千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理劇大賽詳細(xì)策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理劇大賽詳細(xì)策劃書》。

第一篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)目的和意義

為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對心理問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

二、活動(dòng)主題

“中國夢、校園情、快樂心”

三、參賽要求

1、認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。

2、劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

3、鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

4、各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。

5、每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。

6、每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

四、活動(dòng)步驟策劃

1、活動(dòng)動(dòng)員和宣傳

5.10――18號進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報(bào)，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會(huì)議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。

2、5.18――20號選劇本和演員選取

劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會(huì)經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。

3、參賽成員

全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。

4、排練

每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。

5、比賽時(shí)間安排

本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。

初賽時(shí)間： 5月30日下午4：00―6：00

初賽地點(diǎn)：2201教室

決賽時(shí)間： 6月13日下午3：00―6：00

決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室

五、活動(dòng)流程：

由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過程中有專門工作人員測時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。

最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長。

2、舞臺(tái)表演力（5分）：

表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

3、組織情況（2分）：

組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。

4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)

決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

第二篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)主題：“部部驚心”校園心理情景劇大賽

二、活動(dòng)目的本次大賽旨在給新生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓社會(huì)關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問題不要逃避。此次大賽活動(dòng)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹立良好的心理價(jià)值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實(shí)的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個(gè)積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時(shí)還可以在校園里宣傳心理知識(shí)以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。

三、 活動(dòng)意義加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會(huì)心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強(qiáng)競爭意識(shí)，獲取自信心提供平臺(tái)。并借此活動(dòng)，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。

四、主辦單位：院心理咨詢與訓(xùn)練中心五、承辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站，管理系心理輔導(dǎo)站與旅游系心理輔導(dǎo)站六、協(xié)辦單位：閩江學(xué)院其他各系心理輔導(dǎo)站七、活動(dòng)時(shí)間： XX-10-17----XX-11-23

五、參賽要求：

參賽作品必須注明為以下兩種類型之一改編劇本類原創(chuàng)劇本類

1.作品必須緊扣主題，內(nèi)容積極向上，充分反映了大學(xué)生心里特點(diǎn)，突出心理沖突及解決辦法，充分展示心路歷程，生動(dòng)深刻，給人以啟迪。

2.劇情可以圍繞當(dāng)代大學(xué)生常見的心理困擾展開，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景，把大學(xué)生在生活適應(yīng)，人際交往，學(xué)習(xí)考試，情感戀愛，網(wǎng)絡(luò)成癮，人生觀和價(jià)值觀等方面的`心理沖突編成小劇本，也可以結(jié)合各自學(xué)校實(shí)際,講述自己學(xué)校故事，展示獨(dú)特的校園文化,體現(xiàn)出本校學(xué)生的精神風(fēng)貌。以舞臺(tái)表演，角色扮演，情景對話等方式進(jìn)行表演。在創(chuàng)作過程中要立意深刻, 內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。不拘泥于表現(xiàn)手法,要采用學(xué)生喜聞樂見的方式,備注:（表演形式可以是啞劇，小品，話劇,舞臺(tái)?。?/p>

3.每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間限制在10-12分鐘。

4.鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，在提交劇本時(shí)標(biāo)明。這在復(fù)決賽中可予以加分。也可采用或者改編他人劇本。不扣分。

5表演中可以隨意添加才藝展示，如適當(dāng)加入舞蹈，樂器演奏，書法揮毫等選手才藝表演，大賽評委團(tuán)將酌情加分。

6.參賽人數(shù)要求3-10人.(可跨專業(yè),跨系族隊(duì))

7. 道具、舞臺(tái)背景、音樂(伴奏帶、伴奏碟)、樂器、服裝、化妝等演出物品自備或者有需要提供幫助的要提前聲明。演員化妝需自己解決。

8、 具體活動(dòng)安排及報(bào)名須知：初賽:審核劇本 XX-10-17----XX-10-21日報(bào)名截止日期。

XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（備注：21日前將參賽表提交到一區(qū)一號樓四樓舒心齋或者以電子檔的形式按報(bào)名表的格式制作填寫發(fā)到郵箱。所有報(bào)名參賽的隊(duì)伍必須在27號晚上12:00前將參賽劇本以電子檔發(fā)到郵箱：格式：首頁為封面，上寫參賽隊(duì)伍名稱、劇本名稱、原創(chuàng)或非原創(chuàng),聯(lián)系方式。原創(chuàng)創(chuàng)作作者,聯(lián)系方式.超過時(shí)限視為棄權(quán)。）復(fù)賽: 舞臺(tái)演出 XX-10-29早上會(huì)公布進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。所有進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍將得到優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。XX-10-29―-XX-11-6，我們將會(huì)邀請專業(yè)老師進(jìn)行劇本的指導(dǎo)及角色演繹的指導(dǎo)。XX -11-8我們將舉行復(fù)賽。決賽: 舞臺(tái)演出 XX-11-9---XX-11-13將對進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行全面的指導(dǎo)。

XX-11-20舉行決賽和頒獎(jiǎng)儀式。（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王鵬鵬手中，聯(lián)系方式：18950452896以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）十、 評分標(biāo)準(zhǔn)：1.主題內(nèi)容（30%）；契合主題，內(nèi)容健康向上，整體思路清晰，選材緊密聯(lián)系校園生活的典型事件，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，時(shí)間控制得當(dāng)，兼具思想性和現(xiàn)實(shí)意義。2.感召力（20%）： 劇情安排合理，情感真實(shí)，表演具有感召力，充分體現(xiàn)角色心聲，有鮮明的人物形象，心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法實(shí)用有效，觀眾投入性好，具有啟發(fā)性。3.現(xiàn)場效果（20%）：語音，背景音，效果音，配樂以及才藝演繹對內(nèi)容的表現(xiàn)力俱佳4.表演水平（15%）：演員對角色的理解準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,表情豐富.5.原創(chuàng)作品（15%）：針對人物特點(diǎn)創(chuàng)作出高質(zhì)量的劇本,并能提出合時(shí)的解決方案.十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體：第一名：一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金1000元第二名：一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金500元第三名：一名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金300元優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名.獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金100元最佳組織獎(jiǎng)，最佳劇本獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書及精美禮品一份。（備注：所有的獎(jiǎng)狀證書都是院的章櫻） 閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心XX年10月17日策劃書附大賽報(bào)名表

年級系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 參賽人數(shù) 聯(lián)系方式人 聯(lián)系方式人2

“部部驚心’決賽提交表

年級系別 專業(yè) 隊(duì)伍名稱 聯(lián)系方式1 聯(lián)系方式2 主要演員 參賽作品名稱 作品時(shí)長 作品簡介 參賽宣言： 備注： 演出設(shè)備需求： 1.需話筒 個(gè)，小蜜蜂 個(gè)， 2.其他：

（進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王xx手中，聯(lián)系方式：xxxxxxxxxx以便大賽工作人員安排參賽順序，并進(jìn)行通知工作）

第三篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)主題：

啟航?夢想站

二、活動(dòng)背景：

1、活動(dòng)對象：五邑大學(xué)全體學(xué)生

2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)

3、活動(dòng)原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后?？墒?，所有的`借口都是我們在為內(nèi)心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢想站！ 4、活動(dòng)目的：通過情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實(shí)與夢想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春，勇于追夢”的積極向上的精神能量。無數(shù)的成功，起源于一個(gè)夢想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，，討論新異觀點(diǎn)，生動(dòng)的再現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)與夢想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認(rèn)真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢。

三、節(jié)目形式： 不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

四、活動(dòng)時(shí)間 初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每兩到三個(gè)院之間合作，每個(gè)合作組決出一支隊(duì)伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報(bào)名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）

五、活動(dòng)地點(diǎn) 呂志和禮堂

六、選手須知：

( 一)

1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊(duì),每只隊(duì)伍人數(shù)不得多于15人。

2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。

3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

4) 話劇長度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。

5) 結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票（限時(shí)1分鐘）。

(二)比賽事宜

1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動(dòng)中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號之前決出一支隊(duì)伍參加校級決賽，并將所有參賽隊(duì)伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱

2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

3）參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15 分鐘不到者視為棄權(quán)。

4）決賽出場順序由隊(duì)長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽

5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）1 100 (0.8)

二等獎(jiǎng)2隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.8 80 (0.5)

三等獎(jiǎng)3隊(duì)（證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.5 50 (0.3)

最佳人氣獎(jiǎng)（最終評分時(shí)加10分）

優(yōu)勝獎(jiǎng)6名 (證書，0.2學(xué)分，由剩下的隊(duì)伍獲得)

觀眾有0.1第二課堂學(xué)分

PS：最佳人氣獎(jiǎng)由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎(jiǎng)得主在最終評分時(shí)額外加10分。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。

（三）評分細(xì)則

序號 評分項(xiàng)目 具體要求及分值 1 劇本40分

1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突）10分

2.專業(yè)性（運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，有效解決問題）10分

3.內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分

4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團(tuán)體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動(dòng)，自然大方，飽含感情）20分

5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分 4 舞臺(tái)風(fēng)格5分 演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體，舞臺(tái)風(fēng)格良好 5 時(shí)間分配5分 時(shí)間把握準(zhǔn)確，分配合理 5分 超時(shí)的略扣1~5分

6.策劃書要向校心協(xié)報(bào)備存檔

第四篇：心理情景劇策劃書

一、活動(dòng)背景：

5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識(shí)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)班級的凝聚力，心理協(xié)會(huì)舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

二、活動(dòng)目的：

通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái)，同時(shí)能發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達(dá)到自我教育的目的.。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、活動(dòng)指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)

2、活動(dòng)口號：關(guān)愛心理，劇動(dòng)青春

3、比賽時(shí)間：暫定XX年5月25日晚上六點(diǎn)半

（參賽隊(duì)伍在10隊(duì)以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊(duì)，就分兩天進(jìn)行，選出六隊(duì)進(jìn)決賽）

4、比賽地點(diǎn)：多功能廳

5、活動(dòng)對象:全院學(xué)生

6、活動(dòng)類型以及形式：

（1）比賽類型

以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

（2）比賽形式

以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個(gè)人。（每隊(duì)時(shí)間不超過十分鐘），觀眾投票占10％，評委投票占90％，

7.視頻上交時(shí)間：暫定截止于24日

8、視頻上交地點(diǎn)：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）

注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱

9、審核及反饋時(shí)間：5月22―5月25日（老師，會(huì)長，副會(huì)長，部長一起審核，）

四、活動(dòng)流程：

一、前期工作

1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個(gè)別問題咨詢活動(dòng)負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）

2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）

3、在活動(dòng)開始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動(dòng)的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）

4、通知各部部長有關(guān)活動(dòng)的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。

5、邀請?jiān)u委（朱芹負(fù)責(zé)）

二、比賽工作

1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）

2、安排人員維持會(huì)場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。

3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）

4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）

三、比賽結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個(gè)人員安全離開。

（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

五、評分細(xì)則（100分制）：

1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

3、臺(tái)風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）

4、時(shí)間在5―10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）

5、節(jié)目能調(diào)動(dòng)觀眾熱情（10分）

6、演員才藝加分（10分）

7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）

六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：一名

三等獎(jiǎng)：一名

最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：一名

最佳男演員：一名

最佳女演員：一名

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

XX年心理健康協(xié)會(huì)《心理情景劇大賽》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

活動(dòng)名稱

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)算物品

備注

《心理影情景劇大賽》活動(dòng)

總計(jì)：150

辦公用品、獎(jiǎng)品、證書：150

辦公用品、

獎(jiǎng)品、證書

策劃書：胡怡、朱芹

XX年5月12日

第五篇：心理情景劇策劃書

為了宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題，不斷豐富校園文化，同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)名稱

原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問題提供一個(gè)全新的視角，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)時(shí)間

11月8日至12月8日

四、活動(dòng)對象

教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)要求

1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時(shí)代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題，做到主題鮮明。

3. 以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字，表演時(shí)間控制在15―20分鐘。

5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

六、活動(dòng)流程策劃

1. 前期宣傳

（1）11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào)，并張貼在宣傳欄。

（2）學(xué)生會(huì)心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會(huì)議，就此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動(dòng)中來。

（3）輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員。

2. 投稿方式

所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級心理保健員交至學(xué)生會(huì)心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

3. 評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動(dòng)，符合大學(xué)生年齡特點(diǎn)，能充分表達(dá)主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識(shí)的運(yùn)用，能感染讀者。

其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

4. 評獎(jiǎng)辦法

12月底前組織專業(yè)老師對征集作品進(jìn)行評審，評出一等獎(jiǎng)1―2名，二等獎(jiǎng)2―4名，三等獎(jiǎng)5―7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金（一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元）。