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第一篇：心理情景劇策劃書

一、活動名稱：

理學院心理情景劇大賽

二、活動背景：

健康的心理素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是大學生實現(xiàn)理想與成才的前提，更是大學生掌握科學文化知識的必備條件。而大學生作為一個特殊群體，正處于從不成熟逐步走向成熟的關鍵時期，在人格心智逐漸獨立成熟的過程中，易發(fā)生種種心理問題。

所以在此背景下，理學院心理部將舉辦理學院心理情景劇大賽，將同學們在日常學習和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常性抑郁失落，理想與現(xiàn)實不可調(diào)和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。

三、活動目的：

1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學生健康的心理素質(zhì)，為大學生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的思維方式。理學院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望借此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好地完成自己靚麗人生。

2.讓班級內(nèi)團結合作，班級間競賽，培養(yǎng)班級成員團體凝聚力，團體信任感與團體榮譽感，培養(yǎng)成員間互助合作精神，增強團體凝聚力。

四、活動時間：

20xx年10月

五、活動地點：

待定

六、活動對象：

針對剛邁入大學對周圍環(huán)境還比較陌生的大一新生，小有經(jīng)驗想大試身手的大二學生，全院范圍內(nèi)邀請有興趣有才華想要一個表演平臺的大學生，一展魅力與激情。

七、活動內(nèi)容及流程：

1、前期工作

1.由學生會心理部負責聯(lián)系各班負責人（心理委員），下發(fā)心理情景劇大賽的通知，做好前期準備工作；

2.由學生會心理部組織各班負責人，對心理情景劇的相關知識做賽前培訓；

3.各班上交劇本（必須原創(chuàng)），由輔導員老師與心理部對劇本進行審核和挑選；

4.公布入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；

5.正式進行比賽。

2、宣傳工作:

A.橫幅：懸掛在學校的主干道上，視野要大，醒目

B.海報：擺放在理學院大廳及比賽現(xiàn)場

C.宣傳單：主要介紹活動內(nèi)容主辦單位。

D.網(wǎng)站宣傳：學校相關網(wǎng)站，QQ群宣傳有關活動事項E.廣播宣傳：聯(lián)系校廣播臺對活動進行全面細致報導F.講座宣傳：可以請有關心理教師進行院級的心理知識講座，加深活動影響力。

G.公共標語：可以為本活動制作上口的標語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。

H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生

I.倒計時牌宣傳：在比賽正式開始前一周，在理學院門口弄上活動倒計時牌，

3、征集劇本1）劇本要求

1.劇本內(nèi)容可涉及到戀愛、人際關系、考級、畢業(yè)就業(yè)問題等等；

2.劇本可由參賽人員獨立完成，亦可由多人合創(chuàng)完成。劇本注重原創(chuàng)，應為新創(chuàng)作、未發(fā)表過的作品；

3.劇本要有一定的引導性，內(nèi)容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教于樂為主；

4.作品的長度要求有8――9個章節(jié)劇情，不得少于八個章節(jié)；

注意事項

1、投稿人須在提交作品時詳細注明班級、姓名、聯(lián)系電話等。

2、應征作品提交的方式：（兩種方式都要交）

①請將作品及創(chuàng)意說明的電子稿在10月28日晚上前發(fā)送至郵箱xxxxx@163.com(英文字母均為小寫)

②請將作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”

4、時間安排

1.10月15日正式下發(fā)心理情景劇大賽相關事宜的通知；

2.10月28日各班上交劇本；

3.11月3日公布入圍劇本；（由輔導員老師和心理部進行審核）

4.入圍的班級開始經(jīng)行情景劇的排練；

5.11月30日下午13：30正式進行比賽。

5、獎項設Z

集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個優(yōu)勝獎1個單項獎：最佳男主角一名最佳女主角一名

八、活動意義

1.通過情景劇這一媒介發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，增強節(jié)目的編排和策劃能力，豐富課余生活，加強學生與學生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進學生整體素質(zhì)的全面提高和個性和諧發(fā)展。

2.端正學生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價值觀，以積極地態(tài)度面對挫折和壓力，成為可以抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的新時代的主力軍。

3.增強學生對于心理健康教育和健康的心理的重要性的認識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進長期的心理健康教育活動的開展，提高同學們的心理健康水平。

九、注意事項：

1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學表演時，應認真欣賞，將手機調(diào)成振動，原則上不接電話，不上網(wǎng)，不把玩手機。工作人員維持好現(xiàn)場的秩序。

2.注意現(xiàn)場的安全問題。

3.注意衛(wèi)生保持，不亂扔紙屑等垃圾，

4.尊重大賽評委團的評委結果，不以成敗論英雄

第二篇：心理情景劇策劃書

為進一步推動心理健康教育工作，為大學生提供一個表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式，更好的引導學生了解和學習心理學的知識原理和技巧，掌握必要的`心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。

一、大賽主題

陽光心態(tài)健康生活

二、主辦單位

安陽師范學院心理健康教育與咨詢中心

三、承辦單位

安陽師范學院商學院

四、賽事安排

大賽分預賽、復賽、決賽三個階段，預賽由各學院自行組織安排，復賽、決賽由商學院承辦。比賽形式為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式。

1、預賽階段。各學院自行組織安排比賽，時間為4月13日――4月29日。

2.復賽階段。復賽將于5月上旬舉行，比賽地點另行通知。每學院參演節(jié)目1個，人數(shù)不限，時間控制在8分鐘以內(nèi)。

3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點另行通知。復賽階段成績的前10名進入決賽。決賽結束后舉行頒獎儀式。

五、參賽要求

各學院應認真制訂活動方案，結合本學院心理健康教育工作，廣泛動員，周密部署，認真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：

1、作品要求

（1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學生學習生活為主，把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標等。②學習問題：厭學，意志薄弱，考試怯場，學習壓力過大等。③人際交往問題：異性交往困惑，寢室關系矛盾，師生關系緊張。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。⑤個性問題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過度依賴，過于敏感等。⑥戀愛問題：單戀，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他問題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學生活，內(nèi)容健康向上。

（3）參賽所用音樂、道具、服裝都由各參賽隊自行準備。

2、作品報送要求

（1）4月29日前，上報《安陽師范學院心理情景劇大賽復賽節(jié)目報送單》（附件1），未按時上報的，視為自動放棄。同時，上報本學院預賽階段比賽材料（包括方案、總結、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據(jù)。

（2）5月5日前上報復賽節(jié)目劇本、背景音樂等。

報送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學生）

六、獎項設置

本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學校將頒發(fā)證書并給予適當獎勵。

第三篇：心理情景劇策劃書

一、活動主題：

“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

二、活動形式：

開展心理情景劇大賽(分初賽，復賽和決賽)

三、活動目的：

宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學生課余生活。此次大賽為學生提供了一個通過表演解讀自己、促進心理健康的平臺，在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，從而提高個人的心理健康水平。同時，我們秉著“真實、感動”的原則，讓這次大賽走進更多大學生的心里，引導學生珍愛生命，以陽光心態(tài)，積極應對壓力，實現(xiàn)人際、生活、學習、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學們更絢爛地走自己的人生。

四、活動時間：

初賽：各個二級學院在4月10日前自行安排完成

復賽：4月20日

決賽：5月22日

五、活動地點：

初賽：各學院自定

復賽：7-203

決賽：夢想劇場

六、參與對象：

湖州師范學院下屬二級學院班級及求真學院基礎部各個班級

七、活動主體：

主辦單位――湖州師范學院心理健康教育指導中心

協(xié)辦單位――文學院、文學院學生會

八、活動要求：

1.學院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復賽、決賽的形式進行評比，先選取每個學院的第一名進入復賽，再取前6名進入最后的決賽。（參賽報名表見策劃書附表一）；

2.初賽由各二級學院自行安排進行評比（由活動部組織調(diào)研），復賽和決賽由心理健康教育指導中心統(tǒng)一安排評比。（調(diào)研表見附表二）；

3.劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級的精神風貌；

4.心理情景劇劇本內(nèi)容應圍繞：a.關于大學生的情感生活的劇情b.關于大學生的學習生活的劇情c.反映社會現(xiàn)實的劇情d.關注大學生心理動態(tài)變化的劇情；

5.心理情景劇參賽時間應控制在15~20分鐘，參賽時所需道具由各參賽班級自行準備；

6.各學院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點評，送到校心理健康教育指導中心；

7.在決賽晚會開始的前幾天進行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

8.各學院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊伍介紹等等……

活動前期準備：

1.確定活動的贊助商，可有多個贊助商；

2.購買活動獎狀、證書、互動獎品、裝飾材料、場地布置等；

3.提前準備音響設備、舞臺幕布（廣告公司設計）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

4.確定主持人，提供充足時間準備；

5.劇務與節(jié)目的分配；

6.所有演員、進行帶妝彩排；

7.邀請評委和嘉賓。

活動前期宣傳：

1.宣傳部負責設計晚會宣傳海報、制作橫幅、大賽幕布（復賽海報手繪，決賽海報彩印）；

2.展開網(wǎng)絡宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內(nèi)部宣傳；

3.由宣傳部設計節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

活動當天人員安排：

1.主任團：負責領導,嘉賓接待工作

2.活動部：負責整臺晚會的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

3.培訓部：維持現(xiàn)場秩序

4.新聞部：負責晚會當天節(jié)目催場工作

5.文學院：負責晚會當天舞臺劇務工作

6.辦公室、宣傳部：負責晚會舞臺布置及工作協(xié)調(diào)

決賽當天流程：

1.晚會前：a.上午專人討論設計場地布置、組織有關人員布置場地，進行舞臺設置和音響設備調(diào)試工作；

b.準備好晚會所需伴奏帶，確認參賽代表隊服裝道具是否到位；

c.搬運桌椅及電腦；

d.贊助商的.接待服務工作；

e.禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領同學進場入座,給予領導、嘉賓、音響人員飲用水；

f.節(jié)目的準備工作；

g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務人員，照相及dv工作人員必須到位；

h.聯(lián)系晚會當天音響人員，早點確定音響設。

2.晚會開始:a.開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場的氣氛，使觀眾快速進入觀看比賽的狀態(tài)）；

b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

c．正式節(jié)目開始：節(jié)目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應的調(diào)整）；

d.中場穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎典禮,典禮結束邀請嘉賓獻歌（鮮花需提前準備好）；

e.正式比賽節(jié)目結束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關的評委老師對本次的心理情景劇進行點評，并由頒獎嘉賓頒發(fā)榮譽證書及獎品；

f.主持人閉幕詞；

h.嘉賓及演員合影留念。

比賽規(guī)則：

1.每個參賽代表隊依次比賽，根據(jù)評委的打分來角逐出名次;

2.評分標準：每次評委看完比賽后寫一個分數(shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點后一位。評分時，去掉一個分和一個最低分，取剩余分數(shù)的平均分，作為最終比賽的分數(shù)。（分數(shù)統(tǒng)計由工作人員統(tǒng)計）。女演員、男演員、編劇（冠軍隊的編?。┯稍u委老師投票確定。如果有票數(shù)重復的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單;

3.獎項設置：

團體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）

二等獎二名（200元獎金、獎狀）

三等獎三名（150元獎金、獎狀）

個人獎：女演員一名（禮品一份、證書）

男演員一名（禮品一份、證書）

編劇獎一名（100元獎金、證書）

評分規(guī)則：

1.內(nèi)容（20分）：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；

2.主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實際，真實反映大學生的心理特點，具有一定的現(xiàn)實意義；

3.語言（20分）：語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；

4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；

5.服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注：若劇本為原創(chuàng)加5分。

九、注意事項：

1、校學生心理互助中心負責組織大賽各項事宜：負責賽事準備工作，各學院代表隊報名、聯(lián)系事宜。

2、校心理互助中心活動部以及文學院學生會負責聯(lián)絡本次大賽的贊助商。

3、校心理互助中心新聞宣傳部負責本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

4、校心理互助中心其他部門以及文學院學生會負責比賽現(xiàn)場及后臺的秩序維持工作。

5、其他臨時安排由校心理互助中心具體負責，視情況而定。

第四篇：心理活動策劃書

活動背景及目地：

為了提高xxx的綜合素質(zhì)，發(fā)揚團隊協(xié)作互幫互助的精神，

使廣大xxx在活動參與中受到潛移默化的影響，活躍我們信息員業(yè)余文化體育生活，營造良好的xxx在工作中的合作氛圍，加強各部門間的交流和向心力與凝聚力，促進xxx與指導老師之間的交流，以及為了我們在今后的工作上更好的互幫互助，取長補短，共同進步為目的開展此次活動。

每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的。

心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才有可能成功，但最終的成功不是因為你做了，而是取決于你怎樣去做。21世紀只有發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，才能把一件不可能完成的事情做到傳奇般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。而要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一個組織而言也許它的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為成員建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和"沖破框架"的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為組織創(chuàng)造更多地意想不到的作用。

活動名稱暨主題：

團結創(chuàng)新共進主題活動

活動時間及地點：

x月x日于田徑場

活動參加人員：

活動策劃：

人員調(diào)度與安排：

物資準備：

場前準備與布置：

場地衛(wèi)生保障：

動員及宣傳：

道具制作與搬運：

主持：（負責全程主指揮與主持工作）

活動持續(xù)時間：五個游戲全程四小時左右

活動流程：

（一）集合時間地點：

于活動日日上午10:00田徑場主席臺前集合，各部門清點確定人數(shù)。

（二）活動講解：

主持人上場，對全體人員進行講解活動的具體內(nèi)容、全程大概的游戲規(guī)則、以及活動過程中的注意事項，獎懲情況（每個游戲的獎勵與懲罰是不同的，最終的獎勵是很吸引人的）、并做好活動開始前的現(xiàn)場氛圍，宣布由老師來進行全場活動的激情動員。

（三）激情動員：

由老師上場對全體活動參與人員進行場前動員，調(diào)動參與人員的激情。

（四）分組：

全程活動都分四組進行，由主持人主持進行分組，每組15人以上，每組自取組長，副組長（男女搭配），組名以及口號。給足時間彼此自我介紹。

（五）熱身活動：

由主持人帶領做一套熱身運動，之后進行一個破冰游戲，以打破大家之間的那種陌生感！為后面的游戲活動做一個鋪墊，避免冷場！

第五篇：心理活動策劃書

一、 活動背景

為宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化 氛圍，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“心有千千結”“指鹿為馬”“生死與共”“心理電影展播”。

二、 活動目的

加強各大一新生之間交流，豐富課余生活。

三、 活動主題：

促進大一新生交流，增進同學之間友誼。

四、 活動時間：

20xx年11月13號

五、 活動總負責人：

王麗雯

活動小組成員：

修方彬 謝靜 肖佳敏 郭玉梅

六、 活動對象：

計算機工程系大一新生

七、 活動方式：

（一）心有千千結

活動主題：增進同學友誼，增強團隊合作能力。

活動時間：11月13號

負責人 ：修方彬

活動對象：計算機工程系大一新生

活動地點：昌吉學院新校區(qū)南操場

活動方式：事先同學們圍成一個圈，然后記住自己左右手的人，接著同學們向中心走去，停止后站在原地尋找原來拉手的人，最后想辦法恢復原狀。

（二）指鹿為馬──用肢體表演四字成語

活動主題：加強溝通技能

活動時間：11月13號

活動地點：昌吉學院新校區(qū)南操場

活動對象：計算機工程系大一新生

活動方式：挑選擅長表演的25名同學，分為五組，一組五個人，由助手向每組的第一個人提示成語，依次表演給下一個同學，最先猜出成語的同學獲勝。 負責人 :肖佳敏

（三）生死與共──團隊合作任務

活動主題：合作

活動時間：11月13號

活動地點：昌吉學院新校區(qū)南操場

活動對象：計算機工程系大一新生

活動方式：挑選6對選手上臺（1男1女為1對，男強壯，女瘦?。?，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次，助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，助手把進入第三輪的各對選手面前的報紙再撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產(chǎn)生最后一對堅持住的選手。

負責人 ：謝靜 郭玉梅

（四）心理電影展播──《當幸福來敲門》

活動主題：辛福

活動時間：11月13號

活動地點：階梯教室

活動對象：計算機工程系大一新生

負責人：王麗雯

第六篇：心理情景劇策劃書

為豐富大學校園文化生活，提高大學生心理素質(zhì)，增強大學生心理適應能力，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開始報名。

一、組織單位 ：

主辦：山東理工大學學生工作處 大學生心理健康教育中心。

承辦：文學與新聞傳播學院團總支 三月劇社

二、比賽時間、地點：

預賽：20xx年11月18日14：00 1號教學樓204室

決賽：20xx年11月28日19：00 3號教學樓報告廳

三、比賽規(guī)則：

1、學生可以自由組隊報名，也可以社團為單位報名，也可以學院為單位報名參加，原則上每學院不超過三個節(jié)目，劇目表演時間不超過12分鐘；

2、參賽劇目是以表現(xiàn)大學生在學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題，內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局，緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇目；

3、通過預賽選出8個劇目參加決賽；

4、比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進行評判；

5、要有一定的舞臺設置，需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。

四 、：即日起至11月17日

五、報名方式：

1、致電15864950（趙瑜）、1516534（趙）、15264937（呂）報名，同時將電子版劇本發(fā)送至sanyuejushe20xx@163.com，標題注明“心理劇大賽”；

2、將報名情況及電子版劇本發(fā)送至sanyuejushe20xx@163.com；

3、將報名情況及電子版劇本通過學生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學院陳強老師處。

六、比賽獎勵：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，最佳男女主演員獎各一名，頒發(fā)獎品和證書。