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第一篇：心理情景劇策劃書

為了宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題，不斷豐富校園文化，同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)名稱

原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問題提供一個(gè)全新的視角，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)時(shí)間

11月8日至12月8日

四、活動(dòng)對(duì)象

教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)要求

1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時(shí)代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的'和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題，做到主題鮮明。

3. 以對(duì)事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字，表演時(shí)間控制在15―20分鐘。

5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

六、活動(dòng)流程策劃

1. 前期宣傳

（1）11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào)，并張貼在宣傳欄。

（2）學(xué)生會(huì)心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級(jí)心理保健員和宿舍長(zhǎng)會(huì)議，就此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，要求各班級(jí)、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動(dòng)中來。

（3）輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員。

2. 投稿方式

所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級(jí)專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級(jí)心理保健員交至學(xué)生會(huì)心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

3. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動(dòng)，符合大學(xué)生年齡特點(diǎn)，能充分表達(dá)主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識(shí)的運(yùn)用，能感染讀者。

其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

4. 評(píng)獎(jiǎng)辦法

12月底前組織專業(yè)老師對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1―2名，二等獎(jiǎng)2―4名，三等獎(jiǎng)5―7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金（一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元）。

第二篇：心理情景劇策劃書

一、前期宣傳：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，q群，海報(bào)，橫幅及手機(jī)短信等途徑。

2、通知內(nèi)容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

（班郵通知覆蓋四個(gè)年級(jí)，形式“簡(jiǎn)要通知說明+此策劃書”）

二、大賽宗旨：

我院黨建小組組織dv心理劇大賽，旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

三、大賽口號(hào)：愛滿英教 情溢校園

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦方：院黨建小組

策劃協(xié)辦方：院心理援助隊(duì)

五、參賽對(duì)象：

全院學(xué)生：作為院心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)之一，08，09級(jí)所有團(tuán)支部必須參加此次比賽；因06，07團(tuán)支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊(duì)參賽。

六、參賽時(shí)間：

1、作品制作： XX年2月27日――3月25日

2、 劇本提交：XX年12月31日之前

視頻提交：XX年3月25日

選拔：XX年3月26日

公布入圍決賽作品：XX年3月27日

dv展播暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)：4月22日

七、作品提交方式：

12月31日前，各團(tuán)支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發(fā)到xxxx@xxxx.com，紙質(zhì)版交到6-403（海冰）

八、參賽方式及作品要求：

1.參賽團(tuán)隊(duì)制作dv心理劇作品并展示。

2.作品主要以校園生活或宿舍現(xiàn)象為主題，應(yīng)能反映心理變化或表現(xiàn)人物心理，應(yīng)旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

（希望參賽團(tuán)隊(duì)能在主旨范圍內(nèi)盡可能發(fā)揮想象力編寫劇本及制作dv作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現(xiàn)象可深入本質(zhì)等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現(xiàn)象、師生關(guān)系、同學(xué)交往、校園自殺、自閉自殘心理、應(yīng)聘受挫、畢業(yè)情緒等一切題材，引發(fā)觀眾共鳴，有益于構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)即可。）

3. dv作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強(qiáng)，情節(jié)完整、表達(dá)流暢、畫面穩(wěn)定、聲音清晰，能展現(xiàn)創(chuàng)意、取材、拍攝技巧等綜合水準(zhǔn)；不得含有違反《中華人民共和國(guó)憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

4.劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，允許改編。但嚴(yán)禁剽竊他人的作品。

5. 其他指標(biāo)：

1）作品可是個(gè)人也可是集體作品，各團(tuán)支部不限上交作品數(shù)量。

（作品以所在團(tuán)支部名義參賽，但作品說明表只填寫實(shí)際參賽人員，如編劇，導(dǎo)演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測(cè)評(píng)相關(guān)加分僅限上報(bào)人員名單）

2） dv長(zhǎng)度：3~10分鐘

3） 語(yǔ)言及配音：由參賽者進(jìn)行對(duì)白或解說

九、評(píng)選方法：

1.選拔賽形式：采用邀請(qǐng)三個(gè)支部的代表及所有參賽團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人投票，高票勝出形式。（待定）

2. 決賽形式：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓根據(jù)相關(guān)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，為入圍團(tuán)隊(duì)打分。

3. 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)：（待定）

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

所有參賽團(tuán)隊(duì)均可得參與獎(jiǎng)。

入圍決賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)評(píng)判結(jié)果，獲：

一等獎(jiǎng) 一名

二等獎(jiǎng) 二名

三等獎(jiǎng) 除前三名團(tuán)隊(duì)以外的決賽團(tuán)隊(duì)均可獲得。

組織獎(jiǎng) 某一團(tuán)支部

『參賽作品最多的團(tuán)支部獲獎(jiǎng)，獲組織獎(jiǎng)所在團(tuán)支部的所有同學(xué)（即制作人員及非制作人員）均可在綜合測(cè)評(píng)加此次比賽的參與分』

十一、頒獎(jiǎng)晚會(huì)流程： 預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)：120分鐘

前期準(zhǔn)備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評(píng)委團(tuán): 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場(chǎng)地申請(qǐng)與布置，獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，參賽作品的收集

前期準(zhǔn)備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評(píng)委團(tuán): 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場(chǎng)地申請(qǐng)與布置，獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎(jiǎng)作品（主持人介紹制作背景）

2每?jī)苫蛉齻€(gè)劇之間將進(jìn)行一次觀眾的互動(dòng)。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進(jìn)行討論。共計(jì)兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵(lì)入圍團(tuán)隊(duì)特別是導(dǎo)演或幕后人員自由上臺(tái)談制作或參賽感受。

4．頒獎(jiǎng)，請(qǐng)心理社老師點(diǎn)評(píng)。

5．領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性發(fā)言。

十二、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：獎(jiǎng)品、邀請(qǐng)函等（待定） 序號(hào) 項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 總計(jì) 1 海報(bào) 8 4 32 2 橫幅 100 1 100 3 獎(jiǎng)狀（附本子） 5 10 50 4 獎(jiǎng)品 20 10 200 5 邀請(qǐng)函 3 10 30 6 嘉賓飲用水 1.5 5 5 7 會(huì)場(chǎng)裝飾品 / / 約20 8 印刷品 / / 約5 合計(jì)：442元

第三篇：心理活動(dòng)策劃書

一活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1活動(dòng)場(chǎng)地：多媒體教室

2活動(dòng)用品購(gòu)買：獎(jiǎng)品（薯片，飲料）材料紙 彩色紙片 棒棒糖 黑色中性筆 一次性紙杯

3宣傳海報(bào)

4心理圖片音樂PPT制作

5微電影尋找

6場(chǎng)地由所有工作人員布置

二活動(dòng)中：

1活動(dòng)的介紹：

本環(huán)節(jié)由主持人對(duì)心理健康部本次活動(dòng)的主題以及活動(dòng)的注意內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

2互動(dòng)環(huán)節(jié)：

①團(tuán)隊(duì)協(xié)助尋找幸福感――取之有道

游戲分為2組，每組4人。參與者用布條蒙住眼睛，端著一碗水從前臺(tái)走向教室最后面，在同伴的聲音的指導(dǎo)下，杯子的水未灑出并最快到達(dá)者為勝。

②生命之重――珍惜點(diǎn)滴幸福。中間插入事先制作好的ppt

每個(gè)人慎重考慮自己20個(gè)身份，然后不得已作出選擇，放棄10個(gè)，最后再放棄5個(gè)。在放棄直至只剩下1個(gè)身份。由主持人隨機(jī)選取或同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出自己放棄的以及原因。并由這個(gè)游戲得到的感悟?；顒?dòng)過程中，將會(huì)插入音樂以及幻燈片觀看。

③假如生命只有3天。――珍惜點(diǎn)滴幸福活動(dòng)過程中播放音樂

活動(dòng)參與者沒人在紙上寫下“假如生命只有3天，最想要做的事”再將紙片疊成飛機(jī)向講臺(tái)投擲，再由主持人及工作人員隨機(jī)抽取與大家分享。

④幸福是什么

活動(dòng)開場(chǎng)前，每人分發(fā)一張小紙片。寫下對(duì)幸福的感受和認(rèn)識(shí)。結(jié)束時(shí)由工作人員收上來，選取有創(chuàng)意較好的，由主持人與大家分享。作為此次活動(dòng)的最后，并由工作人員向現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)棒棒糖。

⑤微電影觀看尋找有關(guān)提升同學(xué)們幸福感的微電影兩部，一部備用。在活動(dòng)環(huán)節(jié)播放。

三活動(dòng)后

1各負(fù)責(zé)人將場(chǎng)地整理干凈。

2活動(dòng)新聞稿活動(dòng)照片

3活動(dòng)總結(jié)

四活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1中性筆10x1、5=15元

2薯片飲料4x4=16元2、5x4=10元

3礦泉水10瓶10元

4材料紙2元

5彩色紙片10元

6棒棒糖10x0、5=5元

7一次性紙杯5元總計(jì)：73元

第四篇：13心理劇大賽策劃

2013年心理劇大賽策劃書

一、活動(dòng)背景

大學(xué)生活開始了。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的啟程。于是，如何出發(fā)，如何面對(duì)自己選擇的結(jié)果成了新大一同學(xué)們的重要問題。

時(shí)下，舍友投毒、校園自殺等事件的頻發(fā)，讓大學(xué)生心理健康越來越成為社會(huì)關(guān)注的話題。如何提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健知識(shí)，積極有效促進(jìn)校園學(xué)習(xí)、生活的健康成長(zhǎng)的問題，在校園掀起關(guān)注心理健康的熱潮。讓更多的新生學(xué)會(huì)正確的面對(duì)，從關(guān)注大學(xué)生心理健康重要性開始，然后了解心理健康知識(shí)，走進(jìn)心理健康，自覺維護(hù)心理健康。心理劇大賽即是通過自己演繹自己的感受，既給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也引起更多同學(xué)的共鳴，達(dá)到心靈交流的目的，更希望從中使一些人得到心靈的暗示，開始“心”的啟程。

二、活動(dòng)主題: 《“心”啟程》

三、活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)生參與的心理劇表演，豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化，更好的宣傳心理健康教育知識(shí)。

2、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：2013年11月24日下午決賽：2013年11月29日晚 初賽

時(shí)間：2013年11月24日

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳：A海報(bào)展（各分會(huì)繪制海報(bào)各一張加去年心理劇大賽的圖片）及橫幅各分會(huì)將海報(bào)出好，11月15日前交到活動(dòng)室，11月18日至22日

在食堂門口進(jìn)行海報(bào)展出（宣傳部安排統(tǒng)籌，與各分會(huì)合作）B網(wǎng)站宣傳：網(wǎng)絡(luò)部在BBS/人人等網(wǎng)媒上發(fā)帖說明活動(dòng)概況并發(fā)起投

票（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)）；分會(huì)自行組織宣傳與投票事宜

C校內(nèi)宣傳（大院心協(xié)主頁(yè)發(fā)表狀態(tài)和日志，心協(xié)人分享）

D心委宣傳：分會(huì)通知心委心理劇的相關(guān)事宜，心委通知班級(jí)同學(xué)。

（秘書處通知分會(huì)負(fù)責(zé)）

2、場(chǎng)地申請(qǐng)（秘書部）及布置（培訓(xùn)中心及編輯部）

3、嘉賓邀請(qǐng)（秘書部）

4、選拔主持人（隨想劇社演劇部）

5、話筒等電子設(shè)備的租借（秘書部）

6、獎(jiǎng)品與各項(xiàng)支出經(jīng)費(fèi)。（廣策中心外聯(lián)部）

賽制及流程：

1、一號(hào)院、二號(hào)學(xué)院、三號(hào)學(xué)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長(zhǎng)度不得

超過15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分。主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

2、四號(hào)院、五號(hào)院、六號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長(zhǎng)度不得超過

15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

3、七號(hào)院、八號(hào)院、九號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長(zhǎng)度不得超過

15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。

4、十號(hào)院、十一號(hào)院、十二號(hào)院，輪流上臺(tái)表演本院心理劇，時(shí)間長(zhǎng)度不得

超過15分鐘。演出結(jié)束后，評(píng)委給分，主持宣布本輪三個(gè)學(xué)院得分。主持人將全部分?jǐn)?shù)重新宣讀，宣布進(jìn)入決賽的名單

第五屆心理劇大賽評(píng)分規(guī)則

1、總則

1.1時(shí)間不得超過15分鐘，若有超過則根據(jù)所超時(shí)間長(zhǎng)短在原來分?jǐn)?shù)上扣除一定分?jǐn)?shù)。

1.2在評(píng)委打分的基礎(chǔ)上，將網(wǎng)絡(luò)投票的結(jié)果進(jìn)行計(jì)算相加。

（計(jì)算式為：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）

1.3本次比賽評(píng)分采取百分制，所有評(píng)委打分交由團(tuán)總支統(tǒng)計(jì)，并由主持人再下一組表演結(jié)束后公布。

1.4本次初賽為入圍賽，將會(huì)有6個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

1.5各評(píng)委本著公平公正公開的原則客觀地做出評(píng)分。

2、評(píng)分表

2.3舞臺(tái)效果（10分）：燈光，音樂使用與演員表演融為一體，能產(chǎn)生烘托劇

第五篇：心理活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)宗旨：

積極創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造我院良好的心理健康教育氛圍，以增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí),提高學(xué)生心理調(diào)適和社會(huì)適應(yīng)能力，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康，促進(jìn)快樂成長(zhǎng)，成就青春夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日-5月26日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全院在校學(xué)生

五、主辦承辦單位：

呼和浩特職業(yè)學(xué)院學(xué)生處心理健康教育中心

各二級(jí)學(xué)院，院心理協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)校級(jí)活動(dòng)安排

1、心理健康教育專題講座

2、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)

3、心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、校園心理情景劇展演

5、心理電影展播

6、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

7、心理健康知識(shí)答卷

8、學(xué)生心理動(dòng)態(tài)調(diào)查

9、心理委員、宿舍信息員培訓(xùn)

10、心理手抄報(bào)比賽

(二)二級(jí)學(xué)院活動(dòng)安排

各二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，組織開展以“四個(gè)一”為主要內(nèi)容的活動(dòng)：

1、一次心理健康宣傳教育活動(dòng)，通過主題班團(tuán)會(huì)、主題宣傳櫥窗、主題征文與演講比賽等形式，營(yíng)造校園關(guān)注心理健康的文化氛圍。

2、一次心理健康知識(shí)普及活動(dòng)，通過邀請(qǐng)專家講座、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理健康讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)。

3、一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過室外心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、朋輩心理互助等活動(dòng)，提升學(xué)生心理素質(zhì)。

4、一次心理健康調(diào)研活動(dòng)，對(duì)全院學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查、梳理，完善學(xué)生心理健康教育方案，建立、完善學(xué)生心理健康教育檔案，及時(shí)開展心理關(guān)愛和心理危機(jī)干預(yù)活動(dòng)。

七、工作要求

1、各二級(jí)學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，精心組織學(xué)院“大學(xué)生心理健康教育月”活動(dòng)，積極做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)推出精品，創(chuàng)造佳績(jī)。

2、各二級(jí)學(xué)院要以本次心理健康教育月為契機(jī)，借助活動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的心理健康教育，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)，使各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，推廣新的做法。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各二級(jí)學(xué)院將本次活動(dòng)的活動(dòng)方案、活動(dòng)相關(guān)的新聞報(bào)道、文字、圖片和工作總結(jié)于5月29日前報(bào)送學(xué)生處心理健康教育中心,要求紙質(zhì)、電子(上傳群文件)各一份。