xié)會等。

        2、高一、高二各班至少出1個劇本,多者不限;高三年段自由參與。劇本自行查找或原創(chuàng),并針對劇本在本班進行演員征集和排練。劇本和演員名單于xx年4月1日由各班負責(zé)人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室(上交劇本時需同時交電子稿和打印稿,并注明出處及作者)。

        3、各班演出所需道具、配樂均自行準(zhǔn)備,桌椅等器材由心理協(xié)會提供。比賽順序遵從從高一到高二、以班級順序進行。

        4、(1)預(yù)賽時間:xx年4月6日至4月10日

        (2)預(yù)賽形式:根據(jù)各班心理劇的內(nèi)容,將心理劇編排成各個小組(例如:情感組、人際關(guān)系組等),各小組分別進行預(yù)賽,每組評選出總分前三名。

        5、(1)決賽時間:xx年5月6日晚上6:30――9:30

        (2)決賽形式:預(yù)賽各組根據(jù)比賽成績排出名次,每組取前三名進入決賽。決賽現(xiàn)場將請相關(guān)老師擔(dān)任評委,根據(jù)決賽最后得分評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎數(shù)名,并根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評出個人風(fēng)采獎及最佳劇本獎數(shù)名。獲獎?wù)呔C發(fā)校政教處及心理健康教育中心蓋章的獎狀及獎品,并在所在班級量化分中給予相應(yīng)的加分獎勵。

        6、劇本要求:劇本需體現(xiàn)中學(xué)生的生活場景,表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生心理沖突、矛盾和煩惱,突出心理活動刻畫,能給同學(xué)以積極的啟發(fā)啟示。劇本鼓勵原創(chuàng),使用原創(chuàng)劇本的隊伍會在最后總成績中加分。要求同學(xué)將“放飛心靈,暢想生活”的主題融入心理劇中,劇本需有獨創(chuàng)性、新穎性、教育性,可以將中學(xué)校園學(xué)習(xí)生活中的一個片斷展現(xiàn)出來,立足于真實的學(xué)習(xí)生活場景,也可用獨白的形式加強心理活動的刻畫和對觀眾的適當(dāng)引導(dǎo),給人以積極的啟發(fā),激勵廣大師生工作和學(xué)習(xí)熱情。整幕劇的`演出需控制在10分鐘之內(nèi)。

        七、工作人員安排:

        校心理健康教育協(xié)會將組建大賽籌委會來具體負責(zé)本次比賽?;I委會下設(shè)五個工作組,各工作組各司其職,具體如下:

        聯(lián)絡(luò)組:負責(zé)賽事準(zhǔn)備期間的籌委會值班安排,及各代表隊的報名,聯(lián)系事宜等。

        外聯(lián)組:負責(zé)聯(lián)絡(luò)本次比賽的贊助商及籌備本次比賽所需經(jīng)費、獎品等。

        宣傳組:負責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

        比賽現(xiàn)場組:負責(zé)比賽現(xiàn)場的各項事宜,維護現(xiàn)場的秩序等。

        心理劇輔助組:負責(zé)輔助各個心理劇參賽小組的各項事宜,如道具、燈光等。

        主辦方:莆田六中政教處

        莆田六中心理健康教育中心

        承辦方:莆田六中心理健康教育協(xié)會

        第五篇:大學(xué)心理活動策劃

        活動背景:當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展,也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ),對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,滲透到大學(xué)生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分,重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要,也是人際交往的需要,自信心使人勇敢、果斷和謙虛。

        活動主題:培養(yǎng)健康心理,勇于挑戰(zhàn)自我

        活動目的:1、使同學(xué)們能夠以全新的'面貌面對大學(xué)生活

        2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理,正視生活中所碰到的一切

        3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

        4、促進同學(xué)們之間的交流

        5、培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力

        6、增強班級的凝聚力

        活動安排:

        活動時間:12月20日下午1:00――4:00

        活動地點:學(xué)校東大操場足球場區(qū)

        活動負責(zé)人:第一組織者:史永琦

        主要組織者:

        活動環(huán)節(jié):1、第一個游戲:“我的位置”

        2、第一個游戲:“敞開心扉”

        3、第一個游戲:“嘴巴、手指不一樣”

        4、第一個游戲:“玫瑰開花”

        5、自由游戲環(huán)節(jié)

        經(jīng)費預(yù)算:南孚電池兩節(jié)共4元

        附錄:

        游戲規(guī)則:

        1、我的位置:要求成員排成一排,站在場地中間,按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。如:按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。

        2、敞開心扉:成員分成內(nèi)外兩圈,兩兩相對,內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個優(yōu)點,然后互換角色;內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置,重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。

        3、嘴巴、手指不一樣:成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時,輪流說出一個數(shù)字,同時還要伸出手指示意。要求速度要快,手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣,否則接受懲罰。

        4、玫瑰開花:所有的同學(xué)站在一起,有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣,開幾瓣則幾個同學(xué)抱在一起,抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同,沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的都被淘汰,直至剩下最后幾個人即為最后贏家。

        5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演,具體規(guī)則需看情況而定。

        525大學(xué)生心理健康節(jié)活動策劃書

        "她說 他說"大學(xué)生心理協(xié)會迎新晚會策劃書

        "快樂成長 你我同行"大學(xué)生心理輔導(dǎo)活動策劃書

        “525”大學(xué)生心理健康活動策劃書

        大學(xué)生心理團輔活動策劃書

        5.25大學(xué)生心理健康日活動策劃書

        “大學(xué)生心理健康日”主題活動策劃書

        我心飛翔-大學(xué)生心理健康活動策劃書

        大學(xué)生心理班會大賽策劃書

        大學(xué)生心理健康主題班會活動策劃書

        第六篇:校園情景劇策劃書

        活動時間:四月--五月中旬

        活動主辦方:西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會

        活動承辦方:西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會文藝部

        活動主題:“我的藝術(shù),我的風(fēng)采”

        活動目的:豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個人的特長, 反映同學(xué)們的真實水平,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

        一:參賽條件 1、熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體,尊敬市長,團結(jié)同學(xué),身心健康,無不良嗜好,無違紀(jì)行為;

        2、具有表演天賦,語言表達能力強,性格開朗活潑,普通話標(biāo)準(zhǔn);

        3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報名參加,男女不限。

        二:賽制安排策劃 1、前期宣傳工作

        a.我系各班文體委員集中開會,傳達本次校園文化藝術(shù)節(jié)我系活動的`主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內(nèi)容等

        b.通知各院系學(xué)生分會我系的活動內(nèi)容和主題,請其積極配合選拔演員。

        c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳。

        2、選拔演員(預(yù)選賽)

        時間:4月1日---7日

        地點:經(jīng)濟系學(xué)生分會

        對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選

        要求 :a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組

        b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

        3、復(fù)賽

        時間:4月15日

        地點:小禮堂

        對各組演員進行再次篩選

        要求:a.演員基本掌握角色內(nèi)容,表情較豐富,

        b.團隊配合默契度高,表演較和諧,

        c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組,配合演員排練

        三:決賽 時間:4月25日

        地點:大禮堂

        復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐,我部人員積極參與到活動中,組織好賽事。

        要求:a.演員熟練掌握角色內(nèi)容,表情豐富,表演貼切

        b.團隊表演和諧團結(jié),舞臺效果好

        四:評選 本次比賽最終決出三個獎項,分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

        要求:a.最佳男女主角:表演豐富,符合劇情要求,表演貼切;

        b.最佳劇團:團隊團結(jié)和諧,表演效果優(yōu)秀。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/2142437.html

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